Atividade Tele Aula Interpreta��ao De Texto Unidade 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
44.026 Trabalhos sobre Atividade Tele Aula Interpreta��ao De Texto Unidade 2. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Analise crítica dos textos “Bem-vindo ao Marketing” e “Miopia em Marketing”.
Analise crítica dos textos “Bem-vindo ao Marketing 3.0” e “Miopia em Marketing”. Evelyn Moreira Acadêmica de Engenharia de Produção - UFPel Henry Ford define o Marketing 1.0, ou melhor centrado no produto, a produção em massa era o que se levava em consideração, o cliente não tinha escolhas, os produtos eram padronizados com o propósito de reduzir custos, baixar os preços e aumentar o número de compradores. Infelizmente com o passar dos anos quem não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:lD) Postagem 1: Atividade 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Luciana Araujo Vaz Santos – RA 1227161 Polo Tucuruvi/ SÃO PAULO - SP 2015 ________________ SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio .................................. 03 2. O fax do Nirso. ................................................................................... 03 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do Lobo)............... 03 4. Uma pescaria inesquecível................................................................. 04 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2015 -
Relatório sobre atividades desempenhadas em Aula Prática de Topografia
TOPOGRAFIA RICARDO CALDEIRA CLAUDINO RA: T 32656-7 Turma: EC5P14 ARAÇATUBA/SP 2015 Relatório sobre atividades desempenhadas em Aula Prática de Topografia realizada no Sábado 14/03/2015 com início às 13h e 30min, onde visamos uma poligonal fechada afim de estudos topográficos. OBJETIVO: A partir dos dados colhidos e analises realizada por nossos equipamentos de leitura como ângulos internos, ângulos externos e ângulos de deflexão estudaremos uma poligonal a fim de obter: * Determinação do erro de fechamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.395 Palavras / 14 PáginasData: 28/9/2015 -
Aula Atividade de Matemática Aplicada
Aula Atividade 01 Objetivo: Entender o que é e como utilizar os conceitos da Qualidade no seu dia -a- dia na busca de procedimentos e atividades que possam se melhorados continuamente. Resposta: O Objetivo da aula foi alcançado, entendemos o que é qualidade no ponto de vista de clientes internos e externos, e como adequar o uso das ferramentas da qualidade para satisfazer os desejos e expectativas. QUESTÕES 1. Para atender os conceitos da qualidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 4/10/2015 -
Aula Atividade 2 - Gestão de Pessoas
1- Em termos financeiros a redução de despesas devido a baixa da rotatividade foi enorme. Jennifer conseguiu uma redução de um milhão de dólares, só por reter mais funcionários. Provando que essa reestruturação organizacional na empresa era realmente necessária. 2- Podemos concluir que a motivação para os funcionários de meio período é realmente diferenciada. E podemos verificar principalmente, que a gestão de pessoas precisa identificar quais são as necessidades de seus funcionários (mais diferenciados tipos)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2015 -
ATIVIDADE EM SALA DE AULA
ATIVIDADE EM SALA DE AULA DELCIMAR LELES CARVALHO – Biomedicina 2º Semestre Prof.ª Luciana 1. Defina a profissão de Biomédico. Biomédico é um profissional da saúde de nível superior com a capacidade técnica e gerencial ao diagnóstico, gerenciar, coordenar, avaliar, controlar a execução dessas atividades, atuar em pesquisas como membro ou líder do projeto e lecionar no superior e profissionalizante de 1º e 2º graus. 2- Quais são as atribuições típicas do Biomédico? Realizar análises
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM HISTORIA EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REFLEXÕES 3 2.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O INDIO 3 2.2 O FAX DE NIRSO 3 2.3 A HISTÓRIA DO CHAPEUZINHO VERMELHO (VERSÃO DO LOBO) 3 2.4 UMA PESCARIA INESQUECIVEL 4 2.5 A FOLHA AMASSADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2015 -
Aula tema3 atividade colaborativa multimeios aplicados a educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Pirituba Nome Mariane Aires Rodrigues RA 9902001794 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Multimeios Aplicados à Educação Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Pirituba Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Multimeios Aplicados à Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Projeto de extensão educativo Tema: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2015 -
PLANO DE AULA ATIVIDADE CIRCENSE
