ATPS Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
32.265 Trabalhos sobre ATPS Ensino Fundamental. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O USO DE COMPUTADORES NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I RIO CLARO – SP 2010 ________________ I UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I Grupo: Antonio Ricardo Spicka - RA 1000006 Sup Tec em Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre RIO CLARO – SP 2010 ________________ II RESUMO O objetivo do trabalho é pesquisar o uso de computadores em escolas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.717 Palavras / 19 PáginasData: 16/4/2017 -
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II
Síntese: operações ( página 107 à 115) http://200.198.28.134/webgiz/templates/aix_uemg/images/topo_esquerdo.jpg Tema: Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II Aluna: Débora Oliveira Rezende Matemática - 1˚ período Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes que orientam a educação brasileira. No tópico de operações os temas abordados são: significados de adição e subtração, multiplicação e divisão, potenciação e radiciação. A abstração de conceitos de adição e subtração nem sempre é realizada com êxito, o processo de compreensão dessa matéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2017 -
Migração do Ensino Fundamental I para o Ensino Fundamental II
Migração do Ensino Fundamental I para o Ensino Fundamental II No texto é relatado uma pesquisa que observou alunos que saem do 5º ano do Ensino Fundamental I e engressam no 6º Ano do Ensino Fundamental II, onde acontece uma mudança perceptível da maneira de aplicar as aulas, que antes era aplicada somente por um professor, este mesmo ficava em sala o tempo todo com seus alunos; e quando ocorre esta mudança vários outros professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
ANÁLISE DOS RESULTADOS DE DESEMPENHO DOS ALUNOS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PROVA BRASIL (2013) – 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DISCPLINAS NORTEADORAS: História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. ANÁLISE DOS RESULTADOS DE DESEMPENHO DOS ALUNOS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PROVA BRASIL (2013) – 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL SP 2016 ________________ INTRODUÇÃO Nos dias atuais a educação brasileira exige cada vez mais de seus responsáveis novas estratégias para fornecer ensino de qualidade para as crianças, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2017 -
Planos de aula - ensino fundamental
PLANO DE AULA 01 - CONTEÚDO: A importancia das higiene corporal nossas vidas. - OBJETIVOS: Promover e consolidar hábitos de higiene; Estimular a atenção e a concentração; Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora com pintura e colagem. - DURAÇÃO: 4 horas - METODOLOGIA: Será apresentado aos alunos objetos de uso pessoal para manter e conservar uma boa higiene; após a apresentação dos objetos as crianças serão levadas a dialogarem sobre quais objetos elas conhecem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2017 -
Planos de aula - ensino fundamental
PLANO DE AULA 01 - CONTEÚDO: A importancia das higiene corporal nossas vidas. - OBJETIVOS: Promover e consolidar hábitos de higiene; Estimular a atenção e a concentração; Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora com pintura e colagem. - DURAÇÃO: 4 horas - METODOLOGIA: Será apresentado aos alunos objetos de uso pessoal para manter e conservar uma boa higiene; após a apresentação dos objetos as crianças serão levadas a dialogarem sobre quais objetos elas conhecem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2017 -
PROJETO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Acadêmico (a): Elza Fernandes Alves RGM: 053.9408 Pólo: Três Lagoas- MS Instituição: Escola Municipal Joaquim Marques de Souza Endereço: Cidade: Três Lagoas Estadas: Mato Grosso do Sul Datas em que realizou a observação: Observação 1° ano: 16/09/2016, 19 e 20/09/2016 Observação 2° ano: 21 a 23/09/2016 Observação 3° ano: 26 a 28/09/2016 Turma em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FRANCIELLY LUDMILLA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Goiânia 2017 FRANCIELLY LUDMILLA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 6º semestre. Orientador: prof. Ms. Lilian Amaral da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.373 Palavras / 22 PáginasData: 18/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ipirá-Ba 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Vanessa Camargo Rocha Tutor de sala: Maria das Graças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.758 Palavras / 24 PáginasData: 18/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ipirá-Ba 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Vanessa Camargo Rocha Tutor de sala: Maria das Graças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.758 Palavras / 24 PáginasData: 18/4/2017 -
AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS
INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO – ICED CURSO DE EXTENSÃO EM PEDAGOGIA LUCIA AVELINO DA SILVA GOMES AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS CAMOCIM - CEARÁ 2016 ________________ LUCIA AVELINO DA SILVA GOMES AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Coordenação Acadêmica do Instituto Cearense de Educação –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.488 Palavras / 62 PáginasData: 19/4/2017 -
A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
http://1.bp.blogspot.com/-wm3gO2J3Djk/T9nMl8lae-I/AAAAAAAAAXE/1ntYLd_mOog/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELDORADO-MS CURSO DE PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. NUBIA ORIBES DE SOUZA - RA: 9146255671 ELAINE DA SILVA - RA: 8979199099 Eldorado - MS Maio/ 2016 http://1.bp.blogspot.com/-wm3gO2J3Djk/T9nMl8lae-I/AAAAAAAAAXE/1ntYLd_mOog/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELDORADO-MS CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2017 -
A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental
A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental CAETITÉ - BA 2012 NAIDE MARIA DOS SANTOS GEROGIANNIS DÓRIS AZEVEDO A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental Pré-projeto apresentado como pré-requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científica do curso de Especialização em Gestão Educacional ministrado pela docente Marinalva Nunes Fernandes...lunos do Ensino Fundamental, Médio e EJA Introdução O objetivo geral será a integração entre professor-geografia-aluno-meio. Sendo assim, proporcionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2017 -
