Educação Basica No BrASIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
33.019 Trabalhos sobre Educação Basica No BrASIL. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatório Caracterização Da Instituição Em Relação À Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA * Organização: o atendimento se dá em período integral das 7hs ás 17hs, atualmente, a instituição dispõe de 7 turmas de Educação infantil de acordo com a faixa etária das modalidades de creche e pré-escola, sendo 2 turmas com média de faixa etária por turma de 2 anos, 3 turmas com média de 3 anos e 2 turmas com média de 4 anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2023 -
Relatório de Estagio em Educação Básica
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MABEL DA SILVA A DIFICULDADE DE INCLUIR OS ALUNOS À MODALIDADE ONLINE DE ESTUDOS RIO DE JANEIRO 2020 MABEL DA SILVA A DIFICULDADE DE INCLUIR OS ALUNOS À MODALIDADE ONLINE DE ESTUDOS Trabalho de Pré-Projeto apresentado como exigência da disciplina PPE – Pré-Projeto. Professora Orientadora: Marilia Gomes Godinho RIO DE JANEIRO 2020 1. ASSUNTO: Educação e Metodologias 2. TEMA: Educação Inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2023 -
A Caracterização Da Instituição Em Relação À Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA - Organização: A Escola funciona em turno integral, entre as 7h e 19h. Os horários são das 8h às 12h e das 13h às 17h. Na escola tem uma turma de maternal (2 e 3 anos) no turno da tarde possui 5 alunos, uma turma de pré 1 (4 anos) no turno da tarde e tem 10 alunos, duas turmas de pré 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2023 -
Obesidade Escola de Educação Básica
1.1 OBJETIVO GERAL Analisar os índices de obesidade dos alunos dos anos finais da Escola de Educação Básica Werner Knabben – Braço do Norte – SC 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conceituar obesidade infantil. • Descrever os riscos da obesidade infantil através das doenças que ela provoca. • Descrever os fatores que contribuem para o desenvolvimento da obesidade. • Demonstrar como o exercício físico/atividade física auxilia no tratamento e na prevenção desta doença. 1.3 JUSTIFICATIVA Nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2023 -
Estágio em Educação Básica, do Curso de Pedagogia
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA JULIANA DE PAULA FIGUEIREDO JAYME 201903072786 São Gonçalo 2022 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Estágio em Educação Básica, do Curso de Pedagogia: (modalidade EAD), da Estácio (UNESA). São Gonçalo 2022 SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 4 INTRODUÇÃO 5 1. Estrutura e Funcionamento da Escola 6 1.1. Aspectos físico, humano e material da escola 6 1.2. Projeto Político-Pedagógico 8 1.3. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 PáginasData: 25/5/2023 -
Relatório De Prática De Ensino E Estágio Supervisionado De Docência Na Educação Básica
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Karina Lino Brito Rio de Janeiro 2023 Karina Lino Brito RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Docência na Educação Básica, do Curso de Pedagogia, ministrada pelo professor(a) Carla Machado Motta Bastos, da Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro 2023
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.605 Palavras / 19 PáginasData: 27/5/2023 -
O Estágio em Educação Básica
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA LAIS CABRAL DOS SANTOS Matrícula 2021.02.12729-7 CAMPO GRANDE – MS 2022/11 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Estágio em Educação Básica: da Faculdade Estácio de Sá. CAMPO GRANDE – MS 2022/11 Sumário INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3. OBSERVAÇÃO/PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA DO PRÉ II. 5 3.1 EXPERIÊNCIAS DAS OBSERVAÇÕES E REGÊNCIA SALA DE AULA DO PRÉ II 5 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2023 -
Trajetória Histórica Das Políticas Da Educação Básica
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS PRIMEIRA REPÚBLICA 1889-1930 1889 – Realizou-se a Proclamação da República em 15 de novembro, onde ocorreu uma reorganização da elite política com o objetivo de aparelhar o Estado, colocando-o na defesa de seus interesses. Teve o café como guia da economia e decorreu a queda da monarquia. Constituição de 1891 – Cria o voto direto e aberto, excluindo as mulheres e analfabetos deste direito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2023 -
As transformaçoes da educação básica pós-pandemia
* AS TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS-PANDEMIA. * Refletir sobre as mudanças e as novas possibilidades na educação pós-pandemia. A crise mundial gerada pela pandemia da COVID 19 nos revelou uma nova realidade educacional. Houve muitas transformações onde a comunidade escolar teve que se adequar às novas tendências de ensino que tiveram de ser implantadas em tempo recorde. A adoção de novas tecnologias e ferramentas virtuais resultou em novas vivências no âmbito escolar: muitas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2023 -
As Transformações na Educação Básica Pós-pandemia.
