Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.917 Trabalhos sobre Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aprendizagem Na Escola
Estima-se que, no Brasil cerca de milhões de pessoas tem algum tipo de necessidade especial. As necessidades podem ser diversos tipos: Mental, auditiva, visual, físico, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo acredita-se que pelo menos 90% das crianças na Educação básica sofrem por alguns tipo de deficiência de aprendizagem relacionado a linguagem: Dislexia, disgrafia e disortografia.Entre elas,a dislexia é a maior incidência e merece toda a atenção por parte dos gestores de política Educacional, especialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
O Aluno Como Sujeito Construtor Do Mundo Pedagogia
O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de reconhecer o aluno como sujeito construtor e construído pela sociedade utilizando-se para isso dos postulados de Paulo Freire. O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO A construção do conhecimento pelo sujeito tem por base as dimensões políticas, econômicas, sociais e culturais do espaço onde ele vive. A construção do conhecimento deve se basear num diálogo multipolar permanente entre todos os intervenientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
O conceito de brinquedo de biblioteca como um privilégio do espaço de jogo e o uso de jogos como um recurso necessário para a construção de aprendizagem, a identidade, a autonomia e a variedade de línguas na infância
Neste trabalho falaremos sobre a brinquedoteca, seus espaços e de como funciona.Na brinquedoteca deve conter muitos brinquedos e materiais que permitem a expressão da criatividade. Embora os brinquedos sejam a atração principal de uma brinquedoteca, ela pode existir, até mesmo, sem brinquedos, desde que outros estímulos às atividades lúdicas sejam proporcionados a atividades lúdicas e auxiliar a formação e de seus frequentadores, sendo, inclusive, estimulador do desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor, na criança como em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
A aprendizagem de procedimentos básicos para iniciar o uso de computadores
Informática Básica Introdução Este curso tem como objetivo, ensinar os procedimentos básicos para iniciar o uso de microcomputadores. Pretendemos então, capacitar o aluno a executar rotinas que auxiliem no curso desta entidade educacional, utilizando o microcomputador como uma ferramenta auxiliar ao seu aprendizado. Ao fim deste curso, portanto, o aluno será capaz de realizar pesquisas na internet, salvar os arquivos obtidos, digitalizar fotos e imagens, criar apresentações, imprimir utilizando impressoras laser com economia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.328 Palavras / 30 PáginasData: 11/10/2013 -
A Escola, O Aluno E A Familia Do Aluno Com NEE
NOME A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. AMERICANA 2012 NOME A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. Trabalho de A escola, o professor e o aluno com A Escola, o Professor e o Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. apresentado a Faculdade Brasil, para obtenção parcial, do Curso de Educação Inclusiva. Orientadora: Patrícia Marsili AMERICANA 2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA TERMO DE APROVAÇÃO A ESCOLA, O PROFESSOR E O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DA ALUNA : KATIA REGIANE NASCIMENTO RA: 394367 NOME DA ALUNA: ANDREIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DA ALUNA : JOCELIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DA ALUNA : ROSELIA TEREZINHA DO N. FLORES RA: 378290 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª HELENROSE A. DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.854 Palavras / 16 PáginasData: 11/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em terça, 27 agosto 2013, 12:44 Completado em terça, 27 agosto 2013, 12:45 Tempo empregado 1 minuto 4 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? Escolher uma resposta. a. Estatística e Benchmark. b. Logística e Suprimentos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
A INTERAÇÃO COLETIVA NA DIVERSIDADE DE CULTURAS E APRENDIZAGEM NA ESCOLA
INTRODUÇAO O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação interdisciplinar entre o texto "Uma abordagem integrada da aprendizagem" e a história do livro ”As Tranças de Bintou”, através da elaboração de uma síntese reflexiva, abordando seus aspectos teóricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos sociais que diminuam o sentimento de igualdade e liberdade que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.368 Palavras / 10 PáginasData: 11/10/2013 -
A SOCIEDADE CAPITALISTA E A DIFICULDADE ACESSO DA POPULAÇÃO AO SERVIÇOS PUBLICOS
De qualquer forma, num momento único da historia do Brasil que estamos vivenciando, no qual a população aparenta estar mais voltada para a percepção do que não está dando certo, ou agradando, em termos de resultados das gestões dos govDe qualquer forma, num momento único da historia do Brasil que estamos vivenciando, no qual a população aparenta estar mais voltada para a percepção do que não está dando certo, ou agradando, em termos de resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Para Ikujiro Nanaka e Hitotaka Takeuchi, “o conhecimento é criado apenas pelos indivíduos. em outras palavras, uma organização não pode criar conhecimento por si mesma, sem os indivíduos”. Em entrevista ao Jornal estado de São Paulo, José Cláudio Terra, disse que “No Brasil essa coisa de “conhecimento” ainda é, em grande medida, tratada de forma intuitiva ou como uma preocupação de RH. Isto é resultado de anos de uma cultura em muitas organizações voltadas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
ALUNO E PROFESSOR - DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 COMO O HOMEM EM DETERMINADOS MOMENTOS HISTÓRICOS VAI SE CONSTRUINDO ENQUANTO SUJEITO. COMO ELE CONSTRÓI A SOCIEDADE?................................................................................................................4 3 COMO PODEMOS FAZER UMA RELAÇÃO ENTRE MITO E COTIDIANO (AÇÕES QUE OS SUJEITOS REALIZAM NO DIA A DIA, NO SEU FAZER, NO SEU TRABALHO, NA RELAÇÃO COM OS OUTROS...).....................................................................................5 4 COMO A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM (SISTEMA DE SIGNOS E SIGNIFICADOS) PELO SUJEITO PODE AUXILIAR O DESENVOLVIMENTO DELE MESMO E DOS GRUPOS NOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 11/10/2013 -
Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional
