Estagio de Gestão Escolar
Por: Cleodomira Bernardi • 15/11/2016 • Relatório de pesquisa • 2.605 Palavras (11 Páginas) • 546 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
LAURIANE BERNARDI MACIEL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO ESCOLAR
PATO BRANCO
2016
LAURIANE BERNARDI MACIEL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO ESCOLAR
Relatório de Estágio Supervisionado de
Gestão Escolar apresentado a UTA de
Organização Escolar do Curso de Pedagogia
Do Centro Universitário Internacional
Uninter
PATO BRANCO
2016
Dedico este trabalho aos meus pais, ao meu marido e amigos pela colaboração, apoio e incentivo recebido durante o decorrer do estágio.
A todos os professores que direta ou indiretamente contribuíram para a realização desse estágio.
AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a Deus, por ter me dado a chance de ser aquilo que escolhi, pelas maravilhas que têm concedido em minha vida.
Aos meus pais, por terem acreditado em mim, por terem me apoiado e por muitas vezes terem se sacrificado para me dar tudo o que precisei.
Ao meu marido, que com sua presença tem compartilhado bons e maus momentos ao meu lado, fazendo meu dia a dia ser diferente. Que me ajudou a acreditar que eu era capaz e acima de tudo, tivera uma influência grande em minhas questões profissionais, em minha forma de observar e interferir no mundo, enfim, provocara uma verdadeira revolução.
Acabo de vencer uma batalha, dentre muitas com as quais haverei de me deparar. Neste momento, conquistei uma vitória. Ao longo de nossas vidas, todos nós fizemos escolhas e fomos convidados a seguir em frente para atingir nosso ideal. Hoje é o fim de uma trajetória e início de outra.
“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”
Paulo Freire
SUMÁRIO
- INTRODUÇÃO ................................................................................................8
- CONTEXTUALIZAÇÃO DA OBERSEVAÇÃO DO ESTÁGIO ........................9
- CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DA OBSERVAÇÃO ...........................9
3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS ......................................................9
3.2 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA ........................................10
4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO ........................................10
4.1 DESCRIÇÃO DA DIMENSÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO ............11
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................14
REFERENCIAS ..................................................................................................16
ANEXOS ............................................................................................................17
1 . INTRODUÇÃO
O trabalho de estágio supervisionado realizou-se no Colégio Estadual do Campo Professor Orestes Tonet – Ensino Fundamental e Médio, com carga horário de 80 horas, dividido em várias atividades, no período de 28 de Março de 2016 à 13 de Maio de 2016 em período matutino e vespertino de atividade, acompanhado de profissional responsável da Instituição com a finalidade de aperfeiçoar e buscar conhecimentos na área pedagógica.
Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração de atividades da prática diária, voltadas e relacionadas à reflexão crítica do processo de gestão integradora.
O estágio supervisionado visa fortalecer teoria e prática baseado nos princípios metodológicos permitindo uma visão ampla da parte organizacional, promovendo a observação e compreensão da estrutura escolar quanto aos aspectos de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, junto à comunidade e o Projeto Político Pedagógico.
A organização e a gestão constituem o conjunto de condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da Instituição no processo de escolarização.
O estágio é muito importante para nossa formação, pois nos fornece uma base de aprendizado por meio de observação e participação nas Instituições Escolares, mostrando-nos a realidade dos trabalhos dos profissionais de educação e os aspectos de gestão dentro do ambiente de ensino, como também o planejamento e o exercício da aulas, conselho de classe, formação continuada e o relacionamento da comunidade.
Esse relatório apresentará de forma clara e objetiva como é o funcionamento escolar, dando ênfase na organização escolar, ou seja, demonstrará como é a atuação do pedagogo,da coordenação pedagógica e a gestão da escola, baseado em informações coletadas durante minha observação na Instituição.
Por meio de visitas na Instituição, conversas com a equipe pedagógica, direção, docentes, análise da documentação oficial, observação participativa, estudos individuais, realizou o estágio e o referido relatório.
2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO
Esse relatório de estágio foi realizado no Colégio Estadual do Campo Professor Orestes Tonet – Ensino Fundamental e Médio, no período de 28 de Março de 2016 à 13 de Maio de 2016, situado a 38 km da cidade de Clevelândia, no distrito de São Francisco de Salles, na comunidade de São Roque – Palmital, CEP 85530000, no estado do Paraná. Seu horário de funcionamento ocorre no período matutino das 7:30 às 11:30, e no período vespertino das 13:00 às 17:00. Não contém aluno em processo de inclusão na Instituição.
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