Considere A Leitura E Interpretação Da Tirinha Da Mafalda Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.200 Trabalhos sobre Considere A Leitura E Interpretação Da Tirinha Da Mafalda. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03 2. BIBLIOTECA DE CLASSE E O PRAZER PELA LEITURA..................................... 03 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA VEJA....04 4.TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO E COESÃO...................................... 05 5. ACORDO ORTOGRÁFICO: VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA....... 06 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS E CONCLUSÃO ..............................................................07 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................08 INTRODUÇÃO A língua portuguesa como um todo, em suas várias ramificações e vertentes, tem em sua constituição as marcas da história de um povo que da colonização aos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
ETAPA1 Texto sobre: a) Concepção de leitura. b) Estratégias de leitura. c) Leitura e a produção de sentidos. CONCEPÇÃO DE LEITURA O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2013 -
Leituras Sistema De Conecimentos E Processamento Textual
Resumo:Leitura,sistemas de conhecimentos e processamento textual A leitura é uma atividade interativa ,onde o leitor absorve e constrói o sentido do texto durante ela ,produzimos sentido ao texto que lemos através de estratégias sociocognitivas, a partir de conhecimentos que temos armazenados na memória,o leitor realiza simultaneamente várias passos interpretativos,elaborando hipóteses de interpretação. Para o processamento do texto utilizamos três tipos de conhecimento: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico e conhecimento interacional. O conhecimento linguístico é o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Interpretação E Produção De Textos
1 Notas: 2 MSN advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que: Escolher uma resposta. a. É texto totalmente novo, porque advém da Internet, tecnologia nova, e por isso sua linguagem não emprega a língua b. É um texto híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada c. Não é um texto d. É apenas um suporte virtual de conversação e. É um texto literário . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Leitura Logistica
fefefefeffefVocê realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.991 Palavras / 16 PáginasData: 17/9/2013 -
A Importância Da Leitura No Processo Da Construção Do Indivíduo
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo BARRETOS 2012 ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual Paulista Área: Gestão do Currículo Orientadora: Talita Dias Miranda e Silva BARRETOS 2012 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.526 Palavras / 23 PáginasData: 17/9/2013 -
LEITURA DE IMAGENS
Para explorar fotografias, pinturas, ilustrações e charges, é preciso saber a gramática própria que rege a linguagem visual e contextualizar as condições de produção de cada obra estudada. Textos não são só aqueles formados por palavras e frases, que se encadeiam para ganhar sentido. Os grafites nas ruas, os comerciais de TV e as pinturas em livros e obras de arte são formados por sinais que precisam ser decodificados, lidos, para serem compreendidos. Somados aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
As diversas formas de interpretação da lei processual civil
Estrutura do Conteúdo 1. As diversas formas de interpretação da lei processual civil; 2. A aplicação da lei processual no espaço e no tempo e a sua natureza; 3. Finalidade do Direito Processual Civil, Penal e do Trabalho; 4. A analogia, os costumes e os princípios gerais do direito e a sua aplicação no processo civil. Aplicação Prática Teórica 1ª Questão. Sílvio promove ação de conhecimento em face de Francisco postular do réu indenização por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Projeto De Leitura Machado De Assis
Análise de Conto de Escola Bloco de Conteúdo Língua Portuguesa Conteúdo Leitura Conteúdo relacionado Tudo sobre Objetivos - Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância dele para a literatura brasileira. - Conhecer o momento histórico brasileiro em que viveu o escritor. - Ler e compreender Conto de Escola. - Distinguir conto de outras gêneros narrativos, como apólogo, fábula e lenda. - Contribuir para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2013 -
