Atps De Projeto Multidisciplinar II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto multidisciplinar complexo
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM III PÓLO COSMÓPOLIS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM III Dayani Aparecida de Lima– RA 1322694 Gilberto Severino da Silva – RA 1320956 Ana Paula dos Santos Reis – RA 1324839 PÓLO COSMÓPOLIS 2013 RESUMO Este Projeto Integrado Multidisciplinar tem o objetivo de mostrar os conhecimentos adquiridos e desenvolvidos durante as aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.236 Palavras / 9 PáginasData: 26/5/2014 -
Projeto Integrador II Coinpar
UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO – UNISA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Fabiano Silva do Nascimento R.A 3050921 Marcelo Marques de Souza R.A 3113124 Suely Borges de Castro R.A 3053849 PROJETO INTEGRADOR II Estudo de Caso – Empresa COINPAR Parauapebas-Pará 2014 UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO – UNISA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Fabiano Silva do Nascimento R.A 3050921 Marcelo Marques de Souza R.A 3113124 Suely Borges de Castro R.A 3053849 PROJETO INTEGRADOR II Estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.285 Palavras / 22 PáginasData: 26/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
Polo: Caruaru -PE ( 7255 ) Curso: Pedagogia 5º Período 2014 Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Tutora Presencial: Ana Márcia da Costa Silva Tutora à distância Professora Mestre:Gilse T. Lazzari Perosa Equipe: Geane Borba Campos dos Santos RA: 376021 Joseilma Luzinete Rodrigues da Silva RA:4033 Laudjane da Silva Ferreira RA:384721 Luzimar Leal dos Santos RA:403376 Marcilene Eugênia de Carvalho RA:381636 Caruaru, 07 de Maio de 2014 Introdução Ao longo deste trabalho, iremos apresentar assuntos referentes à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.304 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2014 -
ATPS PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA II
1. Funções – Passagem de Parâmetro por Valor e Referência. Função é uma unidade de código de programa autônoma desenhada para cumprir uma tarefa particular. A função C foi projetada com funções eficientes e fáceis de usar; programas em C geralmente consistem em várias pequenas funções ao invés de poucas de maior tamanho. A principal razão da existência de funções é impedir que o programador tenha de escrever o mesmo código repetidas vezes. A forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.576 Palavras / 15 PáginasData: 26/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
QUESTINARIO PARA PROVA 1.EXPLIQUE AVALIAÇÃO DE POTENCIAL: R= É UMA FERRAMENTA QUE PERMITE IDENTIFICAR AS POTENCIALIDADES DO PRIFISSIONAL, AUXILAIANDO NO DIRECIONAMENTO DO FOCO DA SUA CARREIRA. 2.QUAIS SÃO AS ETAPAS DA IMPLATAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO: R= PLANEJAMENTO:DETERMINAR OBJETIVOS E METAS ACOMPANHAMENTO:VERIFICAR POSSIVEIS DESVIOS NA EXECUÇÃO AVALIAÇÃO: COMPARAR OS RESULTADOS OBTIDOS COM OS OBJETIVOS. 3.A CONCEITUAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO É: R= ANALISE DE EXECUÇÃO DE UM TRABALHO OU ATIVIDADE QUE EXIGE COMPETENCIA. 4. UM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS DIREITO PENAL II
Etapa 3 Aula Tema: Medidas de Segurança Passo 1. Ler no PLT da disciplina de Direito Penal II o tópico "Das medidas de segurança" e, considerando o sistema penal brasileiro, responder as questões abaixo propostas: 1) Qual o conceito de medida de segurança? R: É uma sanção penal imposta pelo Estado, na execução de uma sentença, no sentido de evitar que o autor de uma infração penal que tenha demonstrado periculosidade à sociedade, volte a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.556 Palavras / 11 PáginasData: 27/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar Daniele de Almeida Camargo- R.A.: 6578308788 Rosana da Silva Rosa- R.A.: 6577310864 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”. Tutora a distância: Sorocaba 2014 Índice - Introdução; - A Didática do Ensinar e Aprender; - Projeto de aula; - A psicomotricidade na educação infantil; - Teoria / Pratica; - Considerações Finais; - Referências Bibliográficas. Introdução Os objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 27/5/2014 -
Atps De física II
