Atps De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.983 Trabalhos sobre Atps De Historia E Geografia. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Marrocos: história, cultura, geografia e gastronomia
Marrocos Cozinha Árabe Resumo Marrocos está situado na África Setentrional. Este país possui uma excelente localização geográfica e riquezas naturais, e foi alvo de disputa de diversos povos sendo colonizado e conquistado várias vezes. A miscigenação cultural resultante fez com que o país se tornasse extremamente exótico aos olhos do mundo Ocidental. Com este trabalho tenho como objetivo conhecer a história e cultura deste povo e identificar a sua culinária e seus produtos regionais. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.952 Palavras / 12 PáginasData: 3/1/2015 -
Conforme Desenvolvido Nos Capítulos Dois E Três Do Livro Desta Disciplina, Existem Distintas Concepções A Cerca Do Ensino Da História E Geografia. Explique Como Deve Ser A Atuação Do Professor De História E Geografia Na Contemporaneidade. Dissert
Hoje mais do que nunca, é saber transformar a informação em conhecimento e este em sabedoria de vida, e é de fundamental valor entre os processos que o professor seja capaz de participar ativamente da sociedade contemporânea sobre a reflexão individual ou partilhada sobre a prática e a pesquisa-ação. Em uma nova perspectiva da ciência com consciência o professor tem a possibilidade de individualizar as situações de aprendizagem oferecidas às crianças considerando as suas capacidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2015 -
A Interdisciplinaridade Entre Geografia E Historia
1 INTRODUÇÃO O presente artigo o qual discute as relações interdisciplinares entre o ensino de história e geografia no ensino fundamental na escola municipal Paroquisia Batista do Nascimento Pedrinhas/Se, justifica-se pelo fato dessa escola apresentar o ensino de historia e geografia de forma dicotomizada, visto que são áreas de conhecimento que tem o homem como objeto de estudo em comum. Segundo barros (2008) por ser este o um universo obrigatório de estudo partilhado entre história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Historia Da Geográfia
Geografia no Brasil, desenvolvimento histórico que tiveram os conhecimentos geográficos a respeito do país, atravessando várias fases. A fase inicial A primeira fase da Geografia no Brasil inicia-se em 1500, com as descrições da terra recém descoberta e a ser conquistada, juntamente com as medições cartográficas para a confecção das cartas de navegação para o Atlântico Sul. Ambas as tarefas feitas por especialistas que viajavam nas expedições de descobrimento e de exploração ocorridas durante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2015 -
RESUMO DOS CAPITULOS 3 E 4 DO LIVRO GEOGRAFIA -PEQUENA HISTORIA CRITICA- DE ANTONIO CARLOS ROBERTO DE MORAES...
Capítulo III Origem e Pressuposto da Geografia A rotulação da geografia se deu dês da antiguidade clássica, especificamente ao pensamento grego. No entanto havia uma difusão deste termo, porém o conteúdo referindo era variado. Uma das delimitações do pensamento grego era com Tales e Anaximandro privilegiado o espaço e a discussão do formato da terra. Heródoto preocupava em descrever lugares, com fundamentos regionais. Isto sem falar nas questões tidas como geográficas, sem aparecer com esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2015 -
História E Geografia Do Oeste De Santa Catarina
1. ASPECTOS HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS 1.1. Aspectos Históricos Quando falamos de colonização, no caso do Brasil, que teve início com a ocupação portuguesa, associamos uma imagem de civilização, ou seja, de progresso, avanço, expansão e desenvolvimento, iniciada no litoral, e depois para o oeste. Em Santa Catarina não foi diferente, os relatos dos primeiros núcleos de ocupação estáveis do litoral no século XVII (Nossa Senhora da Graça do Rio São Francisco, Nossa Senhora do Desterro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 PáginasData: 28/3/2015 -
História da Educação e Pedagogia Atps
ATPS – História da Educação e da Pedagogia (Prof. Eliezer) Observação: TODA A PARTE ESCRITA DEVE SER FEITA COM BASE NAS NORMAS DA ABNT – Fonte – Times New Roman ou Arial Espaçamento – 1,5 Capa de acordo com as normas Cada equipe deverá ter um líder para uma melhor organização, lembrando que a liderança a ser exercida por ela deve ser a liderança democrática ou servidora, pois será um membro que apenas organizará as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
Atps 2014 Historia da psicologia
Faculdade Anhanguera de Rio Grande Faculdade Anhanguera do Rio Grande Curso de Psicologia Atividades Práticas Supervisionadas História da psicologia Nome: Ana Claudia Oliveira RA: 8409154733 Nome: Bianca Mendizabal RA: 8070831232 Nome: Janice Souza Pinto Teles RA: 8062809190 Nome : Kelly Quadros Ortiz RA: 8058781714 Nome: Maria Elvira Benites RA: 8074815239 Trabalho apresentado no Curso de Graduação de Psicologia da Faculdade Anhanguera para a disciplina de ATPS de História da Psicologia, Semestre.Ministrado e orientado pela docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.465 Palavras / 22 PáginasData: 6/4/2015 -
