Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.448 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 168.601 - 168.630
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Realista
2. Generos textuais são modelos, formas de agir através da língua que a sociedade instituiu. Neles estão cristalizadas as escolhas que geralmente fazemos para construir os nossos textos (o que [não] devemos escrever, incluir, que características são normais etc) Os gêneros são definidos pela sua função e estão presentes nas mais diversas esferas da atividade humana: trabalho, educação, arte, etc...e podem ser literários ou não, quais sejam: Texto literário ( ficcional • produção baseada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2015 -
Reality show na televisão brasileira
3- Truman era privado das experiências empíricas. Os produtos e informações apresentados a ele eram previamente escolhidos pela produção do reality com a intenção de promover a venda daquelas marcas. Fora desta ficção, temos o privilégio de optar na hora da compra e por mais que a mídia nos conduza a consumir certos produtos, se não tivermos uma experiência positiva, escolhemos outro. 1- A teoria crítica propõe a dialética como método para entender a sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2014 -
Realização da unidade de conversão e medição da velocidade média, aceleração e equações de movimento
FACULDADE ANHANGUERA DE GOIANIA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E CONTROLE E AUTOMAÇÃO Fisica I ATPS – Etapas 1 e 2 BRUNO RODRIGUES RIBEIRO RA 8600238882 FREDERICO MARTINS VILARINHO RA 8489830359 GEFERSON ALMEIDA DE OLIVEIRA RA 8087867999 HÊLHO JUNIOR DE SOUZA SILVA RA 8074847856 HUMBERTO COSTA GONÇALVES RA 6238202714 PABLO MARQUES DE ALMEIDA RA 8689299902 VENÂNCIO JR F. DE AMORIM RA 8622271722 Professor Joel Introdução: O objetivo desta atividade é a realização de conversão de unidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Realização de Atividade acadêmica, para fins de aprendizagem na disciplina de Medidas e Avaliação Psicológica II
Faculdade : UNIME Curso : Psicologia turno Matutino Disciplina : Medidas de Avaliação II Professora : Denise Guimarães Alunas : Rita de Cassia Esquivel e Priscila Pereira dos Santos LAUDO PSICÓLOGICO 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 AUTOR: RITA DE CASSIA DE SANTANA ESQUIVEL E PRISCILA PEREIRA DOS SANTOS 1.2 INTERESSADO: PROFESSORA DENISE 1.3 ASSUNTO : Realização de atividade acadêmica, para fins de aprendizagem na disciplina de Medidas e Avaliação Psicológica II 2 - DESCRIÇÃO DA DEMANDA Solicitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2018 -
Realização de atividades investigativas
Realizando a atividade investigativa Material: uma flor bem colorida, folhas de beterraba e/ou de repolho roxo; folhas verdes (guiné, espinafre, couve ou grama); álcool, uma tira de papel filtro (coador de café) de cinco centímetros de largura um socador; um copo de plástico, para cada grupo. Como fazer: • Distribua os materiais necessários para o experimento, lembrando que cada grupo investigará somente um tipo de flor ou folha. • Coloque as folhas ou flor em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS NO FINAL DE CADA TEMA
UNIVERSIDADE UNIDERP CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA V PRÉ-AULA: LEITURA E COMPREENSÃO DO TEMA PÓS-AULA: REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS NO FINAL DE CADA TEMA ALUNO(A):______________________________________RA:______________ CADERNO DE ATIVIDADES - 2014/1 Como citar esse artigo: HARMEL, Alessandra Cani Gonzalez, Língua Inglesa V, Valinhos, 2014. Disponível em: <www.anhanguera.edu.br/cead>. Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro World English 3, das autoras Kristin Johansnsen e Rebecca Tarver Chase, editora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.198 Palavras / 21 PáginasData: 7/4/2017 -
Realização II da República Francesa
Idade contemporânea em 1789, assim se encontrava a Europa no século XIX. Veremos aspectos importantes da Europa como, por exemplo, a política de governos participativos, a economia de capitalismo industrial liberal, a sociedade burguesa em contradição com o operariado e a cultura baseada na revolução científica. Iniciaremos com a política na Europa, tudo se inicia em meados de 1815 quando foi realizado o congresso de Viena, o qual encerrou com a era napoleônica e foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO
LogoNovo_sem_slogan.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE CAMPO LIMPO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO ALUNO: Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires Curso: Pedagogia - Licenciatura Matricula:9023442068 São Paulo 2016 Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA ESCOLA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Centro Universitário Anhanguera de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/2/2017 -
Realizando consultas com a empresa em micro-vestuário
Resumo As empresas de confecção pequeno porte, enfrentam grandes dificuldades no mundo capitalista contemporâneo, com as novas tecnologias e mercado globalizado. O objetivo desse trabalho e realizar uma consultoria sobre uma micro-empresa de confecções, que enfrenta uma série de problemas administrativos. A metodologia utilizada inclui pesquisas bibliográficas, documentais, descritivas e o estudo de caso. Após analisar as informações passadas, verificamos a necessidade da empresa em localizar seus problemas e soluções estipulando a formalização processos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2015 -
Realizando uma entrevista com o coordenador pedagógico da instituição da educação básica
CAIC - Atividade 5 Realização de uma entrevista com um Coordenador Pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica 0 atuação do coordenador. Roteiro para a realização da entrevista: 5.1 Identificação. 5.1.1 Nome da Escola. EMEF – CAIC – “Dr. Eithel Arantes Dix” - Rede Municipal - Vila Esperança – Pirassununga (SP) 5.1.2 Nome do Coordenador Silzeli Venega Coradini 5.1.3 Formação do Coordenador Magistério (Ensino Médio), Licenciada em Letras e Pedagogia 5.1.4 Tempo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Realizar avaliação psicológica com diagnóstico de "Depressão".
