Estagio supervisionado na educação infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 6º Flex e 7º SEMESTRE

TATIANE GOMES MOREIRA DE CAMORIM

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Il – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

RELATÓRIO FINAL

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ALEXÂNIA

2017

TATIANE GOMES MOREIRA DE AMORIM

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Il

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório Anos iniciais do ensino fundamental– 6º Flex e 7º semestre.

Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor eletrônico:Silmara Valério Azevedo

Tutor de sala:Jessé Filipe da Silva

ALEXÂNIA

2017

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        03

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional        04

        

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO        04

3.1 Caracterização do Campo de Estágio        04

3.2 A Rotina.................        06

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO

4.1 Introdução                07

4.2 Dados Gerais do Projeto        07

4.3 Referencial Teórico        10

4.4 Planos de Aula da Intervenção        12

4.5 Relato da Aplicação da Intervenção        19

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        19

MOSTRA DE ESTÁGIO        20

REFERÊNCIAS        21

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1 INTRODUÇÃO

No relatório possui informação referente ao estágio curricular Obrigatório na Educação Infantil, com a finalidade de pesquisar o desenvolvimento e o exercicio do profissional que atua na educação infantil. O estágio têm o objetivos de aperfeiçoar a prática em sala de aula, e propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em ocasiões reais de trabalho.

Este estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de pensar sobre quais práticas vamos escolher no futuro. E começa com um tema polêmico e que esta em evidência nos dias de hoje, é rasuavel, ainda se tratando de criança. Têm de ser com muito cuidado pois é muita informação pra pquenos pensadores. Enfim é o momento de conhecer, avaliar e experimentar as práticas tão sonhada para nós.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

O estagio supervisionado visa fortalecer teoria e práticas, basados nos principios metadologicos, permitindo e promovendo a obsevação da estrtura escolar, quanto ao aspecto de administração, planejamento e execução do trabalho realizado pelo gestor, com a comunidade e o Projeto Politico Pedagógo.

Ao realizar este trabalho com a instituição tive a oportunidade de observar, analizar e refletir sobre o processo educativo escolar, comprieedendo como se da o desenvolvimento fisicos e cognitivos de cada educando.

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio

O estágio supervisionado em educação infantil realizou tendo como orientadora a professora Edjane Cristina Boaventura de Souza, foi realizada na Escola Municipal Irenize Laurindo de Souza, situada na cidade de Alexânia- GO, que atende crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, com a carga horaria de 100 horas (cem horas) distribuída da seguinte forma: 52 horas totais em atividades realizadas na instuição de Educação Infantil; 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção.

O presente relatório foi feito com o objetivo de aprender mais, conhecendo de perto o trabalho a pratica e realidade da Educação Infantil. A realização do estágio é momento em que o estagiário tem a oportunidade de confrontar toda a teoria estudada com a realidade da sala de aula, além de observar o trabalho e o dialogo com profissionais na modalidade em questão. A escola funciona de segunda a sexta- feira nos horários 07 às 11h30min e 13h00min às 17h30min, sendo que trinta minutos de cada período são para lanche e recreio.

A escola é um ambiente educativo que harmoniza confiança, e que traz cultura e vida. Cada educando é considerado um sujeito ativo que mostra o seu conhecimento por meio das interações e que pode ser um agente de transformação social.

O Projeto Político Pedagógico da Escola reflete o pensamento e a identidade de todos os membros da comunidade escolar. Pais, alunos servidores, professores, equipe pedagógica e diretora. A Escola Municipal Irenize Laurindo de Souza, possui 2.169,54 m² de área construída e 711,09 m² de área livre, somando um total de 2.880,63 m², situa-se na Rua 111 entre as Ruas 85 e 86, área especial setor 13 de Maio – Alexânia- GO, funciona com cinco salas de aula, uma sala da coordenação, uma secretária, uma biblioteca, uma cozinha e cinco banheiros para alunos e funcionários, um laboratório de informática.

- Instituição:  Escola Municipal Irenize Laurindo de Souza

- Turnos:  matutino e vespertino  

- Atendimento/etapa ofertada- Jardim l, ll a Ensino Fundamental

- Carga horária – Calendario escolar de 200 dias letivos 30 horas semanais e 800 horas anuais.

- Histórico da instituição:

Fundada em 2006, na gestão do senhor Ronaldo Fernandes de Queiroz, prefeito municipal, a Escola Municipal Irenize Laurindo de Souza, surge com a necessidade de suprir a demanda dos alunos da região 13 de Maio e a superlotação nas Escolas Municipais Onélia de Oliveira e Padre Gregoriano Santo Filho.