Atps de historia da arte
ETAPA 1 TEMA: CONCEITOS DA ARTE PRÉ HISTÓRICA PASSO 2 DEFINIÇÃO iCONOGRAFIA E iCONOLOGIA DEFINIÇÃO ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA Iconografia: o sufixo ¨grafia¨ vem do verbo grego ¨ghaphein¨ escrever, implica um método de proceder puramente.Segundo o autor a iconografia trata-se do tema de uma obra de arte em contraposição à sua forma, ou seja para que exista uma analise dos elementos da obra é necessário quebrar a obra (separar os componentes). Existe três níveis para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Avaliação de História e Geografia 5 ano
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA _____ VARA CÍVELDA COMARCA DE _____________ JOSÉ, nacionalidade, estado civil, portador da cédula de identidade RG n°, domicíliona rua n°,bairro, cidade, CEP; Joaquim ,nacionalidade, estado civil, portador da cédulade identidade RG n°, domicílio na rua n°,bairro, cidade, CEP; Julieta ,nacionalidade,estado civil, portadora da cédula de identidade RG n°, domicílio na rua n°,bairro,cidade, CEP; por seu advogado devidamente assinado, conforme instrumento de mandato anexo (doc. n°, com endereço profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2015 -
METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PROJETO EDUCATIVO SOBRE O MUNICÍPIO DE FIGUEIRÃO/MS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PROJETO EDUCATIVO SOBRE O MUNICÍPIO DE FIGUEIRÃO/MS . Campo Grande/MS 2015 Roteiro de Projeto: 1. Título do projeto – Pequenos Municípios do MS “Figueirão” 2. Mapa conceitual 3. Dados de identificação Área de Atuação = Geografia e História. Duração Prevista = 1 Bimestre. Série = 5 º Ano – Ensino Fundamental I. 4. Justificativa-explicita a escolha do tema, demonstrando o valor do projeto de estudo, destacando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2015 -
Fundamentos e metodologia de historia e geografia
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA ETAPA 1 Passo 1 Leitura do texto Passo 2 O tabloide “Orgulho Guarulhense” tem como principal publico alvo os alunos do ensino fundamental I e II. Tem como objetivo trazer informações e noticias sobre a história e o cotidiano da nossa cidade. O jornal poderá ser confeccionado com noticias trazidas pelos próprios alunos, histórias, fotos, relatos de parentes e vizinhos. A ideia central e fazer um comparativo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2015 -
O USO DA TELEVISÃO NAS AULAS DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
O USO DA TELEVISÃO NAS AULAS DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. Milena Sponga¹ Resumo Este estudo tem por objetivo demonstrar a possibilidade da utilização dos meios de comunicação na educação escolar. Como metodologia, trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, utilizando-se em seu delineamento fontes bibliográficas e documentais. O resultado é a constatação da necessidade de uma educação escolar mais atrativa e estimulante utilizando como prática pedagógica os meios de comunicação e mídias, mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2015 -
ESTUDO DO MEIO HISTÓRIA E GEOGRAFIA PONTOS TURÍSTICOS DE JOINVILLE
ESTUDO DO MEIO HISTÓRIA E GEOGRAFIA PONTOS TURÍSTICOS DE JOINVILLE Definição do tema Escolha do problema – perguntas Porque podemos inserir o turismo nas matérias de Geografia e Historia? R: Porque resgata a historia e cultura do local, preservação de patrimônios, tradições costumes culturais da região e também gera uma atividade econômica. Porque a Geografia é uma forte aliada ao turismo? R: A geografia é muito importante para o turismo porque atrás dela as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais
FACULDADE JK logofacgama Curso de Graduação em Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ACADEMICAS: ANDRESA DUARTE SANTOS DAIANE SANTOS PEREIRA Brasília/DF 2014 ANDRESA DUARTE SANTOS logofacgama DAIANE SANTOS PEREIRA ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Relatório dos Livros Didáticos apresentados à disciplina fundamentos e metodologia do ensino de Geografia e História, como atividade avaliativa parcial sob a orientação do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2015 -
O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2014 Nomes: Debora Henrique Carneiro RA B49HFH-0 Rosangela Almeida RA B40DHD-8 Ivaneide Bruno Medeiros RA B5471C-7 Ana Claudia Neves RA A79AF3-7 Annanda Aoki RA B52FHD6 Nilvania Aragão RA B53CIG-4 Suzana Cristina dos Santos Souza RA P742EH-9 Introdução Este trabalho tem como objetivo discutir a formação dos professores de história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2015 -
