Didatica Especifica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.670 Trabalhos sobre Didatica Especifica. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Didática como a teoria do ensino
Questão 2 Entendemos a didática como a teoria do ensino, cujo fenômeno específico é a aula, tomada como atividade que requer constante reflexão. O profissional de educação deve estar sempre atento às mudanças que estão sendo exigidas para fortalecer a aprimorar sua própria sobrevivência como educador, pois neste mundo globalizado se faz necessário inovar e criar novas estratégias de aprendizagem sempre, se colocando em constante posição de aprendiz, ou seja, buscando sempre o conhecimento. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2016 -
Didática como a teoria do ensino
O Pedagogo disse que uma vez que a capacitação profissional em questão é uma situação de formação humana, a atuação da Pedagogia, é algo de uma importância extrema. Segundo Matos (2004), as organizações são a capacidade de cada um dos seus profissionais, assim sendo, quanto mais se conhece os profissionais que trabalham nas empresas, melhor se podem aperfeiçoar suas competências levando à máxima de que uma pessoa certa no lugar certo é um grande diferencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2016 -
SEQUENCIA DIDÁTICA DE LITERATURA
ATIVIDADE: SEQUENCIA DIDÁTICA DE LITERATURA SEQUENCIA DIDÁTICA LITERÁRIA Titulo: As diversas versões da história dos “Três Porquinhos”. Introdução As histórias infantis acompanham os primeiros passos dados por tantos indivíduos. São diversas as histórias, a maioria delas já conhecidas, despertam a imaginação entram na vida das crianças de muitíssimas formas, seja por sua leitura direta, seja parodiados na televisão e em outros meios de transmissão. A criança tem um contato tão intenso com as historias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2016 -
DIDÁTICA E TEORIA DO CONHECIMENTO
Didática e teoria do conhecimento Diante das reflexões expressas neste trabalho constata-se que a Didática está impregnada de todas as inquietações da época e, entre as muitas frentes de pesquisa e exploração, ora requer auxílio da psicologia profunda “freudiana”, ora recorre às correntes neomarxistas. Não se defende uma “Didática Marxista” ou “Didática Sociológica” ou “Didática Cognitivista”. Isto quer dizer que a Didática numa disciplina pode ser desmembrada em vários planos e que cada um deles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2016 -
DIDÁTICA TEMA: CALCULANDO
Universidade Cruzeiro do Sul Portfólio Tema: Calculando Nome do Aluno: Cleiton Cleion Pereira RGM: 16389620 Polo: Fasarc- Porteirinha MG Cidade onde mora: Serranópolis de Minas 2016 Calculando... Lucas tem que confeccionar 60 fichas e em cada rodada ele tem uma folha de sulfite que cabe 8 fichas.Então ele resolveu chamar seus colegas e simularam uma sala de aula na qual eram os alunos.Eles usaram 8 folhas por medo de ter erros.Então Lucas,Paulo,Andre,Ana,Julia,Victor,Maria e João,cada um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2016 -
MASSA ESPECÍFICA E DENSIDADE DE LÍQUIDOS
Marca UEPB -JPEG Universidade Estadual da Paraíba – UEPB Aluno: Gutemberg Barbosa Gomes Curso: Química Industrial, noite Disciplina: Físico-Química Experimental Professor: Rodrigo José de Oliveira PRÉ-RELATÓRIO MASSA ESPECÍFICA E DENSIDADE DE LÍQUIDOS ________________ Perguntas: 1 – Defina massa específica e densidade relativa. R: A massa específica (µ) é a relação entre a massa de uma substância e o seu volume. µ = m/V Densidade relativa é a razão entre a densidade de uma substância e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2016 -
Didatica Meio Ambiente; consumo consciente
Disciplina: Didatica Questão 1 Disciplina: Ciências Conteúdo: Meio Ambiente; consumo consciente 1. Objetivo especifico da área cognitiva: Pesquisar que tipo de materiais podem ser reciclados Obs. :Espera se que o aluno tenha conhecimento sobre o que e reciclagem e a diferença entre orgânico e não orgânico, saber identificar o uso desses materiais no cotidiano. 1. Objetivo especifico da área afetiva: Qual a importância da reciclagem? Que ações podemos adotar no nosso cotidiano para diminuir degradação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2016 -
Relatorio de massa específica do agregado
ulbra_ROSA NOVA 2005 DETERMINAÇÃO MASSA ESPECÍFICA DO AGREGADO MIÚDO Aluna: Andressa Guimarães Bucar Orientador: Denis Cardoso Disciplina: Tecnologia do Concreto Turma: 0528 Semestre: 2016/1 Palmas – TO, Fevereiro de 2016. ________________ ulbra_ROSA NOVA 2005 DETERMINAÇÃO MASSA ESPECÍFICA DO AGREGADO MIÚDO Aluna: Andressa Guimarães Bucar Palmas – TO, Fevereiro de 2016. Introdução: Este ensaio tem o objetivo de determinas a massa específica do agregado miúdo. O mesmo foi realizado no dia 12 de fevereiro do corrente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2016 -
Didática - Formação Docente
