Disciplina Norteadoras Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.284 Trabalhos sobre Disciplina Norteadoras. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividade Colaborativa Disciplina: Tecnologias De Gestão
Vamos aos passos! Passo 1. Para dar suporte à loja TOYS ARE US e à pizzaria TOTONNO’S, você deve conhecer e compreender as ferramentas de gestão, bem como entender as razões que cercam o fracasso das empresas. Para tanto: 1. Retome o conteúdo da disciplina Tecnologias de Gestão, disponibilizado no AVA, para se preparar para lidar com as operações de apoio e salvamento a empresas. Você deve se atentar, especificamente, aos seguintes aspectos: Nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Disciplina: Projeto De Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Eu acho que sim, os saberes docentes podem ser inserido em propostas curriculares, pois nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
O desenvolvimento e aplicação do conhecimento obtido através das disciplinas de gerenciamento de projetos de TI
UNIVERSIDADE PAULISTA RAPHAEL TREVIZAM FERMINO DE OLIVEIRA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Gestão de projetos para garantir a qualidade do produto, atingir a maturidade do processo de desenvolvimento e adquirir a certificação CMMI SÃO PAULO 2010 RAPHAEL TREVIZAM FERMINO DE OLIVEIRA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Gestão de projetos para garantir a qualidade do produto, atingir a maturidade do processo de desenvolvimento e adquirir a certificação CMMI Trabalho de desenvolvimento e aplicação dos conhecimentos adquiridos através das disciplinas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.622 Palavras / 27 PáginasData: 15/11/2014 -
Disciplina: Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor SIMONE LUCAS O AGUIAR. Anhanguera Educacional 2014 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. As crianças mostram a oralidade desde muito cedo, antes de começar a falar elas já conseguem mostrar o que querem, com gestos, ou choros e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Trabalho Desenvolvido Na Disciplina Projeto Multidisciplinar II, Apresentado à Anhanguera Educacional Como Exigência Para A Avaliação Na Atividade Colaborativa, Sob Orientação Do Tutor (nome Completo
Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome completo 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; 4. Considerações Finais; 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Atividade Colaborativa Atividade Desenvolvida Para A Disciplina Competências Profissionais Apresentada à Anhanguera Educacional Como Exigência Para A Avaliação Na Atividade De Autodesenvolvimento, Sob Orientação Da Tutora (Glaciele Dos Santos De P
Atividade colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora (Glaciele dos Santos de Pieri). Anhanguera Educacional 2014 Resumo: O objetivo da atividade é discutir a importância do ensino de estratégias de compreensão leitora para que os alunos se tornem leitores independentes. A atividade requer que você relacione os conceitos teóricos trabalhados nas aulas e propostas práticas a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Disciplina: Ciências Sociais
Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. 1. Qual programa televisivo brasileiro você está analisando? Que opiniões a sociedade tem levantado sobre ele? O programa televisivo brasileiro você está analisando? progama da palmirinha Palmira Nery da Silva Onofre nasceu em 29 de junho de 1931, em Bauru, cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Disciplina: Competências Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Porque somente quem está lendo está imaginando o que se passa ,pode ser em conto,poema,história,romances.Ou seja nos mais diferentes textos há no interior do leitor diferente imaginação.Depende até do que cada um deles viveram. Mesmo sendo a mesma obra cada pessoa tem um jeito de interpreta-las ,desenvolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Análise Comparativa Apresentada Na Disciplina Fundamentos Antropológicos.
Universidade Tiradentes Recuperação da disciplina Fundamentos Antropológicos Elenice Santana Couto Análise Comparativa Simão Dias 2014 Elenice Santana Couto Análise Comparativa Análise comparativa apresentada na disciplina Fundamentos Antropológicos. Simão Dias 2014 Instituição: Universidade Tiradentes Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Antropológicos e Sociológicos Docente: ENEDINA MARIA SOARES SOUTO Tutor: Jussie Ribeiro Atividade: Produção da Aprendizagem Significativa (PAS) Produto: Análise Comparativa Estudante: Elenice Santana Couto A referida análise tem como objetivo fazer um comparativo da realidade vivida pelas mulheres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
Disciplina De Organização E Didática Na Educação Infantil; Arte Educação E Música;Ludicidade E Educação; Pratica Pedagógica Interdisciplinar; Seminário Interdisciplinar IV.