Interpretação Constitucional
Caso 1- Tema: Interpretação Constitucional Ronaldo, militar do exército, estava matriculado no Curso de Direito numa Universidade Particular de Pernambuco, quando foi transferido ex officio da Unidade sediada em Boa Viagem para a Unidade localizada no Município do Rio de Janeiro. Por conta do seu deslocamento e da necessidade de dar continuidade aos estudos na Cidade do Rio de Janeiro, o militar solicitou à Sub-reitoria de Graduação da UERJ, transferência do curso de Direito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Há tempos discute-se no mundo a questão de como instigar o gosto dos alunos pela leitura. Pensando nisso a Professora Doutora Lílian Lopes Martin da Silva desenvolveu uma idéia acerca da biblioteca de classe com forma de trabalho eleita para formação de leitores na escola, no âmbito da disciplina Língua Portuguesa. Um dos fatores relevantes para o desenvolvimento da idéia é fazer com que os alunos sintam interesse pela leitura, que não à façam por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2013 -
Interpretação De Texto
Apagão em escala planetária festejará o brilho das estrelas Pouca gente ouviu falar de poluição luminosa, mas tal coisa existe e é um pesadelo na vida de astrônomo, pois rouba a beleza do céu estrelado. Não foram os astros que perderam o frescor, a humanidade é que iluminou intensamente a Terra e ofuscou a noite. A poluição luminosa é causada pelo excesso de iluminação urbana. (...) Para chamar a atenção para o problema, astrônomos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DOS TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO
bjetivo | Vivenciar o texto ou o tema tratado, familiarizar o aluno com o assunto do texto e, ao mesmo tempo, imprimir caráter lúdico à leitura.O professor pode utilizar um jogo depois da leitura da parlenda. | Desenvolvimento | Com a ajuda dos alunos reescrever a parlenda em um cartaz e ler verso por verso, marcando bem o ritmo e apontando cada palavra lida. Comente que cada linha desse texto se chama VERSO e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
Interpretação Da música Do Titãs
Para cada um dos versos, tiro lições diferentes de liderança, por exemplo. Acompanhe comigo. “Devia ter amado mais, ter chorado mais (…)” Líderes devem mostrar os sentimentos em relação à tarefa a ser executada e principalmente em relação às pessoas envolvidas. Mostrar que acredita na capacidade dos envolvidos, deixar claro o que se espera e, principalmente, envolver emocionalmente a todos. Assim, ele consegue “vender” a sua visão do serviço a ser executado. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
O que é Leitura
O que é Leitura: Leitura é a ação de ler algo. É o hábito de ler. A palavra deriva do Latim "lectura", originalmente com o significado de "eleição, escolha, leitura". Também se designa por leitura a obra ou o texto que se lê. A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações (presentes em um livro, uma notícia de jornal, etc.) ou um determinado acontecimento. É uma interpretação pessoal. O hábito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
Interpretação Constitucional
Caso 1- Tema: Interpretação Constitucional Ronaldo, militar do exército, estava matriculado no Curso de Direito numa Universidade Particular de Pernambuco, quando foi transferido ex officio da Unidade sediada em Boa Viagem para a Unidade localizada no Município do Rio de Janeiro. Por conta do seu deslocamento e da necessidade de dar continuidade aos estudos na Cidade do Rio de Janeiro, o militar solicitou à Sub-reitoria de Graduação da UERJ, transferência do curso de Direito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
As memórias ROM (Read-Only Memory - Memória Somente de Leitura)
Memória ROM As memórias ROM (Read-Only Memory - Memória Somente de Leitura) recebem esse nome porque os dados são gravados nelas apenas uma vez. Depois disso, essas informações não podem ser apagadas ou alteradas, apenas lidas pelo computador, exceto por meio de procedimentos especiais. Outra característica das memórias ROM é que elas são do tipo não voláteis, isto é, os dados gravados não são perdidos na ausência de energia elétrica ao dispositivo. Eis os principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