ETAPA I 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo. Suponha ainda que nessa região o único desvio da trajetória se deve a força gravitacional Fg, e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhe no esquema o diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Educação para todos. O princípio da educação para todos só se evidencia nos sistemas educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A inclusão, como conseqüência de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exigem da escola brasileira, novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que os professores aperfeiçoem as suas práticas. È uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.425 Palavras / 10 PáginasData: 28/5/2014 -
Atps Sistemas Digitais II
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO Curso: Engenharia Elétrica Matéria: Sistemas Digitais II Daniele de Castro RA: 1053002427 Luis Gustavo Pinto de Oliveira RA: 1034996737 José Pereira Junior RA: 1041961331 Reinaldo Valério de Moraes Filho RA: 1065125037 Ricardo Aparecido de Oliveira Mesquita RA: 1054023559 Vanessa Iozzi da Silva RA: 1054022663 ATPS de Sistemas Digitais II Profº. Willian Zacaro ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 8ª Série Sistemas Digitais II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.920 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2014 -
Atps De Fisica II
O presidencialismo no Brasil Desde a promulgação da Constituição de 1891 o Brasil aplica a forma de governo conhecida como Presidencialismo onde esse sistema de governo, predominante até hoje, onde o chefe máximo do poder executivo é eleito pelo voto popular para um mandato de 4 anos com possibilidade de reeleição onde esse presidente da república é ao mesmo tempo chefe de estado, governo e administração. Com essa forma de governo adotada pelo Brasil, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
ATPS: Projeto Meio Ambiente - Presentation Transcript
Projeto Meio Ambiente - Presentation Transcript 1. "Quem ama a natureza, perdoa o homem e recomeça um novo tempo". Escola Nossa Senhora do Perpétuo Socorro 2. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO VITÓRIA DAS MISSÕES I-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.TITULO DO PROJETO - MEIO AMBIENTE 2.ABRANGÊNCIA - ESCOLA E COMUNIDADE 3. COORDENADORA GERAL- PROFª JANETE 4.ELABORAÇÃO DO PROJETO- PROFª JANETE, PROFª ANDRÉIA, PROFª DENISE 5.PARTICIPANTES–PROFESSORES,FUNCIONÁRIOS, ALUNOS. COMUNIDADE E SETORES PÚBLICO E PRIVADO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.693 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III FÁTIMA SUELI T. MOURA RA: 2342455255. KATIANE G. DOS SANTOS RA: 2619482046. ROSILENE ZAGO DE SOUZA RA: 2618479354 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” ministrada pela Professora EAD Maria Clotilde Pires Bastos, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiana H.Borges. SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERPE SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.................................................................................................. 3 2-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.833 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2014 -
Atividade prática supervisionada (ATPS) de fisica II: engenharia elétrica
1,67x10^-12 CAMPUS UNIBAN - ABC ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) DE FISICA II ETAPA 1 e 2 CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA 3º SEMESTRE Autores: Alexandre Meloni Alegria Anderson Ferreira dos Santos Felipe Carraro Ramon Feitosa Santos Waldemir dos Santos RA: 5827172965 RA: 5871188592 RA: 5816155922 RA: 5656958365 RA: 1299185099 ARTIGO APRESENTADO AO PROFESSOR: RONE DISCIPLINA: FISICA II SÃO BERNARDO DO CAMPO, 03 DE ABRIL DE 2013 ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. PASSO 1 Supor um próton
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.532 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar 3
Introdução Através de varias pesquisas foi possível conhecer sobre aprendizagem baseada em projetos. Possibilitou-nos o desenvolvimento e a interação no trabalho. O desafio constante em monta um projeto que demonstre o planejamento e a realização de projeto educativo de curta duração com a utilização de recursos expressivos e formas alternativas de linguagem. Um projeto educativo é uma proposta pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações problemas, forçando os alunos a confrontar problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.508 Palavras / 11 PáginasData: 1/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA 3º SEMESTRE NOME -Marisângela N. de B. Scuhltz - RA: 383977 NOME – Joici Padilha Santos -RA: 383976 NOME -Rafaela Natieli Cezar- RA: 358178 NOME -Fernanda Godoi-RA:385565 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROFESSOR EAD: Djalma Silveira TUTOR PRESENCIAL: Adriana Oribes TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Maria Batista Eldorado/M.S 18/06/2013 SUMARIO