História
23.474 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.501 - 19.530
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Relações Etnico Raciais
Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 13 novembro 2014, 16:23 Completado em quinta, 13 novembro 2014, 16:51 Tempo empregado 28 minutos 14 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. afirmava que a mestiçagem era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 13/11/2014 -
Relações Étnico Raciais
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA LUCIANA NOGUEIRA CARVALHO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS LINS-SP 2020 LUCIANA NOGUEIRA CARVALHO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Trabalho de curso para a obtenção do título de graduação em Sociologia apresentado à Universidade Paulista. Orientador: Prof. LINS-SP 2020 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVO GERAL 5 1. Objetivos específicos 6 4. DESENVOLVIMENTO 6 1. O ensino da história da cultura afro-brasileira 6 2. Cenário escolar 7 3. A família e as relações étnico-raciais 8 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.908 Palavras / 12 PáginasData: 2/12/2020 -
Relações étnico-raciais no Brasil
Local atual ? . HRelações Étnico-Raciais no Brasil 5535-60-SEI_SS_0713-20141 Conteúdo Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) .. ← Opções de gerenciamento do menu .. Menu curso: Relações Étnico-Raciais no Brasil (5535-60-SEI_SS_0713-20141) H Página inicial. Conteúdo. Objetivos da Disciplina. Bibliografia. Ferramentas. Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) . Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2014 -
Relações Etno-Raciais
1 CONCEITOS INICIAIS: A QUESTÃO DE RAÇA E ETNIA 1.1 Raça Se esta disciplina apresenta em seu título a expressão “relações étnico-raciais”, precisamos primeiramente deixar claro dois conceitos essenciais para a compreensão de seu conteúdo: os conceitos de raça e etnia. Comecemos pelo primeiro. Historicamente, desde o século XVI, o termo raça recebeu inúmeros tratamentos, reforçando racismos, preconceitos e discriminações pelo mundo afora. Por isso, é preciso desenvolver com calma esse conceito, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Relações Governamentais
17/05/2023, 12:27 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 1/15 RELAÇÕES GOVERNAMENTAIS AULA 1 Prof. Wellington Nunes17/05/2023, 12:27 UNINTER https://univirtus.uninter.com/ava/web/roa/ 2/15 CONVERSA INICIAL Esta aula da disciplina de Relações Governamentais é dedicada a uma discussão introdutóriaacerca da representação de interesses no Brasil. Começamos essa discussão com o conceito derepresentação: suas dimensões (ação e reprodução); seus modelos (delegação, confiança e espelhosocial); e seus tipos (representação política e representação de interesses). Esses serão os assuntosdos primeiros três temas, respectivamente. O Tema 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 57.439 Palavras / 230 PáginasData: 23/5/2023 -
Relações Humana
Sabe-se que o êxito de um profissional que ocupe cargos de liderança depende não só de sua aptidão e recursos, mas também em grande parte, da atmosfera que cria. INTRODUÇÃO – procure aqui situar o tema destacando o conceito de atmosfera grupal. DESENVOLVIMENTO – desenvolver os argumentos fundamentando a relevância dos estudos da dinâmica de grupo, do conceito de atmosfera grupal, da influência social e da liderança. CONCLUSÃO: Procure fazer um fechamento do assunto apresentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Relações humanas
Relações Humanas , teve inicio nos Estados Unidos, através de um estudo de comportamentos dos empregados de uma fabrica, com objetivo de identificar a correlação entre iluminação e eficiência dos operários, medida pela produção dos mesmos. Estes estudos ocorreu entre 1927 e 1932, na fabrica de Hawthorne da Western Eletric Company, empresa de fabricação de equipamentos e componentes telefônicos, que contratou uma equipe de cientistas sócias liderado pelo médico especializado em psicopatologia George Elton Mayo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Relações inter-pessoais
