CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.829 Trabalhos sobre CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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LINHAS GERAIS SOBRE O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
O Direito da Criança e do Adolescente, em seus primórdios, era definido como Direito Penal do Menor, pois as normas que visavam a infância concentravam-se no âmbito penal. Primeiro, no Código Penal Imperial de 1830 e, depois, no Código Penal Republicano de 1890. Foi criado nos Estados Unidos, em 1899, o primeiro Tribunal de Menores, fato seguido por países europeus, de 1905 a 1921. Nos anos 20, a América Latina copiou estes modelos e, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 21/4/2013 -
Resenha Como As Estrelas Na Terra Toda Criança é Especial.
O Filme retrata a história de um garoto indiano com 9 anos com dislexia e que devido a falta de informação dos professores de uma escola regular onde foi matriculado, essa criança sofreu discriminações e foi encaminhado para um internato por seus pais que também não tinham informações sobre sua deficiência. Esta história foi vivenciada na Índia, pais onde a cultura é muito forte e nem sempre, existem escolas preparadas para a inclusão de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
Estatuto Da Criança
ECA Para fazer valer o artigo 227, foi promulgada em 1990 uma Lei federal (que vale para o Brasil inteiro). Os direitos das crianças e dos adolescentes, bem como as obrigações da família, da sociedade e do governo para com eles estão descritos nessa lei que se chama "Estatuto da Criança e do Adolescente" e, comumente é chamado de ECA. O essencial é que esta lei diz que a criança e o adolescente são prioridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
“ Época triste a nossa, mais fácil quebrar um átomo que o preconceito.” (Albert Einsten) 1- A SÍNDROME de DOWN É normalmente o resultado de uma cópia extra do cromossomo 21. Assim, onde deveria haver dois, há três cromossomos. Portanto é chamada de trissomia 21 e provoca, no organismo, um excesso de 329 genes por célula. A Síndrome de Down é considerada um acidente genético. 1.1- Características Embora o cromossomo 21 seja o menor cromossomo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.610 Palavras / 19 PáginasData: 24/4/2013 -
Joao Maria
Definindo e classificando grupos – a formação dos grupos Um grupo é definido como dois ou mais indivíduos, interdependentes e interativos, que se reúnem visando a obtenção de um determinado objetivo. Os grupos podem ser formais ou informais. Entendemos por grupos formais aqueles que são definidos pela estrutura da organização, com atribuições de trabalho que estabelecem tarefas. Nestes grupos, o comportamento das pessoas é estipulado e dirigido em função das metas organizacionais. Os seis membros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2013 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um Problema Social Ou Político?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VANESSA DE SOUZA LIMA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um Problema Social Ou Político? Jacobina 2012 VANESSA DE SOUZA LIMA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um Problema Social Ou Político? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Prof. Lisneia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Jacobina 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................4 DESENVOLVIMENTO ..............................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................7 BIBLIOGRAFIAS........................................................................................8 INTRODUÇÃO O direito, enquanto poder individualista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2013 -
Personalidade Da Criança Entre 6 E 12 Anos
Pcmat 4.11 Andaimes suspensos mecênics livres (balancins) Recomenda-se na medida do possivel, substituir os gaús trico-trico por balancins livres que exigem menor esforço dos trabalhadores e propiciam maior produtividade. Conscientizar os usuarios quanto a sobrecarga (trabalhadores mas material) limitada a 800Kg. Os cuidados inerentes a segurança fixa superior, acesso, devendo-se resaltar a limitação de sobrecarga. A importância e manutenção deverão serfeitos por trabalhadores qualificados dob supervisão técnica do profissional habilitado acompanhado do projeto e especificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Crianças Abandonadas
1. Introdução Cada sujeito, como parte da sociedade a que pertence, tem então o seu papel enquanto agente modificador na atividade social. Apesar da complexidade, ter a noção de si mesmo é essencial para perceber sua função dentro da sociedade, reconhecendo seus direitos e também seus deveres, opinando, trabalhando e interagindo. A formação emocional do ser humano se dá ainda na infância, onde são formados seus valores, seu caráter e conceitos sobre a maioria das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.946 Palavras / 8 PáginasData: 30/4/2013 -
Desenvolver a oralidade das crianças por meio da contação de Historias.
