FUNCION��RIOS DE ESCOLAS CIDAD��OS EDUCADORES PROFISSIONAIS E GESTORES. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Pratiques Módulo 01: "FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES"
PRATIQUES SOLICITADO A PARTIR DA AULA COM O PROFESSOR FORMADOR DO CEFAPRO: Abaixo segue a lista das atividades que devem ser feitas para a conclusão do módulo 2. Como futuramente as atividades do pratique serão postadas no ambiente virtual, solicito que respondam estas questões digitadas no computador e em um documento diferente do memorial (mesmo nos pratiques que pedem para desenvolver o exercício no memorial). 1. Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2013 -
Caderno 1 - Funcionários De Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais E Gestores
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO-MEC/BR INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO-IFMT SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO- SEDUC/MT CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA-CEFAPRO-SFA/MT PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO - POLO SEDE SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA-MT PRATIQUES Caderno 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores NOME DO CURSISTA:Frankcijeferson Camelo Pereira Curso: Multimeios didáticos Alto Boa Vista - MT 2013 Unidade 1 – Funcionários das escolas públicas: quem somos? Pág. 20 Em seu município, além das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2013 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÕES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES.
RELATÓRIO CADERNO 01 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÕES, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES. Esse caderno nos mostra sobre a estrutura e operação básica na educação no Brasil, nas redes municipais, estaduais e federais, onde os educadores irão desenvolver um novo papel como cidadão educador, profissional e gestor nas escolas dentro do sistema de ensino. Mostra-nos a diferença das escolas no século XX com as escolas do século XXI, onde se teve um grande avanço, saímos daquela escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
MÓDULO I Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores. Para ter uma qualidade na educação muita coisa precisa ser feita; a começar pela ampliação da rede escolar com a construção de mais escolas e reestruturação das que forem viáveis, equipamento dessas escolas com bons laboratórios de informática, química e biologia onde se pudesse esta desenvolvendo estudos e pesquisas, com jornadas em período integral, associando teoria e pratica a campo (extraescolar). No quesito de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 6/2/2015 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
MÓDULO I Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Com a leitura deste módulo foi possível refletir sobre as diversas situações encontradas numa escola e modificar minha postura em relação a algumas delas, pois como um profissional de educação, verifiquei a necessidade de constituição de um trabalho de valores. No município onde resido existem muito mais escolas públicas do que escolas privadas, sendo que a grande maioria destas escolas privadas possuem fins lucrativos. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2015 -
MEMORIAL MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores.
CÁCERES. 20 DE DEZEMBRO DE 2014. MEMORIAL MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Nestes memoriais trazem registros de minhas expressões sobre o meu entendimento, desenvolvimento, aprendizagem, dificuldades e minhas dúvidas. No primeiro momento realizei a leitura da mensagem do autor, onde ele descreve a sua trajetória de vida para chegar aonde chegou me deu um grande incentivo. Com a leitura do módulo foi possível constatar que não há diferença entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.251 Palavras / 82 PáginasData: 9/12/2015 -
Funcionário da Escola: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores.
PROFUNCIONARIO Caderno: 1 Disciplina: Funcionário da Escola: Cidadão, Educadores, Profissionais e Gestores. Aluno (a):XXXXXXXXXXXXXXX Memorial Descritivo Nesta disciplina primeiramente o professor relatou uma experiência vivida, a respeito de sua mãe, que trabalhou mais de trinta anos em uma escola e pouco foi reconhecida. Nas aulas seguintes respondemos umas questões sobre a função de cada funcionário na escola em que trabalha. Também foi discutido sobre o pensamento freireano, como ele aparece na filosofia e na organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2016 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
http://3.bp.blogspot.com/_HCLcrGPmNVk/SkUe6lU5-5I/AAAAAAAAAAU/ahBdkwtu8Dk/S240/logo_profuncionario.png Módulo 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores. Discente: Divina Augusta de Carvalho Tutora: Maria Mendonça de Oliveira MODULO 1 PÁGINA 41 - UNIDADE 3 1 – Você acha que os funcionários deveriam todos se profissionalizar? Sim. Por quê? Acho que todos os funcionários deveriam se profissionalizar para obter mais conhecimento na área que esta atuando. E os outros Trabalhadores? Os outros trabalhadores também deveriam se profissionalizar independentemente de sua profissão. Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.712 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2016 -
Funcionários de Escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
Memorial Terceiro Módulo. logo_profuncionario 8148-secundaria DISCIPLINAS: Funcionários de escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. NOME: Milton Cardoso de Oliveira CURSO: Infraestrutura PÓLO: Alta Floresta INSTUIÇÃO: IFMT LOCAL: CEFAPRO TUTOR PRESENCIAL: Rosemary Sétimo encontro dia 06 de Agosto de 2016 As 13 hora do dia 06 de Agosto teve o inicio do seminário com apresentação dos projetos dos cursistas a coordenadora Rozani deu inicio dando as boas vinda a todos. Estava presente a professora Jocilene Barbosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 4/2/2017 -
FUNCIONÁRIO DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES EIXO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO DE ATIVIDADE PRÁTICA CADERNO 01 – FUNCIONÁRIO DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES EIXO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA IDENTIFICAÇÃO ________________ Aluno (a): Diego Salustriano da Silva Curso: Secretaria Escolar Local de realização da PPS: Unidade Integrada Isabel Cafeteira Tutor(a) ou Profissional da Escola: Antonia Gessiane Ano: 2017 Módulo: I Professor (a) da Área Pedagógica: Karen Krystine Ferraz Trinta Atividade I Encaminhamentos Metodológicos e atividades propostas: Reúnam-se em grupos (no máximo quatro grupos); Leiam o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2017 -