Nome: Leonina Borges Idade: 77 Rg:0.000.000 Cpf: xxx.xxx.xxxx Estado civil: Casada Sexo: Feminino Autora: Roselaine Flores- CRP: XXXXX Interessado: Leonina Borges Assunto: Solicitação de avaliação psicológica 2. DESCRIÇÃO DA DEMANDA Realizar avaliação psicológica com diagnóstico de "Depressão". 3. PROCEDIMENTOS Iniciamos atendimento em psicoterapia em 29/04/2016, sendo: sessões individuais e semanais. 4. ANÁLISE A depressão relaciona-se diretamente com experiências traumáticas vividas após a cirurgia plástica, havendo prejuízo na vida atual, inclusive na vida diária. O sentimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
Realizar um estudo das principais características da Lei de Oferta e Demanda
QUESTÕES PROPOSTAS 1. Faça uma pesquisa sobre as principais características da Lei da oferta e da demanda. Em economia, a Lei da Oferta e Procura, também chamada de Lei da Oferta e da Demanda, é a lei que estabelece a relação entre a demanda de um produto - isto é, a procura - e a quantidade que é oferecida, a oferta. A partir dela, é possível descrever o comportamento predominante dos consumidores na aquisição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2014 -
Realizar uma Integração entre um Ambiente não Escolar (parque) e uma Escola com Disciplinas transversais
Realizar uma integração entre um ambiente não escolar (parque) e uma escola com disciplinas transversais SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................4 1.1 TEMA............................................................................................................4 1.2 IMPORTÂNCIA.............................................................................................4 1.3 PROBLEMA...................................................................................................4 1.4 OBJETIVO.....................................................................................................5 1.4.1 Objetivo Geral e Objetivos Específicos......................................................5 1.4.2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................6 2 O PARQUE E A ESCOLA EM QUESTÃO.......................................................7 2.1 A Contribuição do Parque para uma aprendizagem significativa dos Alunos.................................................................................................................7 2.1.1 A Contribuição do Parque para a Preservação do Patrimônio.................7 2.1.2 A Contribuição do Parque para a Preservação do Meio Ambiente...........8 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.297 Palavras / 10 PáginasData: 13/9/2016 -
Reaproveitamento De água
APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA Constantemente é falado em sustentabilidade ambiental e na problemática do consumo de água potável. As consequências geradas pelo uso sem controle causam preocupações para toda sociedade. Com o passar dos anos, os seres humanos deveria compreender que o consumo exagerado e o descontrole na busca de alternativas no meio ambiente, iniciam uma ameaça para sua existência. A quantidade de despejo de resíduo de água produzida por ações humanas causa grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2013 -
REAPROVEITAMENTO DE FRUTAS, LEGUMES E HORTALIÇAS NO BANCO DE ALIMENTOS CEASA DE ÙBA RJ.
