Educação Formal E Educação Nao Formal E Informal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
23.621 Trabalhos sobre Educação Formal E Educação Nao Formal E Informal. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígenas.
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso: Pedagogia Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima Aluno(a): Rita de Cássia Moraes Hirahara RGM: 053.2678 Polo: Jardim Atividade 02 - AULAS 06 a 08 ( VALOR 5,0 PONTOS) Estudo Dirigido 1 – Descreva sobre origem da História Africana, Línguas Africanas no Brasil e diversidade cultural, musical e religiosa. Um dos grandes problemas no ensino brasileiro é a falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2019 -
Palavras-chave: Educação Infantil, Educação Inclusiva, Criança com Deficiência
SUMÁRIO RESUMO............................................................................................ 04 INTRODUÇÃO.....................................................................................05 APRESENTAÇÃO DO TEMA................................................................06 AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................11 REFERÊNCIAS.................................................................................12 3 RESUMO O trabalho do Projeto tem como tema inclusão de alunos com necessidades especiais no processo de aprendizagem na educação infantil. A proposta inclusiva A educação infantil é uma das etapas de ensino mais importante para o desenvolvimento da criança, seja ela com deficiência ou não. Dentro desse processo educacional, o professor que trabalha e possui uma visão positiva da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2020 -
Centro de Licenciatura em Educação Física/ Educação à Distância
http://2.bp.blogspot.com/_oI7akkqqYYc/TTptjyveS5I/AAAAAAAAI90/_YvHi06q-3w/s320/Uece.jpg Resultado de imagem para uab Universidade Estadual do Ceará Universidade Aberta do Brasil Centro de Ciências da Saúde Centro de Licenciatura em Educação Física/ Educação à Distância– CLEF/EAD Disciplina: BNCC para a Educação Física RODRIGO PEREIRA DE LIMA Mauriti – Ceará 2020.1 Plano de Aula TEMA: Partes do meu corpo TEMATICA: Características físicas. SERIE: 1º Ano. Idade: 5 anos. DATA: 20 de Julho de 2020. LOCAL: Sala de aula. DURAÇÃO: 1 aula. INTRODUÇÂO: Organizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2020 -
A ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO– UEMANET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Caxias 2020 ELIGIALENE DE SOUZA CASTRO IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Projeto de pesquisa apresentado a UEMANET – Núcleo de Tecnologias Para Educação, do Curso de Pós-Graduação Especialização em Educação Especial/ Educação Inclusiva. Orientado pelas professoras: Ilka Márcia Ribeiro Serra/ Marylucia Cavalcante Silva. Tutor à distância:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.953 Palavras / 12 PáginasData: 11/9/2021 -
PROJETO E PRATICA DE EDUCAÇÃO PEDAGOGICA- EDUCAÇÃO INFANTIL 2° POSTAGEM
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA APRENDENDO A COMER PRA VIVER MELHOR Naiara de Oliveira S. Neves 1842135 Unaí 2019 1. Tema: Alimentação saudável. 2. Situação-problema: Foi percebido pelo professor que alguns de seus alunos não consumiam o lanche feito na escola, durante um período foi observado o excesso de consumo de comida industrializada trazida de casa de modo geral (salgadinhos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2021 -
ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 10 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 11 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6 PLANOS DE AULA 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO Este relatório trata-se das atividades adaptadas do Estágio curricular em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.099 Palavras / 13 PáginasData: 23/4/2022 -
RELATÓRIOS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM: EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL e SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA JORDANIA PEREIRA HOLANDA RELATÓRIOS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM: EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL e SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I TERESINA-PI 2015 JORDANIA PEREIRA HOLANDA RELATÓRIOS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM: EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL e SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório do Estágio Supervisionado em: EJA (Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.856 Palavras / 32 PáginasData: 27/6/2022 -
TRABAHO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA DITADURA
TRABAHO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA DITADURA GRUPO: Carla , Nathalia, Janaína e Edgard Algumas relações entre o militarismo da Ditadura Militar e a Educação se deu de modo conflituoso logo no começo deste governo. Quando os militares tomaram o poder em 1964, a primeira coisa a ser decretada foi a ilegalidade da UNE ( União Nacional dos Estudantes), que mesmo assim continuava discutindo as questões educacionais da época. Todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2022 -
