FUNCION��RIOS DE ESCOLAS CIDAD��OS EDUCADORES PROFISSIONAIS E GESTORES. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Pratiques Módulo 01: "FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES"
PRATIQUES SOLICITADO A PARTIR DA AULA COM O PROFESSOR FORMADOR DO CEFAPRO: Abaixo segue a lista das atividades que devem ser feitas para a conclusão do módulo 2. Como futuramente as atividades do pratique serão postadas no ambiente virtual, solicito que respondam estas questões digitadas no computador e em um documento diferente do memorial (mesmo nos pratiques que pedem para desenvolver o exercício no memorial). 1. Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2013 -
Caderno 1 - Funcionários De Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais E Gestores
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO-MEC/BR INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO-IFMT SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO- SEDUC/MT CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA-CEFAPRO-SFA/MT PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO - POLO SEDE SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA-MT PRATIQUES Caderno 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores NOME DO CURSISTA:Frankcijeferson Camelo Pereira Curso: Multimeios didáticos Alto Boa Vista - MT 2013 Unidade 1 – Funcionários das escolas públicas: quem somos? Pág. 20 Em seu município, além das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2013 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÕES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES.
RELATÓRIO CADERNO 01 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÕES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES. Esse caderno nos mostra sobre a estrutura e operação básica na educação no Brasil, nas redes municipais, estaduais e federais, onde os educadores irão desenvolver um novo papel como cidadão educador, profissional e gestor nas escolas dentro do sistema de ensino. Mostra-nos a diferença das escolas no século XX com as escolas do século XXI, onde se teve um grande avanço, saímos daquela escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
MÓDULO I Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores. Para ter uma qualidade na educação muita coisa precisa ser feita; a começar pela ampliação da rede escolar com a construção de mais escolas e reestruturação das que forem viáveis, equipamento dessas escolas com bons laboratórios de informática, química e biologia onde se pudesse esta desenvolvendo estudos e pesquisas, com jornadas em período integral, associando teoria e pratica a campo (extraescolar). No quesito de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 6/2/2015 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
MÓDULO I Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Com a leitura deste módulo foi possível refletir sobre as diversas situações encontradas numa escola e modificar minha postura em relação a algumas delas, pois como um profissional de educação, verifiquei a necessidade de constituição de um trabalho de valores. No município onde resido existem muito mais escolas públicas do que escolas privadas, sendo que a grande maioria destas escolas privadas possuem fins lucrativos. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2015 -
MEMORIAL MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores.
CÁCERES. 20 DE DEZEMBRO DE 2014. MEMORIAL MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Nestes memoriais trazem registros de minhas expressões sobre o meu entendimento, desenvolvimento, aprendizagem, dificuldades e minhas dúvidas. No primeiro momento realizei a leitura da mensagem do autor, onde ele descreve a sua trajetória de vida para chegar aonde chegou me deu um grande incentivo. Com a leitura do módulo foi possível constatar que não há diferença entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.251 Palavras / 82 PáginasData: 9/12/2015 -
Funcionário da Escola: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores.
PROFUNCIONARIO Caderno: 1 Disciplina: Funcionário da Escola: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores. Aluno (a):XXXXXXXXXXXXXXX Memorial Descritivo Nesta disciplina primeiramente o professor relatou uma experiência vivida, a respeito de sua mãe, que trabalhou mais de trinta anos em uma escola e pouco foi reconhecida. Nas aulas seguintes respondemos umas questões sobre a função de cada funcionário na escola em que trabalha. Também foi discutido sobre o pensamento freireano, como ele aparece na filosofia e na organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2016 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
http://3.bp.blogspot.com/_HCLcrGPmNVk/SkUe6lU5-5I/AAAAAAAAAAU/ahBdkwtu8Dk/S240/logo_profuncionario.png Módulo 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores. Discente: Divina Augusta de Carvalho Tutora: Maria Mendonça de Oliveira MODULO 1 PÁGINA 41 - UNIDADE 3 1 – Você acha que os funcionários deveriam todos se profissionalizar? Sim. Por quê? Acho que todos os funcionários deveriam se profissionalizar para obter mais conhecimento na área que esta atuando. E os outros Trabalhadores? Os outros trabalhadores também deveriam se profissionalizar independentemente de sua profissão. Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.712 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2016 -
Funcionários de Escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