ATIVIDADES FORMATIVAS: LICENCIATURAS ATIVIDADE FORMATIVA V: Tema: As transformações na Educação Básica pós-pandemia. Objetivo: Refletir sobre as mudanças e as novas possibilidades na educação pós-pandemia. A pandemia trouxe um alerta, uma buzina alta nos ouvidos dos governantes a fim de acabar com a desigualdade na educação, mas parece que mesmo com tantas mortes e o país atravessando seu pior momento submetido a um governo desumano, não há previsão de melhoria. O retorno às aulas tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2023 -
A Viabilidade Do Uso Do Software Scratch Na Promoção Do Pensamento Computacional Na Educação Básica
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. INTRODUÇÃO O ensino de programação de computadores já não é mais uma prática exclusiva de cursos das áreas de Computação ou de Engenharias; pelo contrário, ele agora faz parte da realidade do ensino público do Brasil, estando até mesmo integrado na Base Nacional Comum Curricular. Nesta perspectiva, faz-se necessário explorar as possibilidades de ensino de programação e pensamento computacional desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 25/6/2023 -
Resumo de Avaliação e Aprendizagem Matemática na Educação Básica
Logo UFSB.jpg LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM MATEMÁTICA E COMPUTAÇÃO E SUAS TECNOLOGIAS RISOLANIA AMARO DOS SANTOS QUERINO RESUMO DO ARTIGO: Currículo, Avaliação e Aprendizagem Matemática na Educação Básica PORTO SEGURO/BA 2022 RESUMO DO ARTIGO: Currículo, Avaliação e Aprendizagem Matemática na Educação Básica. DE: Célia Maria Carolino Pires Neste presente resumo adota-se a expressão “currículo de Matemática” inserida numa concepção segundo a qual currículo: É uma práxis antes que um objeto estático emanado de um modelo coerente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 29/6/2023 -
Uma Necessidade Para A Formação Integral Na Educação Básica
IBRA – INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO. INSTITUIÇÃO MANTENETODA DA FAMEV - (FACULDADE METROPOLITANA DO VALE DO AÇO) PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA RELIGIÃO SILVONEI WANDELREI COELHO ENSINO RELIGIOSO: UMA NECESSIDADE PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. JAURU - MT Agosto de 2018 IBRA – INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO. INSTITUIÇÃO MANTENETODA DA FAMEV - (FACULDADE METROPOLITANA DO VALE DO AÇO) PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA RELIGIÃO SILVONEI WANDELREI COELHO ENSINO RELIGIOSO: UMA NECESSIDADE PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 27/8/2023 -
A Caracterização Da Instituição Em Relação A Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO BASICA A Escola onde realizei a observação e o Estágio da Educação infantil, foi a Escola rede privada, situa se em Senador canedo, de Goiás, no endereço, Rua Santos Dumont Q.6-A L13 Setor Central II Vila Santa Rosa. O horário de funcionamento da escola Matutino, das 07h00min ás 11h15min e vespertino 13h00min ás 17h15min, A escola funciona em tempo integral. A Escola atende no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.514 Palavras / 15 PáginasData: 27/9/2023 -
Relatório Do Estágio Supervisionado Em Educação Básica
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO BÁSICA NOME DO ALUNO: - MATRÍCULA: - PROFESSOR: Florianópolis 2021 ________________ 1. INTRODUÇÃO O relatório de estágio foi no Colégio Universo que é localizado na Rua Prof. Nilson José de Jesus, 91, bairro Ingleses e é uma escola privada. A pesquisa tem como área de concentração metodologias de ensino como tema: O lúdico e a importância das atividades lúdicas nas práticas educativas. Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.649 Palavras / 11 PáginasData: 28/9/2023 -
Estagio Supervisionado em Educação Básica
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Educação Básica Ana Paula de Oliveira Damasceno Assaré-Ce 2022 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Educação Básica Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Básica sob a orientação da Professora Marta Teixeira do Amaral Montes. Curso: Pedagogia Assaré-Ce 2022 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................................04 2. Caracterização da escola e da turma observada....................................05 2.1 Caracterizações da Escola..........................................................................05 2.2 Histórico.......................................................................................................05 2.3 Localização..................................................................................................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.734 Palavras / 27 PáginasData: 2/10/2023 -
Superintendência de Educação Básica Gerência de Planejamento Educacional
Prefeitura Municipal de Boa Vista Secretaria Municipal de Educação e Cultura Superintendência de Educação Básica Gerência de Planejamento Educacional ANEXO III FORMULÁRIO DO PROJETO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título do projeto: O Sistema Nervoso. Introdução: O Brasil sofre uma epidemia de ansiedade. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), o País tem o maior número de pessoas ansiosas do mundo: 18,6 milhões de brasileiros (9,3% da população) convivem com o transtorno. O tabu em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2023 -
A formação inicial e continuada dos professores da Educação Básica (anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio) Ciclo de Aprendizagem 3 (Portfólio 3)
logotoponovo.png ELISANA GOMES DE PAIVA OLIVEIRA - 81930 LICENCIATURA EM GEOGRAFIA RELATÓRIO CRÍTICO-REFLEXIVO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICA – A formação inicial e continuada dos professores da Educação Básica (anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio) Ciclo de Aprendizagem 3 (Portfólio 3) PONTA GROSSA - PR 2023 1. Introdução: O presente projeto de prática em geografia tem como objetivo investigar e analisar as experiências de dois professores em sala de aula, assim como os desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.923 Palavras / 24 PáginasData: 5/12/2023 -
Programa De Qualificação De Professores Da Rede Pública De Educação Básica – ProEB
CARTA DE INTENÇÃO AO MESTRADO PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA EM REDE NACIONAL – PROFSOCIO PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU - NÍVEL DE MESTRADO PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – ProEB Seção 1: Descrição da trajetória profissional e acadêmica do(a) candidato(a) Prezada Banca Avaliativa do Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional, Eu, MARIA ROSIANE DA SILVA LIMA, candidata a aluna da Pós Graduação Stricto Sensu em Nível de Mestrado, no Programa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 15/12/2023 -
A Prevenção Das Ists: Formação De Jovens Conscientes Na Escola Estadual De Educação Básica Vidal De Negreiros – Amapá – Ap.
