Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.919 Trabalhos sobre Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 3 outubro 2013, 20:10 Completado em quinta, 3 outubro 2013, 20:17 Tempo empregado 7 minutos 41 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 A aplicabilidade dos sistemas de informações destaca-se principalmente nas quatro funções básicas de uma empresa, que são: Escolher uma resposta. a. Vendas e marketing; finanças e contabilidade; compras e suprimentos; informática. b. Recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN
3 APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN Para BASTOS, o portador da Síndrome de Down é capaz de compreender suas limitações e conviver com suas dificuldades, “73% deles tem autonomia para tomar iniciativas, não precisando que os pais digam a todo momento o que deve ser feito.” Isso demonstra a necessidade/possibilidade desses indivíduos de participar e interferir com certa autonomia em um mundo onde “normais” e deficientes são semelhantes em suas inúmeras diferenças. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.307 Palavras / 38 PáginasData: 3/10/2013 -
APRENDIZAGEM DA LEITURA: UMA ABORDAGEM NA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES
Graduação em Pedagogia com Habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Anatalia de Jesus Gomes ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Anatalia de Jesus Gomes APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Monografia apresentada à Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.613 Palavras / 39 PáginasData: 4/10/2013 -
Direito Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Question 1 Notas: 1 A característica segundo a qual os títulos de crédito representam obrigações não causais é designada por: Escolher uma resposta. |[pic]|a. cartularidade. | | |[pic]|b. abstração. | | | |[pic] | | |[pic]|c. literalidade. | | |[pic]|d. autonomia. | | | | | | Question 2 Notas: 1 O título de crédito que veicula uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sexta, 4 outubro 2013, 15:01 Completado em sexta, 4 outubro 2013, 15:05 Tempo empregado 3 minutos 17 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Sintese Reflexiva Entre A Historia Do Livro As Tranças De Bintou E O Texto Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem
INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho é fazer uma síntese reflexiva entre a história do livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”, abordando seus aspectos teóricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos sociais que diminuam o sentimento de igualdade e liberdade que se busca preservar. “As tranças de Bintou”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2013 -
ADMINISTRAÇAO Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 4 outubro 2013, 22:43 Completado em sexta, 4 outubro 2013, 23:10 Tempo empregado 26 minutos 26 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Quando diz que uma empresa é eficiente, está (ão) sendo avaliado (s) qual (ais) fator (es)? Máquinas e Mão-de-obra. Produto acabado. Finalidade do Planejamento. Matérias em vias e Matérias-Primas. Objetivos Pretendidos. Assinale a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
A PSICOMOTRICIDADE E A LUDICIDADE NA ELABORAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Canela 2012 OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA PROMOVER A LUDICIDADE E A PSICOMOTRICIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Joanete Pistorello Dalanhol¹ Resumo: Este trabalho trata do tema “Uma abordagem sobre os métodos da psicomotricidade e da ludicidade para trabalhar crianças com dificuldades de aprendizagem e suas várias formas”. Entre elas podemos citar: a psicomotricidade como parte da inclusão e o jogo na sala de aula. A busca pelas formas de ensinar para os alunos com dificuldades de aprendizagem atualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.431 Palavras / 14 PáginasData: 5/10/2013 -
Projeto Multidisciplinar de auto aprendizagem
PMA1 Projeto Multidisciplinar de auto aprendizagem 1 Orientador : Aluno: Anápolis: 08 de maio de 2013. Informatização de uma metalúrgica. Introdução. Para o levantamento da necessidade de um cliente para composição das fases iniciais do projeto, desde sua especificação, elaboração de escopo até a criação de protótipos e especificações que serão utilizadas para a criação do projeto. Dando para o cliente um meio de vista ampla do que se pede tendo um grande conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem
SÍNTESE REFLEXIVA A leitura do texto nos leva a perceber que para ensinar, devemos entender que há um elo entre todas as disciplinas a serem trabalhadas e que os educadores devem desenvolver atividades focando na área que ele pretende afetar a criança, promovendo assim, o rompimento das barreiras entre as disciplinas e trabalhando a interdisciplinaridade. O principal objetivo das abordagens integradas é exatamente esse, promover esse elo, visando o conhecimento global. A literatura, a arte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 As afirmações abaixo tratam de equações do 2º grau. Analise cuidadosamente cada uma delas. I – A representação gráfica dos pares ordenados que resultem de uma função do segundo grau nem sempre resultam em uma parábola; II – A função do 2º grau recebe esse nome porque ela sempre possui duas raízes reais, isto é, sempre existirão dois números que zeram a função;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2013 -
1) Microeconomia E Macroeconomia Caro Aluno, Você já Observou Quantas Informações Econômicas são Apresentadas Na mídia E Como Elas Afetam O Ambiente De Produção, Distribuição E Comercialização Das Empresas. Ouvir Notícias Sobre O nível D
1) Microeconomia e Macroeconomia Caro aluno, você já observou quantas informações econômicas são apresentadas na mídia e como elas afetam o ambiente de produção, distribuição e comercialização das empresas. Ouvir notícias sobre o nível de produção e o emprego, a taxa de juros e as compras a prazo e as constantes interferências do governo com a adoção de medidas econômicas virou rotina diária do jornalismo. Neste sentido três grandes temas são recorrentes: inflação, taxa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem E O Livro Infantil "As Tranças De Bintou"
1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo uma síntese reflexiva do texto Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem e o livro infantil “As Tranças de Bintou” que conta a historia de uma menina que queria ter tranças, mas na cultura e tradição, as crianças não podem ter tranças, pois se ouve um tempo que as crianças estavam ficando vaidosas e só ligavam para a beleza, então foi decidido que só poderiam usar tranças depois que ficassem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
Acesso Ou A Dificuldade De Acesso Da Populaçao Aos Serviços Publicos
SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................1 DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 2 CONCLUSÃO ................................................................................................... 7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 INTRODUÇÃO: Nos dias de hoje podemos perceber as diversas formações familiares; a família nuclear deixou de existir e passou a ser a monoparentais e outras diversas moneclaturas, aquela composta por vários membros de uma mesma família ou apenas parentes mais íntimos. O presente artigo tem por objetivo destacar a relevância da categoria família no contexto das mudanças ocorridas ao decorrer dos tempos no plano socioeconômico e cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2013 -
Síntese literária do livro "As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”
Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
Questões para acompanhamento da aprendizagem "Ranking de empresas"
uestões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 | Question1 Acertos: 1 As empresas são classificadas quanto à propriedade em estatais, privadas ou mistas, dependendo quem detém o poder de decisão. Assinale abaixo as afirmações que são verdadeiras: I. As empresas mistas têm comando privado ou comando público, de acordo com a necessidade enfrentada pela empresa. II. As empresas privadas são sociedades particulares, independem de órgãos públicos para comando, e fazem parte da iniciativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2013 -
Capacitar o aluno ao uso dos conceitos e aplicações de como representar qualquer função periódica pela sobreposição harmônicas
OBJETIVOS OBJETIVO REAL Capacitar o aluno ao uso dos conceitos e aplicações de como representar qualquer função periódica pela sobreposição harmônicas. A representação de sinais como uma soma (ou melhor dizendo, uma combinação linear) de sinais básicos como senos e cossenos, ou exponenciais complexas. OBJETIVO ESPECÍFICO Estudar uma das aplicações de Fourier em uma de várias séries imortalizadas para quem precisa descrever uma função mais ou menos complicada de forma simples de visualizar e manipular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Aluno Inserido Na Sociedade
O ALUNO INSERIDO NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 Anos , Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I . Sob a orientação dos professores, Rosely Montagnini , Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Maceió 2012 INTRODUÇÃO: A Educação Infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
O TRABALHO DO PEDAGOGO E OS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
O TRABALHO DO PEDAGOGO E OS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Cabe ao pedagogo exercer a liderança do sistema educacional, seja na gestão do ensino, na supervisão ou na coordenação pedagógica. Para isso, ele precisa sair da faculdade capaz de efetivar o trabalho coletivo na escola, sabendo promover a integração das competências de todos, contribuindo para o crescimento e a profissionalização dos educadores, despertando, em cada profissional, o desejo de atuar de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
Dificuldade+acesso+da+população+aos+serviços+publico
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Através deste trabalho apresentarei a política de assistência social no Brasil, sua história e sua evolução desde seu princípio até a sua normatização baseado em meio da lei que forneceu diretrizes para a execução da assistência social no Brasil principiando-se através da promulgação da Constituição Federal de 1988. Fincarei as primeiras iniciativas de atendimento, baseadas na caridade e filantropia. Veremos que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.006 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2013 -
A Dificuldade Da População Ao Acesso Aos Serviços públicos No Brasil
MADALENA DE ARAUJO ROCHA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................4 2.1 O ACESSO DA POPULAÇÃO À SAUDE PÚBLICA NO BRASIL...........................4 2.2 HEMODIÁLISE - UM GRANDE PROBLEMA VIVENCIADO PELA POPULAÇÃO DO MUNICIPIO DE ARIQUEMES/RO....................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................7 BIBLIOGRAFIA............................................................................................................8 1. INTRODUÇÃO O Brasil é um país com aproximadamente 190 milhões de habitantes, com cerca de 8,5 milhões de km2, diante dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, e se destaca como a quinta nação mais populosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
ALUNO NA SOCIEDADE
O aluno enquanto criança vive num mundo egocêntrico onde todas as ações e reações decorrem de suas vontades. O seu ego é o norteador de todas as suas ações, cabe então ao professor enquanto adulto orientar, auxiliar, através de atividades socializadoras para que esta fase seja superada. Sabemos também que o ser humano sofre influência de seu meio, sua cultura, a educação empírica que recebe exerce grande poder, sobre seu desenvolvimento humano, social, psicológico. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO RESPEITANDO AS DIFERENÇAS NA APRENDIZAGEM
Cada um de nós tem um jeito. Somos diferentes uns dos outros. Nos desenvolvemos, agimos e aprendemos de maneiras diferentes. É pensando nisso que, como docentes, precisamos desenvolver a sensibilidade de perceber e conhecer as diferenças, dificuldades e aptidões de cada aluno. Cada criança já chega na escola com uma bagagem trazida de casa e desenvolvida em seus primeiros anos de vida. Esses anos são muito importantes, pois é nessa fase que acontecem os aprendizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Acesso Ou A Dificuldade De Acesso Da Populaçao Aos Serviços Publicos
Primeiramente para dar inicio ao relato sobre o sistema de saúde temos que começar com a seguinte questão. O que é um sistema de saúde? Qual seu contexto histórico? A lei que criou o sistema nacional de saúde no Brasil, como resultado de um processo de lutas, debates políticos que datam pelo menos ao início do século XX denominado reforma sanitária e simultaneamente a evolução das concepções de saúde pública no panorama internacional, define um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Ava Responsabilidade Social E Meio Ambiente_A4/A5 Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula 3
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question1 a. II, III, IV e VI, apenas. b. I, II, III, IV e V, apenas. c. Todos os itens estão corretos certa d. II, III e V, apenas. e. I, III, IV, V e VI, apenas. Question2 certa e. A ideia de um desenvolvimento sustentável prevê um sistema de produção que leve em conta não somente as necessidades presentes, mas também a capacidade das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013