RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA
Por: Nilza Rocha • 21/5/2015 • Trabalho acadêmico • 4.595 Palavras (19 Páginas) • 1.635 Visualizações
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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância
NILZA MARIA DA ROCHA MATIAS - RA 413888
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PEDAGOGIA
Tutora Presencial: Eliene G. S. Ferreira
CERES-GOIÁS
18/11/2014
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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância
NILZA MARIA DA ROCHA-RA 413888
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PEDAGOGIA
Tutora Presencial: Eliene G. S. Ferreira
Relatório de estágio apresentado ao Curso pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de pedagogia.
CERES – GOIÁS
18/11/2014
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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância
SUMÁRIO
01-Ficha de identificação do Aluno----------------------------------04
02-Introdução-------------------------------------------------------------05
03-Caracterização da escola-----------------------------------------06
04-Observação e Interação na Escola-----------------------------10
05-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola----------------------------------------------12
06-Plano de Aula--------------------------------------------------------13
07-Regência--------------------------------------------------------------17
08-Cronograma----------------------------------------------------------19
08-Considerações Finais----------------------------------------------20
09-Referências Biográficas-------------------------------------------21
01- INDENTIFICAÇÃO
Nome do Estagiário: Nilza Maria da Rocha Matias
RA: 413888
Curso: Pedagogia
Semestre: 4º período
Ano: 2014
Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação infantil
Instituição concedente do Estágio: Centro Municipal de Educação Infantil Costa e Silva
Endereço: Rua Raimundo V.Maranhão, S/N, Setor Alvorada-Rialma-GO
Telefone: (62)3397-1123
Diretora: Olianda Luiz Machado Pimenta
2- INTRODUÇÃO
O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no CEMEI costa e silva, localizada na Rua Raimundo Vasconcelos Maranhão, Rilama-Go com a turma jardim III, com crianças de 4 anos e meio até 5 anos.
O estágio foi feito no período vespertino, iniciado no dia 25 de agosto até o dia 12 de setembro de 2014.
Tive a oportunidade de acompanhar as diversas etapas do desenvolvimento e execução do currículo da escola, desde a elaboração do Projeto que seria desenvolvido com a turma até a execução de algumas das atividades programadas.
A turma mostrou-se muito receptiva e todos estavam curiosos para conhecer o novo adulto que faria parte de suas rotinas nos próximos dias.
Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática o que aprendi na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, e atividades desenvolvidas. Aplicação de alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia, pois a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, pode se formar um perfil de professor que queremos ser. Observação de como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos durante o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula.
3-CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
O CMEI Costa e Silva é uma escola que foi concebida com um visão de liberdade inspirada na experiência de Jean Piaget. Ela estabelece e reconhece a educação infantil como sendo necessário ao desenvolvimento da criança em seus aspectos, físicos, psicológicos, intelectuais e sociais para atingir este objetivo é imprescindível à participação da família e da comunidade neste processo.
A escola segue um planejamento coletivo e democrático onde conta com a participação e envolvimento dos diferentes segmentos da comunidade escolar-diretor, coordenadores, professores, agentes educativo-administrativo e conselho escolar. Visando oferecer o máximo de qualidade possível na educação infantil. Proporcionando as crianças um ambiente favorável ao desenvolvimento da convivência, participação atitude, partilha sensibilidade e sabedoria nas relações humanas com o outro e consigo mesmo.
Desde 1970 a 2004 a escola municipal Costa e Silva atendeu a educação infantil pré-escola, ensino fundamental-1 fase. No ano de 1994 o prédio escolar cedeu duas salas para o funcionamento do curso de matemática da UFG no período noturno em 2005, visando atender uma demanda crescente da comunidade local de espaços para atendimento a educação infantil esta instituição passou a ser um CEMEI. Atualmente atende em período parcial com 245 crianças de 3 a 5 anos de idade.
A escola se construiu com base nas teorias da motivação, a liberdade de escolha de cada aprendiz, as relações interpessoais professor/aluno e aluno/aluno, que aliás eram marcas do pensamento pedagógico da época.
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