Ava Gestão do Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Gestão Do Conhecimento Atps
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS CONTÁBEIS JÉSSICA PEREIRA SIQUEIRA/ RA: 7189542146 THIAGO MARQUES DO NASCIMENTO/RA: 7155530426 PROFESSOR EAD: MAURÍCIO DIAS TUTOR PRESENCIAL: EDMUNDO LOPES TUTOR À DISTÂNCIA: RONI EVERSON BUGLIA NITERÓI-RJ 16 DE JUNHO DE 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS CONTÁBEIS A ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) É UM PROCEDIMENTO METODOLÓGICO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DESENVOLVIDO POR MEIO DE UM CONJUNTO DE ETAPAS PROGRAMADAS E SUPERVISIONADAS, COM ELABORAÇÃO EM EQUIPE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão do conhecimento
2. Gestão do Conhecimento refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. Tendo em vista as mudanças ocorridas, como a globalização da economia, o avanço tecnológico, o conhecimento tornou-se valioso. As empresas passaram por três etapas: era industrial clássica, era industrial neoclássica e era da informação. A Tecnologia da Informação aliada à Gestão do Conhecimento, torna-se um meio e não um fim, para o sucesso de uma estratégia. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.679 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestao De Conhecimento
Etapa 1 Passo 2 2. Segundo: Peter Drucker. “A sociedade do conhecimento é a primeira sociedade humana onde o crescimento é potencialmente ilimitado. O conhecimento difere de todos os outros meios de produção, uma vez que não pode ser herdado ou concedido. Ele tem que ser adquirido por cada indivíduo e todos começam com a mesma e total ignorância.” De acordo com Nonaka e Takeuchi, uma empresa gera conhecimento através de uma espiral. Primeiro, ocorre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestao De Conhecimento Etapa 3
METODOLOGIA DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO Mediante ao atual momento com o aumento da competitividade faz com que as empresas busquem constantemente informações sobre novas Metodologias, inovação em seus processos, utilizando ainda como ferramentas de melhoria de produção e de qualidade de serviços prestados aos seus clientes, objetivando alcançar a excelência em sua organização. Considerando os motivos acima, as organizações têm que realizar a medição de seu desempenho, para poder identificar as atividades que agregam valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão do Conhecimento e Educação Empresarial da PANDA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 Desenvolvimento de Pessoas................................................................................5 2.2 Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho........................................................7 2.3 GESTÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA........................9 3 CONLUSÃO ...........................................................................................................11 4 REFERÊNCIAS ......................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO A seguinte pesquisa irá abordar a historia da empresa PANDA e dessa forma irá descrever, como funciona a gestão nesta empresa, que trabalha no ramo de fabricação de fraldas infantis. Diante das informações descritas sobre a empresa PANDA, o trabalho irá descrever como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.273 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Aspiral do Conhecimento Em um cotidiano profissional a espiral do conhecimento pode ser aplicado quando se tem na empresa colaboradores com certa experiência e conhecimentos que adquiriram durante sua jornada no mercado de trabalho nesta etapa o conhecimento explícito, que anteriormente fora ´internalizado´, vai agora ser ´socializado´ novamente, disponibilizando-o aos funcionários, fazendo com que o conhecimento seja efetivado enfim, exatamente como uma espiral. Afinal a criação do conhecimento é um processo dinâmico e contínuo. o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 21/11/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE CT RECURSOS HUMANOS GESTÃO DO DESEMPENHO GESTÃO DO DESEMPENHO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de CT Recursos humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Gestão do desempenho. Orientadora: Tutora a Distância: SUMÁRIO 1. Introdução: 4 2.Texto autoral da equipe com o conceito do Modelo de gestão por desempenho e a sua importância no processo de gestão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.786 Palavras / 28 PáginasData: 21/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Com base nos artigos lidos, iniciar o processo de escolha da empresa para a qual será desenvolvido o projeto de Educação Corporativa. Esta empresa deve ter uma estrutura mínima para receber projetos como os citados nos artigos. Sugere-se que sejam escolhidas empresas de médio porte. Caso o grupo opte por uma empresa de grande porte, deve procurar direcionar o projeto para um departamento ou área específica. Passo 4 (Equipe) 1 Definir a empresa e entrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento - Aula Tema 3 - Atividade Colaborativa
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Segundo a leitura dos conteúdos fornecidos e fontes especificas, as organizações brasileiras privadas assim como as publicas, já estão se conscientizando sobre a importância da revisão dos seus modelos de gestão. A gestão do conhecimento é uma ferramenta de muita importância dentro do processo sistêmico de identificação, criação, renovação e aplicação dos conhecimentos, estratégico na vida de uma organização. Há certa dificuldade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 21/11/2013 -