Estratégias e procedimentos, que proporcionam um experiente leitura
Neste conteúdo, você estudará um pouco sobre a leitura. Para tanto, leia o texto que se segue e realize os exercícios propostos. Você descobrirá que LER vai muito além do processo de 'decodificação'. Há estratégias e procedimentos que propiciam uma leitura proficiente. Você pode também consultar a bibliografia recomendada: FIORIN, José Luiz & PLATÃO, Francisco. (2006). Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática (Lição 9). KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
Interpretação Constitucional
Plano de aula: teoria da constituição: Hermenêutica constitucional Adenirene oliveira carvalho 201303036861 Semana de Aula 3 Caso 1- Tema: Interpretação Constitucional R: As instituições devem respeitar o princípio da isonomia e não pode haver violação. A lei é igual para todos, não pode favorecer um em detrimento de outro. Força normativa da Constituição. Caso 2- Tema: Princípio da razoabilidade Assim, alegam que houve ofensa ao princípio da razoabilidade? R: Não houve ofensa ao princípio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Conceito de Leitura Extremamente importante para desenvolver o raciocínio, senso crítico e a capacidade de interpretação, “a leitura, do latim lectura, é o ato/hábito de ler” (Larousse, 1995, p.3546). A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações, que podem estar contidas em um texto; em um livro; em notícias de jornais; etc. ou em determinados acontecimentos. Trata-se da interpretação pessoal. Já as concepções de leitura, variam em consequência da concepção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps De Leitura E Produção De Textos
Universidade Anhanguera – Uniderp Interativa Curso: Serviço Social Leitura e Produção de textos • Ana Kalinne da Silva Florentino – Ra 437624 • Elane Alves da Silva Santos – Ra 435026 • Juliana Carla de Araújo – Ra 439148 • Nádia C. Ferraz N. Barros – Ra 411748 • Solange Pereira Leite – Ra 425595 Atividade Prática Supervisionada Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner Serra Talhada – PE 12/06/2013 Concepção de leitura Depende diretamente da concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.642 Palavras / 15 PáginasData: 22/9/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Atualmente torna-se ainda mais presente, dentro e fora da escola, um discurso de valorização da leitura. Contraditoriamente, também é comum um discurso que alega a sua ausência. Iniciemos, então, esclarecendo essa contradição. A expressão “é preciso ler” faz parte do dia-a-dia da escola e é uma exigência da nossa sociedade; paralelamente, afirma-se constantemente que o aluno não gosta de ler, que o brasileiro não lê e, em conseqüência, não possui uma visão crítica do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.457 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
Leitura E Os Sentidos De Texto
Leitura e os sentidos dos textos Observamos que os conhecimentos do leitor são necessários, para uma boa interação com o texto. A leitura é uma atividade, que exige do leitor um foco, para conhecimento do sentido das palavras e estrutura do texto visto. O autor quer que o leitor vá construindo seu sentido no decorrer da leitura, e esse sentido se dá a medida dos conhecimentos, e outros fatores do leitor. Para que haja uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Caso 1- Tema: Interpretação Constitucional
Caso 1- Tema: Interpretação Constitucional Ronaldo, militar do exército, estava matriculado no Curso de Direito numa Universidade Particular de Pernambuco, quando foi transferido ex officio da Unidade sediada em Boa Viagem para a Unidade localizada no Município do Rio de Janeiro. Por conta do seu deslocamento e da necessidade de dar continuidade aos estudos na Cidade do Rio de Janeiro, o militar solicitou à Sub-reitoria de Graduação da UERJ, transferência do curso de Direito da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Leitura do PLT e Resolução do exercício 1
ETAPA 2 – FUNÇÕES DO 2º GRAU Passos 1 e 2 – Leitura do PLT e Resolução do exercício 1 Conclui-se que, t=0 para janeiro, t=1 para fevereiro, t=2 para março, t=3 para abril, t=4 para maio e t=5 para junho. o consumo foi de 195 kwh Para os meses de Abril e Junho. b) O consumo médio para o primeiro ano será de 208 kwh. Para encontrar esse valor dividimos a soma de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013