Atps De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.983 Trabalhos sobre Atps De Historia E Geografia. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS-História Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – História da Educação e da Pedagogia Daiani Cristina Moreira de Carvalho – 7707677691 Elaine de Cássia Neves Machado – 36604374 Ednéia Dias de Faria Pereira – 7374568807 Leslie Aparecida Silvino – 6785372978 São José dos Campos / SP 24/04/2014 Daiani Cristina Moreira de Carvalho - 7707677691 Elaine de Cassia Neves Machado - 36604374 Ednéia Dias de Faria Pereira - 7374568807 Leslie Aparecida Silvino -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.836 Palavras / 8 PáginasData: 17/5/2014 -
Atps Historia
A Origem da educação escolar no Brasil Somos feitos de tempo? Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somos seres históricos, seres que são feitos de passado constituindo o presente, agindo nele para formar o futuro. Tudo o que fazemos hoje é o resultado de algo que foi feito ontem, resultado da herança cultural deixada pelos nossos antepassados. Estamos incluídos no tempo de qualquer forma,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.486 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2014 -
HISTÓRIA, GEOGRAFIA E POLÍTICA DA RÚSSIA
HISTÓRIA DA RÚSSIA HISTÓRIA, GEOGRAFIA E POLÍTICA DA RÚSSIA O território da Rússia atual passou a ser povoado pelo homem pré-histórico há cerca de 900 mil anos, quando veio o clima frio da Ártica. O gelo com a expessura de mais de 1000 m invadiu o Norte da Europa e quase cobriu os Montes Urais. Os homens primitivos sobreviveram ao período glaciário e também avançaram no seu desenvolvimento. Quando o gelo recuou para além do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.778 Palavras / 12 PáginasData: 29/5/2014 -
Atps Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PRISCILA SILVA -6578326353 RAFAELA MARTIN -6782364564 RAQUEL ABREU -6791358232 TÂMARA SOARES -6785399560 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da educação e da pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. Valparaíso-Go 2014 Introdução Este trabalho trata da história contemporânea do Brasil, onde nos seres humanos nos desenvolvemos através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.143 Palavras / 13 PáginasData: 2/6/2014 -
Atps História Da Educação E Da Pedagogia
Centro de Educação Infantil Blue Sky Localizada na cidade de São Paulo, no bairro Vila Suzana.Fundada em outubro de 2006, a escola tem ao todo 20 funcionários, 7 salas, sendo 2 de lazer e 5 para a estimulação e aprendizagem das crianças. Tendo total de 50 alunos, separados devidamente por faixa etária. Tem como método o sócio- construtivismo e usa material apostilado, bem como matérias diversos extraídos de fontes pesquisadas anteriormente, bem como : pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Atps Historia Da Educaçao
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina História da Educação e da Pedagogia, sob orientação da Professora – tutora á distância: Sandra Tinós Anne Martins Alves Cruz RA: 6788419550 Maria Fernanda Antunes Martins RA: 6578309572 Van usa Leide Nascimento RA: 6578309591 walquiria dos santos RA:6798423911 Georgina RA: Limeira, SP 2014 Sumário Introdução------------------------------------------------------------------------- Memória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.089 Palavras / 17 PáginasData: 8/6/2014 -
ATPS HIST. GEOGRAFIA Postar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA Camila Pereira Carlos da Silva 364656 Daniele Simões de Souza 354234 Gabriela Amanda Neves 380615 Nayara Regina dos Santos Souza 379054 Priscila Helen de Lima 354255 AGUDOS 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO... 2. PSICOLOGIA E PEDAGOGIA JUNTAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.432 Palavras / 14 PáginasData: 14/8/2014 -
ATPS De Geografia
Quadro Resumo: ATPS Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Etapa Passos Observações 1- Objetivos: Desenvolver a observação, percepção das mudanças e permanências, da destinação dos monumentos e construções à descentralização espacial, e as noções espaciais topológicas. Individual Representar percurso da sua casa até a Universidade ( POLO) através de uma desenho; Incluir legendas que identifiquem os principais pontos de referências Em grupo Socializar os desenhos, verificar se os trajetos podem ser compreendidos e discutir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2014 -