A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividades Práticas Supervisionadas da Disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia e Licenciatura da Universidade Anhaguera-Uniderp. Profª. Tutor à distância ... Agudos/SP 201 Introdução O trabalho apresentado à disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental tem por intenção apresentar a Estrutura e a Organização do Sistema de Ensino Brasileiro, o sobre o funcionamento educacional no país e a hierarquia desencadeada aos órgãos competentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.571 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2017 -
ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Acadêmicos XXX Tutor: XXX Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED XXX) – 7º Período 20/11/2016 RESUMO Questões que se destacam e que passam pelo enfoque histórico-social da matemática desde os primórdios da humanidade, a didática utilizada no ensino da matemática nas séries iniciais e início da vida escolar da criança, que influenciará em todos seus anos de estudo. São também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.914 Palavras / 16 PáginasData: 24/4/2017 -
As práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA - LTDA FACULDADE DE ITAITUBA - FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS CAMILA CASTRO ARAÚJO GÊNEROS TEXTUAIS: as práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental Itaituba 2017 ________________ CAMILA CASTRO ARAÚJO GÊNEROS TEXTUAIS: as práticas de leitura no 9º ano do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Itaituba para obtenção do título de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa. Orientadora: Prof.ª Esp.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.561 Palavras / 51 PáginasData: 26/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PEDAGOGIA - EAD ROSANIA MARIA DA SILVEIRA RGM: 14224615 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL Brumadinho 2016 ROSANIA MARIA DA SILVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul, para obtenção de nota. Brumadinho 2016 1. SUMÁRIO 1 INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O LOCAL ONDE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO FOI CUMPRIDO: 4 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: 4 1.2 ESTRUTURA FÍSICA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.094 Palavras / 9 PáginasData: 28/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental 2015 ________________ sumário INTRODUÇÃO 3 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 4 1.1 Caracterização da Instituição 4 2 ROTINA OBSERVADA 5 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 5 RELATO DA INTERVENÇÃO.............................................................................. 15 6 MOSTRA DE ESTÁGIO..........................................................................................17 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.069 Palavras / 17 PáginasData: 28/4/2017 -
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA
Faculdade de Alta Floresta (FAF) Adriana Ester Lopes RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA Alta Floresta – MT 2013 Adriana Ester Lopes RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA PRATICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO ANO DE 2013, NA ESCOLA MUNICIPAL NILO PROCÓPIO PEÇANHA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Alta Floresta (FAF), como requisito final para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.977 Palavras / 24 PáginasData: 29/4/2017 -
Relatório de estágio Ensino Fundamental II
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II PEDAGOGIA ________________ Relatório de Estágio do curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância (CEAD) da Universidade Anhanguera Uniderp. Como requisito obrigatório para cumprimento de estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II. CAMPO GRANDE – MS 2016 SUMÁRIO 1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO............................................. 4 2. INTRODUÇÃO................................................................. 5 3. CONTEXTUALIZAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL II 1. OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA...................... 6 2. OBSERVAÇÕES...........................................................6 3. ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.899 Palavras / 12 PáginasData: 29/4/2017 -
Séries iniciais do Ensino Fundamental.
Grêmio ou Inter? Para quem você torce? Tema: Trabalhando com tabela. Série/ano: 2º ano – Séries iniciais do Ensino Fundamental. Tempo estimado: 30 minutos. Metodologia: A professora mostra a tabela em branco no cartaz para preencher os dados com os alunos, pedindo para cada um o time que torce. Vai preenchendo os dados e explicando a atividade para os alunos. Após entrega para cada aluno a folhinha com a atividade proposta, onde a tabela vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO Trabalho de Licenciatura em Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II. Orientador: Tutor eletrônico: Alexandre Schubert caldeira Tutor de sala: Neli Gabriel Menezes ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04 2. CADASTRO DA ESCOLA ....................................................................................05 3. ENTREVISTA COM O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA.....06 3.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.346 Palavras / 38 PáginasData: 30/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\Aniele\Downloads\download.png UNIDERP-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANIELE GUIMARÃES NEVES –RA 8982239490 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL PIACATÚ-SP 2016 PIACATU-SP 2015 ANIELE GUIMARAES NEVES – RA 8982239490 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO INFANTIL C:\Users\Aniele\Downloads\download.png Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino Infantil. PIACATU-SP 2015 C:\Users\Aniele\Downloads\download.png SUMÁRIO Ficha de Indentificação Aluno.........................................................................3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.643 Palavras / 15 PáginasData: 1/5/2017 -
AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESPECIALMENTE NO 6º ANO SÃO UM DESAFIO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM O QUE FAZER PARA ENFRENTÁ-LAS?
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ - UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – ICED CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS – PARFOR TÍTULO: AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESPECIALMENTE NO 6º ANO SÃO UM DESAFIO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM O QUE FAZER PARA ENFRENTÁ-LAS? RESUMO A presente pesquisa aborda, cientificamente, um dos fatores mais importantes para o desenvolvimento do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.047 Palavras / 25 PáginasData: 2/5/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE ARLENE MENDES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sete Lagoas 2015 ________________ ARLENE MENDES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 4ºSEMESTRE OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.640 Palavras / 23 PáginasData: 2/5/2017