Reflexão Sobre o Contexto Histórico do Nascimento das Relações Públicas Júlio Afonso Sá de Pinho Neto A democracia é um fator fundamental para que a opinião pública assuma um papel decisivo no processo político, sendo assim torna-se um alicerce importante para compreender a verdadeira natureza e o funcionamento e da atividade das Relações Públicas. Numa democracia há que estabelecer o diálogo, o consenso, a ausculta (inquéritos e sondagens) aos diversos grupos e movimentos sociais. Nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2015 -
Relacoes Internacionais
-----O filme “Denise está chamando” se passa na Nova Iorque dos anos 90 e conta a história de diversos personagens que se relacionam e se comunicam através de aparatos como o telefone, o celular e o computador. Através das relações estabelecidas entre os personagens, o filme propõe uma reflexão sobre os impactos do desenvolvimento tecnológico na vida dos seres humanos e nas suas relações sociais. -----Com a invenção de aparelhos eletrônicos que permitem a comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 19/9/2013 -
Relações Internacionais
Temos a satisfação de apresentar a quarta edição da série “Caderno de Relações Internacionais”, do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), um importante instrumento de registro e difusão de atividades que envolvem o mundo do trabalho, cujo objetivo é contribuir para o debate acerca dos impactos da globalização e das decisões da política externa na elaboração e na implementação das políticas públicas voltadas para a promoção do trabalho decente. Na segunda edição da série, abordamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Relações Politicas
O ex-prefeito de São Luís de Quitunde, Cícero Cavalcante não gostou de uma nota publicada na terça-feira, 5, neste Blog, dando conta, de que ele atua lá em São Luís, como uma espécie de “Primeiro Ministro”, ou seja, o homem que manda em tudo; e que o prefeito Eraldo Pereira é taxado na cidade como seu “laranja”. A nota tinha como foco, o fato da ex-prefeita de Matriz do Camaragibe, Doda Cavalcante (mulher de Cícero)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
RELAÇÕES SOCIAIS NA ALEMANHA
CONTEXTUALIZAÇÃO A presente pesquisa tem por tema: RELAÇÕES SOCIAIS NA VELHICE: direitos a serem respeitados, e pretende abordar os desafios encontrados na socialização de idosos, partindo do pressuposto de sua eficácia quanto a convivência em grupos de interatividade. Seu objetivo geral é o de promover processos de socialização entre pessoas idosas com a família e com a comunidade, através do estímulo a convivência, pelo incentivo a participação em grupo de socialização. Possui ainda como meta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 17/8/2014 -
Relaçoes Trabalhistas
Aula-tema 03: Relações de Trabalho: empregado x empregador. Terceirização. O Direito do Trabalho não se preocupa apenas e tão somente com as relações entre empregado e empregador. Sua abrangência atinge muitas questões conexas, ou seja, assuntos ligados ao universo do trabalho na sociedade humana. Assim, ao mesmo tempo em que busca a paz social, controlando a relação de emprego, também protege as relações de trabalho. No primeiro momento, mister se faz distinguir relação de emprego
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Relate como ocorreu a passagem do escravismo romano para o sistema feudal
01 – Relate como ocorreu a passagem do escravismo romano para o sistema feudal. R: Com a 'Pax Romana' (política que deu fim as invasões de romanas). A economia do império decaiu e, conseqüentemente, os ativos militares diminuíram. Sem as invasões não haviam mais escravos. Com a força reduzida os chamados povos bárbaros invadiram o Império romano vindos, principalmente, do Norte. Para se protegerem os mais ricos cidadãos romanos construíram vilas fortificadas ('vilas romanas'), levando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2013 -
Relato Da Análise Do Plano De Trabalho Docente
GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA SUMÁRIO 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE 6 4 RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA 7 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 8 6 RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 9 7 RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.609 Palavras / 55 PáginasData: 26/7/2023 -
