Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.917 Trabalhos sobre Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Auto Estima E A Aprendizagem
PLANO DE AÇÃO TEMA: A AUTO-ESTIMA E A APRENDIZAGEM A partir das observações e informações coletadas, foi definido o projeto buscando propiciar momentos de reflexões e encontrar soluções possíveis para situações de conflitos da vida diária, em sala de aula, na família, na comunidade, que possam estar refletindo em seus processos de aprendizagem e comportamentos inadequados. Buscamos através dele trabalhar a afetividade, socialização, relações emocionais e os aspectos psicomotores, de uma maneira lúdica, visando resgatar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. filosofia oriental b. conjunto de valores c. forma de ver o mundo d. metodologia de pesquisa científica e. ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Aula Tema 04
Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. A mulher está triste. b. A criança é chata. c. O menino é loiro. d. O homem está triste. e. A menina é magra. Resposta correta: O homem está triste. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal de "HOMEM" enquanto a segunda imagem representa "TRISTE", devidamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
"Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
“Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? A gestão do conhecimento foi implementada no Brasil a apenas alguns anos nas grandes empresas, mesmo estar sendo utilizada nos países desenvolvidos desde a década de 90, no Brasil esse novo conhecimento chegou a pouco e apenas empresas grandes e multinacionais passaram a utilizá-lo como meio de gestão de seus conhecimentos. Essas empresas entendem que seu maior ativo é o conhecimento adquirido e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Sumário Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Unidade I 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................................1 2 JEAN PIAGET .........................................................................................................................................................1 3 EPISTEMOLOGIA GENÉTICA ............................................................................................................................2 4 TEORIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET ..........................................................................................................3 5 ESTRUTURA MENTAL ........................................................................................................................................6 5.1 Períodos do desenvolvimento cognitivo ........................................................................................7 6 EQUILIBRAÇÃO, ASSIMILAÇÃO, ACOMODAÇÃO E E ADAPTAÇÃO .................................................8 6.1 Equilibração ...............................................................................................................................................9 6.2 Assimilação .............................................................................................................................................10 6.3 Acomodação ............................................................................................................................................11 6.4 Adaptação ...............................................................................................................................................13 Unidade II 7 INTRODUÇÃO ....................................................................................................................................................17 8 PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR ......................................................................................................................18 9 PERÍODO PRÉ-OPERACIONAL .....................................................................................................................20 10 PERÍODO DAS OPERAÇÕES CONCRETAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 9/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 28 setembro 2013, 10:58 Completado em sábado, 28 setembro 2013, 11:00 Tempo empregado 2 minutos 30 segundos Question1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações de US$ 4 milhões em 2003 para US$ 23 milhões na atualidade. No Quênia, foi criada uma tarifa de aquisição e acordos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
A DIFICULDADE DO EGRESSO DO SISTEMA PENITENCIÁRIO EM CONSEGUIR EMPREGO QUANDO RETORNA A SOCIEDADE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL ROSEMARA ADELINO SANTIAGO A DIFICULDADE DO EGRESSO DO SISTEMA PENITENCIÁRIO EM CONSEGUIR EMPREGO QUANDO RETORNA A SOCIEDADE Goiânia 2013 ROSEMARA ADELINO SANTIAGO A DIFICULDADE DO EGRESSO DO SISTEMA PENITENCIÁRIO EM CONSEGUIR EMPREGO QUANDO RETORNA A SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas – Estatística e Indicadores Sociais, Metodologia da Pesquisa Científica, Processos de Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Distúrbio De Aprendizagem (TDAH) No Comportamento Infantil