Atps De Geografia
Quando tinha 5 anos me mudei com minha família para a cidade de Ilha solteira...meu pai foi trabalhar na construção da usina. A Usina Hidrelétrica Ilha Solteira é a maior usina da CESP e do Estado de São Paulo e a terceira maior usina hidrelétrica do Brasil. Está localizada no Rio Paraná, entre os municípios de Ilha Solteira (SP) e Selvíria (MS). Em conjunto com a UHE Engenheiro Souza Dias (Jupiá), compõe o sexto maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 25/8/2014 -
ATPS: História da Educação e da Pedagogia
Anhanguera Pelotas Curso de Pedagogia - 3ª Série Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutora à distância/presencial: Márcia Campelo História da Educação e da Pedagogia Graciele da Silva Oliveira Ribeiro Abril/2014 Somos feitos do tempo A história como ciência tem como objetivo a investigação científica para podermos entender os acontecimentos desde o início das civilizações. Através dessa análise, ficará fácil entender sobre o rumo da sociedade até os dias atuais e também poderemos nortear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
ATPS: História da Educação e Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Anápolis/GO Março /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SESI/SENAI APARECIDA DE GOIÂNIA PROF. VENERANDO DE FREITAS BORGES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora presencial Nelma Maria Granja. Anápolis/GO Março /2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………………………………………………………………4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.141 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2014 -
ATPS: História da Contabilidade no Brasil
Questionário a) Quem e quando se praticava uma contabilidade rudimentar? R: O homem primitivo, na Mesopotâmia . b) Onde foram encontrados os primeiros registros patrimoniais? R: Entre os rios tigre e Eufrates onde hoje é o atual Iraque. c) Onde foram encontrados os primeiros livros contábeis? R: Egito d) Quem foram os primeiros a desenvolverem as bases de trocas monetárias? Qual mudança significativa ocorreu na ocasião? R: Fenícios, os primeiros a desenvolver as trocas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Atps Historia
ANHANGUERA PEDAGOGIA EAD LETRAS EAD ATPS de Educação e Diversidade Nome: RA: Semestre: Adriana Fogassa 6954505112 1° Alsira Nicolodi 7118481330 1° Daniele Dal Pizzol 6787419369 1° Juliane Lima 6946470186 1° Professor: Roberta Dagostini Passo Fundo, 18 de abril de 2013 INTRODUÇÃO Garantir o acesso a todas as crianças não significa que haja condições necessárias para o atendimento de todos, pois, consideramos que cada indivíduo tem em si características próprias que merecem atendimento pedagógico específico, contrariando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.509 Palavras / 19 PáginasData: 14/10/2014 -
ATPS História Da Educação
Somos Feitos de Tempo. Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 16/10/2014 -
ATPS Historia Da Educação
Introdução A Didática nos proporciona conhecimento específico para um bom planejamento e plano de aula. Devemos conhecer bem nossos alunos para termos um bom trabalho. Para SÓCRATES ( séc. V a. c.) - Conhecer é um ato que se dá do interior do indivíduo. A função do mestre é apenas ajudar o discípulo a descobrir por si mesmo a verdade -. Nosso objetivo é levar à criança um conhecimento sobre brincadeiras, através de jogod. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2014 -
Atps História Da Educação
“Somos Feitos de Tempo?” “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Nossas ações e pensamentos são mutáveis para que possamos enfrentar todas as situações e problemas, tanto na vida pessoal quanto na vida em comunidade. Dessa forma, produzimos nossa cultura e história. Como seres históricos, nos cabe também, a preservação da memória histórica que foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
ATPS: História da Contabilidade
Etapa 1 passo a) O homem primitivo ao contar seus instrumentos de caça e pesca e seu rebanho. b) Na mesopotâmia, atual Iraque que foram encontrados os primeiros registros patrimoniais. c) Em torno do baixo nilo, Egito. d) Os fenícios que navegavam pelo mediterrânio expandindo seu comércio e substituíram os registros por símbolos. e) O Império Romano que deixou um sistema jurídico de contabilidade organizada. f) Lucas Pacioli foi um frade franciscano, sua contribuição para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS HISTORIA DO DIREITO
