Didatica Especifica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.670 Trabalhos sobre Didatica Especifica. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Sequência Didática
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PEVAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA CLÁUDIO BILLAR - RA 1309477 Aguaí - SP 2014 Identificação Sequência didática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 6º ano Tema: Leitura de poesias de Mario Quintana - Disciplina: Língua portuguesa 1. Justificativa Ao estudar as características poéticas o aluno é capaz de interpretar e produzir poesia com mais autonomia, além de criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015 -
DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da professora-tutora a distância Msc. Djalma Silveira. OSASCO/SP 2014 Introdução. Ao produzirmos esse relatório tivemos o objetivo de ressaltar a relação do professor com o aluno procuramos na vivencia em sala de aula para conhecermos a realidade e dificuldades da pratica do ensino, nesse relatório abordamos a importância do professor na formação de um novo cidadão tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.691 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2015 -
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SUMÁRIO 1 Identificação................. 4 2 Justificativa 4 3 Objetivos................... 4 4 Conteúdo................... 5 5 Recursos................... 5 6 Tempo estimado................... 6 7 Desenvolvimento das etapas................... 7 8 Avaliação................... 9 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 Identificação -Disciplina: Língua estrangeira - Inglês -Nível de Ensino: 6º do Ensino Fundamental II -Tempo estimado da atividade: Um bimestre -Tema da sequência didática: O tema desta sequência didática segue os Parâmetros Curriculares Nacionais do 6º Ano do Ensino Fundamental II, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2015 -
Didática da educação física
Resposta referente a 4ª semana de estudo do ciclo 4. Didática, do meu ponto de vista, é a parte da teoria do ensino que estuda os recursos mais eficientes na direção da aprendizagem, para que os objetivos do ensino sejam alcançados. Diferentemente de outras áreas do saber, onde os objetivos podem ser traduzidos em quantificação – com a aplicação de metas, por exemplo – na educação os objetivos educacionais são abstratos, isso porque se referem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
Didatica
Prof. Josimar Ribeiro Lista de exercícios 4 1. Defina: Corrente elétrica; potência; pilha e eletrólise. 2. Os pesquisadores acreditam que a combustão do hidrogênio será uma das principais fontes de energia do século XXI, essa reação pode ser escrita da seguinte maneira: H2(g) + O2(g) → 2H2O(g). Nesse processo quem é o oxidante e o redutor, explique. 3. Uma experiência interessante, denominada reação-relógio de iodo, pode ser realizada pela mistura de uma solução de iodato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
ATPS DIDATICA
Plano de Aula Tema: Dengue, o inimigo mora ao lado Público: 4° ano (9 anos) Duração: 4 aulas Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre os riscos, a prevenção e o combate a dengue. Objetivos Específicos: * Conhecer a origem e o mosquito transmissor * Conhecer o modo de transmissão * Distinguir os tipos e os sintomas da doença * Conhecer os métodos de prevenção e combate * Identificar áreas de possíveis focos e como saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
Atps didatica
Plano de Aula Tema: Dengue, o inimigo mora ao lado Público: 4° ano (9 anos) Duração: 4 aulas Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre os riscos, a prevenção e o combate a dengue. Objetivos Específicos: * Conhecer a origem e o mosquito transmissor * Conhecer o modo de transmissão * Distinguir os tipos e os sintomas da doença * Conhecer os métodos de prevenção e combate * Identificar áreas de possíveis focos e como saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Escola Estadual Francisco Araújo Barreto Professora: Elietes Catarina de Sá Coordenadora: Leliana Xavier Data: 03/09/2015 Cidade: Jaciara Série: 1º ciclo 3ª fase Turno: Vespertino Total de Horas: 2 horas TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Tema Trabalhado: Produção de texto. Objetivo Geral: Estimular a produção de textos com coerência através do trabalho realizado em sala, de forma prazerosa. - Descritores: Participar de interações orais em sala de aula, questionando, argumentando e respeitando os turnos de sala. - Produzir textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
As Organizações se Utilizam de Ferramentas Específicas para a Análise de Seus Indicadores Financeiros
