A Independência Dos Estados Unidos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO
RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos da Educação como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Fernando H C de Oliveira. CURITIBA 2013 Educação Espartana Extremamente rigorosa, a educação espartana, surgiu da necessidade de defender o estado, frente às constantes agressões sofridas por inimigos. Dessa maneira, a vida da sociedade espartana girava em volta do caráter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
Da Independência à República:
Capítulo 15. Da Independência à República: constituição, dinâmica e crise da economia escravista nacional. • A significativa da elevação da produtividade do trabalho, associada a Máquina e a multiplicação do exército industrial de reserva, permitirá que o capital caminhe com suas próprias pernas”, tornando desnecessária a sustentação da valorização pelo Estado. • A palavra de ordem do período é laissezfaire. De Quesnay a Smith, todas as inteligências se unem na defesa da livre concorrência. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2013 -
Olerância Dimensional E Estados De Superfície
Tolerância dimensional e Estados de Superfície Tolerância dimensional é a variação da dimensão da peça, dada pela diferença entre dimensões máxima e mínima. É difícil executar peças com as medidas rigorosamente exatas, pois todo processo de fabricação está sujeito a imprecisões, já que podem acontecer variações ou desvios das cotas indicadas no desenho. É necessário que peças semelhantes, tomadas ao acaso, possam ser substituídas entre si, sem que haja necessidade de reparos e ajustes. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Faculdades De Engenharia De Produção Em Atividades Nos Estados De Mato Grosso, Mato Grosso Do Sul, Goiás E Distrito Federal
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Sinop (Facisas) Universidade de Cuiabá/Unic Sinop Aeroporto Curso Engenharia de Produção Adriana Teixeira Otonari Graduação Engenharia de Produção em Atividades nos Estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal. Sinop, 09/2013. Mantenedora: Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura Nome da IES – Sigla Universidade Salgado de Oliveira – Universo End. Matriz: Rua Lambari nº 10 Complemento Térreo Bairro: Trindade Município: São Gonçalo UF:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.179 Palavras / 81 PáginasData: 21/10/2013 -
ESTADO POLICIAL MILITAR DO ESPÍRITO SANTO
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO CONCURSO PÚBLICO PARA ADMISSÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS COMBATENTES (QOC) EDITAL Nº 001/2013 – CFO 2014/PMES, DE 18 DE OUTUBRO DE 2013 O COMANDANTE GERAL DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO, nos termos do Decreto nº 1327-R, de 12 de maio de 2004, da Lei Complementar Estadual nº 533, de 29 de dezembro de 2009 (Fixa o efetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
Descrição da Atividade Com base nos estudos realizados até o momento. Complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: Negligência /Exclusão – Da antiguidade a idade média, esta fase foi marcada pela exclusão total das pessoas com qualquer deficiência, física ou mental, neste período os deficientes eram abandonados ou até mortos. A sociedade Grega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2013 -
O tema central da obra de Augusto Comte, a Lei dos Três Estados
O tema central da obra de Augusto Comte é a Lei dos Três Estados, em que ele divide a evolução histórica e cultural da humanidade em três fases. Descreva essas fases e suas características principais. Resposta: Os espíritos humanos de modo a explicar os fenômenos que se observam no universo passam necessariamente por Três Estados (Três formas de concepção da realidade): • Teológico ou Fictício: os fenômenos são explicados através de vontades de seres sobrenaturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Avaliar Resultados em Gestão de Pessoas? Estado da Arte desta Prática nas Empresas
Avaliar Resultados em Gestão de Pessoas? Estado da Arte desta Prática nas Empresas A avaliação de desempenho pode ser definida como a identificação e mensuração das ações que os colaboradores de uma organização realizaram durante determinado período. A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho. Além disso, fornecem à Administração de recursos humanos informações para tomadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
As idéias de Jean-Jacques Rousseau sobre a legitimidade do estado
Reconhecia-se no homem, portanto, a capacidade de pensar e escolher, de opinar e resolver sem que leis rígidas perturbassem sua conduta. No plano econômico, essa ideia se traduzia na ânsia por liberdade de ação, empreendimento e contratação. Traduzia-se ainda na concepção de que as relações entre os homens resultariam na livre contraposição de vontades, na liberdade contratual. No plano político, expressava-se no objetivo de livre escolha dos governantes, segundo o ideal de um Estado representativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 22/10/2013 -
Uma análise do papel do estado nacional no mundo cada vez mais globalizado
Introdução Globalização e exclusão são dois conceitos que definem duas realidades interligadas. O primeiro designa as características atuais do processo de desenvolvimento do capitalismo em nível mundial e o segundo, sua conseqüência mais visível e imediata. Os novos ideólogos da modernização, a partir da dicotomia tradicional-moderno, como antigamente, apresentam-nos a sociedade ocidental industrializada, tecnologicamente avançada e moderna como um modelo ideal a ser seguido pelos países da periferia. No seu entender, a história é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.394 Palavras / 34 PáginasData: 22/10/2013 -
As Transformações Do Estado Brasileiro: Centralização E Descentralização Político-administrativa.