Plano de Aula - Educação Física - Educação Infantil
Plano de Aula I. Identificação: Escola: Jardim de Infâmcia Limãozinho Verde Professor (a): Higor Cancio, Diogo Palmeira de Carvalho Disciplina: Educação Física Ano de escolaridade: Educação Infantil Data: 28/07/22 Duração da aula: 50 minutos II. Tema: Percepção corporal – Conhecendo o próprio corpo e os sentidos III. Objetivos Objetivo geral: Reconhecer partes do corpo; identificar diferentes movimentos realizados; Socializar-se. Objetivos específicos: - Conceitual: Conhecer e identificar partes do corpo, movimentos e sentimentos gerados. - Procedimental:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2022 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 CONHECER A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA 3 4 CONHECENDO A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 4 5 CONHECENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 7 6 PLANOS DE AULA 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO Este estudo visa demonstrar as atividades do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 PáginasData: 26/9/2022 -
A Educação Física (Educação Física - 4° semestre)
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera – Kroton Educação Física (Educação Física - 4° semestre) Trabalho interdisciplinar em grupo apresentado com Requisito parcial para a obtenção de média Semestral nas disciplinas de Ciências Moleculares e Celulares; Metodologia do Ensino Futebol e Futsal; Metodologia do Ensino do Basquetebol; Saúde Coletiva. Bruno de Almeida Souza Henrique Pereira Silva Professores: Douglas Cardoso Giancarelli Lucio Flávio Soares Caldeira Marcio Teixeira Danieli Juliane Garbuio Tomedi TAGUATINGA / DF 2021 Introdução Este trabalho tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.152 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2022 -
O que é educação formal, não informal e informal?
FACULDADE ANHANGUERA DE GUARULHOS EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professor Joel Filho Grupo: Nomes: Elaine Cristina Afonso Mizael Turma: 7º A Guarulhos 2017 ATIVIDADES AVALIATIVAS 1 - O que é educação formal, não informal e informal? A Educação formal é aquela que acontece na escola mediante a participação do professor e que tem os objetivos relativos ao ensino e a aprendizagem de conteúdos historicamente sistematizado, regimentados por leis. A educação informal ocorre na família, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2017 -
Educação Formal E Informal
Educação Formal Educação formal é aquela que se obtém nas escolas oficiais (publicas ou particulares), cujos cursos são reconhecidos pelo MEC e comprovados através de certificados e diplomas igualmente registráveis no Ministério da Educação e Cultura. É na escola que a criança, o jovem se sociabiliza, convive com os diferentes, com outros enfoques sobre um mesmo assunto. Aprende a respeitar (ou deveria aprender) os demais, começa a conhecer deveres e direitos. A família tem entregado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Portugues educação formal
ante salientar que a escrita, consoante à concepção de muitos, é algo repudiável em virtude de sua complexidade. Tal estigma relaciona-se a fatores distintos, desde a relação arraigada nas bases familiares até a conduta efetivada na educação formal. Atendendo ao propósito de sermos mais precisos no que se refere à afirmativa em evidência, a desenvoltura quanto à aptidão para a escrita ocorre de forma gradativa. Para isto, influências externas, tais como, incentivo, convivência pautada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2013 -
Educação formal no Brasil
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Em 1549, tem-se início a educação formal no Brasil, quando foi fundada em Salvador, pelos padres jesuítas, a primeira escola destinada a nativos e colonos. A universalização do acesso à escola no Brasil, no entanto, ocorre somente no século XX, na década 60. Desta for¬ma, passamos a ter a escola de massas, o que provocou um sério problema causado pela quan¬tidade de alunos que passaram a frequentar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 20/2/2014 -
Educação Formal
Educação não formal Para entendermos um pouco mais de Educação não formal, começaremos pelo seu conceito: "A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este. É um processo organizado, mas geralmente os resultados de aprendizagem não são avaliados formalmente. Educação voluntária, não hierárquica e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos que por si mesmos procuram a aprendizagem. Tomam em consideração as necessidades pessoais dos formandos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2014 -
Educação Formal;
Modelos de educação Formal, Não formal e Informal. Ao longo dos tempos a sociedade tem estado numa repleta mudança. Tudo à nossa volta está em transformação. Não só a nível ambiental, a nível histórico, mas também no campo da educação. Este é um assunto de elevada importância e o principal a ser tratado neste site. A verdade é que a educação apresenta um fato importante nessa mudança e a mudança representa uma influência na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2014 -