Memorial Terceiro Módulo. logo_profuncionario 8148-secundaria DISCIPLINAS: Funcionários de escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. NOME: Milton Cardoso de Oliveira CURSO: Infraestrutura PÓLO: Alta Floresta INSTUIÇÃO: IFMT LOCAL: CEFAPRO TUTOR PRESENCIAL: Rosemary Sétimo encontro dia 06 de Agosto de 2016 As 13 hora do dia 06 de Agosto teve o inicio do seminário com apresentação dos projetos dos cursistas a coordenadora Rozani deu inicio dando as boas vinda a todos. Estava presente a professora Jocilene Barbosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 4/2/2017 -
FUNCIONÁRIO DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES EIXO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO DE ATIVIDADE PRÁTICA CADERNO 01 – FUNCIONÁRIO DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES EIXO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA IDENTIFICAÇÃO ________________ Aluno (a): Diego Salustriano da Silva Curso: Secretaria Escolar Local de realização da PPS: Unidade Integrada Isabel Cafeteira Tutor(a) ou Profissional da Escola: Antonia Gessiane Ano: 2017 Módulo: I Professor (a) da Área Pedagógica: Karen Krystine Ferraz Trinta Atividade I Encaminhamentos Metodológicos e atividades propostas: Reúnam-se em grupos (no máximo quatro grupos); Leiam o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2017 -
Funcionários de Escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DR. CAETANO MUNHOZ DA ROCHA ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL I.E.E.DR CAETANO M. DA ROCHA Aluno: Marilize Ansolin Curso: Técnico em Secretaria Escolar Professor Pedagogo Tutor: Mara Tereza Thiesen Bloco I – Eixo de Formação Pedagógica Referência: Módulo 1 Funcionários de Escola: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Memorial 06/agosto/2011 No dia 06 de agosto de 2011 teve inicio das aulas do Curso de Profuncionário. No primeiro momento ocorreu à apresentação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2018 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em Infraestrutura Escolar - EAD DISCIPLINA: Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Alessio Rafael Alves Rodrigues PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Sandra Luiza da Silva Cuiabá, 28 de julho de 2018 Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores A cidadania é um indivíduo, como membro de um estado, que possam usufruir de seus direitos civis, políticos, por estes, garantidos constitucionalmente, e desempenha os deveres que, nesta condição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2019 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA CADERNO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES RELATÓRIOS DE ENCONTROS 13/04/2019 A aula aconteceu no auditório onde a professora Zeneide explicou sobre como será o terceiro módulo do curso e em seguida os tutores apresentaram uma encenação chamada “O Pescador”, ainda no auditório respondemos a atividade I e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.317 Palavras / 22 PáginasData: 5/5/2019 -
Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em infraestrutura DISCIPLINA: Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Rosemeire Miranda Pereira PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Ana Nery JURUENA-Mt 2018 SUMÁRIO Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------------03 Desenvolvimento---------------------------------------------------------------------------------------02 Conclusão-----------------------------------------------------------------------------------------------15 Referencias bibliográfica --------------------------------------------------------------------------16 Introdução Sendo de fundamental importância para todos os servidores da educação o presente módulo tratará de forma mais aprofundada de questões referentes ao dia a dia dos trabalhos nas Unidades Escolares. Nos faz refletir acerca das diversas situações encontradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.373 Palavras / 18 PáginasData: 16/6/2019 -
Funcionários De Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais E Gestores
https://files.passeidireto.com/16250126-2de1-487d-b9-4996f24587b4/bg3.png CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA FUNCIONÁRIOS PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA – PPS ALUNA: NÁDLA BARROSO DOS SANTOS CURSO: SECRETARIA ESCOLAR MODULO II DISCIPLINA: FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES TUTORA PRESENCIAL: THAIS ALMEIDA MACEDO DA EDUCAÇÃO – PROFUNCINÁRIO Atividade 1: Pesquisa: 1. - Pesquise na escola escolhida para fazer a sua PPS se existe um Conselho ou Colegiado Escolar (CE), quem são os seus membros (eles representam quais segmentos?), como foram escolhidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.790 Palavras / 24 PáginasData: 10/9/2023 -
PROFUNCIONÁRIO - 2013 - ALTA FLORESTA Cursista: Luiz Carlos Dos Santos Tutora: Rudimaria Barbosa Turma: Infraestrutura - Motorista Professora: Simone Rubio Moreno Vendrami Caderno 1: Profissionais De Escola: Cidadãos, Educadores,Profissionais E Ge
as relações que este estabelece com os alunos.Daí a importância de cada um ter bem delineado o seu papel como educador, instigando os alunos a um comportamento adequado, mantendo bons relacionamentos preservando o ambiente escolar, respeitando não somente os professores e funcionários, mas os colegas, enfim, estabelecendo valores de cidadania. Por meio de ações como essas evidencia-se a educação na escola como um todo, não apenas na sala de aula. Nos últimos capítulos pude analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2013 -
Cidadania na escola um desafio para os educadores e a família