As Organizações se utilizam de ferramentas específicas para a análise de seus indicadores financeiros e o contador é o profissional responsável por esta tarefa. É por meio destas análises que se pode saber se a empresa está obtendo lucro ou prejuízo, além de mostrar de forma clara e objetiva seus principais gastos e lucros, e a projeção de sua saúde financeira no futuro. A contabilidade é que gerencia e controla o dinheiro destas empresas. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.486 Palavras / 10 PáginasData: 19/9/2015 -
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Dourados – MS 09 Abril de 2014 Projetos Pedagógicos Os temas que foram escolhidos pelos integrantes do grupo foram alimentação saudável, que abordava como é o jeito correto das crianças se alimentarem. Outro tema era identidade, que tinha como objetivo mostrar o nome e sobrenome, onde moramos e partes do nosso corpo. E por fim transito com objetivo conscientizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.043 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2015 -
Questionário de didática
ATIVIDADE AVALIATIVA 4 Tema: Em Busca Da Qualidade Em Alfabetização QUESTÃO 1 – Os educadores devem investigar e valorizar o conhecimento de seu grupo de alunos, para que assim consiga preparar um conteúdo adequado com o conhecimento já adquirido por eles, sendo este conteúdo uma preparação para o envolvimento social, tornando-os de fácil compreensão e que sejam capazes de formar indivíduos críticos, reflexivos, indagadores e inovadores, possuindo a habilidade de saber expressar-se com a escrita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Aula Tema 3 - Específicas - Ciências Sociais
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade NOME Jéssica Fernanda Bertagnoli RA 1299524654 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Ciências Sociais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor Milton Andreza dos Reis.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Especificas
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Marcas Aula-tema 03: Posicionamento e Valores de Marcas NOME Jaqueline Soares de Souza Silva RA 6659307321 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Marcas Aula-tema 03: Posicionamento e Valores de Marcas Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão de Marcas apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2015 -
Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia Título: A importância de uma boa qualificação para ser um grande professor de educação infantil no Brasil. Tutora EAD – Priscila Lourenço São Paulo (SP) Campus Maria Candida MC 2015 Introdução O desafio profissional deste semestre contribui ricamente na decisão de continuar ou desistir do curso de pedagogia, com todas as pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 21/9/2015 -
DIDATICA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 05: Responsabilidade Social e Meio Ambiente PEDAGOGIA EDNA MATTOS: 8527964834 Responsabilidade Social e Meio Ambiente OSASCO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 05: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Osasco 2015 Índice: Introdução.......................04 Texto 01..........................05 Conclusão ......................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Especificas
FACULDADE ANHANGUERA AVA – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM TECNOLOGIA DE GESTÃO ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO INTRODUÇÃO Uma academia com sérios problemas a serem resolvidos, por conta disso foi contratada uma empresa de consultoria, porém por outros motivos particulares o consultor teve que sair do caso, passando para outro consultor, ele passou com algumas informações bem precisas para a solução dos problemas. Porém resolvi verificar mais uma vez a fundo para ter a certeza dos fatos suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2015 -
Atps de Didatica
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Resumo Nesse trabalho de didática e pratica de ensino, iremos desenvolver um plano de aula sobre a percepção de cores, mais especificadamente a cor vermelha e queremos com essa aula, que as crianças consigam identificar, distinguir e socializar entre elas as cores. Utilizamos para essa atividade crianças de 2 a 3 anos da escola particular “Escola Chácara Viva a Vida”. Nossa aula é atual e de extrema importância nos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO – A DIDATICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VERÔNICA DE LIMA CARLINI, RU 849209, TURMA 2012/08 http://2.bp.blogspot.com/-7Z72iOz7Tn8/Tt_jN1QdRTI/AAAAAAAAALo/qZRo6CIWj6o/s1600/livro_didatico.jpg RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDATICA CAMPO MAGRO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VERÔNICA DE LIMA CARLINI, RU 849209, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDATICA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Didatica, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Glacy Marfurte Yatagai Centro Associado: Campo Magro CAMPO MAGRO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 CARACTERIZAÇÕES DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2015 -