PLANOS DE AULAS PLANO DE AULA 1: (4 horas) Identificação da Instituição: Turma: Idade: Professora Responsável: Docente: Acadêmica: Tema: Conteúdo: Linguagem oral e escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Arte Visual e Movimento. Objetivos: Desenvolver a oralidade das crianças por meio da contação de Historias. Criar situações de aprendizagem de espaço e forma, onde as crianças possam pensar e agir sobre o assunto. Conhecer sinais e regras de trânsito através da conversa em roda. Confeccionar faixa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
A Criança E O Contexto Sócio-Familiar E Escolar:
1. Análise crítica do texto. A Criança e o Contexto Sócio-Familiar e Escolar: A educação é um importante instrumento de inteirar o homem com o seu meio social, pois possibilita a compreensão da sua realidade. A escola é um dos mais importantes agentes de promoção mental infantil, funcionando como uma matriz de desenvolvimento quando proporciona experiências, sociabilidade. A família desempenha um papel decisivo na educação formal e informal dos filhos, além disso, no seu interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2013 -
: Higiene E Segurança Das Crianças E O Papel Do Professor.
JOSÉ "MENDES" DAMIÃO DA SILVA ESP-BENGO mendesjosé201@hotmail.com(facebook e hotmail) Introdução O presente trabalho da cadeira de Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho tem como tema: Higiene e Segurança das Crianças e o papel do Professor. O grupo elaborou o trabalho em dois capitulos, onde o primeiro é - A higiene pessoal da criança antes da idade escolar. Neste capitulo procuramos abordar assuntos como- vida em sociedade e processos de socialização e os cuidados paternos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.150 Palavras / 21 PáginasData: 3/5/2013 -
Resenha Marketing Cultural E A Inserção Dos Artistas Locais No Contexto Do Turismo: Um Estudo De Caso Em João Pessoa - PB.
AGUIAR, D.Q.; GONDIM, C.B. Marketing Cultural e a Inserção dos Artistas Locais no Contexto do Turismo: um estudo de caso em João Pessoa – PB.In: SEMINÁRIO DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO EM TURISMO, 7., 2010, São Paulo. Anais...São Paulo, UAM SP, 2010. 15p. O Estudo de Caso apresentado tem como objetivo avaliar a percepção e os efeitos resultantes das ações de marketing para o reconhecimento da cultura e dos artistas locais na cidade de Joao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2013 -
A Importância Da Educação Infantil Na Vida Da Criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEDINA TORRES KNEBEL HILDA SANTOS ANDRADE LIDIANNE ALBUQUERQUE DA SILVA TALITA NOGUEIRA GONDIM CRUZ A importância da Educação Infantil na vida da criança Boa Vista 2012 CLEDINA TORRES KNEBEL HILDA SANTOS ANDRADE LIDIANNE ALBUQUERQUE DA SILVA TALITA NOGUEIRA GONDIM CRUZ A importância da Educação Infantil na vida da criança Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de criança de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.564 Palavras / 11 PáginasData: 4/5/2013 -
A afetividade no desenvolvimento da criança
A afetividade no desenvolvimento da criança. Contribuições de Henri Wallon* Ana Rita Silva Almeida** Resumo O presente trabalho é um estudo teórico com o objetivo de analisar o conceito de afetividade tal como proposto por Henri Wallon. No processo de análise, partiu- se primeiramente da concepção de afetividade, difundida numa perspectiva psicogenética e diferenciada das manifestações de emoção, sentimento e paixão. Retoma-se as questões levantadas durante a análise e sistematiza-se a proposta walloniana da afetividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.744 Palavras / 19 PáginasData: 4/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RESUMO Na literatura encontram-se várias referências quanto à importância do meio familiar no processo de aprendizagem da criança. Segundo Marturano (1998), a influência do ambiente familiar no aprendizado escolar é amplamente reconhecida. Porém, não se deve atribuir a ela toda a carga de responsabilidade pelo desempenho escolar do aluno. As características da criança e a escola também influem. Sendo assim, este trabalho construiu-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.026 Palavras / 21 PáginasData: 5/5/2013 -
Trabalhando Com Crianças
Atividades Crianças de 03 anos. Aprendendo a guardar os brinquedos. Deixe as crianças guardar os brinquedos que utilizaram na aula. Elas podem pô-los em uma caixa de papelão vazia. Podem por: bolas de papel, algodão, bolinhas, etc. Quando tudo estiver dentro todo mundo canta uma musica e se houver tempo coloca-se tudo no chão novamente e de novo começam a guardar e depois a cantar. Crianças de 04 anos Painéis de textura Numa cartolina cole
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.691 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2013 -
A Criança é Um Grande Pesquisador
