A Psicologia do Desenvolvimento

Você acredita que a psicologia do desenvolvimento aplicada de forma correta poderá detectar problemas apresentados pelos alunos e consequentemente a resolução dos mesmos? Como? Interaja com seus colegas e professores a respeito dessa temática e acrescente seus comentários.

Reposta fórum Izabel

Acredito sim!

A psicologia é uma ciência  fenomenal, ela estuda não só o comportamento mas os processos mentais do ser humano, daí qualquer que seja  problemas apresentados por alunos a psicologia vai buscar como resolver e investigar com estudos de desenvolvimentos nas  mudanças de tais comportamentos.

Acredito que seja por esse lado, mas ela pode ser ainda mais completa. Ainda mais atualmente que a psicologia  vai muito além disso, já que busca explicar como sentimos, como percebemos, como aprendemos, como nos comunicamos, como resolvemos problemas, entre diversos outros processos...

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As contribuições para a  Psicologia detectar problemas desenvolvidos por alunos é através de estudos aprofundados no sentido, no comportamento... esses são  

êm fomentado muitos dos avanços da ciência psicológica, no sentido de permitirem uma compreensão mais abrangente dos processos inerentes à formação do ser humano. A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem é um eixo temático que privilegia diferentes demandas educacionais. Dentre elas, as teorias de desenvolvimento e aprendizagem que subsidiam estudos e pesquisas nas diferentes áreas da psicologia escolar/educacional, sejam elas, comportamentais, cognitivistas, fenomenológicas e interacionistas. Tais abordagens atingem diferentes faixas etárias e como tal possibilita a execução de pesquisas preventivas e de intervenção nos diversos contextos educacionais, tais como, creches, escolas regulares de ensino, escolas especializadas, asilos e demais instituições que privilegiam a inserção do processo ensino-aprendizagem como elemento fundamental e necessário à formação do educador, do educando além da detecção de eventuais dificuldades encontradas na dinâmica escolar, incluindo problemas de escolarização e distúrbios e/ou dificuldades de aprendizagem oriundas dentro do sistema de ensino atual. Temas como processos de alfabetização, dificuldades de aprendizagem, promoção da qualidade da educação infantil, capacitação de professores, entre outros, serão destacados no programa.

 

Pela estrutura que está sendo proposta, o Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Curso de Mestrado, área de concentração, Psicologia Aplicada- está edificado diretamente sobre quatro eixos temáticos em Psicologia acima descritos. Trata-se de uma estratégia programática que visa oferecer uma estrutura acadêmica flexível e dinâmica, atendendo de forma mais adequada às características de um corpo docente de dimensões relativamente reduzidas, em um campo de conhecimento que se notabiliza pela dispersão teórico-metodológica.

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