Formação docente: Um breve histórico. No decorrer da leitura retrataremos as diversas fases da formação docente e as influências sociais na formação de professores. 1º Item – FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A TRANSMISSÃO CULTURAL. As escolas normais responsáveis pela Formação de Professores, instituiu-se durante o Império,no ano de 1835. Essas escolas formavam em sua grande maioria mulheres ,que teriam nos seus trabalhos escolares a continuação das tarefas domésticas. 2º Item – FORMAÇÃO DOCENTE PARA O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2016 -
ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFISSIONAIS DA EQUIPE MULTIPROFISSINAL DA GERÊNCIA DE SAÙDE E SEGURANÇA DO TRABALHO
Secretaria Municipal de Administração Diretoria de Saúde e Segurança do Servidor ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS DOS PROFISSIONAIS DA EQUIPE MULTIPROFISSINAL DA GERÊNCIA DE SAÙDE E SEGURANÇA DO TRABALHO 1.1 ATRIBUIÇÕES CARGO: AGENTE DE APOIO ADMINISTRATIVO: * Atuar no atendimento direto e diário aos servidores, portadores de doenças (readaptados), que se dirigem á Gerência de Saúde e Segurança do Trabalho (GERSAU), para buscar o laudo de readaptação emitido pela Junta Médica Municipal (JUMM); * Orientar os servidores adoecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.680 Palavras / 11 PáginasData: 14/3/2016 -
DIDÁTICA PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
PORTFÓLIO DIDÁTICA PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS ALUNA: ISAÍNA MARIA BERNARDES BENTIVOGLIO SANTOS BRAGA CURSO: PEDAGOGIA RGM:1255883 UNIDADE: POLO VIANOPOLIS (GO) DATA: 09/03/2016 A realidade da inclusão no contexto escola A escola de ensino tradicional está desempenhando um papel ambíguo com toda diversidade, acolhendo os alunos com dificuldades, sem condições necessárias para educação. Observamos que o sistema de ensino é bastante completo de acordo com o desenvolvimento cognitiva e faixas etárias e legislações eficazes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2016 -
Didática: Ensino e a Pratica de Métodos e Técnicas
A didática é uma ciência pedagógica que tem como foco principal o ensino e a pratica de métodos e técnicas que possibilitam que o aluno aprenda por meio de um professor. Diferentes autores escreveram sobre o fenômeno educativo e o modo como ele acontece. O primeiro que escreveu um manual que explicitava “a arte universal de ensinar tudo a todos” foi Johannis Amos Comenius, que foi considerado o pai da didática moderna. Comenius procurou sistematizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2016 -
DIDÁTICA DO CONTAR HISTÓRIA. LITERATURA INFANTO JUVENIL , MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO
Resumo “A arte de contar histórias: perspectivas teóricas e práticas”, objetiva conhecer como a cotação de histórias pode contribuir para o processo de construção do conhecimento, bem como a formação desse indivíduo enquanto leitor crítico. Busca-se, ainda, nesse estudo, aprofundar o conhecimento acerca da contribuição da cotação de histórias para a formação de leitores, abrangendo desde a educação infantil até os anos iniciais, com o objetivo de promover melhorias no que diz respeito ao interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 18/3/2016 -
Sequencia didatica
Introdução. Há necessidade de capacitação de professores para tratar de assuntos como a diversidade com os alunos. Elaborar atividades e/ou brincadeiras, onde haja explicações para a criança aprender a respeitar os colegas, independente de sua raça, tamanho, classe social, necessidade educacional educativa, etc. É primordial o trabalho na escola para a conscientização do respeito ao próximo, assim ajudando o aluno a crescer obtendo a consciência, de que, seu colega é igual a ele, uma criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2016 -
Organização e Didática na Educação Infantil
________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO No texto a seguir tem como objetivo contar quem foi o pedagogo e educador Loris Malaguzzi que constituiu um princípio de ensino no qual não existem as disciplinas formais, e todas as atividades pedagógicas se desenvolvem por meio de projetos, os quais não são antecipadamente planejados pelos professores, mas surgem por intermédio das ideias dos próprios alunos, sendo desenvolvidos por meio de diferentes linguagens e foi o o criador da ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.457 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2016 -
DIDÁTICA II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO-UFOP Centro de Educação à Distância-CEAD Curso Pedagogia PÓLO ARAGUARI-MG ANDRÉA MIRANDA CARDOSO CRISTIANA TEIXEIRA C. DE ANDRADE EDILAINE PATRÍCIA DE OLIVEIRA JAQUELINE BORGES DE NORONHA LÍDIA GOMES DE MACEDO MESSIAS Transposição Didática, Interdisciplinaridade e Contextualização. Araguari 2011 ANDRÉA MIRANDA CARDOSO CRISTIANA TEIXEIRA C. DE ANDRADE EDILAINE PATRÍCIA DE OLIVEIRA JAQUELINE BORGES DE NORONHA LÍDIA GOMES DE MACEDO MESSIAS Transposição Didática, Interdisciplinaridade e Contextualização. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.111 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2016 -
O conjunto de protocolos TCP/IP original especifica dois protocolos para camada de transporte: UDP e TCP.