Cidadania na escola um desafio para os educadores e a família Psicologia Geral e da Educação Campo Grande 2015 ________________ Projeto de Paper Cidadania na escola um desafio para os educadores e a família Greice Almeida Silva Profª: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (623/2) – Psicologia Geral e da Educação 2015 “Educai as crianças e não será preciso punir os homens.” Pitagoras 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 - CIDADANIA NA ESCOLA: DIREITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: Um desafio para os educadores da Escola Municipal Antônio Batista Vieira no município de Magalhães de Almeida - MA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA MARINALVA MARQUES LIMA COSTA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: um desafio para os educadores da Escola Municipal Antônio Batista Vieira no município de Magalhães de Almeida - MA SANTA QUITÉRIA – MA 2019 MARINALVA MARQUES LIMA COSTA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: um desafio para os educadores da Escola Municipal Antônio Batista Vieira no município de Magalhães de Almeida - MA Artigo apresentado ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.422 Palavras / 26 PáginasData: 21/5/2019 -
EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, ESTADUAIS E PROFISSIONAIS NAS CIDADES DE GRANJA E CAMOCIM NO ESTADO DO CEARÁ
RESIDÊNCIA EM QUÍMICA: EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, ESTADUAIS E PROFISSIONAIS NAS CIDADES DE GRANJA E CAMOCIM NO ESTADO DO CEARÁ Walmik Weraldênio Amaral da Cruz [1] Inambê Sales Fontenele [2] RESUMO Este trabalho vem apresentar um relato de experiência de regência em química e ciências, que veio a ser desenvolvida durante as atividades da disciplina de estágio supervisionado do curso de licenciatura em química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.911 Palavras / 8 PáginasData: 29/11/2019 -
Os Desafios do Gestor Escolar na Escola Pública
INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN-AMERICANA – FPA CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. MARIA GERANILDE MONTEIRO DE SOUZA OS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA CAPANEMA – PA 2024 MARIA GERANILDE MONTEIRO DE SOUZA PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Pan Americana, como requisito parcial para obtenção de grau de PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. CAPANEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.717 Palavras / 11 PáginasData: 29/4/2025 -
A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Cidade 2009 NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
COMO DEFINE A RELAÇÃO COM OS OUTROS PROFISSIONAIS
Hje ao ler msg antigas,vi quanta coisa mudou :(( ATPS DE SERVIÇO SOCIAL COMTEMPORÂNEO Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Serviço Social Tiago Barreto de Alencar RA: 374333 Ande Luiz dos Santos Dutra RA: 386179 Camila Jamily Freitas Lavor RA: 387340 Andrey RA: Maria Elica da cunha Sousa RA: 383115 Bela Cruz, 16 de junho de 2012 ENTREVISTA NOME COMPLETO: Gerarda Selma Barbosa NOME DA INSTITUIÇÃO: Núcleo de Atendimento Pedagógico Especializado(NAPE) ÁREA DE ATUAÇÃO INSTITUCIONAL: Assistente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2013 -
Conceito e os papeis do Gestor Organizacional
INDICE Introdução.............................................................................................PAG03 Identificação da empresa.......................................................................PAG04 Missão, Visão e Valores........................................................................PAG04 Conceito e os papeis do Gestor Organizacional...................................PAG06 O Gestor..............................................................................................PAG07 Definição: Gestão da qualidade total..................................................PAG08 Terceirização........................................................................................PAG09 Relatório...............................................................................................PAG12 O sistema de informação no século XXI.............................................PAG12 Relatório final......................................................................................PAG13 Introdução A cadeira de tecnologia de gestão anda ao lado com a cadeira de processos administrativos, portanto para execução deste desejo imposto pela ATPS dessa disciplina, teremos que explicar os conhecimentos adquiridos neste semestre pelas duas cadeiras. O objetivo é conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.593 Palavras / 23 PáginasData: 16/9/2013 -
GESTAO E OS PAPEIS DO GESTOR ORGANIZACIONAL
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA ALUB ...........................................................04 2.1 Histórico da Empresa............................................................................................04 2.2 Sua missão 05 2.3 Tendo como visão 05 2.4 Carga Tributária 05 3. A MUDANÇA NAS ORGANIZAÇÕES E A IMPORTANCIA DO GESTOR ORGANIZACIONAL 06 3.1 Mudança Organizacional 06 3.2 A importância do Gestor na Empresa 07 4. GESTAO E OS PAPEIS DO GESTOR ORGANIZACIONAIS? 08 4.1 Paradigmas 08 4.2 A quebra de paradigmas 09 5. GESTAO E OS PAPEIS DO GESTOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.085 Palavras / 29 PáginasData: 8/10/2013 -
O Mercado De Trabalho E Os Novos Profissionais
Inicialmente, é necessário apresentar a origem da palavra Gestão, para compreender o que um administrador representa dentro de uma empresa ou instituição. Gerir é organizar os recursos financeiros, materiais e humanos de uma instituição através de técnicas adequadas. A administração passa por vários processos, dentre eles, planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos disponíveis para assim alcançar os objetivos. As organizações são várias e bem diversificadas, na maior parte visando lucros, como os supermercados, escolas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2014