Introdução.........................................................................1 As diversidades das musicas e seus sons em instrumentos variados......................................................2 O melhor momento para se trabalhar a musica............3 Projeto Multidisciplinar: sucatas transformada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.431 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Pesquisa sobre os componentes da matriz curricular Analisamos a matriz curricular de uma turma de 2º ano da Educação Infantil. Percebemos que são conteúdos que darão a base para que as crianças se desenvolvam e aprendam a conviver em grupos, trabalhando a oralidade, a fala espontânea, o relato de acontecimentos, dessa forma elas se sentiram mais a vontade na escola e melhorarão sua expressão. No ramo da matemática foca- se bastante na função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.480 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar
PROJETO MULTIDISCIPLINAR INTRODUÇÃO Em um processo concreto de formação de professores em serviço realizado com bases transdisciplinares, entender, significa buscar nesta experiência, através de uma compreensão elaborada (concreto pensado), contribuições para o processo pedagógico, podendo assim compreender as etapas de um projeto e entender a relevância para a realização de trabalho pedagógico, buscando assim uma reflexão sobre as propostas desenvolvidas em um currículo de educação básica. É importante visualizar projetos transdisciplinares com orientação de trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: CIDADE – ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Projeto multidisciplinar Leitura 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho 2- Justificativa Sabe-se que um dos principais problemas na Educação no momento atual, é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Compreender a aquisição do conhecimento sem o domínio da leitura é uma tarefa praticamente impossível, tendo em vista que por meio dessa atividade o aluno tem acesso a todas as áreas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJEO EDUCATIVO DANIELLA MESSIAS TRINDADE FERREIRA PIRES RA: 81744299 MÁRCIA APARECIDA MAZINI RA: 81429965 MARIANGELA DAS NEVES RA: 8332017414 NATHANY DE PAULA FERREIRA RA: 8141593289 THAIS POLIANE DE OLIVEIRA TRINDADE DA SILVA RA: 2033006617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre- 2º bimestre, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.479 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar I Pedagogia
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Etapas da elaboração de um projeto pedagógico: 4 O papel do professor frente aos projetos: 5 Currículo da Educação Básica 5 Projetos escolares Transdisciplinares bem Sucedidos 6 PROJETO 7 Referências bibliográficas 10 1 INTRODUÇÃO A escola nova foi o movimento que na década de 30no Brasil foi uma reação à educação tradicional sendo sua base o silencio e o imobilismo onde o estudo de conteúdos entre a vida e escola eram descontextualizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PROJETO MULTIDISCIPLINAR III-, sob orientação do professor-tutor à distância NOME DO TUTOR TAGUATINGA/DF 02/06/2014 Etapa 1- Passo 2 O projeto e construção de objetos de aprendizagem demandam um complexo arranjo de habilidades multidisciplinares. O processo de desenvolvimento deve ser cuidadosamente planejado e desenvolvido, pois para produzir um objeto de aprendizagem é preciso: (a) conhecer a temática que se deseja trabalhar; (b)determinar a abordagem pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
Atps Projetos De Marketing
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Logística Empresarial Prof.ª Myriam C. Perrella São Paulo-SP 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina:Gestão de Projetos em Marketing Prof.ª Myriam C. Perrella Agnes Gondim RA:6942015670 Madalena J. Da Silva RA: 6789424425 Renan Freitas Campos RA:6789424932 São Paulo-SP 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TECNOLOGIA EM MARKETING GESTÃO DE PROJETOS EM MARKETING INTRODUÇÃO - 3 1 O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2014 -
Projeto Multidisciplinares III
Portugal Lisboa, a maior cidade do país, é a capital desde o século XII. É também o maior polo económico e possui o principal porto marítimo. ■Portugal é conhecido como o “jardim plantado à beira-mar”. ■Um dos menores países do mundo apresenta por outro lado, grande diversidade culinária, com pratos diferentes que se diferenciam em cada província. ■O Império Português foi um dos maiores da história não só em tamanho, mas também em duração. ■O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014