Relatório massa especifica propriedades
ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL PROPRIEDADES DOS MATERIAIS CIVIS RELATÓRIO EXPERIMENTAL 2015 TÍTULO DO EXPERIMENTO Massa específica “γ” NBR 9937 ________________ 1) OBJETIVO: Calcular a massa específica através dos valores obtidos no experimento envolvendo a massa do agregado, massa da água e leituras. 2) INTRODUÇÃO: Massa específica é calculada a partir de um certo elemento, variando seus valores constantes de elemento para elemento. Seu cálculo pode ser feito a partir da massa da substância e volume
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.747 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2015 -
Didática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO CEILA LANGE RODRIGUES RA: 6787409534 MYRIAN LÚCIA BRANDÃO RA: 1299746827 PATRICIA MOREIRA DA SILVA RA: 7939703121 REJANE MARIA DE SOUSA FASTRONI RA: 6942011600 SANDRA REGINA DA SILVA RA: 6396239613 PROFESSOR A DISTÂNCIA: MARIA DAS GRAÇAS SOUSA MOREIRA MOURA CAMPINAS ABRIL/2014 SUMÁRIO Introdução 2 Projeto De Ensino-Aprendizagem 3 Espaço de Aprendizagem Infantil 4 Atividade Didática 6 Os Aspectos Evidenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2015 -
Determinação da massa específica de agregados miúdos por meio do frasco de Chapman
UNIVERSIDADE TIRADENTES CAMPUS ARACAJU- SE ENGENHARIA CIVIL Determinação da massa específica de agregados miúdos por meio do frasco de Chapman Aracaju- SE 2015 Determinação da massa específica de agregados miúdos por meio do frasco de Chapman Relatório apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Práticas de Engenharia Civil I, sob orientação do professor Robson Barbosa Oliveira, em 2015.2. Aracaju - SE 2015 SUMÁRIO 1. Introdução_________________________________________________ 04 2. Objetivos __________________________________________________04 3. Materiais e Métodos__________________________________________05 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Hevelyn dos Santos RA: 8738102006 Tutora: Jane Niterói 2015 Introdução Este trabalho tem por objetivo a nos levar a compreender como as estratégias pedagógicas de intervenção podem ser aliadas no processo de melhoria de aprendizagem e comportamental dos educandos. A proposta aqui atribui de forma significativa na reflexão sobre este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2015 -
Aula pedagogia Anhanguera Didatica 1°semestre
Aula 1 12/08/2014 “A palavra revela-nos o mundo e, por meio dela, saímos de nós, interferimos no mundo e deixamos que ele venha a nós, captando, conhecendo, interferindo e transcendendo nossa consciência” .(FAZENDA, 1994) Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguettimaria.guimaraes@aedu.com.br Aula 1 Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguettimaria.guimaraes@aedu.com.brVocês concordam com a afirmativa da autora? Expressamos, concebemos, compreendemos e nos relacionamos com o mundo pela palavra? Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguettimaria.guimaraes@aedu.com.br Comunicaçãoclara,objetiva,eficazeeficiente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.017 Palavras / 17 PáginasData: 27/9/2015 -
Plano de aula didatica e metodologia do ensino da educaçao fisica
Plano de Aula 1 - Handebol: Vivenciar a prática e a técnica do handebol 2 - Três aulas de 50 minutos cada. ( ) Educação Infantil 3 - (X) Primeira Fase do Ensino Fundamental ( ) Segunda Fase Do Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 4 - 6°Ano do Ensino Fundamental 5 - Objetivos Conhecer as regras básicas do handebol, aprender a respeitar regras. Compreender que a derrota e a vitória fazem parte do esporte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
ANÁLISE DE UMA OBRA DIDÁTICA DE QUÍMICA
ANÁLISE DE UMA OBRA DIDÁTICA DE QUÍMICA Autor: João Usberco e Edgard Salvador Título: Química Edição: 8. Ed. Ano:2010 Cidade: São Paulo Editora: Saraiva Volume: único 1. ASPECTOS VISUAIS/GRÁFICOS • Imagem: na obra em geral é uma série imensa de imagens, tanto em texto quanto em questionários. As figuras vão de esquemas à imagens de laboratórios e imagens do cotidiano. Há sempre, abaixo delas, um explicativo e alguns ainda dizem de onde foram tiradas. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015