COSTA Maria Tereza. Dificuldades de aprendizagem. Curitiba Editora São Braz 2019. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Psicologia Na Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem A aprendizagen é o processo onde o individuo adquirei conhecimento através da experiência vivida no dia a dia. Em Psicologia no entanto esse é um processo complexo que produz alteração no coportamento e no conhecimento com as experiências de cada individuo. O bebê nasce com algum comportamento inato como respirar sugar salivar que são aprendidos no útero materno, mas ao longo do tempo vai aprendendo novas coisas através dos ensinamentoa dos adultos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Quetões Para Aprendizagem AVA Saude Coletiva
Saúde Coletiva Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 10 outubro 2013, 17:20 Completado em quinta, 10 outubro 2013, 17:26 Tempo empregado 6 minutos 42 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Diversos fatores conjunturais contribuíram para a reformulação das políticas de saúde no Brasil e a criação do SUS, na Constituição Federal de 1988. Dentre esses fatores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Cultura de Curitiba
Cultura de Curitiba Curitiba é uma Cidade de cultura eclética, influenciada por imigrantes italianos, alemães, poloneses e ucranianos, dos quais descende a maioria da população da cidade. Esse fato é logo percebido por quem chega e nota a arquitetura, gastronomia e costumes locais. Também se faz presente a herança portuguesa, dos fundadores da cidade, e a cultura africana dos descendentes dos antigos escravos que chegaram na cidade ainda no século 17. Os habitantes primitivos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.650 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2013 -
Acesso Ou Dificuldade De Acesso
As últimas décadas testemunharam grandes mudanças nas estruturas sociais, políticas e econômicas do mundo. O advento da Internet revolucionou o acesso à informação, e como fruto deste processo de mudança, infere-se novos desafios e paradigmas para o Estado. Este artigo demonstra uma proposta para a integração e convergência de duas importantes iniciativas do Governo Federal: o Guia de Serviços - um importante portal do governo que disponibiliza informações sobre os serviços e o Decreto Cidadão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
Importância da Psicologia para a Pedagogia A escola está sempre em busca da aprendizagem significativa, mas isso depende muito dos conteúdos escolares aplicados, dos professores e principalmente dos próprios alunos. Há alunos que possui conhecimento prévio do assunto a serem considerados outros não. Este déficit ocorre por falta de recursos, por falta de atenção ou problemas familiares e contribuem para que haja dificuldades na aquisição da aprendizagem significativa. A aprendizagem significativa é importante porque desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2013 -
Dificuldade De Acesso Aos Serviços Sociais
Analisaremos o quanto o Serviço Social está interligado aos diversos setores da sociedade. Seu objeto encontra-se na questão social e no conjunto das experssões da desiguldade social, econômica e cultural, bem como os problemas advindos da sociedade capitalista e da contradição entre o capital e o trabalho, bem como na sua ação junto às políticas sociais. O presente trabalho visa contribuir para uma reflexão crítica a respeito das contradições, e os seus desafios posto pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem
O trabalho que abaixo segue trata de uma síntese reflexiva a cerca do texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem” e o livro “As Tranças de Bintou”, trata de experimentos científicos sobre aprendizagem das crianças e a proposta de um trabalho interdisciplinar baseado nas acertivas do primeiro texto e a carga cultural do segundo. A Educação é algo muito delicado que exige muita dedicação e constante renovação em seus moldes. O mundo muda com muito rapidamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Dificuldades Encontrada No Espaço Escolar Ao Tratar A Divercidade
INTRODUÇÃO O reconhecimento e a valorização da Diversidade, tem como processo fundamental o ensino aprendizagem. O educador deve fazer com que a criança seja respeitada dentro das suas possibilidades, alcançando desta maneira a construção do seu conhecimento. A educação é um direito social fundamental e tem como desafio construir uma prática pedagógica que ultrapasse preconceitos e barreiras sociais. É portanto, para que isso ocorra se faz necessário a construção de uma escola criativa e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Aprendizagem Na Escola
