As muitas facetas da alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.495 Trabalhos sobre As muitas facetas da alfabetização. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento
Lidia Ra História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. RIO VERDE - GOIÁS 2016 Lidia Ra História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Relatório apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2016 -
ALFABETIZAÇÃO AOS 6 ANOS
Renata Arce Repullo RGM 17122473 Data: 13/09/2016 Alfabetização aos Seis Anos Os estudos de mestres como Piaget e Wallon mostram as diversas fases do desenvolvimento do ser humano, da infância a fase adulta, porém, até mesmo eles divergem, mesmo que minimamente, no período inicial de cada fase, portanto, acredito que sim, é importante o conhecimento do desenvolvimento humano para discutirmos a alfabetização. Não se pode afirmar com exatidão a fase em que uma criança é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016 -
Alfabetização aos 6 anos
Alfabetização aos Seis Anos Em minha opinião, é importante sim a criança ingressar no ensino fundamental aos seis anos, pois assim ela aprende a socializar e interagir com outras crianças mais cedo. É importante aproximar os pequenos, desde a Educação Infantil, de livros e de outros tipos de material escrito, além de fazê-los entrar em contato com o próprio nome e o dos amigos a fim de que aprendam a reconhecê-los e escrevê-los tendo um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 14/11/2016 -
Disciplina: Alfabetização e Letramento I
Curso de Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento I Professora: Valéria Barbosa de Resende Período: Primeiro Turma: H Aluna: BRUNA DO CARMO MENDES Sou mineira de raiz, natural de Belo Horizonte, nascida em dezembro do ano de 1991, vinda em fim de uma família militar tradicional. Lembro-me de presenciar meu pai, naquela época 3º sargento militar, estudar horas e horas para conseguir uma patente mais alta, afinal queria “ser alguém”, obvio menina inocente que era no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO)
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO) SÃO PAULO 2016 ________________ UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELTÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO) Relatório exigido da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares II em Educação Infantil do curso de pedagogia da UNINOVE- Universidade Nove de Julho sob a orientação da Professora Tania Medeiros Aciem. SÃO PAULO 2016 SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.957 Palavras / 12 PáginasData: 17/11/2016 -
Alfabetização aos Seis Anos
Alfabetização aos Seis Anos Na minha opinião, com essa mudança de os alunos terem dois anos para a alfabetização, a educação infantil terá mais preparação para a alfabetização e tendo melhor desempenho nos próximos anos. Muitas vezes acontece reprovação de alunos nos próximos anos, as vezes lá no ensino médio por sua alfabetização ter sido por um curto tempo e ter sido passado o conteúdo mais por cima já pelo tempo ser corrido, normalmente chegam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2016 -
Alfabetização
As primeiras medidas a serem tomadas pelo Gestor da empresa são: • Reconhecimento: ou seja, reconhecer a causa ou o agente causador do problema. • Avaliação: Avaliar se á riscos eminentes e qual o grau de periculosidade, e porque geraram tais problemas e como houve esta causa. • Controle: Após os processos anteriores efetuados, cabe ao gestor solicitar a consulta desses profissionais pelo médico do trabalho, que após sua avaliação, poderá identificar se tal doença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2016 -
Alfabetização aos seis anos
Alfabetização aos seis anos Alfabetização aos seis anos Esse é um assunto muito polêmico e muito sério em um pais como o nosso, que os governantes não levam a educação a sério. No Brasil a criança não tem assegurado os direitos a essa educação, na vida real, no papel, é lindo, mas na pratica não é isso que na maioria das vezes acontece, devido as condições da educação no pais. Muitas vezes a criança é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
A ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ Boa noite Cristiane sou o professor Fábio e vou orientar seu trabalho. Realize as alterações solicitadas e reenvie. Qualquer dúvida estou a disposição. Att Prof. Fábio AMBIENTE ALFABETIZADOR – ALÉM DA SALA DE AULA RIO BRANCO DO SUL/PR 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ AMBIENTE ALFABETIZADOR – ALÉM DA SALA DE AULA Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.858 Palavras / 20 PáginasData: 22/11/2016 -
Dificuldades de aprendizagem na alfabetização