PREVENÇÃO DAS ISTs: FORMAÇÃO DE JOVENS CONSCIENTES NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA VIDAL DE NEGREIROS – AMAPÁ – AP. Loruama da Cruz Morais¹ CURSO: ENFERMAGEM – BACHARELADO (UNOPAR) COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM LOCAL: Escola Estadual Vidal de Negreiros, município de Amapá - AP. PÚBLICO-ALVO: Adolescentes do 3º ano do Ensino Médio. PARTICIPANTES: Profissionais que atuam em Equipes da Saúde da Família -ESFs de bairros que demandam seus adolescentes à esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 11/3/2024 -
O Ensino De Língua Portuguesa Na Educação Básica
3 REFERENCIAL TEÓRICO Nesta parte do trabalho, faz-se necessária uma discussão teórico-conceitual apoiada na literatura acerca do ensino de Língua Portuguesa, das orientações dos documentos nacionais para a educação básica, dos gêneros discursivos e das propostas da Linguística Textual. Para tanto, serão mobilizados estudiosos/autores específicos para a construção desta que é a seção basilar do projeto. Sendo assim, discutir-se-á primeiramente sobre o ensino de LP, o qual é central para o desenvolvimento da pesquisa. 3.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.290 Palavras / 14 PáginasData: 1/4/2024 -
A Gramática no Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica
Resumo Para dominar a Língua Portuguesa é preciso anos de estudo além de uma dedicação especial. O professor de Língua Portuguesa deveria dispor, em sua Escola, tempo suficiente para sua atualização constante. No Brasil por sua extensão diverge seu linguajar de acordo com a região, estado, etc. Podemos citar como exemplo as formas de expressões da Língua Portuguesa usadas na periferia, nas favelas, nos grupos de jovens, e até entre os nossos políticos, quantas palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.551 Palavras / 11 PáginasData: 11/5/2024 -
Caracterização Da Instituição Em Relação À Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA - Organização: A instituição funciona em dois turnos, matutino e vespertino, conta com 18 turmas, divididas entre o 3°, 4°, 5° e 6° ano do ensino fundamental, com a faixa etária de 6 anos, 7 anos, 8 anos e 9 anos, respectivamente. Horário de funcionamento, turno da manhã das 07:00h às 11:15h e turno da tarde, 13:00h as 17:15h. Na escola trabalham 73
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2024 -
Artigo (TCC) Inclusão DE Libras NA Educação Básica
Acessibilidade? FRANCA/SP (Escola municipal no Jardim Luiza II) Danilo Ferreira Novato 2ªLicenciatura em Educação especial 1 Texto Descrição gerada automaticamente com confiança média INTRODUÇÃO A instituição de ensino escolhida esta localizada na Av. José Lopes Ribeiro, 3960 - Jardim Luiza II, Franca – SP. É o segundo endereço de uma escola municipal e atende os anos inicais do ensino fundamental, o seu primeiro endereço atende os anos finais do ensino fundamental. A construção é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2024 -
Níveis E Modalidades Da Educação Escolar No Brasil
Níveis e modalidades da educação escolar no Brasil O quadro a seguir se refere aos níveis e às modalidades da educação escolar no Brasil: Educação básica 0 a 5 anos Educação infantil Ministrada por estabelecimentos de ensino regular Idade Ano Ensino fundamental Educação de jovens e adultos (mín. 15 anos) - suplência, aprendizagem, Educação especial Deficientes visuais, auditivos, físicos, mentais, portadores de deficiências múltiplas, portadores de condutas típicas, portadores de altas habilidades. 6 1º 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.007 Palavras / 21 PáginasData: 11/4/2013