Gestao De Conhecimento
Desafio 7: qual dos dois modelos de gestão de conhecimento (Toyota e Vale do Silício) melhor se aplica na Brasil Motores S.A? Considerando os modelos de conhecimentos interorganizacionais da Toyota e do Vale do silício , é possível aproveitar as características dos planos das duas empresas na Brasil Motores S.A. da Toyota podemos utilizar o grande vínculo que existe entre fábrica e fornecedor para divulgação e compartilhamento de informações adquiridas. A Toyota preza muito a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
CONCEITO DE GESTÃO DE CONHECIMENTO
RESUMO Estamos na era do conhecimento e a Gestão do Conhecimento é reconhecida com um recurso estratégico inserido nas empresas e no cotidiano das pessoas. A Gestão do Conhecimento amplia a vantagem competitiva das empresas, reduz custos, gera novos modelos de negócios além de ser de expressa importância às tomadas de decisões. Conhecimento pode ser definido como: informação; a capacidade de se interpretar dados e informações através de processo que dão sentido a estes dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Com esse trabalho foi possível identificar os benefícios que a implementação da Gestão do Conhecimento trás às empresas. A empresa Brasil Motores S.A., fabricante de veículos, teve seu sucesso, porém hoje encontra-se em crise. Suas vendas caíram, perdendo para a concorrência. Nós da consultoria criamos e apresentaremos um programa para tentar trazê-la de volta ao sucesso, inovando e prosperando o conhecimento do capital humano para o alcance de melhores resultados, através da Gestão do Conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
ADMINISTRAÇÃO 1° SEMESTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO Tutora: Fernanda Souza Toledo ELISANGELA ROSA SANTIAGO.................... RA4352048879 JEISSIANE FERREIRA DE SOUSA...................RA4300067846 Brasília 2012 SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................02 2. Desenvolvimento 2.1 Conceitos de Gestão do Conhecimento...............................................02 2.2 Visões das empresas sobre Gestão do Conhecimento...................... 04 2.3 Condições que favorecem Criação do Conhecimento....................07 2.4 Como pode ser aplicada a Gestão do Conhecimento ........................08 2.5 Como é feita a Gestão do Conhecimento dentro da empresa............10 2.5 Quais as principais barreiras organizacionais......................................10 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.145 Palavras / 13 PáginasData: 22/11/2013 -
ATPS: GESTÃO DO CONHECIMENTO
ATPS: GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho solicitado para fins de avaliação da disciplina de Gestão do Conhecimento, do curso de Administração ELDORADO MS Abril 2012 Resumo Nesse trabalho será feito um “Roteiro de Execução” onde estarão sugeridas definições, conceitos, ou seja, tudo referente à Gestão de Conhecimento. Também estarão desenvolvidas as diversas formas de como estabelecer e favorecer uma ótima organização com objetivo de propor a Gestão do Conhecimento dentro de cada empresa. Conceito de inovações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.711 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestao Do Conhecimento
INTRODUÇÃO __________________________________________________ Qualidade e Motivação no trabalho são importantes na vida de qualquer pessoa que atual como colaborador e também para a organização, pois funcionário e empresa devem caminhar de forma regular, para que tudo possa fluir. Os colaboradores precisam que algo os motivem, como uma ação positiva num ambiente de qualidade. Existem projetos que trabalham a motivação e qualidade de vida no trabalho do colaborador, observa-se que, alguns levam um prazo maior e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.087 Palavras / 17 PáginasData: 22/11/2013 -
Gestão do conhecimento
A seguir exploraremos várias definições e conceitos da gestão do conhecimento. Definição Gestão do Conhecimento 1. É o conjunto de processos e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo. Definição Gestão do Conhecimento 2. É um processo sistemático de encontrar, relacionar, organizar, filtrar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
CONCEITO DE GESTÃO DE CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: GESTÃO DO CONHECIMENTO PARTICIPANTES: EDVALDO BANDEIRA DE SOUSA – RA: 430815 THIAGO FERREIRA DE LIMA – RA: 430086 RITA DE CASSIA FALCÃO GOMES – RA: 433188 MARA LUCIA DA SILVA SAMPAIO – RA: 437823 ELIZAMA NASCIMENTO DA SILVA – RA: 439947 PROFESSORA MÔNICA SATOLANI JOÃO PESSOA-PB 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.112 Palavras / 13 PáginasData: 22/11/2013 -
Os principais problemas de gestão do conhecimento atualmente
1 Notas: 1 Assinale a afirmativa incorreta: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. O desenvolvimento das câmeras fotográficas digitais no Japão por uma série de empresas é exemplo de conhecimento tácito transformado em conhecimento explícito e em produto b. O conhecimento tácito que existe no mundo geralmente não está sujeito à documentação e à comunicação mundial usando a tecnologia da informação c. As necessidades dos mercados locais dispersos geograficamente pelo mundo são sempre iguais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
AVA Tecnologia De Gestão - Aula Tema !