As transformações do Estado brasileiro: centralização e descentralização político-administrativa. A história do Brasil é uma história de centralização política e administrativa. No Império, em que a base econômica era centrada em um regime escravocrata, no latifúndio, a centralização das decisões de toda a ordem se constituíam em uma necessidade para a sobrevivência do próprio regime. Com a adoção da República presidencialista, muda-se o regime, mas não a centralização na tomada de decisões políticas e administrativas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2013 -
Desta Disciplina, Elabore Um Texto, De Até Duas Laudas, Relacionando A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
dade no Portfólio Objetivos • Relacionar a ascensão da burguesia, como acontecimento histórico, com as necessidades educacionais daquela sociedade. • Compreender o papel social desempenhado pela escola. Descrição da Atividade No decurso da história, a escola foi-se impondo como o meio privilegiado para educar as crianças, olhadas cada vez mais como futuro, e não como presente. Monopólio é a palavra certa para descrever a forma como a Igreja (séculos XVI a XVIII) e depois o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância, Privilegiada De Educação Com Ascenção Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês
SILVANA MARTINS DA COSTA MAGALHÃES RA: 1131052 Fundamentos da Educação A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Prof. Edson Eduardo Ramos da Silva Centro Universitário Claretiano AGOSTO – 2013 VITÓRIA/ES SILVANA MARTINS DA COSTA MAGALHÃES A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO AGOSTO – 2013 VITÓRIA/ES A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO Os primeiros registros sobre a Educação na Grécia Antiga encontram-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Teoria Geral Do Estado
Descrição estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude-estude- estud ... Ler a continuação Categorias LINGUA PORTUGUESA (32) GRAMATICA (6) LITERATURA (62) LIVROS completos (19) MURAL (4) HISTORIA (107) HIST. CONTEMPORANEA (34) ATUALIDADES (31) GEOGRAFIA (58) MEIO AMBIENTE (5) BIOLOGIA (25) MATEMATICA (10) GEOMETRIA (4) QUIMICA (30) FISICA (7) INGLES (6) INGLES: Letras e mus (2) CONCEITOS (4) EXERCICIOS (4) OS ARTISTAS (5) Busca Comentários Aila Miracles : Muito bom,gostei demais! Eliana : Gostei muito do material. Ajudou-me bastante em minhas aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
A Existência Da Escola, Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burguês.
Resenha do livro Apologia da História ou O Ofício de Historiador, de Marc Bloch BLOCH, Marc. Apologia da História ou O Ofício de Historiador, Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002. Marc Leopold Benjamin Bloch nasceu na França em 1886 e morreu durante a Segunda Grande Guerra, em 1944, nas mãos do regime nazista. Juntamente com Lucien Febvre, Bloch deu início ao estudo da chamada História das Mentalidades ao fundar a Revista dos Annales. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Teoria Geral Do Estado
O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta outra, propositadamente;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
ATPS FEDERALISMO ESTADO E PODER
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 4º SEMESTRE FABRÍCIA CAVALCANTE PINHEIRO RA 4571868741 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LICITAÇÕES, CONTRATOS E CONVÊNIOS. PROFESSOR(A) EAD. JEFERSON VALLE PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL ELISEU BEZERRA GALVÃO PROFESSOR-TUTOR EAD LEONARDO TAKAMASA OTSUKA Valparaíso de Goiás-GO 16 de setembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. ETAPA 1 – LICITAÇÃO 3 2.1. Definição de Licitação 3 2.2. Finalidades da Licitação 3 2.3. Importância dos Princípios da Licitação 3 3. ETAPA 2 – EXIGÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.072 Palavras / 13 PáginasData: 26/10/2013 -
RELAÇAO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO
A educação espartana estava completamente ligada ao caráter militarista que se evidenciava naquela época. O princípio da educação espartana era formar bons soldados para abastecer o exército da polis. Desde muito pequenos as crianças eram educadas exclusivamente para defender o estado, sendo missão da educação espartana moldar este individuo para este propósito, visando a formação de um soldado em potencial.Já no ideal homérico vemos a defesa do estado como uma consequência da educação heroica pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
A - Comente A Diferença Entre O Modo Como Os Jornais Estado De S. Paulo, O Globo E Folha De S. Paulo Noticiam O Programa Mais Médicos.
