Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares

TATIANA NASCIMENTO DE OLIVEIRA

NOVA IGUAÇU

2015

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Prática de Ensino e Estágio  Supervisionado em Gestão na Organizações Escolares

Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar sob a orientação do Professor JOSÉ VEIGA DE CARVALHO FILHO

                       

 Curso: Pedagogia

Nova Iguaçu

2015

SUMÁRIO

1 INTODUÇÃO _______________________________________________         03

2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA _______________________________          04

3 CARACTERIZAÇÃO DO TRABALHO DA EQUIPE GESTORA ____            06

4 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS

E REALIZADAS       ______________________________________________     07

INTRODUÇÃO

        O presente estágio em Prática de Ensino e Estágio  Supervisionado em Gestão na Organizações Escolares, tem como objetivo observar como se desenvolve a prática de uma Gestora Escolar, identificando suas funções, observando e refletindo o que é realmente praticado no espaço escolar.

        Através deste estágio, foi possível obter uma visão da organização do trabalho escolar.

        Para Bianchi, Alvarenga e Bianchi (2002, p. 16) “o estágio é um período de estudos práticos para a aprendizagem e experiência e envolve ainda, supervisão, revisão, correção e exame cuidadosos.”  Portanto a atividade de estágio é de vital importância ao nosso futuro profissional.

                                             

                                                                                                                             03

CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola Municipal Belford Roxo é uma escola pública, localizada no Município de Belford Roxo, bairro Das Graças, Av. Albertino Guedes, 281, a escola localiza-se em uma comunidade carente, que precisa ser atendida em suas necessidades.

Em relação a sua estrutura física a escola possui 10 salas de aula, uma sala de informática, uma sala de Recurso, uma sala de leitura ( que também funciona como uma Biblioteca), um refeitório, uma quadra esportiva e funciona em dois turnos:

1º Turno:        

• 03 turmas de 6º ano
• 03 turmas de 7º ano
• 02 turmas de 8º ano
• 02 turmas de 9º ano

2º Turno

• 03 turmas de 6º ano
• 03 turmas de 7º ano
• 02 turmas de 8º ano
• 02 turmas de 9º ano

Durante os dias estagiando nesta Unidade Escolar, foi possível observar que o trabalho realizado é sempre em foco na formação integral do aluno e também na inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais, principalmente os alunos surdos.

A escola trabalha em parceria com as famílias dos alunos, sempre com reunião em relação a disciplina e o rendimento escolar.

A escola desenvolve diferentes projetos interdisciplinares como: Segundo Tempo, que é um projeto voltado para o esporte, os alunos participam no contra turno, o Mais Educação, com oficinas de judô, reforço escolar e informática. É possível ver uma equipe que se preocupa em ter um olhar às necessidades dos alunos, criando um ambiente que viabilize um trabalho integrado.

A escola Municipal Belford Roxo, tem uma grande preocupação com o espaço educativo do aluno. Os professores são incentivados a perceber o tempo de

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 aprendizagem de cada aluno, sendo assim tomadas providências que garantam a melhoria da qualidade de ensino, como mais de um instrumento de avaliação, livros didáticos, aula interativos, usando o recurso do data show, músicas. As estratégias de ensino adotadas são desenvolvidas por projetos de acordo com as necessidades apresentadas pelos alunos e nos grupos de estudos que são realizados de acordo com o calendário escolar anual.