Relato de Experiêcia - PIBID
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Ensino Divisão de Licenciaturas Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PROJETO PIBID INTER: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA COM A RODA DE “CONVERSAMBA” LEONARDO SOARES VITALINO O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), projeto Interdisciplinar, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), campus Pontal, no intuito de aperfeiçoar a praxe de estudantes dos cursos de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2018 -
Relato de Experiencia Historia da Educação
C:\Users\ROMULO CDS\Desktop\LOGO IFCE (1).png LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: RITA CAROLINA CARLOS HENRIQUE DIOGENES SOUZA DHARLIN RAMON FREITAS FERNANDES KARLA LOUISE CÂNDIDO DE OLIVEIRA VANESSA FREIRE DIÓGENES REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – ATIVIDADE DE PESQUISA SOBRE LOCAIS HISTÓRICOS E EDUCACIONAIS JAGUARIBE-CE 2016 ________________ Introdução Este trabalho tem como objetivo a construção da nossa percepção sobre a importância e funcionalidade de um espaço histórico da nossa cidade. Escolhemos fazer o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2016 -
Relato de Observação
LOCALIZAÇÃO: O local escolhido para o relato de observação fica em aproximadamente a 500 metros do Polo da Universidade Paulista, bairro Escola Técnica em Cruzeiro do Sul, Acre. No local existem escolas publicas, igrejas e uma biblioteca. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Escola Pública Estadual Presbiteriana: escola de Ensino Fundamental (1◦ ao 9◦ ano). Conta com 47 funcionários, 12 salas de aulas, laboratório de informática, biblioteca, secretaria, diretoria, sala de professores, almoxarifado, cozinha, banheiro dentro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2016 -
RELATO DE OBSERVAÇÃO AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES.
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO GISELE FREITAS CAMPOS DE OLIVEIRA RA 1924624 ACRELÂNDIA 2019 RELATO DE OBSERVAÇÃO AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. LOCALIZAÇÃO: Local observado fica nas mediações da minha residência. Rua 03 de maio, 1528, Centro, Senador Guiomard – Acre, CEP. 69925000 a 24 quilômetros da capital Rio branco. De minha residência aos locais de observações são 200 metros. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2019 -
Relato de observação de Ambiente Educativos Escolares e não Escolares
LICENCIATURA HISTORIA PRETICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: Atividade 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO SUELI BARBOSA STELLA (RA 1767111) POLO MAUA 2017 RELATO DE OBSERVAÇÃO DE AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES LOCALIZAÇÃO: O relato de observação foi realizado a partir da minha residência, Av. Presidente Castelo Branco n° 282 Jardim Zaira – Mauá – SP. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Centro Educacional SESI 79 Stella Park Núcleo Educacional Infantil Escola Estadual Olavo Hansen Associação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2017 -
RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 E ATIVIDADE 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR IRACI NOBRE DE ARAUJO CORREIA, R.A 0521664 Polo Paranaíba, MS 2020 IRACI NOBRE DE ARAUJO CORREIA, R.A 0521664 POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 E ATIVIDADE 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à UNIP, referente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 24/10/2021 -
Relato de Regência - UNOPAR - História
ATIVIDADE 10 – RELATO DA REGÊNCIA – carga horária - 4 horas 1) Série/ano em que realizou a regência (intervenção prática): 8° ano 2) Datas das aulas ministradas: Mês=maio/ Dias=9,10,15,16,23 e 24 3) Tema desenvolvido: A REVOLUÇÃO FRANCESA E A ERA NAPOLEÔNICA 4) Os alunos possuíam conhecimentos prévios sobre o tema? Sim, a professora já havia mencionado sobre o tema em aulas anteriores. 5) Os alunos demonstraram interesse pelo tema? Como ocorreu a participação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2020 -
Relato Do Filme Charlie Chaplin.