Observatório Seções OI na TV Vídeos OI OI no Rádio Blogs OI Serviços Contato Domingo, 27 de Outubro de 2013 | ISSN 1519-7670 - Ano 17 - nº 769 Interesse Público SAÚDE PÚBLICA O que move as entidades médicas Por Luciano Martins Costa em 23/08/2013 na edição 760 Comentário para o programa radiofônico do Observatório, 23/8/2013 Uma leitura cuidadosa dos principais jornais brasileiros de circulação nacional mostra que há uma tendência da imprensa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Relacionando A Existencia Da Escola Conforme A Conhecemos, Ou Seja, Como Instância Privilegiada De Educação Com A Ascensão Da Burguesia E O Estabelecimento Do Estado Burgues
Plano de Aula – “Diversidade cultural: Cultura afro no contexto escolar”. Disciplina: Arte Alunos: Ensino Fundamental e Ensino Médio 1. INTRODUÇÃO O Plano de Aula sobre a "Diversidade cultural: cultura afro no contexto escolar" pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira. A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2013 -
A Relação Entre Educação Espartana Ideal Homérico E A Defesa Do Estado
A relação entre educação espartana ideal homérico e a defesa do estado Na educação espartana ninguém educava os filhos da maneira correta ou da maneira na qual achavam que era certo. Pois quando seus filhos completavam sete anos de idade o próprio (Licurgo), ou seja, o rei de Esparta os tomava sob sua direção, ali ele os regimentava e educava-os em tropas, submetendo-os em um regime comunitário para acostuma-los a brincar e trabalhar juntos. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
A EDUCAÇAO ESPARTANA: O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado
As polis gregas freqüentemente entravam em guerra entre si, sendo assim o Estado deixava os cidadãos de prontidão constante para atuarem quando estas eclodirem. Aliás, na época os valores humanos eram irrelevantes em relação ao ideal do Estado, sendo que Esparta é a que demonstra mais de perto essa manifestação cultural e educativa. A cidade-Estado espartana cultuava a educação como sendo um aprendizado de obediência em que o crescimento das crianças era acompanhado de perto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Estado unitário
O Estado unitário É a forma de Estado mais simples; A ordem jurídica, política e administrativa estão conjugadas, referidas a um só povo, um só território, um só titular do poder público do império; Poder absoluto; Concretização daquele princípio de homogeneização das antigas coletividades sociais governamentais, cuja sombra nasceu e prosperou o Estado Moderno; Subordina os ordenamentos sociais concorrentes; Aspecto centralizador; O estado acaba por objetivar-se como produto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Qual A Relação Existente Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E A Defesa Do Estado?
A educação homérica atingia tanto fins subjetivos quanto objetivos, pois devido a religião grega, os homens lutavam para serem considerados "heróis-deuses", e serem lembrados como tal. Portanto, como forma de atingir esse objetivo, os homens deveriam honrar, glorificar e defender o Estado através de lutas grandiosas e sangrentas e assim, exaltando o Estado em suas batalhas, poderia alcançar a divindade. Assim sendo, ser considerado Deus era o fim subjetivo da educação homérica baseada nas epopéias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Relação Entre A Educação Espartana, O Ideal Homérico E O Estado
A educação na Grécia tinha suas particularidades e peculiaridades, que tornaram-se conhecidas durante quatro períodos: homérico, clássico, helenístico e romano. O ideal homérico era, em sua maioria, voltado para o homem-herói, ou seja, visava à formação do lado subjetivo deste homem, comparando-o aos Deuses imortais, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que iam contra o estado, seus valores e princípios. A educação espartana, no entanto, surgiu da necessidade permanente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013