UDP “User Datagram Protocol” O conjunto de protocolos TCP/IP original especifica dois protocolos para camada de transporte: UDP e TCP. Normalmente, um protocolo da camada de transporte em várias responsabilidades, uma delas é criar uma comunicação de processo para processo, o UDP usa números de porta para fazer isso, outra responsabilidade é fornecer mecanismo de controle no nível do transporte, o UDP executa essa tarefa em um nível mínimo. Não há nenhum mecanismo de controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2016 -
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO Este estudo científico tem como objetivo principal analisar a opinião dos professores da Disciplina Didática da Educação Física sobre as abordagens pedagógicas, partindo da hipótese de que os docentes possuem opiniões divergentes quanto ao trato e ao conhecimento acerca das abordagens. Tendo como objetivo geral analisar a opinião dos professores de Didática dos Cursos de Licenciatura em Educação Física da região do Crajubar sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.123 Palavras / 25 PáginasData: 28/3/2016 -
Prova de Didática A
Prova de Didática A Questão 1 – A docência é compreendia como uma ação educativa e intencional. Nenhuma educação é neutra, o que nos remete à importância de entender o processo educacional através do tempo. Seria correto afirmarmos que: coloque V ou F ( ) É fundamental que a ação educacional seja percebida como a confluência de conhecimentos oriundos de diferentes tradições culturais e das diferentes ciências. ( ) Todo o conjunto educacional é envolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2016 -
Asfixia em geral Asfixias Mecânicas específicas
UNIDADE IV – ASFIXIAS – Estudo Dirigido Asfixia em geral Asfixias Mecânicas específicas Enforcamento Estrangulamento Esganadura ASFIXIA EM GERAL Asfixia Asfixia significa sem pulso, derivando da ideia antiga de que o ar circulava nas artérias, Na verdade, decorre dos efeitos da ausência do oxigênio no ar respirável e no acúmulo de gás carbônico no sangue, decorrente da impossibilidade de troca de gases no pulmão, em virtude de ausência de oxigênio no ar respirado ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 30/3/2016 -
Questões e Reflexões - Formação específica
TRABALHO EM GRUPO - TG Aluna: ROSICLÉIA DIAS CARNEIRO RA 1205666 POLO TOCANTINÓPOLIS-TO 2015 ________________ 1 TRABALHO EM GRUPO (TG) Disciplina: Questões e Reflexões - Formação específica Professora: Cielo Festino Observação: “Você deverá desenvolver a proposta e entregar em um único arquivo no link de resposta, conforme orientações no modelo Estudos Disciplinares na sua comunidade.” Leitura e discussão do conto “O Safári Definitivo”, de Nadine Gordimer. Leia o conto “O Safári Definitivo”, de Nadine Gordimer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2016 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3. 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Historicamente o nosso país é uma realidade de preconceito e discriminação, onde a identidade e o respeito são temas bastante questionados. E na obra Menina Bonita do Laço de Fita, podemos observar que à autora Ana Maria Machado trabalha muito bem com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 31/3/2016 -
Sequencia Didatica
Sequência didática. 3 ºano 6 aulas Competências Matemática, português e história Apresentação da Situação Após alguns alunos questionarem um dos colegas de sala, com suas características indígenas a professora sentiu necessidade de trabalhar esse tema e anunciou que na próxima aula seria discutido o tema pluralidade cultural. 1. Conhecer a região 2. Os hábitos indígenas Módulo 1 Duração: 1 aula Conteúdo: Pluralidade cultural Objetivo Geral: Apresentar aos alunos os costumes indígenas Objetivo Específico: Reconhecer hábitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2016 -
Didatica
Índice Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Zappeion 3º Semestre ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Profª. Maria Clotilde Bastos PEDAGOGIA/ DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Eva Maria Gomes da Silva RA-354325 Jean Claúdia de Sousa Pereira RA-368324 Liliam Alexandra Ferreira Delmut RA-369280 Thais Aparecida Silva Gonçalves RA-367000 Campo Grande-MS, Abril 2013 INTRODUÇÃO COMPREENSÃO E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Refletir sobre a educação e a prática docente é encarar os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.335 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2016 -
Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e a Prática de Ensino Alessandra Rodrigues Nascimento RA Nº 67893012 Carolina Márcia Alves Prates RA Nº 6952498897 Vanessa Gomes Fernandes da Silva RA Nº 6748360104 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática e a Prática de Ensino Tutora presencial: Thais Matteucci Pólo / Guarulhos 2014 ________________ Etapa1 Projeto: Conscientização ao meio ambiente Público alvo: B 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.729 Palavras / 19 PáginasData: 6/4/2016