Estima-se que, no Brasil cerca de milhões de pessoas tem algum tipo de necessidade especial. As necessidades podem ser diversos tipos: Mental, auditiva, visual, físico, conduta ou deficiências múltiplas. Deste universo acredita-se que pelo menos 90% das crianças na Educação básica sofrem por alguns tipo de deficiência de aprendizagem relacionado a linguagem: Dislexia, disgrafia e disortografia.Entre elas,a dislexia é a maior incidência e merece toda a atenção por parte dos gestores de política Educacional, especialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
MARIA EDUARDA
1. Introdução A transição para a democracia foi um longo processo no Brasil. Teve início em meados dos anos 70 e terminou somente no começo de 1985. Três anos mais tarde, no entanto, a maioria das pessoas acredita que o processo de democratização não está terminado. Raymundo Faoro disse recentemente que a transição para a democracia no Brasil está durando tanto que acabará sendo mais longa que o período do regime autoritário (FAORO, 1988, p.7).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
O conceito de brinquedo de biblioteca como um privilégio do espaço de jogo e o uso de jogos como um recurso necessário para a construção de aprendizagem, a identidade, a autonomia e a variedade de línguas na infância
Neste trabalho falaremos sobre a brinquedoteca, seus espaços e de como funciona.Na brinquedoteca deve conter muitos brinquedos e materiais que permitem a expressão da criatividade. Embora os brinquedos sejam a atração principal de uma brinquedoteca, ela pode existir, até mesmo, sem brinquedos, desde que outros estímulos às atividades lúdicas sejam proporcionados a atividades lúdicas e auxiliar a formação e de seus frequentadores, sendo, inclusive, estimulador do desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor, na criança como em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
A aprendizagem de procedimentos básicos para iniciar o uso de computadores
Informática Básica Introdução Este curso tem como objetivo, ensinar os procedimentos básicos para iniciar o uso de microcomputadores. Pretendemos então, capacitar o aluno a executar rotinas que auxiliem no curso desta entidade educacional, utilizando o microcomputador como uma ferramenta auxiliar ao seu aprendizado. Ao fim deste curso, portanto, o aluno será capaz de realizar pesquisas na internet, salvar os arquivos obtidos, digitalizar fotos e imagens, criar apresentações, imprimir utilizando impressoras laser com economia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.328 Palavras / 30 PáginasData: 11/10/2013 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DA ALUNA : KATIA REGIANE NASCIMENTO RA: 394367 NOME DA ALUNA: ANDREIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DA ALUNA : JOCELIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DA ALUNA : ROSELIA TEREZINHA DO N. FLORES RA: 378290 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª HELENROSE A. DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.854 Palavras / 16 PáginasData: 11/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em terça, 27 agosto 2013, 12:44 Completado em terça, 27 agosto 2013, 12:45 Tempo empregado 1 minuto 4 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Quais são consideradas as principais ferramentas que as empresas dispõem para criar novos produtos e serviços no modelo de mercado atual? Escolher uma resposta. a. Estatística e Benchmark. b. Logística e Suprimentos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVA ESPECIAIS
O objetivo do presente artigo é discutir as contribuições das tecnologias assistivas na educação de pessoas com deficiência a fim de estimular a aprendizagem, como por exemplo, o deficiente auditivo, visual e mental. Tecnologias assistivas podem ser conceituadas como um conjunto de materiais utilizados para ampliar as habilidades funcionais de pessoas com necessidades especiais. Estes recursos foram inseridos na educação de pessoas com deficiência de maneira mais intensa no ano de 2006 e em grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.620 Palavras / 11 PáginasData: 11/10/2013 -
A INTERAÇÃO COLETIVA NA DIVERSIDADE DE CULTURAS E APRENDIZAGEM NA ESCOLA
INTRODUÇAO O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação interdisciplinar entre o texto "Uma abordagem integrada da aprendizagem" e a história do livro ”As Tranças de Bintou”, através da elaboração de uma síntese reflexiva, abordando seus aspectos teóricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos sociais que diminuam o sentimento de igualdade e liberdade que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.368 Palavras / 10 PáginasData: 11/10/2013 -