1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. -------------------------------------------------------------------------------- [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. forma de ver o mundo c. conjunto de valores d. padrão f. conjunto de crenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO QUESTÕES
Gestão do Conhecimento Segundo Scott Fitzgerald “o teste de uma inteligência diferenciada é a capacidade de manter duas ideias opostas em mente, ao mesmo tempo, e ainda manter a capacidade de funcionar”, comente esta frase e sua importância para a criação de conhecimento. R: É a capacidade se ter um pensamento e ao surgir outro pensamento, saber trabalhar com os dois, com as diferenças entre eles e usa-los para chegar a uma solução, encontrar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.564 Palavras / 7 PáginasData: 23/11/2013 -
ATPS GESTÃO DO CONHECIMENTO PRONTA
SUMÁRIO Introdução....................................................................................................................4 Discussão critica dos textos lidos.................................................................................5 Histórico da Empresa....................................................................................................6 Banco de Talentos_ A estratégia empresarial para a gestão de pessoas.......................7 Vantagens de possuir uma avaliação de desempenho...................................................8 Considerações finais .....................................................................................................9 Referências............................................................................................................10 INTRODUÇÃO A Gestão de Competências tem como objetivos selecionar, capacitar, desenvolver, avaliar, movimentar e reconhecer os perfis profissionais no tocante às suas qualidades e carências e alocá-los de acordo com as exigências de cada cargo. Tal gestão supre eventuais lacunas e agrega conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2013 -
Resumo Gestaõ Do Conhecimento
Gestão de desempenho com base em competências Para sabermos o que esperamos, precisamos definir nossos objetivos e metas (onde queremos chegar), nosso direcionamento estratégico, nossa missão e nossos princípios. Assim, saberemos quais as competências e as habilidades serão necessárias na nossa equipe para corrermos o caminho no tempo esperado. Então, avaliar desempenho não é um processo isolado. Deve estar sempre alinhado às metas, ao plano de carreira e ao reconhecimento concedido. Um processo verdadeiro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 24/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Gestão de Desempenho Tutora a Distancia Andréa Lydia Ahlert INDAIATUBA/SP 2013 SUMÁRIO Introdução: 3 Resenha: 4 A empresa: 6 Cargos e suas obrigações: 6 Pontos fortes e fracos relacionados com a Gestão de Desempenho: 11 Implementação do Banco de Talentos: 13 Vantagens na implementação da Gestão por Desempenho: 14 Introdução na proposta de modelo de Avaliação por Competências: 14 Como melhorar a Avaliação por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.638 Palavras / 27 PáginasData: 24/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
1. Introdução Este trabalho ira abordar o conhecimento individual e organizacional existentes nas empresas, das ferramentas de gestão Seis Sigma e BSC e como cada uma pode auxiliar na gestão da organização. 2. Desenvolvimento Como o conhecimento individual pode ser convertido em conhecimento organizacional? Conhecimento Individual O conhecimento é uma ferramenta indispensável no desenvolvimento da sociedade e sempre esteve presente em todas as mudanças referentes ao desenvolvimento das civilizações, onde teve um papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
POLO MATÃO CIÊNCIAS CONTÁBÉIS GESTÃO DO CONHECIMENTO *ANDSON LIMA SILVA RA 6798429061 *ARIANE CAROLINE PAIVA DA COSTA RA 7136536343 *DANIELA DA SILVA MORAES AMOROSO RA 7148515636 *LUCILENE RODRIGUES PENHA MANZONI RA 6522234530 *MARIA MÁRCIA FABRIS BORTOLOZZO RA 6946460126 CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO PROF. EAD: MAURÍCIO DIAS TUTORA EAD: ANÁLIA PEREIRA BARBOSA JUBANSKI – CAMPO GRANDE/MS TUTORA PRESENCIAL: ALINE MARTINS ORTIZ MATÃO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................ ETAPA 1 - CONCEITOS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO........................................... ETAPA 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.005 Palavras / 17 PáginasData: 24/11/2013