Relato do filme Charlie Chaplin. O filme conta a história de um operário e uma jovem. O primeiro (Charles Chaplin) é um operário empregado de uma grande fábrica. Esse operário desempenha o trabalho repetitivo de apertar parafusos. De tanto apertar parafusos, o rapaz tem problemas de stress e, estafado, perde a razão de tal forma que pensa que deve apertar tudo o que se parece com parafusos, como os botões de uma blusa, por exemplo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 17/2/2015 -
RELATO SOBRE AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES
Resultado de imagem para imagem unip LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO AUGUSTO CÉSAR DA ROCHA OLIVEIRA - RA 1720171 PÓLO DE BARCARENA / PA 2017 SUMÁRIO Relato Sobre Ambientes Escolares e Não escolares..............................................3 Ponto de Partida..................................................................................................... 3 Ambientes Escolares.............................................................................................. 3 Ambientes Não escolares........................................................................................5 ________________ RELATO SOBRE AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. Ponto de partida: Secretaria Municipal de Educação de Muaná, localizada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2017 -
Relatório - Estágio Curricular Obrigatório I – Ensino Fundamental II - (História 6º Semestre Unopar)
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ESTUDO DE ARTIGO 4 2.2 ANÁLISE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS 5 2.3 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 7 2.4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 11 2.5 OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE HISTÓRIA 13 2.6 ELABORAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE 21 2.7 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE 24 2.8 RELATO DA REGÊNCIA 25 2.9 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO 28 2.10 PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.790 Palavras / 60 PáginasData: 16/9/2019 -
RELATÓRIO - Relato Profa. Ez Em - 1 Ao 3 Ano
Curso de História - Licenciatura: Claretiano – Centro Universitário de Batatais RELATÓRIO DO VÍDEO QUE APRESENTA A PRÁTICA DOCENTE NÃO PRESENCIAL DO PROFESSOR DO CLARETIANO - COLÉGIO SÃO JOSÉ DE BATATAIS Nome do estagiário: LEVI ELIAS DE ALMEIDA CECCATO Nível de Ensino: ( ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental I ( ) Ensino Fundamental II ( X ) Ensino Médio Séries: 1º ao 3º Ano. CARACTERIZAÇÃO DO/A PROFESSOR/A: -Como o/a professor/a recebeu inicialmente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2021 -
Relatorio arquivística histórica
Arquivística no Laboratório de Documentação Histórica As aulas ministradas ao longo da disciplina trazem como objetivo formar historiadores capacitados a trabalhar com a massa documental, a partir dos arquivos que destinam-se a preservação e organização deste. Para Schellenberger, o termo arquivo poder ser definido como: Os documentos de qualquer instituição pública ou privada que hajam sidos considerados de valor, merecendo preservação permanente para fins de referência e de pesquisa e que hajam sidos depositados ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2019 -
RELATÓRIO ARQUIVO PUBLICO MINEIRO
RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA AO ARQUIVO PÚBLICO MINEIRO O Arquivo Público Mineiro está localizado na Avenida João Pinheiro, nº 372, Funcionários, Belo Horizonte, Minas Gerais. O contato com a instituição pode ser feito através dos telefones: (31) 3269-1060 e (31) 3269-1167, ou pelo site: <http://www.siaapm.cultura.mg.gov.br/>. O horário de funcionamento da instituição é de 09:00 até as 17:00. Desde que sejam respeitadas as normas previstas pela instituição, o acesso aos documentos sob a custódia do Arquivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2020 -
Relatório Científico - A Questão Social Do Brasil
A QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL FRENTE AOS “TEMPOS MODERNOS” DE CHAPLIN. Sabemos que a Revolução Industrial proporcionou ao país, resultados novos no aspecto humano e social da sociedade capitalista que surgia destacando duas classes: a burguesia, dona dos meios de produção, e o proletariado, que possui apenas a força de trabalho a oferecer. Durante este período existiu um aumento da urbanização, uma vez que a mão de obra do campo deslocou-se para a cidade, aumentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.734 Palavras / 15 PáginasData: 21/9/2014 -
Relatório Contendo As Reflexões Referentes Aos 13 Textos
PROBLEMÁT Pergunta 1 1. As tentativas de construção da Estrada de Ferro Madeira Mamoré foram muitas durante o século XIX, porém, somente com a assinatura do Tratado de Petrópolis, em 1903, a obra foi finalmente incrementada. Em 1912, concluía-se a ferrovia, cuja saga da construção havia se iniciado em 1872. Sobre a construção da ferrovia, podemos citar que: a. Foi construída como moeda de troca entre Brasil e Venezuela, a fim de resolver questões territoriais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014