PROJETO DE PESQUISA O DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM (TDAH) NO COMPORTAMENTO INFANTIL BURITAMA /2007 Sumário Tema.......................................................................................................................03 Problema................................................................................................................03 Justificativa.................................................................................................... ........03 Objetivos.................................................................................................................03 Objetivos Geral.......................................................................................................04 Objetivos Específicos.............................................................................................04 Hipóteses................................................................................................................04 Fundamentações Teóricas.....................................................................................04 Metodologia............................................................................................................05 Cronograma...........................................................................................................06 Referências Bibliográficas......................................................................................07 1 TEMA – O DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM -TDAH NO COMPORTAMENTO INFANTIL 2 PROBLEMA O Transtorno do Déficit de Atenção e hiperatividade é um problema que exige amplo conhecimento do professor para que possa atuar com segurança e eficácia no processo de ensino/aprendizagem deste aluno. Que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Cláudia Martins Quequeto RA: 368557 Elis Regina Ferreira Schwertz RA: 356644 Magda Nascimento da Costa RA: 381247 Rosangela Silva Adler RA: 364663 Susanete Cristina Wasem Heinle RA: 353052 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professora-tutora a distância: Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Novo Hamburgo (RS), junho 2013. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.330 Palavras / 14 PáginasData: 9/10/2013 -
Aluno
A expressão "gênero" sempre esteve, na tradição ocidental, especialmente ligada aos gêneros literários, mas já não é mais assim, como lembra Swales (1990:33), ao dizer que "hoje, gênero é facilmente usado para referir uma cate¬goria distintiva de discurso de qualquer tipo, falado ou escrito, com ou sem aspirações literárias". É assim que se usa a noção de gênero em Etnografia, Sociologia, Antropologia, Folclore, Retórica e, evidentemente, na Lingüística. Os gêneros não são entidades naturais como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
"Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo
Com o mundo totalmente informatizado e as constantes mudanças dessas informações gerou a necessidade de um maior conhecimento. As questões relacionadas com a sustentabilidade, a intangibilidade, a complexidade, a dinâmica, a responsabilidade social e ambiental, esta sendo tratado com alta prioridade nas empresas. Com essas mudanças as empresas estão cada vez em busca de gestão do conhecimento, este profissional tanto com gestão de informações, de aprendizado e planejamento estratégico, buscando todas as ferramentas disponíveis para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
BRIQUEDOTECA: UM ESPAÇO ADEQUADO PARA INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM O BRINCAR
BRIQUEDOTECA: UM ESPAÇO ADEQUADO PARA INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM O BRINCAR Elizangela Juliane RESUMO Atualmente as mudanças históricas e sociais influenciam diretamente a cultura lúdica e, sendo o brincar um elemento cultural, assim essa necessidade da criação de uma brinquedoteca na escola expressa uma tendência da sociedade contemporânea a esse respeito. Para tanto é o papel de a instituição escolar incentivar, os alunos das series inicias compreender o real significado do processo de brincar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.935 Palavras / 20 PáginasData: 10/10/2013 -
Ambientes Virtuais E Formas De Aprendizagem
Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Como um estudante de Ensino a Distância, quais as vantagens e desvantagens de se utilizar um ambiente virtual de aprendizagem. Críticas e, principalmente, sugestões para uma melhoria contínua dos métodos utilizados serão bem vindas. A educação brasileira passa por um momento importante de reflexão sobre a forma de conceber a prática educativa e as perspectivas diferenciadas na formação de professores. A democratização da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2013 -
Como Fazer Para Que O Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construída Pela Sociedade?
. Como fazer para que o aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade? Segundo o autor ,a educação é um direito de todos,desde o momento do nascimento,e que a Educação infantil tem um papel fundamental para a formação de cidadão conscientes,capazes de contribuírem para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Para o autor, o aprendizado deve contribuir não só para o conhecimento teórico,mas também para uma cultura mais ampla,desenvolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