Plano de Aula Data: 22/04/2015 Instituição: Faculdades Integradas de Ribeirão Pires – FIRP/ UNIESP Professores: Aleff, Canindé, Denise, Fábio, Maria Paula, Priscilla, Rafael, Samuel, Suzana, Tatiana e Valeria. Série: 5ª Serie/ 6º ano do Ensino fundamental II Duração: 40 Minutos Período: Matutino Objetivo Geral: Pretende-se que o aluno vivencie atividades circenses, voltadas para malabarismos de lançamento e giroscópio. Objetivo Específico: Está aula terá como objetivo específico estimular o desenvolvimento motor voltado para habilidade de manipulação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2015 -
Aula texto literário e não-literário
Pronomes pessoais Pronome é a palavra que substitui ou determina o nome. Pronomes retos: Funcionam, em regra, como sujeito da oração. Pronomes oblíquos: Funcionam como objetos ou complementos. Pessoas Pronomes retos Função subjetiva Pronomes oblíquos Função objetiva 1ª pessoa singular eu me, mim, comigo 2ª pessoa singular tu te, ti, contigo 3ª pessoa singular ele,ela se, si, consigo, lhe, o, a 1ª pessoa plural nós nos, conosco 2ª pessoa plural vós vos, convosco 3ª pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2015 -
ATIVIDADES – AULA 5
ATIVIDADES – AULA 5 Questão 1: Considere a seguintes informações referente a empresa Comercial: Balanço Patrimonial Ativo 2010 2011 Passivo 2010 2011 Ativo Circulante 32.000,00 76.0,00 Passivo Circulante 32.000,00 27.250,00 Caixa 1.000,00 2.000,00 Fornecedores 12.000,00 5.250,00 Banco 9.000,00 20.000,00 Contas a Pagar 20.000,00 10.000,00 Duplicatas a Receber 12.000,00 25.000,00 IR e CSLL a Pagar 0,00 7.000,00 ( - ) Provisão p/ Devedores Duvidosos 0,00 (250,00) Juros a Pagar 0,00 5.000,00 Estoques 10.000,00 30.000,00 Passivo não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 16/10/2015 -
CONSTRUÇÃO DE TEXTO CRÍTICO REFERENTE AO RECUO DAS DEMISSÕES PELA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE SÃO PAULO
INTRODUÇÃO O presente trabalho aqui apresentado, tem como intuito buscar meios para fazer uma busca avaliativa a cerca da gestão da Santa Casa de São Paulo, ocasionando em uma crise que poderia culminar na demissão de cerca de 1.100 funcionários. Será relatado neste trabalho apontamentos do que a meu ver, seriam fatores fundamentais para que a Santa Casa de São Paulo uma instituição de saúde tão respeitada no Estado de São Paulo chegasse a tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 18/10/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
http://www.sepi.unip.br/img/logo.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS CLAUDEMIR DE MATOS NASCIMENTO /RA: 1421700 POLO CRUZEIRO DO SUL/ACRE 2015 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS............................................. 2 1.1. Educação? Educações: aprender com o índio................................................. 2 1.2. O fax do Nirso................................................................................................. 2 1.3. A história de chapeuzinho vermelho............................................................... 2 1.4. Uma pescaria inesquecível.............................................................................. 2 1.5. A Folha amassada........................................................................................... 2 1.6.. A lição dos gansos..........................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2015 -
O ensino e a aprendizagem interligados a leitura e a linguagem do livro O Texto na sala de aula
O ensino e a aprendizagem interligados a leitura e a linguagem Após a leitura de o livro: O Texto na Sala de Aula, de João Wanderley Geraldi, pude perceber que ele explicita que não há a necessidade de o professor seguir a risca o livro didático, embora ele traga informações imprescindíveis para a aprendizagem dos alunos. É uma fuga da alienação, ou seja, o professor passaria do teórico para o prático, da leitura repetitiva para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL 2º SEMESTRE - CONSUL SE REPOSICIONA E REJUVENESCE PARA FALAR TAMBÉM AOS JOVES
PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADE INTEDISCIPLINAR INDIVIDUAL “CONSUL SE REPOSICIONA E REJUVENESCE PARA FALAR TAMBÉM AOS JOVES” 2° semestre Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Marketing da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Logísticas e canais de distribuição, Formação e administração de preço, Marketing de Relacionamento, Metodologia cientifica e Seminário Interdisciplinar I Professores: Adriano Rosa Alves Joenice Leandro Diniz Fabio Rogério Regioli Reinaldo Benedito Nishikawa 2014 Introdução O trabalho foi realizado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.696 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2015 -
Atividade colaborativa Gestão do Conhecimento aula tema
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2015 1 Introdução: Sabemos que a gestão do conhecimento nas pessoas é o ponto de partida para a inovação, o objetivo do presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA NA PREVENÇÃO, MANUTENÇÃO OU RECUPERAÇÃO DA SAÚDE AOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL
NILTON CEZAR CABREIRA DA SILVA R.A. 1171512 A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA NA PREVENÇÃO, MANUTENÇÃO OU RECUPERAÇÃO DA SAÚDE AOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL CAMPO GRANDE – MS 2015 1 – INTRODUÇÃO Nos últimos tempos muito tem se falado sobre atividade física e os inúmeros benefícios que sua prática regular traz para saúde. Não é hoje, também, que a condução de um estilo de vida com uma rotina saudável, apresenta benefícios imensuráveis para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2015 -
PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARILEIDE MARIA DE JESUS PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Janaúba 2015 MARILEIDE MARIA DE JESUS PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da educação, educação, Sociedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2015 -
Aula-tema 03: Introdução ao Sistema Financeiro
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Instituições Financeiras e Mercado de Capitais Aula-tema 03: Introdução ao Sistema Financeiro NOME Marcos Augusto Santos Muniz Ferreira RA 5270965436 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Ano 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Instituições Financeiras e Mercado de Capitais Aula-tema 03: Introdução ao Sistema Financeiro Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Instituições Financeiras e Mercado de Capitais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Márcia Cunegundes RA: 1510643 Fernando Jaques RA: 1510839 PALMAS 2015 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 1.2 O FAX DO NIRSO 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) 1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 1.5A FOLHA AMASSADA 1.6A LIÇÃO DOS GANSOS 1.7ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA 1.8COLHERES DE CABO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2015 -
ATIVIDADE – AULAS 05 e 06 Linguagem e Argumentação (2.5)
ATIVIDADE – AULAS 05 e 06 Linguagem e Argumentação (2.5) Você deverá responder a questão e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie recado para o QUADRO DE AVISOS Coerência e coesão na produção textual. 1 –Após leitura da obra:A ARTE DE ARGUMENTAR, produza um pequeno texto (em torno de 20 linhas ) sobre “ARGUMENTAR: UM PROCESSO. ” Seu texto deverá ser coeso e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II – 6º ANO
SUMÁRIO 1 Conteúdos................ 4 2 Objetivos 4 3 Recursos: Materiais necessários................... 4 4 Estratégias e metodologia................... 5 4.1 Introdução ao tema................... 5 4.2 Desenvolvimento da aula e atividades para os alunos................... 5 5 Avaliação................... 6 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 1 Conteúdos -Tema da aula: Adjetivos para expressar emoções e sentimentos. -Disciplina: Língua estrangeira – Inglês. -Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 6º ano. -Tempo estimado da atividade: Uma hora/aula. O conteúdo desta aula baseia-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2015 -
Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede
Universidade de Franca Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede Diego Caproni de Morais RGM: 15812359 Polo: Machado-MG Carvalhópolis 2015 1ª ação (caráter pessoal) O aluno tem a necessidade de ter um interesse em buscar esse conhecimento. Nesta nova modalidade de educação o aluno deve ter o intuito de pesquisar, buscar informações, socializar as informações adquiridas. Sobre a Educação a Distancia, no ensino superior, ao passar do tempo esta vem se tornando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2015 -
Atividades aplicadas em sala- Planos de aula
MUDANDO HÁBITOS Tainan Araujo - 8º Semestre de Letras Os temas abordados nos planos de aula apresentados em sala são fundamentais para o crescimento consciente e formação do aluno, pois além de ensinar a desenvolver a escrita, a colher dados, a elaborar relatórios, a desenvolver o senso crítico e pesquisador, também o ensina a ser um cidadão consciente de suas ações e de que maneira elas poderão afetar tudo ao seu redor. Os professores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2015 -
A PROIBIÇÃO DE CLAUSULAS ABUSIVAS AO CONSUMIDOR O DIREITO DE COMPRAR POR UNIDADE
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA /UNIFAVIP-DEVRY UNIVERSIDADE DO VALE DO IPOJUCA BACHARELADO EM DIREITO MÔNICA LETIANA DA SILVA A PROIBIÇÃO DE PRÁTICAS ABUSIVAS AO CONSUMIDOR: O DIREITO DE COMPRAR POR UNIDADE. CARUARU 2015 MÔNICA LETIANA DA SILVA A PROIBIÇÃO DE PRÁTICAS ABUSIVAS AO CONSUMIDOR: O DIREITO DE COMPRAR POR UNIDADE. Trabalho de conclusão do curso de Direito do centro universitário do Vale do Ipojuca – UFAVIP/DEVRY como requisito parcial para a obtenção do título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.780 Palavras / 72 PáginasData: 18/12/2015