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de analisar o direito natural e o positivo, de forma a transparecer os seus conceitos, fundamentos e pensadores. Fazer considerações sobre a sua concepção, o que se entende a seu respeito, movimentos que antecederam, seguidores e defensores exponenciais, os pontos fundamentais que foram divulgados e por fim se fazer considerações, para melhor compreensão do estudo e entendimento do ordenamento jurídico em vigor. A filosofia do direito proporciona condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.920 Palavras / 40 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida de Almeida Moreira RA: 6557266240 Priscila Aparecida B. de Araújo Santos RA: 6790412363 Roseli de Fátima Siqueira RA: 6791404931 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo JACAREÍ / SP 2014 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.854 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2015 -
ATPS HISTORIA DA ARTE
AULA TEMA: Conceitos de arte – arte pré-histórica Passo 01 Definições de Iconografia e Iconologia Segundo Panofsky, iconografia é o estudo do tema ou assunto, e iconologia, o estudo do significado. Panofsky exemplifica o ato de um homem levantar o chapéu, num primeiro momento (Iconografia), é um homem que retira da cabeça um chapéu, num segundo momento, (Iconologia) menciona que ao levantar o chapéu educadamente, esse gesto é "resquício do cavalheirismo medieval: os homens armados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.211 Palavras / 13 PáginasData: 20/4/2015 -
ATPS Historia da Educação
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Joelma de Matos Carvalho RA: 29646676 Luciana Regina de O. V. Almeida RA: 9986644055 Roberta Oliveira Cristaldo RA: 7930703545 Muriel da Silva Eloy RA: 448053 Cleonice Gonzáles Guimarães RA: 9980643033 Campo Grande, MS, Abril de 2014. Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Joelma de Matos Carvalho RA: 29646676 Luciana Regina de O. V. Almeida RA: 9986644055 Roberta Oliveira Cristaldo RA: 7930703545 Muriel da Silva Eloy RA: 448053
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.696 Palavras / 11 PáginasData: 30/4/2015 -
ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO TAQUARA - IACS PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo EMEF Padre Afanso Kist Ana Cristina Souza 447388 Leticia Marini 448242 Mariana Perlin Enns Dos Reis 446199 Mirian Avila dos Santos 7707657851 Tatiane Zimmer Saldanha 437079 Taquara/RS 2014 A preocupação com a conservação e preservação da memória histórica nos diferentes contextos, justifica a reflexão que temos sobre o perigo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 PáginasData: 4/5/2015 -
Modelo Plano de Aula – História /Geografia
UNIVERSIDADE PAULISTA Curso: PEDAGOGIA Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia Plano de Aula – História /Geografia Professora: Marcella Suarez Di Santo. Aluna: Luciana Amancio Duarte Turma: PD5P30; Turno: Noturno R.A: B8462F-6 Brasília 2015 Plano de Aula História/Geografia Assunto: Linha do tempo: A história de vida de cada um. Séries Iniciais : 3º ano Objetivos Proporcionar que o aluno construa sua realidade e conheça sua história de vida e a de sua família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
Avaliação Paralela de Ciências / História / Geografia – I Unidade
Avaliação Paralela de Ciências / História / Geografia – I Unidade O Solo O solo é a parte da crosta terrestre onde nascem e crescem diversas plantas, onde vivem as pessoas e muitos outros animais. O solo que também é chamado de terra ou chão é formado por pequeninos pedaços de rochas que vão se quebrando em pedaços cada vez menores, por causa da ação do vento, do frio, do calor, das águas das chuvas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2015 -
Atp HISTORIA DA EDUCAÇÃO
História da Educação no Brasil nos Séc. XIX e XX e nos dias de hoje. No século XIX, surge por parte dos pensadores da época a preocupação com a educação para toda sociedade, mas com a alteração do cenário político e econômico mundial devido a Revolução Industrial, a educação é vista como um método de se qualificar a mão de obra. A partir do século XIX o Estado intervém para tentar universalizar o ensino, tornando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2015