logo BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL JOSIANE REIS DA SILVA REAPROVEITAMENTO DE FRUTAS, LEGUMES E HORTALIÇAS NO BANCO DE ALIMENTOS CEASA. ITAPERUNA 2016 JOSIANE REIS DA SILVA REAPROVEITAMENTO DE FRUTAS, LEGUMES E HORTALIÇAS NO BANCO DE ALIMENTOS CEASA. Trabalho DE Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, 8º semestre como requisito parcial para obtenção de título de Bacharelado em Serviço Social Orientador: Prof. Juliana Isabele Gomes Probst ITAPERUNA - RJ 2016 DEDICATÓRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2019 -
REAPROVEITAMENTO DO PAPEL MACHE PARA O USO SUSTENTÁVEL
REAPROVEITAMENTO DO PAPEL MACHE PARA O USO SUSTENTÁVEL SILVA, Marcela Liege da[1] JÚNIOR, Evandro de Nazaré de Souza Freitas [2] LEITÃO Gabriela Soares 3 LIMA, Leticia Juliana Martins de 4 SOARES, Magna Lúcia 5 RIBEIRO, Vanessa dos Santos 6 O combate aos problemas ambientais e o consumo desenfreado poluidor, tem sido uma das maiores negligências originadas pela falta de políticas públicas voltadas para a saúde e o tratamento do lixo público. São diversas as alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2018 -
Reatividade
Pode-se ressaltar que o cobre não é capaz de substituir o Hidrogênio do ácido. Os resultados literários indicam que a reatividade de certos metais são determinados com a combinação de extremas condições; eletropositividade (tendência de um átomo perder elétrons), concentração do ácido, temperatura, superfície de contato interferiram na velocidade da reação. 4.3.2. Ácido sulfúrico (H2SO4) e Nítrico (HNO3 )diluídos não reagiram com o cobre. O cobre tem eletropositividade alta, devido sua classificação na tabela periódica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2015 -
Reatividade Da Familia 7A
Carolina Pinheiro Tavares Química Bacharelado - UFPel Introdução: Svante Arrhenius definiu ácidos como sendo substâncias que, em solução aquosa, liberam íons H+, enquanto as bases são aquelas que liberam íons OH- em solução aquosa. Apesar de bastante útil, esse conceito é limitado, pois só se aplica a soluções aquosas. Mais tarde, os químicos Johannes Brønsted e Thomas Lowry, propuseram uma definição mais abrangente, onde afirmavam que, durante uma reação ácido base, os ácidos são as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.163 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2014 -
Reatividade De Alguns Metais
Experimento N0 4 REATIVIDADE DE ALGUNS METAIS 1) Objetivo Prever a ocorrência de algumas reações, podemos utilizar as filas de reatividade ou a tabela de potenciais eletroquímicos. Onde os metais e ametais estão em ordem decrescente de reatividade, isto é, os elementos mais reativos aparecem primeiro. 2) Fundamento Teórico Reatividade Em Química, reatividade consiste na tendência que uma reação química tem em acontecer. É um conceito qualitativo, mas pode ser quantificadas pela atribuição de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014 -
Reatividade De Ametais
TÍTULO: REATIVIDADE DE AMETAIS, DESLOCAMENTO ENTRE AMETAIS E PROPRIEDADES DOS HALOGÊNIOS OBJETIVO Comprovar experimentalmente através da fila de reatividade dos ametais, a ocorrência do deslocamento entre este tipo de elemento. INTRODUÇÃO A reatividade consiste na tendência que uma reação química tem em acontecer. Nas reações de deslocamento, a reatividade química é o critério de ocorrência que usamos. Quando um elemento toma o lugar de outro num determinado composto, temos uma reação de deslocamento. Os ametais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 25/8/2014 -
Reatividade De Metais
1 – OBJETIVO Avaliar a reatividade dos metais frente a diferentes reagentes; Interpretar reações de deslocamento simples; escrever reações de oxido-redução; escrever a série de reatividade. 2 – INTRODUÇÃO Os metais que têm maior tendência de ceder elétrons são mais reativos e aparecem no início da fila de reatividade dos metais. Os metais menos reativos, com menor tendência de ceder, aparecem no final da fila. Os metais reativos doam elétrons para os menos reativos espontaneamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2014 -
REATIVIDADE DE METAIS
1.INTRODUÇÃO 1.1. Reações Químicas As reações químicas são designadas como transformações da matéria, onde ocorrem mudanças na composição química das substâncias reagentes, resultando em produtos. Uma reação química envolve mudanças na conectividade entre os átomos e íons e na geometria das moléculas dos reagentes, podendo-se afirmar que é uma transformação da matéria onde pelo menos uma ligação química é criada ou desfeita, onde as ligações entre átomos e moléculas devem ser rompidas e reestabelecidas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.983 Palavras / 12 PáginasData: 20/8/2014 -
