EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

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        Faculdade Anhanguera de Brasília 

 

 

 

 

  

 

 

 

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA

 

 

 

ATPS

 

 

Nomes: Agda M. Sobrinho Almeida RA: 7060004505  

Ana Paula Macedo RA: 6821482763

Iris Kelly L. Diniz Dantas RA: 6893520686

Jaedna Medeiros. RA: 6659402723

Juliane Cristine RA: 6656404663

Sirléia Bessa do Amaral RA: 6890512431

Lorrayne RA: 6617343832

 

 

Pedagogia – 7BN 

Ensino de Ciências – Profª Patrícia.

 

 

 

 

Brasília, 10 de Março de 2016.  

HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS

Nome do projeto: Hábitos alimentares saudáveis

Participação: Escola Classe 03 – Riacho Fundo I – DF

Duração: Cinco dias.

Justificativa:

Trazer o conhecimento do significado para as crianças de saber distinguir frutas, legumes, verduras e hortaliças. Mostrando a importância e também a necessidade nutricional de cada alimento, fazer com que haja bons hábitos alimentares, com uma boa vida, com saúde.

Objetivo Geral:

Desenvolver um projeto bem criativo para uma semana de práticas alimentares, buscando o reconhecimento das frutas, legumes, verduras e hortaliças, identificados pelas cores, texturas e sabores das mais variadas formas.

Objetivos Específicos:

• Apresentação das frutas típicas, inclusive suas origens e regiões;
• Estimular as crianças a reconhecer cores, sabores e texturas;
• Motivar as crianças a gostarem de todos os alimentos;
• Mostrar a importância dos alimentos na saúde das pessoas;
• Participar os alunos na confecção dos alimentos;
• Mostrar a importância de se lavar os alimentos antes de serem ingeridos;
• Mostrar que se pode comer do próprio trabalho, fazendo hortas.

1ª Atividade

Confecção de salada de frutas: alunos e professores

• Solicitação para os alunos trazerem frutas diversas;
• Mutirão para serem cortadas essas frutas;
• Confecção de salada de frutas para degustação dos alunos e membros da escola;

2ª Atividade

Confecção de sopa de legumes e verduras: alunos e professores

• Solicitação para os alunos trazerem verduras e legumes;
• Mutirão para ser cortadas as verduras;
• Confecção da sopa de verduras e explicação de suas vitaminas;

3ª Atividade

Plantação de hortaliças: alunos e professores

• Pedir para os alunos trazerem sementes ou mudas de hortaliças;
• Pedir para cada aluno trazer adubo e aventais;
• Pedir para os alunos trazerem caixotes de madeiras;
• Fazer um planejamento de como será feito a horta;
• Distribuir o grupo de alunos com cada professor;
• Montar a horta e fazer a plantação das sementes;
• Levar regadores para umedecer a terra;
• Acompanhar o crescimento da horta e fazer a colheita em época certa;

4ª Atividade

Confecção de mural: alunos e professores

• Pedir para os alunos trazerem revistas, jornais contendo dizeres e fotos ilustrativas sobre saúde na alimentação;
• Recortar os que forem mais interessantes para o tema escolhido;
• Fazer os alunos colarem, usando sua criatividade, no mural.
• Fazer o aluno explicar o que aprendeu sobre o assunto.

Recursos utilizados:

• Revistas, jornais;
• Frutas, verduras e hortaliças;
• Facas sem ponta, sacos de lixo pequenos;
• TNT, EVA;
• Colas, tesouras;
• Aventais, adubo;

Avaliação:

Serão avaliados no decorrer de todo projeto a participação, o interesse do aluno, envolvimento com o projeto, dedicação com a confecção das atividades, cooperação do grupo.

Anexo:

Segue em anexo panfletos informativos, citando a importância da alimentação saudável na vida das pessoas e o quanto isso influencia no dia a dia de todos, podendo ser controlado de maneira fácil e saborosa.