Papel do educador

Universidade do Estado de Minas Gerais

Faculdade de Educação/Curso de Pedagogia

Campus de Belo Horizonte

Disciplina: Gestão

Núcleo Formativo: V - Turma: A

Professoras: Maria Cristina Olandin

Resenha

Textos dos livros: O gestor educacional de uma escola em mudança

Aluna:

Débora Consuelo Gonçalves

Belo Horizonte, julho de 2004

Resenha Grupo 1:

A formação atual dos diretores de escola 

A formação e atuação dos diretores escolares atualmente, revelam um grande desequilíbrio com os princípios da administração moderna, pelo fato dos cursos de Pedagogia ainda manterem-se resistentes

 à modificações, tendo em vista o contexto das atividades sociais, exigindo repensar o ato de educar e de formação do profissional contemporâneo.

Diretores e administradores escolares de qualquer nível, deparam-se com muitas dificuldades encontradas no cotidiano da instituição escolar, e não encontram um suporte adequado que os oriente no exercício de suas funções, atualmente bastante ampliadas.

Acredito que o ponto crucial dessa questão, dá-se no âmbito da condução do respaldo técnico, administrativo e humano, bem como nas diretrizes estabelecidas pela Secretaria de Educação, uma vez que na legislação vigente, a autonomia da escola parece ampliar e fortalecer o trabalho inovador, paradoxalmente, estimulam a acomodação antes da renovação.

O diretor deve estar preparado não somente para realizar o trabalho pré-determinado, mas antes tornar-se empreendedor, criativo e renovador, procurando adquirir um ponto de equilíbrio entre os aspectos administrativos e pedagógicos, para que possa conduzir a escola e adequá-la dentro das mudanças e exigências educacionais de nossa época.









Resenha Grupo 2:
Da administração escolar à gestão educacional: um longo caminho de mudanças

O mundo atual, vive um período de significativas e amplas transformações, em todas as instâncias da sociedade

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