rganizações ao mesmo tempo em que fazem comparações com atividades inovadoras que ocorrem em empresas de ponta no Japão. São idéias estudadas nas principais escolas de Administração do mundo e ajudaram a solidificar a área de Gestão do Conhecimento (GC). Para estudar essas teorias, precisamos antes diferenciar dadoAula-tema 01: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Vivemos uma época de overdose de informação graças, em grande parte, à Internet. Diariamente temos que domar uma avalanche
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Tentativa 1
Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. b. Todas as alternativas são falsas c. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais. d. Promoverem a interdependência entre os indivíduos. e. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso. ..Question 2 Acertos: 1 De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
COMO FAZER COM QUE O SEU ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE
INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é articular os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação, do primeiro semestre do curso de Pedagogia. Por meio dessa produção textual, pretende-se compreender que somos todos sujeitos da realidade social e que os aspectos históricos, filosóficos, sociais e psicológicos são eixos centrais na formação do professor. COMO FAZER COM QUE O SEU ALUNO SE COMPREENDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Aula 1. Question 1 - Notas: 1 - Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: • Meu nome é Josiane. Seu nome é Ricardo. Question – 2 - Notas: 1 - Na história da turma da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Aula Tema 8. Direito Empresarial E Tributário_RDR Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Notas 6/6 Nota 0. de um máximo de 0.(100%) Question 1 A obrigação tributária principal tem por objeto: Escolher uma resposta. a. prestações negativas. b. o pagamento do tributo. Correto c. prestações positivas ou negativas. d. apenas uma penalidade pecuniária. e. prestações positivas. Resposta correta: o pagamento do tributo. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A obrigação surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Estratégia E Dinâmica Competitiva Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula 4
Estratégia e Dinâmica Competitiva Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 14 setembro 2013, 17:43 Completado em sábado, 14 setembro 2013, 17:47 Tempo empregado 4 minutos 9 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 A respeito dos ativos organizacionais, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. a arquitetura organizacional é baseada numa adequada coordenação dos ativos. b. eles podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre as instituições sociais, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A Família, a Escola e a Igreja são as instituições sociais responsáveis pela socialização b. A aceitação social confere legalidade às instituições sociais c. Instituições sociais geram padronizações de relações sociais d. Uma instituição social atende às necessidades básicas da sociedade e. A rotina e a previsibilidade caracterizam as atividades no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Estrategia E Dinamica Organizacional 1
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question 1 Notas: 1 Diante do texto: “Nossa razão de ser é criar e comercializar produtos e serviços que promovam o Bem-Estar/Estar Bem.” (Natura – Site Oficial do Fornecedor. Disponível em: http://www2.natura.net/Web/Br/ForYou/portal_fornecedor/src/sobre.asp. 04 abr. 2013), reflita sobre as afirmativas abaixo: A razão de ser da Natura é a declaração de sua visão estratégica PORQUE Seus valores giram em torno do cuidado com o bem estar. Analisando as afirmações acima, conclui-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem aula 1 Sistema de informações
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem aula 1 Sistema de informações 1. Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? a. Tecnologias e Sistemas de Informação. b. Logística e Suprimentos. c. Marketing e Relacionamento com Clientes. d. Engenharia e Automação. e. Estatística e Benchmark. Resposta correta: Tecnologias e Sistemas de Informação. Comentário: A tecnologia e os sistemas de informação são consideradas as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões para acompanhamento da aprendizagem da responsabilidade social corporativa
São considerados indicadores de sustentab corporativa. IV. Dow Jones Index. V. Indicador shareholder. Graduação GRARSMAA5R_20132 Questionários Tentativa 2 Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 1 (Adaptadode ANTT 2008) Notas: 1 A questão da responsabilidade social é inerente às organizações. Muitas empresas estão publicando espontaneamente seus balanços sociais, evidenciando a responsabilidade social corporativa. Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Aulas: Aula-tema 01:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões para acompanhamento da aprendizagem do ecossistema
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biota. b. Biosfera. c. Biodiversidade. d. Equilíbrio sustentável e. Cadeia alimentar. Question2 Notas: 1 São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. Uma aeronave brasileira. b. O Pantanal mato-grossense. c. Os manguezais no litoral pernambucano. d. O Rio Guaíba, em Porto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Exercício de aprendizagem teoria geral da contabilildade
EXERCÍCIO DE APRENDIZAGEM TEORIA GERAL DA CONTABILILDADE 1 Responda 1.1 O que é o plano de contas? Plano de Contas é o conjunto de contas, previamente estabelecido, que norteia os trabalhos contábeis de registro de fatos e atos inerentes à entidade, além de servir de parâmetro para a elaboração das demonstrações contábeis. 1.2 Plano de contas e elenco de contas são a mesma coisa? Por quê? Não, porque o plano de contas é um instrumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2013 -
Saberes Do Trabalho Docente, Dos Pais E Dos Alunos Trabalhadores;
BRINCAR Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade. É brincando também que a criança aprende a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesmo e ao outro. No ato de brincar, os sinais, os gestos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula-tema 03: O Caminho Da Sustentabilidade
Estrutura sugerida para o trabalho Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. Um dos aspectos retratados pelo autor por ser visto como secundária é a dimensão politica. A despolitização nesse fator vem a supor que as empresas e pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2013