ALUNO, SUJEITO CONSTRUTOR OU CONSTRUÍDO?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALESSANDRA ROEHER NUNES PORTIFÓLIO INDIVIDUAL ALUNO, SUJEITO CONSTRUTOR OU CONSTRUÍDO? Umuarama - Pr 2011 ALESSANDRA ROEHER NUNES PORTIFÓLIO INDIVIDUAL ALUNO, SUJEITO CONSTRUTOR OU CONSTRUÍDO? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação. Tutora Eletrônica: Ana Paula de O. Regioli Pataro. Prof. Okçana Battini Umuarama - PR 2011 Segundo a disciplina de Sociologia da Educação “o homem não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Psicologia Na Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem A aprendizagen é o processo onde o individuo adquirei conhecimento através da experiência vivida no dia a dia. Em Psicologia no entanto esse é um processo complexo que produz alteração no coportamento e no conhecimento com as experiências de cada individuo. O bebê nasce com algum comportamento inato como respirar sugar salivar que são aprendidos no útero materno, mas ao longo do tempo vai aprendendo novas coisas através dos ensinamentoa dos adultos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Quetões Para Aprendizagem AVA Saude Coletiva
Saúde Coletiva Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 10 outubro 2013, 17:20 Completado em quinta, 10 outubro 2013, 17:26 Tempo empregado 6 minutos 42 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Diversos fatores conjunturais contribuíram para a reformulação das políticas de saúde no Brasil e a criação do SUS, na Constituição Federal de 1988. Dentre esses fatores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
O Aluno Inserido Na Sociedade
INTRODUÇÃO Para podermos preparar alunos que possam inserir na sociedade transformando-se em bons profissionais, depende muito da relação professor aluno, pois é na sua formação que como cidadão é que define sua personalidade, a relação professor-aluno é fundamental em todos os níveis e modalidades de ensino. Através dela o aluno pode ser motivado a construir seu conhecimento. A relação educador - educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
ASPECTOS HISTÓRICOS DA FUNÇÃO DO ORIENTADOR E SUA ATUAL PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO
ASPECTOS HISTÓRICOS DA FUNÇÃO DO ORIENTADOR E SUA ATUAL PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO Ligia Maria do Nasciento Maciel 1 RESUMO: Este artigo vem apresentar as possibilidades de trabalho com a formação do aluno frente aos desafios da prática profissional do orientador educacional. A pesquisa foi realizada através de estudo teórico-bibliográfico a partir de artigos, documentos e publicações de livros dedicados ao tema. A fim de compreender sua real função iniciou-se um estudo desde a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.953 Palavras / 24 PáginasData: 10/10/2013 -
Acesso Ou Dificuldade De Acesso
As últimas décadas testemunharam grandes mudanças nas estruturas sociais, políticas e econômicas do mundo. O advento da Internet revolucionou o acesso à informação, e como fruto deste processo de mudança, infere-se novos desafios e paradigmas para o Estado. Este artigo demonstra uma proposta para a integração e convergência de duas importantes iniciativas do Governo Federal: o Guia de Serviços - um importante portal do governo que disponibiliza informações sobre os serviços e o Decreto Cidadão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
Importância da Psicologia para a Pedagogia A escola está sempre em busca da aprendizagem significativa, mas isso depende muito dos conteúdos escolares aplicados, dos professores e principalmente dos próprios alunos. Há alunos que possui conhecimento prévio do assunto a serem considerados outros não. Este déficit ocorre por falta de recursos, por falta de atenção ou problemas familiares e contribuem para que haja dificuldades na aquisição da aprendizagem significativa. A aprendizagem significativa é importante porque desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2013 -
Dificuldade De Acesso Aos Serviços Sociais
Analisaremos o quanto o Serviço Social está interligado aos diversos setores da sociedade. Seu objeto encontra-se na questão social e no conjunto das experssões da desiguldade social, econômica e cultural, bem como os problemas advindos da sociedade capitalista e da contradição entre o capital e o trabalho, bem como na sua ação junto às políticas sociais. O presente trabalho visa contribuir para uma reflexão crítica a respeito das contradições, e os seus desafios posto pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem
O trabalho que abaixo segue trata de uma síntese reflexiva a cerca do texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem” e o livro “As Tranças de Bintou”, trata de experimentos científicos sobre aprendizagem das crianças e a proposta de um trabalho interdisciplinar baseado nas acertivas do primeiro texto e a carga cultural do segundo. A Educação é algo muito delicado que exige muita dedicação e constante renovação em seus moldes. O mundo muda com muito rapidamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Dificuldades Encontrada No Espaço Escolar Ao Tratar A Divercidade
INTRODUÇÃO O reconhecimento e a valorização da Diversidade, tem como processo fundamental o ensino aprendizagem. O educador deve fazer com que a criança seja respeitada dentro das suas possibilidades, alcançando desta maneira a construção do seu conhecimento. A educação é um direito social fundamental e tem como desafio construir uma prática pedagógica que ultrapasse preconceitos e barreiras sociais. É portanto, para que isso ocorra se faz necessário a construção de uma escola criativa e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013