a. o Brasil apresenta uma classificação racial baseada na ideia de origem. b. o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer classificações étnico-raciais. c. os índios são a principal categoria étnico-racial brasileira. d. os brasileiros apenas se classificam racialmente de acordo com as categorias do IBGE. e. a miscigenação permite uma categorização racial bem definida. Question 7 Notas: 1 Nos últimos anos muitas políticas de ação afirmativa foram implementadas por universidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Crianças Participativas Na Sociedade
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CÍNTIA FOLHARINI TRABALHO INTERDISCIPLINAR A ESCOLA PREPARANDO CRIANÇAS PARTICIPATIVAS NA SOCIEDADE Três de Maio 2011 CÍNTIA FOLHARINI TRABALHO INTERDISCIPLINAR A ESCOLA PREPARANDO CRIANÇAS PARTICIPATIVAS NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdisciplinar. Orientadores: Prof. Okçana Battini, Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves e Márcia Bastos. Três de Maio 2011 A escola preparando crianças para enfrentar o mundo Ao chegarmos na escola, dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2013 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO Ibotirama 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia social, Sociologias, Filosofia, Fudnaemtnos Históricos, teroricos e metodologicos do Serviço Social II. Professores: Lisneia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Marcia Bastos. Ibotirama 2012 INTRODUÇÃO: O Brasil é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.777 Palavras / 8 PáginasData: 7/5/2013 -
A Arte Na Vida Da Criança
A ARTE NA VIDA DA CRIANÇA INTRODUÇÃO As crianças estão programadas para aprender, o que quer dizer que nascem com uma disposição para fazê-lo sempre que tiverem as condições adequadas.desde o nascimento , tudo que acontece ao seu redor representa oportunidades de aprender coisas novas. O que a escola precisa fazer é justamente aproveitar essa capacidade de aprender para ensinar à criança as coisas pelas quais ela se interessa e,partindo delas, ir ampliando interesse por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2013 -
Quando Criança
Introdução Quando criança, Antônio Eustáquio de Oliveira sonhava em ser caminhoneiro. Nasceu e foi criado no clima bucólico do campo, no município de Presidente Olegário, próximo a Patos de Minas (MG). Desde os cinco anos ajudava o seu pai nos serviços necessários para manter uma pequena fazenda. Cresceu acostumado a desempenhar atividades braçais e aprendeu cedo o valor do trabalho. Aos 20 anos, após tentativas frustradas de viver com o que produzia na fazenda de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2013 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? RESUMO O trabalho apresenta uma dissertação sobre abandono de crianças no Brasil; percebemos que o abandono existe desde a ausência de politicas públicas eficazes a questões que envolvem o seio familiar; o avanço na esfera jurídica foi grande porem a aplicabilidade de essa jurisprudência esbarrar-se na falta de interesse eficaz de alguns dos segmentos do setor público em aplica-las de forma competente. Sem duvida pode-se afirmar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2013 -
Crianças Abandonadas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------03 2 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------05 3 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------06 4 REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------07 INTRODUÇÃO Na história do Brasil, há pouco ou quase nada escrito sobre o século XVIII pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas, sendo o principal fator do abandono á miséria.A grande maioria das crianças abandonadas no inicio do século xx vivia nas ruas ,alem dos motivos já citados para exercer atividades que complementassem a renda familiar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
EVANGELHO DE JOÃO
O CLÍMAX SOFREDOR E TRIUNFAL DO SENHOR JESUS CRISTO O Senhor Jesus Cristo Prendido. 18:1-40 1. O Senhor Jesus Cristo no Jardim de Getsêmani. 18:1-11. 1. Jesus Cristo e seus discípulos saíram para além do ribeiro de Cedrom e lá entraram no Jardim de Getsêmani.Foi aqui onde Jesus orou a Deus três vezes em Mt. 26:36-46. O livro de João não relata esta parte, nem o nome do jardim, somente que foi aqui que Jesus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.135 Palavras / 37 PáginasData: 8/5/2013 -
Como Ensinar A Criança A Ler E Escrever
Este é um trabalho desenvolvido através de entrevistas realizadas com alguns professores da Educação Infantil e visa saber como esses veem e entendem o desenvolvimento do trabalho pedag´gico nos espaços educativos. Baseadoas nas entrevistas realizadas, observamos que na conteporanidade, os professores veem a criança como sujeito ativo da educação, o que nos leva a entender que cada vez mais os educadores vem interessando-se pela educação dos seus pequenos procurando desenvolver um trabalho de qualidade; e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2013