________________ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E ESCRITA ________________ 1. INTRODUÇÃO Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem. Segundo Ferreiro (2001) podemos dizer, numa linguagem simples e compreensível, que a aprendizagem é um processo complexo que se realiza no interior do educando e se manifesta em uma mudança de comportamento. Aprender a ler e escrever é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.643 Palavras / 47 PáginasData: 22/11/2016 -
AP II - Alfabetização e letramento
Curso de licenciatura em pedagogia EAD Universidade Cruzeiro do Sul AP II - Alfabetização e letramento Atividade: Paulo Freire foi um dos grandes educadores e é muito conhecido por seu trabalho de alfabetização de jovens e adultos, e em relação à alfabetização, ele afirma que: “A alfabetização implica não uma memorização visual e mecânica de sentenças, de palavras, de sílabas, desgarradas de um universo existencial, mas uma atitude de criação e recriação. Implica uma auto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2016 -
Relatorio de estagio supervisionado alfabetização
Centro Universitário Internacional UNINTER MARILEIDE DE JESUS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO BRUMADO- BAHIA 2015 ________________ Centro Universitário Internacional UNINTER MARILEIDE DE JESUS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO Relatório de estágio - Alfabetização no curso de Pedagogia. Tutor Local: Maria Alice Santos Andrade Polo de Apoio Presencial: Brumado- Bahia BRUMADO- BAHIA 2015 INTRODUÇÃO O Estágio é uma atividade de suma importância para o acadêmico, visto em que é o momento pelo qual possamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.708 Palavras / 11 PáginasData: 26/11/2016 -
A Alfabetização aos Seis Anos
Alfabetização aos seis anos O objeto de análise deste breve trabalho é a questão do processo de alfabetização aos seis anos de idade da criança. O objetivo é analisar se é ou não adequado à alfabetização na referida idade. Para tanto, iremos relacionar entre si os aspectos culturais e históricos com os conceitos de pensamento, linguagem e desenvolvimento humano no processo de alfabetização da criança. Ainda, nessa análise, iremos nos posicionar quanto ao objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2016 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
MARCIA GOMES SOUSA LUZ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A Importância do Letramento no Processo de Alfabetização “Trabalho apresentado à Universidade Cruzeiro do Sul Educacional - UNICSUL como sendo um requisito parcial para que se possa obter o título de Pedagogo.” Tutor: Ana Mello CARAGUATATUBA, 20 DE AGOSTO DE 2016 O processo de alfabetização passou por várias mudanças ao longo do tempo é necessário compreender que a alfabetização não caminha sozinha, e deve estar integrada ao processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2016 -
O Feminino na Odisseia - Circe e Calipso: duas facetas do Eros
Índice http://ccint.fflch.usp.br/sites/ccint.fflch.usp.br/files/u6/LOGO-FLUP.jpg D:\Beatriz\FLUP 2015-2016\Cultura Clássica\Trabalho - Calipso e Circe\Circe Offering the Cup to Ulysses, by John William Waterhouse (1849-1917).jpg D:\Beatriz\FLUP 2015-2016\Cultura Clássica\Trabalho - Calipso e Circe\Calypso (1853), Anatole Calmels.jpg Título, Subtítulo e Resumo Introdução O Irresistível Perigo Sedutor da Feiticeira Circe A Promessa de Amor Imortal da Ninfa Calipso Conclusão Bibliografia ________________ ________________ Introdução Na época em que foram escritos os poemas homéricos, a ideologia masculina detinha uma supremacia, com raízes profundas na história passada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.245 Palavras / 13 PáginasData: 1/12/2016 -
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Giovanna Augusto Ravazi [1] RESUMO: A alfabetização se tornou um grande dilema ultimamente, muitos culpam os velhos métodos ditos tradicionais, outros dizem que o professor perdeu a mão com as novas metodologias, todos buscam culpados e o único prejudicado é o aluno. Apesar de todas das controvérsias presentes no processo de alfabetização, percebemos que na Educação Infantil as práticas tradicionais vêm sendo superadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 1/12/2016 -
Reflexões Sobre Alfabetização
REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EMÍLIA FERREIRO Emília Ferreiro nasceu na Argentina em 1936 é psicolinguística, pedagoga e pesquisadora, doutorou-se na universidade de Genebra sob a orientação de Piaget. https://lh5.googleusercontent.com/J60zhBmkokFkTCHevtbIee9ytuYohWZKy37iO2cehSocLcFT2aoejLkDTMiE3imEQs-btAv5jDEWvCifoQ693O2qTj1JN9ou8VdP-D1uoAW8u7xZafsWVvEqRASv3X_cm-N5-wkO Na sua trajetória profissional publicou vários livros, realizou pesquisa sobre alfabetização e dedicou-se a educação. Suas principais pesquisas sobre alfabetização foram realizadas na Argentina e México. INTRODUÇÃO: * O livro é composto por quatro trabalhos, todos desenvolvidos com uma preocupação em comum: contribuir para uma reflexão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2016 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE
INSTITUTO EDUCACIONAL AÇÃO POSITIVA Curso De Pós Graduação Lato Sensu Em Alfabetização e Letramento na Educação Infantil e Gestão Integrada Gellcriste Goretthey Sales Almeida ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. Porto Seguro/BA Outubro/2016 ________________ Gellcriste Goretthey Sales Almeida ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS, PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. Artigo apresentado a FACEI, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pós Graduação em Alfabetização e Letramento na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.371 Palavras / 22 PáginasData: 10/12/2016 -
Práticas Escolares de Alfabetização e Letramento
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Educação Continuada Práticas Escolares de Alfabetização e Letramento Disciplina: Alfabetização e Letramento Aplicação da teoria da psicogênese da língua escrita no processo de alfabetização escolar Karina Miranda de Bessa Belo Horizonte 20 de fevereiro de 2014 ________________ Karina Miranda de Bessa Aplicação da teoria da psicogênese da língua escrita no processo de alfabetização escolar Artigo apresentado a disciplina Alfabetização e letramento do 1º Modulo do Curso Práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.595 Palavras / 11 PáginasData: 14/12/2016 -
A Alfabetização e Letramento
Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia – FAM RESUMO Este artigo, traz em discussão os desafios que permeiam a educação no processo de ensino e no que está relacionado a alfabetização e letramento, sabe-se que estes, passaram por um processo de mudança no que determinava seu objetivo. Em vista disso, o assunto proposto objetiva conceituar e ressaltar as diferenças entre eles e no que regem em sala de aula. Na atualidade, profissionais da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 2/1/2017 -
O COMPUTADOR COMO AUXÍLIO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS NO INSTITUTO JONAS MELO NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA
O COMPUTADOR COMO AUXÍLIO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CEGAS NO INSTITUTO JONAS MELO NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA RESUMO A perspectiva deste trabalho teve como foco principal investigar o processo de ensino aprendizagem na educação especial de quantos desafios os professores enfrentam na educação especial Instituto Jonas Melo no Município de Parauapebas-Pa. O inicio deste trabalho iniciou em 2011. Foram elaborados questionários, com intuito de obtenção de dados quantitativos e qualitativos. Estes questionários continham perguntas direcionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.109 Palavras / 49 PáginasData: 5/1/2017 -
Letramento e Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Grazielle Cristina Mascari – RA – 3326021639 – Rio Claro Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª Rita de Cassia Medeiros Gomes. ... Rio Claro 20121 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Sumário: Introdução 2 1. O que é estar Alfabetizado? 3 2. A importância dos textos na alfabetização .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 18/1/2017 -
SEM ALFABETIZAÇÃO NÃO HÁ CIDADANIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SEM ALFABETIZAÇÃO NÃO HÁ CIDADANIA São Luís – Ma 2015 Amália Raquel Ribeiro de Sousa Gonçalo Bispo Barros Neto SEM ALFABETIZAÇÃO NÃO HÁ CIDADANIA Trabalho apresentado a Disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa como pré-requisito para obtenção de nota. Orientadora: Profa. Me. Adriana Maria de Oliveira Ramos Lima. São Luís – Ma 2015 SEM ALFABETIZAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 18/1/2017 -
Adaptação, readaptação e atividades diferenciadas e muitas brincadeiras
PROJETO PARA BERÇÁRIOS I E II PROJETO: Adaptação, readaptação e atividades diferenciadas e muitas brincadeiras CEI: Mundo Encantado Berçários: I e II Diretora: Cecilia Cáceres Coordenadora: Celiane Cavanha Figueira Professora de aulas recreativas: Edineia Flores Dutra Data: 14/04/2015 Justificativa * Neste ano letivo que começa a dar-se início a readaptação dos bebês que já frequentam o CEI e também dos bebês que começaram a frequentar o CEI neste ano. São muitas as novidades e professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 19/1/2017 -
Alfabetização de Jovens e Adultos no Brasil: lições da prática
Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática.— Brasília : UNESCO, 2008. 212 p. A obra: Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática da UNESCO, mostra a modalidade EJA no Brasil através da sua história e dos diversos programasrealizados na última década empreendidos pelos órgãos governamentais e organizações sociais, bem como faz uma análise das experiências que consistiu através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2017