Relatório estagio supervisionado educação infantil
Por: a1n2a3v4 • 23/10/2019 • Trabalho acadêmico • 5.785 Palavras (24 Páginas) • 938 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância
ANA VALKIRIA DOS SANTOS – RA: 2364203103
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LAGOA DA CONFUSÃO – TOCANTINS
2019
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância
ANA VALKIRIA DOS SANTOS RA – 2364203103
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Curricular na Educação Infantil
Docente Supervisor: Professor: João da Cruz
Fernandes da Silva, Tutor a distância: Simara
Correa L. Gomes
LAGOA DA CONFUSÃO - TO
2019
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância
Nome do Estagiário: Ana Valkiria dos Santos
RA: 2364203103
Nome do Tutor Presencial: João da Cruz Fernandes da Silva
Curso: Pedagogia Semestre: 7º
Ano: 2019
Início do estágio: 09/09/2019
Término do Estágio: 02/10/2019
Nome da instituição: Escola Dona Júlia Pelegrin
Professora Regente: Januária Pereira Brito
Serie: Pré II
Endereço: Avenida Antônio Alves Duarte s/nº Qd. 09 Lt. 09 Setor Praia Alta
Telefone:(63)33641898
Responsável: Soniha Maria Dos Santos
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Centro de Educação a Distância
SUMÁRIO
1 – INTRODUÇÃO.......................................................................................................05
2 - DESENVOLVIMENTO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL ....................................................................................06
2.1- OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA...............................................09
2.2 – PERÍODO DE REGÊNCIA...........................................................................11
3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO ..............................................13
4 – REFERÊNCIA........................................................................................................14
5- ANEXOS................................................................................................................15
5.1 – ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO DE ENSINO –APRENDIZAGEM NA ESCOLA............................................................................15
6 – APÊNDICES.........................................................................................................19
6,1 – PLANO DE AULA........................................................................................19
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Centro de Educação a Distância
1 – INTRODUÇÃO
O presente relatório está relacionado às ações que envolvem a observação e docência realizada na turma do Pré ll da Escola Dona Júlia Pelegrin, com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças de Educação Infantil, parte das experiências de observação e docência do período de Estágio Curricular Obrigatório em Educação Infantil do 7º Semestre do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação a Distância, do Polo de Lagoa da Confusão – TO. Embasado na Lei nº 11.788/2008.
O estágio supervisionado é de suma importância na formação do professor, pois promove inúmeras vivências que se tornam instrumentos em sala de aula. Essas vivências reforçam a aprendizagem e a prática pedagógica, construindo inúmeros saberes que vem atender as demandas da sociedade. O estágio na educação infantil tem como objetivo capacitar o docente em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, propiciando contato com a realidade profissional, através do dia a dia de situações reais da rotina escolar, propiciando reflexão e análise sobre as formas de conduzir e agir em sala de aula.
Através da interação com os profissionais da escola, dos diversos setores como, da limpeza, portaria, merendeiras até a diretoria pude vivenciar e aprender o dia a dia do profissional da Educação Infantil, bem como seus desafios diários proporcionando assim uma melhor noção do cotidiano de uma sala de aula e dos desafios enfrentados pelos profissionais da educação infantil no dia a dia da profissão.
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2 – DESENVOLVIMENTOS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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