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Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil

Por:   •  20/8/2018  •  Trabalho acadêmico  •  1.162 Palavras (5 Páginas)  •  302 Visualizações

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DADOS PESSOAIS

Curso

Licenciatura Pedagogia

Instituição

Cruzeiro do Sul – São Paulo- Jabaquara - SP

Nome

Rejane Pereira de Castro Valim

RGM

15524167

Disciplina

Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil

Ano/semestre de realização do estagio

2018 / 01

  1. Caracterização da Escola

Este estágio foi realizado integralmente na Escola de Educação Infantil Branco de Almeida LTDA-ME, localizada na Avenida Lino de Almeida Pires, 629 – Vila Guarani – São Paulo -SP CEP 04317-180, pertencente à rede privada vinculada com a diretoria de ensino Sul 1 do estado de São Paulo.

A modalidade de ensino oferecida pela Escola de Educação Infantil Branco de Almeida LTDA-ME é:

Berçário I, Berçário II, Mini, Mini Maternal, Jardim I e Jardim II.

A estrutura física da escola é adaptada, pois é um sobrado, porém os ambientes são bem distribuídos e pensados para estimulação do desenvolvimento da criança.  Piso inferior e superior, o piso inferior se dividi em três parques sendo 2 descobertos e 1 coberto, secretaria, duas salas de aula, duas salas de brinquedos, refeitório, cozinha, banheiros e fraldário. O piso superior contém três salas (sala de estimulação, sala de brincadeiras, e sala do soninho), fraldário, cozinha e um parque descoberto. Há também um dia da semana que a escola desenvolve aula de artes marciais (Judô) e ballet, para crianças a partir de 2 anos.  A limpeza da escola é realizada diariamente em todos os espaços escolares. As salas de aulas são organizadas com mesas e cadeias limpas e em bom estado, bem ventilada, com uma boa iluminação. A escola ainda possui espaço para recreação com variedades de brinquedos, sala de televisão. A escola não possui laboratórios, biblioteca e nem sala de música.

  1. Introdução

O estágio foi realizado no período de 05/03/2018 à 26/03/2018 com carga horária de 100 horas na Escola de Educação Infantil Branco de Almeida LTDA-ME, e a os profissionais que me acompanharam foram a diretora Marcella Branco Almeida, a coordenadora Silvana Branco, a professora Ana Assis, as professoras auxiliares Andreia Souza, Maria da Silva, Soraia Oliveira, Ciene Andrade, Jessica Maria Pereira, Gabriela Soares.

  1. Perfil da professora

Realizadas 100 horas na educação Infantil e o estágio foi acompanhado pelas professoras e auxiliares Marcella Branco Almeida, Silvana Branco, Ana Assis, Andreia Souza, Maria da Silva, Soraia Oliveira, Ciene Andrade, Jessica Maria Pereira, Gabriela Soares, destaco no quadro abaixo o perfil dessas profissionais:

Professora

Função em que atua

Formação

Tempo de atuação

Tempo de trabalho na escola

Marcella Branco

Diretora

Pedagogia / Especialização em alfabetização

15 anos

10 anos

Silvana Branco

Coordenadora

Pedagogia/ Especialização educação infantil

20 anos

10 anos

Ana Assis

Professora

Pedagogia

15 ano

3anos

Ciene Andrade

Auxiliar de desenvolvimento Infantil

Pedagogia

5 anos

1 mês

Andreia Souza

Auxiliar de desenvolvimento Infantil

Magistério e

Curso de berçarista

7 anos

3 meses

Maria da Silva

Auxiliar de desenvolvimento Infantil

Magistério e

Curso de berçarista

15 anos

4 meses

Jessica Maria Pereira

Auxiliar de desenvolvimento Infantil

Pedagogia

6 anos

4 meses

Soraia Oliveira

Auxiliar de desenvolvimento Infantil

Ensino Médio

4 aos

3 anos

Gabriela Soares

Auxiliar de desenvolvimento Infantil

Pedagogia

5 anos

2 meses

A escola está passando por uma troca do quadro de funcionários, percebi que as auxiliares estão em fase de adaptação.

  1. A pratica pedagógica

A professora da Escola de Educação Infantil Branco de Almeida LTDA-ME utiliza do sistema Maxi onde pude ver a diversidade nas apostilas, o material é muito bom, as auxiliares ficam mais com a parte do cuidado.

  1. A Reflexão sobre o estágio de observação e participação

As atividades realizadas no estágio foram de grande importância para fazer a integração entre a teoria e a prática. As atividades desenvolvidas no estágio foram: leitura e conhecimento dos projetos pedagógicos da escola, acompanhamento dos ensinos ministrados em sala de aula, observação da metodologia aplicada pela professora, acompanhamento de atividades diversas (escovar dente, lanche, dormir, brincar, contação de história…), elaboração de atividades juntamente com a professora.

Na sala de aula a professora desenvolve algumas atividades como roda de conversa e diversas brincadeiras (com bolas, móbile, bonecas, carrinhos e peças de montar, etc.).

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