A Importância do Planejamento e Avaliação no Processo de Educação Formal
ATIVIDADE AVALIATIVA I AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO Quando falamos em educação escolar, falamos em educação formal já que educação formal é aquela que acontece dentro da escola dá-se de forma intencional e com objetivos determinados. De acordo com Gohn (2006), a educação formal é desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente definidos onde o educador é o professor e os espaços são normatizados com regras previamente definidas. Na educação formal, entre outros objetivos destacam-se os relativos ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2014 -
Explique Quais Eram Os Objetivos Da Escola Na Modernidade E Porque Estes Estavam Em Oposição. Tenha Como Referência O Protagonismo Dos Estados Na Organização Da Educação Formal E O Que é Necessário Para Efetivar A Formação Subjetiva Do Indivíd
Introdução A animação “Uma História de Amor e Fúria”, lançada em 2013 com a direção de Luiz Bolognesi, trata-se da história de amor de Janaína e um herói imortal, que vai através de suas trajetórias narrando cerca de 600 anos da História do Brasil. O filme retrata quatro fases da história, a começar pela colonização. Nesse ponto, é possível conhecer alguns costumes indígenas, como por exemplo o canibalismo tupinambá, onde os guerreiros acreditavam que comer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Os objetivos da educação no campo da modernidade e a formação de uma pessoa formal e normativa
Um dos objetivos da educação na modernidade e a formação de um indivíduo formal e normativo. Obviamente, tal educação é fortemente marcada pelo aspecto social, em detri¬mento do aspecto individual e subjetivo. Em virtude desse aspecto social, a pedagogia moderna altera profundamente os papéis dos principais promoto¬res da educação, a saber, a família e a escola. Alem de promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e crítico. Por esse motivo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2014 -
Dos Estados Na Organização Da Educação Formal E O Que é Necessário Para Efetivar A Formação Subjetiva Do Indivíduo
Explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar a formação subjetiva do indivíduo. Resposta: Uma das variantes dos objetivos claros da educação no período da modernidade é promover a libertação do sujeito e, é claro, de produzir o homem novo, apto a compreen¬der, aceitar e atuar nos novos modelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Explique Quais Eram Os Objetivos Da Escola Na Moderniade E Porque Estiveram Em Oposição. Tenha Como Referencia O Protagonista Dos Estados Na Organização Da Educação Formal
explique quais eram os objetivos da escola na moderniade e porque estiveram A Educação precisa a cada dia precisa ser renovada, agora os gestores envolvidos no sistema de ensino precisam estar preparados para assumir e superar os desafios que surgirão ao longo da jornada. Mas para que isso aconteça se faz necessário um trabalho coletivo, dinâmico e inovador. Procurando envolver a comunidade escolar e proporcionando um ambiente de trabalho que seja favorável a chegada dessas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Educação Formal
Reiteramos neste texto a perspectiva que aborda a educação como promotora de mecanismos de inclusão social. Entende-se por inclusão as formas que promovem o acesso aos direitos de cidadania, que resgatam alguns ideais já esquecidos pela humanidade, como o de civilidade, tolerância e respeito ao outro; contestam-se concepções relativas às formas que buscam, simplesmente, integrar indivíduos atomizados e desterritorializados, em programas sociais compensatórios. A gestão compartilhada em suas diferentes formas de conselhos, colegiados etc. precisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Educação Formal
Educação formal: As meninas do sertão e a falta de apoio das famílias na educação. Todos nós sabemos que a vida do sertanejo não é fácil. Percebemos isso através de notícias de jornal, televisão, filmes, peças teatrais e também na literatura local e nacional. A pobreza vem desde a época colonial, mas não vamos, neste trabalho, nos ater a historicidade dos fatos e sim os números recorrentes num passado mais recente. Ou seja, através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
A Educação formal
A educação não formal é diferenciada, sobretudo por: Estar focada em quem aprende e não em quem ensina; Estar organizada de baixo para cima, ou seja, forte intervenção dos participantes na definição do currículo a ser trabalhado; - Flexibilidade; Ênfase na prática, fortemente relacionada com o contexto local dos participantes; Aprendizado quanto a diferenças - aprende-se a conviver com demais. Socializa-se o respeito mútuo; - Adaptação do grupo a diferentes culturas, e o indivíduo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2015