1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será colocada a importância da arte e sua forma de criação de linguagens. A arte, não imita objetos, ideias ou conceitos. Ela cria algo novo, porque não é cópia ou pura reprodução, mas a representação simbólica de objetos e ideias que também podem ser visuais, sonoros, gestuais, corporais que são presentificados em uma nova realidade, sob outro ponto de vista. Sabendo da importância que o sentido estético tem na sua constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2014 -
PLANO REFLEXIVO DA CLASSE SOBRE CONTEÚDO, TRABALHANDO EM DISCIPLINAS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS DISCIPLINA: LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA AUGUSTO BOUÇAS NASCIMENTO RA: 6787422267 FRANCIELE PESSOA DA SILVA RA: 6580332923 RUBIA TATIANE GONÇALVES MACIEL RA- 1299533184 Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Literaturas de Língua Portuguesa, sob a supervisão da Professora Tutora Andréia Michelon Gobbi. PLANO DE AULA REFLEXIVO SOBRE A PARTIR DOS CONTEÚDOS TRABALHADOS NA DISCIPLINA DE LITERATURAS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.286 Palavras / 18 PáginasData: 18/11/2014 -
RE: ***LINHA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO - SEI E SEPI ***
Pergunta 1 1. Em relação à globalização, pode-se dizer que ela se caracteriza pela: I. Expansão da economia norte-americana pelo mundo, afetando empresas, indivíduos e movimentos sociais. II. Busca de condições comerciais mais justas, especialmente quando envolvidas nações em desenvolvimento. III. Aceleração das transações econômicas, envolvendo mercadorias, capitais e aplicações financeiras que ultrapassam as fronteiras nacionais. Com relação a essas afirmativas: a. todas estão incorretas. b. todas estão corretas. c. apenas a I está incorreta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2014 -
Respostas às questões sobre a disciplina "Teoria econômica"
- Em que consistia a riqueza para os Mercantilistas e para os Fisiocratas? Os Mercantilistas baseavam-se na ideia de que para um país se tornar rico ele deveria possuir mais riquezas do que os outros países, e como na época a moeda de comercio nas transações entre os países era o ouro, eles acreditavam que deveriam exportar ao maximo para acumular ouro e impor barreiras nas importações para manter suas riquezas concentradas dentro do país.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto De Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
ORIENTAÇÃO: Prezado Aluno Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Com o tempo os professores passaram a tomar posse dos saberes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Disciplina ecológica
Atividade 02 - Disciplina Ambiental Profa: Simone Pires Ferreira Data: 18/11/14 ESTUDANTE: Ana Cristina da Conceição Santos MATRICULA: UC11030251 1) Elabore um texto onde você deverá tratar obrigatoriamente dos seguintes temas: (i) responsabilidade civil e formas de reparar os danos provocados ao Meio Ambiente; e (ii) responsabilidade penal e sanções penais aplicáveis. (Valor: 1,5 pontos) Entre o homem e a natureza sempre existiu uma relação de interdependência. A coexistência de ambos dá origem a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.131 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
RE: ***LINHA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - SEI E SEPI ***
RELATÓRIO PARTICIPAÇÃO NO FÓRUM EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO Ao longo de toda história muitas teorias e abordagens foram criadas, e apesar de muitos anos depois elas ainda são aplicadas nos tempos de hoje. Primeiramente precisamos aprender o que é administrar? Nada mais é do que resolver problemas, tomar decisões e fazer as coisas por meio de pessoas. E o verdadeiro administrador ele é eficaz (faz as coisas certas) com a maior eficiência (como fazer as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
DISCIPLINAS DE CIENCIAS SOCIAIS, TEORIA DA CONTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO POLO DE ENSINO A DISTÂNCIA EAD: BARRETOS/SP DATA: 04/11/2014 NOME: DANILO CARLOS DA SILVA RA: 9133230567 TUTOR: Priscila de Souza Munari DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE CIENCIAS SOCIAIS, TEORIA DA CONTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO 2 - Diagnóstico dos impactos da construção civil 2.1 Sustentabilidade Econômica 2.2 Sustentabilidade Ambiental 2.3 Sustentabilidade Social 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 1 - INTRODUÇÃO Um dos grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
Disciplina Optativa Unip Educação Ambiental
Tal concepção exige uma nova postura do educador: ser um mediador, e não mais um transmissor de conhecimentos, ser um profissional aberto ao diálogo, à escuta de seus alunos (de suas opiniões, verdades e anseios). A qual concepção de Educação Ambiental nos referimos? Marque a resposta correta: Resposta Selecionada: c. Crítica. • Pergunta 2 1 em 1 pontos Sua ausência na Educação Ambiental ou em qualquer outra modalidade de educação é um problema crítico, responsável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