A SOCIEDADE CAPITALISTA E A DIFICULDADE ACESSO DA POPULAÇÃO AO SERVIÇOS PUBLICOS
De qualquer forma, num momento único da historia do Brasil que estamos vivenciando, no qual a população aparenta estar mais voltada para a percepção do que não está dando certo, ou agradando, em termos de resultados das gestões dos govDe qualquer forma, num momento único da historia do Brasil que estamos vivenciando, no qual a população aparenta estar mais voltada para a percepção do que não está dando certo, ou agradando, em termos de resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Para Ikujiro Nanaka e Hitotaka Takeuchi, “o conhecimento é criado apenas pelos indivíduos. em outras palavras, uma organização não pode criar conhecimento por si mesma, sem os indivíduos”. Em entrevista ao Jornal estado de São Paulo, José Cláudio Terra, disse que “No Brasil essa coisa de “conhecimento” ainda é, em grande medida, tratada de forma intuitiva ou como uma preocupação de RH. Isto é resultado de anos de uma cultura em muitas organizações voltadas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional
rganizações ao mesmo tempo em que fazem comparações com atividades inovadoras que ocorrem em empresas de ponta no Japão. São idéias estudadas nas principais escolas de Administração do mundo e ajudaram a solidificar a área de Gestão do Conhecimento (GC). Para estudar essas teorias, precisamos antes diferenciar dadoAula-tema 01: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Vivemos uma época de overdose de informação graças, em grande parte, à Internet. Diariamente temos que domar uma avalanche
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Tentativa 1
Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. b. Todas as alternativas são falsas c. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais. d. Promoverem a interdependência entre os indivíduos. e. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso. ..Question 2 Acertos: 1 De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Aula 1. Question 1 - Notas: 1 - Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: • Meu nome é Josiane. Seu nome é Ricardo. Question – 2 - Notas: 1 - Na história da turma da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Aula Tema 8. Direito Empresarial E Tributário_RDR Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Notas 6/6 Nota 0. de um máximo de 0.(100%) Question 1 A obrigação tributária principal tem por objeto: Escolher uma resposta. a. prestações negativas. b. o pagamento do tributo. Correto c. prestações positivas ou negativas. d. apenas uma penalidade pecuniária. e. prestações positivas. Resposta correta: o pagamento do tributo. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A obrigação surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Estratégia E Dinâmica Competitiva Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula 4
Estratégia e Dinâmica Competitiva Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 14 setembro 2013, 17:43 Completado em sábado, 14 setembro 2013, 17:47 Tempo empregado 4 minutos 9 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 A respeito dos ativos organizacionais, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. a arquitetura organizacional é baseada numa adequada coordenação dos ativos. b. eles podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre as instituições sociais, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A Família, a Escola e a Igreja são as instituições sociais responsáveis pela socialização b. A aceitação social confere legalidade às instituições sociais c. Instituições sociais geram padronizações de relações sociais d. Uma instituição social atende às necessidades básicas da sociedade e. A rotina e a previsibilidade caracterizam as atividades no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Estrategia E Dinamica Organizacional 1
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question 1 Notas: 1 Diante do texto: “Nossa razão de ser é criar e comercializar produtos e serviços que promovam o Bem-Estar/Estar Bem.” (Natura – Site Oficial do Fornecedor. Disponível em: http://www2.natura.net/Web/Br/ForYou/portal_fornecedor/src/sobre.asp. 04 abr. 2013), reflita sobre as afirmativas abaixo: A razão de ser da Natura é a declaração de sua visão estratégica PORQUE Seus valores giram em torno do cuidado com o bem estar. Analisando as afirmações acima, conclui-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013