O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2014 Nomes: Debora Henrique Carneiro RA B49HFH-0 Rosangela Almeida RA B40DHD-8 Ivaneide Bruno Medeiros RA B5471C-7 Ana Claudia Neves RA A79AF3-7 Annanda Aoki RA B52FHD6 Nilvania Aragão RA B53CIG-4 Suzana Cristina dos Santos Souza RA P742EH-9 Introdução Este trabalho tem como objetivo discutir a formação dos professores de história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2015 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
C:\Users\Adriana\Desktop\MET. HIST E GEO - 2013\LOGO\Cabeçalho.jpg RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOME DO ALUNO – RA Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 20 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PROFª ADRIANA CRISTINA LÁZARO Bauru - SP 2015 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do (a) aluno (a):____________________________________________ _______________________________________________________________ RA: _____________________ Curso: Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
A Matemática História e Geografia
O presente trabalho realizado neste semestre tem como objetivo apresentar um plano de aula que contemple uma atividade possível de ser aplicada aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e que vise integrar as disciplinas de matemática, geografia e história. O plano de aula terá como tema: A Água no Cotidiano e abordará o uso sustentável da água, a importância do saneamento básico, cuidados necessários com a água, destinação do lixo, tratamento de esgoto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2015 -
Fundamentos e metodologia de historia e geografia
POLO DE SENHOR DO BONFIM CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA:ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PALOMA CONSTANTINO DA SILVA RA 437388 SÂMIA TAMIRES PINHEIRO DA SILVA RA 437018 MAGNÓLIA MAURÍCIA DA SILVA RA 406353 ATAIZES NASCIMENTO RA 437398 ALINE DA SILVA SANTOS RA 436792 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Profa. MA.MARIA CLOTILDE BASTOS SENHOR DO BONFIM,ABRIL 2015 Introdução Pretendemos comesse trabalho abordar a estrutura da educação brasileira e as mudanças pelas quais ela tem passado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.558 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2015 -
ATPS de História da Educação
Somos feitos de tempo. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. A história é a forma de preservar o passado e revivê-lo no presente, embora os acontecimentos não sejam sempre os mesmos em todos os lugares. Segundo Henri Bergson Benjamin trata sobre dimensões involuntárias de memória e a valorização para este autor é a grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2015 -
A importancia da historia e geografia
A Importância da História e Geografia História é a ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo, analisando os processos históricos, para poder compreender um determinado período já a Geografia é a ciência que estuda as características da superfície do planeta, fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente. As duas matérias são consideradas ciência auxiliar uma da outra, tendo em comum o objetivo para a formação da cidadania. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA DE GEOGRAFIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA DE GEOGRAFIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de História e Geografia” sob orientação da professora tutora Osasco 2015 ________________ INTRODUÇÃO Esse é um trabalho que tem como finalidade apresentar os conceitos do Fundamentos e Metodologia de Historia e Geografia, as ideias que contem para trabalhar em sala de aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2015 -
ATps Introdução a História do Direito
MULHERES DE ATENAS X TEORIA TRIDIMENSIONAL DE MIGUEL REALE NA DIALÉTICA QUANTO A TOLERÂNCIA SOCIAL À VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES Júlio César Glenzel[1] Jorge Figueiredo[2] Marta Figueiredo[3] O Artigo 5º da Constituição, afirma em seu inciso I que " homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações..." Observa-se ao longo do tempo que esta norma não é aplicada à grande maioria das mulheres em nosso País, quanto a medidas protetivas, como nas relações profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 28/6/2015 -
METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA GEOGRAFIA E O ESPAÇO VIVIDO O indivíduo como parte integrante da construção do lugar em que vive O ensino de Geografia deve priorizar o desenvolvimento de noções que os alunos já dominem, sejam porque trazem conhecimentos acumulados de outras etapas do processo de escolarização, seja porque sua inserção na escola é precedida por uma vida em sociedade. A criança possui uma cultura própria, relaciona-se com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.963 Palavras / 32 PáginasData: 13/8/2015