DISCIPLINA: ÉTICA (UCS0103) Exercício Avaliativo - Aulas 7 E 8
AULA 7 – ÉTICA E RESPONSABILIDADE: O OUTRO Estudante: Questão 1 Revisando algumas das teorias éticas já estudadas. A seguir é apresentado um conjunto de proposições que apontam aspectos da ética relacionados a critérios de tomada de decisão. Algumas das teorias éticas estudadas orientam suas tomadas de decisão por princípios e outras orientam-se por finalidades almejadas. Considerando os estudos das aulas de ética, analise as proposições que seguem de acordo com sua veracidade (V) ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2014 -
Funções Disciplina: matemática
1. Identificação: Nível de Ensino: ( ) Ensino Fundamental II - __º ano (x) Ensino Médio - 1º ano Tema: Funções Disciplina: Matemática 2. Justificativa A escolha do tema central funções afim e se deu devido à grande importância desse assunto dentro do contexto matemático e que possui uma grande variedade de aplicações a outras áreas do conhecimento humano. Interpretação de tabelas e gráficos que são amplamente utilizados nos meios de comunicação gerando informação que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
Atividade Práticas Supervisionadas. Disciplina: Teoria da Contabilidade
Atividade Práticas Supervisionadas Disciplina: Teoria da Contabilidade Atividade Avaliativa: Atividades Práticas Supervisionadas, apresentada ao Curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina de Teoria da Contabilidade. Naviraí/MS 2013 SUMARIO 1.ETAPA 1.................................................................................................................................4 1.1.OBJETIVO DA CONTABILIDADE.......................................................................4 1.2.SEMELHANÇAS EXISTENTES NA VIDA FINANCEIRA PARTICULAR E DE UMA EMPRESA............................................................................................................5 2.ETAPA 2................................................................................................................................6 2.1.CONCEITOS RELEVANTES DE ATIVO, PASSIVO, GOODWILL, RECEITAS, GANHOS E PERDAS: UMA ANALISE DE ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE.......................................................................................................6 2.2.EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO..................................................................................9 2.3.PLANILHA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 23/11/2014 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Arquitetura De Computadores Atividade Colaborativa
Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Arquitetura de Computadores Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Arquitetura de Computadores, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (ANTONIO CARLOS A JUNIOR). Anhanguera Educacional 2014 1. Breve introdução sobre o desenvolvimento histórico da arquitetura de computadores; 2. Desde os primeiros momentos da indústria de computadores que os cientistas dos principais fabricantes têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
Trabalho Da Disciplina Administração E Controle Financeiro - ADM 1560
Unidade I – Introdução a Administração Orçamentária 1.1 – Definições Previsão, Planejamento e Orçamento Previsão – Antevisão de fatos futuros mediante premissas técnicas ou intuitivas. Planejamento – Definição de objetivos, estratégias, políticas e diretrizes para gerir fatos futuros previstos. Desdobra-se em planos de ação Orçamento – expressão quantitativa de planos de ação. 1.2 – Níveis de Planejamento: Estratégico, Tático e Operacional Planejamento Estratégico – definição por parte da Assembléia dos donos, dos objetivos que desejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.029 Palavras / 33 PáginasData: 24/11/2014 -
Disciplina: GTI 2 - Governança De Tecnologia Da Informação (2)
1. Explique, com suas palavras, cada um dos domínios do COBIT. (não é para listar os processos!) (2 pontos) Planejar e Organizar: cobre o uso de informação e tecnologia e como isso pode ser usado para que a empresa atinja seus objetivos e metas. Adquirir e Implementar: Para executar a estratégia de TI, as soluções de TI precisam ser identificadas, desenvolvidas ou adquiridas, implementadas e integradas ao processo de negócios. Entregar e Suportar: cobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2014 -
DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA NO LABORATÓRIO
A DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA NO LABORATÓRIO Um experimento químico envolve a utilização de uma variedade de equipamentos de laboratório bastante simples, porém, com finalidades específicas. O emprego de um dado material ou equipamento depende de objetos específicos e das condições em que serão realizados os experimentos. Esta disciplina tem por objetivo ensinar conceitos químicos, terminologia e métodos laboratoriais, bem como proporcionar o conhecimento de materiais e equipamentos básicos de um laboratório e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.966 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2014