Reatividade Do Boro
Reatividade do Boro Autor: Ruan Michel Alves Barbosa (*) Universidade Estadual da Paraíba Centro de Ciências e Tecnologia Campus Bodocongó – CEP: 58109-970 Campina Grande – Paraíba (PB) (*) ruanmabarbosa@gmail.com EXPERIMENTO (3): REATIVIDADE DO BORO Ruan Michel Alves Barbosa Departamento de Química, Universidade Estadual da Paraíba, Campus Bodocongó, 58109-970, Campina Grande – PB Este experimento consiste em observar algumas características e a obtenção de alguns compostos constituintes do boro. Primeiramente foi observado o comportamento químico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 8/12/2013 -
Reatividade Do Sódio
1. INTRODUÇÃO 1.1. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA O sódio é um metal sólido a temperatura ambiente e é um dos elementos mais abundantes na Crosta Terrestre, porém, na natureza, não se pode encontrá-lo como substância simples; ele sempre estará combinado com outros elementos. Assim como os outros metais alcalinos, o sódio é altamente reativo, tornando-se até perigoso se manuseado sem luvas ou sem ferramentas apropriadas. Por este motivo, costuma-se armazenar o sódio em querosene, em óleo mineral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
REATIVIDADE DOS ELEMENTOS DOS GRUPOS 1, 2 E 13 DA TABELA PERIÓDICA
2 – INTRODUÇÃO Os metais são elementos caracterizados por sua alta condutividade elétrica, dureza, cor prateada, ou amarelada, alto ponto de fusão e ebulição. São encontrados na natureza em forma de óxidos, sais e hidróxidos. São sólidos à temperatura ambiente (25ºC). Sódio, potássio, magnésio e cálcio são abundantes na crosta terrestre, mas os demais metais requerem muita energia para serem obtidos. A estrutura atômica dos metais é a Cristalina, que se constitui por cátions do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 8/11/2014 -
Reatividade Dos Materiais
A reatividade química dos metais varia com sua eletropositividade, logo, quanto mais eletropositivo for o elemento, mais reativo será o metal. Os metais mais reativos são aqueles que possuem grande tendência a perder elétrons, logo, formam íons positivos com mais facilidade. A reatividade química dos não-metais varia com a eletronegatividade; logo, quanto mais eletronegativo for o elemento, mais reativo será o não-metal. Os não-metais mais reativos são aqueles que possuem grande tendência de receber elétrons,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
Reatividade Dos Materiais
A reatividade química dos metais varia com sua eletropositividade, logo, quanto mais eletropositivo for o elemento, mais reativo será o metal. Os metais mais reativos são aqueles que possuem grande tendência a perder elétrons, logo, formam íons positivos com mais facilidade. A reatividade química dos não-metais varia com a eletronegatividade; logo, quanto mais eletronegativo for o elemento, mais reativo será o não-metal. Os não-metais mais reativos são aqueles que possuem grande tendência de receber elétrons,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
Reatividade Dos Metais
Objetivos: verificar que os metais menos nobres (mais reativos) deslocam os mais nobres (menos reativos) dos compostos em reações entre metais e soluções iônicas. MATERIAL UTILIZADO: - Tubos de ensaio. - Estantes para tubos de ensaio. - Pipetas de 10 mL. - Ácido clorídrico 10% (HCl). - Sulfato de cobre pentahidratado10% (CuSO4 . 5 H2O). - Nitrato de prata 2 % (AgNO3). - Sulfato de zinco 5% (ZnSO4). - Cloreto de sódio 5% (NaCl). -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2013 -
Reatividade Dos Metais
Introdução As reações de oxirredução são aquelas em que ocorre transferência de elétrons. A molécula que perde elétrons é a que sofre oxidação, e a espécie que recebe elétrons sofre redução (basta olhar o número de oxidação e comparar com o mesmo antes da reação). Para haver a reação, é necessário que haja afinidade química entre os reagentes, e no caso das reações de oxirredução essa afinidade é dada pela tendência de doar ou receber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
Reatividade Dos Metais
1. Objetivo Comprovar experimentalmente, que as reações de deslocamento entre metais ocorrem segundo a fola de reatividade química ou a tabela de potenciais de oxirredução. 2. Fundamento Teórico A reatividade é a tendência que um elemento apresenta de reagir ou não. O metal mais reativo irá deslocar o metal menos reativo de uma molécula. O metal mais reativo cede elétrons acontecendo reação química espontânea. 3. Materiais e Reagentes Reagentes Materiais Alumínio em pó Tubo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2014