Funcionários de Escola: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DR. CAETANO MUNHOZ DA ROCHA ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL I.E.E.DR CAETANO M. DA ROCHA Aluno: Marilize Ansolin Curso: Técnico em Secretaria Escolar Professor Pedagogo Tutor: Mara Tereza Thiesen Bloco I – Eixo de Formação Pedagógica Referência: Módulo 1 Funcionários de Escola: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Memorial 06/agosto/2011 No dia 06 de agosto de 2011 teve inicio das aulas do Curso de Profuncionário. No primeiro momento ocorreu à apresentação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2018 -
Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em Infraestrutura Escolar - EAD DISCIPLINA: Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Alessio Rafael Alves Rodrigues PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Sandra Luiza da Silva Cuiabá, 28 de julho de 2018 Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores A cidadania é um indivíduo, como membro de um estado, que possam usufruir de seus direitos civis, políticos, por estes, garantidos constitucionalmente, e desempenha os deveres que, nesta condição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2019 -
FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA CADERNO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES RELATÓRIOS DE ENCONTROS 13/04/2019 A aula aconteceu no auditório onde a professora Zeneide explicou sobre como será o terceiro módulo do curso e em seguida os tutores apresentaram uma encenação chamada “O Pescador”, ainda no auditório respondemos a atividade I e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.317 Palavras / 22 PáginasData: 5/5/2019 -
Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em infraestrutura DISCIPLINA: Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Rosemeire Miranda Pereira PROFESSOR(A) MEDIADOR(A): Ana Nery JURUENA-Mt 2018 SUMÁRIO Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------------03 Desenvolvimento---------------------------------------------------------------------------------------02 Conclusão-----------------------------------------------------------------------------------------------15 Referencias bibliográfica --------------------------------------------------------------------------16 Introdução Sendo de fundamental importância para todos os servidores da educação o presente módulo tratará de forma mais aprofundada de questões referentes ao dia a dia dos trabalhos nas Unidades Escolares. Nos faz refletir acerca das diversas situações encontradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.373 Palavras / 18 PáginasData: 16/6/2019 -
PROFUNCIONÁRIO - 2013 - ALTA FLORESTA Cursista: Luiz Carlos Dos Santos Tutora: Rudimaria Barbosa Turma: Infraestrutura - Motorista Professora: Simone Rubio Moreno Vendrami Caderno 1: Profissionais De Escola: Cidadãos, Educadores,Profissionais E Ge
as relações que este estabelece com os alunos.Daí a importância de cada um ter bem delineado o seu papel como educador, instigando os alunos a um comportamento adequado, mantendo bons relacionamentos preservando o ambiente escolar, respeitando não somente os professores e funcionários, mas os colegas, enfim, estabelecendo valores de cidadania. Por meio de ações como essas evidencia-se a educação na escola como um todo, não apenas na sala de aula. Nos últimos capítulos pude analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2013 -
Cidadania na escola um desafio para os educadores e a família
Cidadania na escola um desafio para os educadores e a família Psicologia Geral e da Educação Campo Grande 2015 ________________ Projeto de Paper Cidadania na escola um desafio para os educadores e a família Greice Almeida Silva Profª: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (623/2) – Psicologia Geral e da Educação 2015 “Educai as crianças e não será preciso punir os homens.” Pitagoras 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 - CIDADANIA NA ESCOLA: DIREITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: Um desafio para os educadores da Escola Municipal Antônio Batista Vieira no município de Magalhães de Almeida - MA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA MARINALVA MARQUES LIMA COSTA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: um desafio para os educadores da Escola Municipal Antônio Batista Vieira no município de Magalhães de Almeida - MA SANTA QUITÉRIA – MA 2019 MARINALVA MARQUES LIMA COSTA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: um desafio para os educadores da Escola Municipal Antônio Batista Vieira no município de Magalhães de Almeida - MA Artigo apresentado ao curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.422 Palavras / 26 PáginasData: 21/5/2019 -
EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, ESTADUAIS E PROFISSIONAIS NAS CIDADES DE GRANJA E CAMOCIM NO ESTADO DO CEARÁ
RESIDÊNCIA EM QUÍMICA: EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, ESTADUAIS E PROFISSIONAIS NAS CIDADES DE GRANJA E CAMOCIM NO ESTADO DO CEARÁ Walmik Weraldênio Amaral da Cruz [1] Inambê Sales Fontenele [2] RESUMO Este trabalho vem apresentar um relato de experiência de regência em química e ciências, que veio a ser desenvolvida durante as atividades da disciplina de estágio supervisionado do curso de licenciatura em química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.911 Palavras / 8 PáginasData: 29/11/2019 -
A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Cidade 2009 NOME DO(S) ALUNOS(S) EM ORDEM ALFABÉTICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
COMO DEFINE A RELAÇÃO COM OS OUTROS PROFISSIONAIS
Hje ao ler msg antigas,vi quanta coisa mudou :(( ATPS DE SERVIÇO SOCIAL COMTEMPORÂNEO Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Serviço Social Tiago Barreto de Alencar RA: 374333 Ande Luiz dos Santos Dutra RA: 386179 Camila Jamily Freitas Lavor RA: 387340 Andrey RA: Maria Elica da cunha Sousa RA: 383115 Bela Cruz, 16 de junho de 2012 ENTREVISTA NOME COMPLETO: Gerarda Selma Barbosa NOME DA INSTITUIÇÃO: Núcleo de Atendimento Pedagógico Especializado(NAPE) ÁREA DE ATUAÇÃO INSTITUCIONAL: Assistente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2013 -
Conceito e os papeis do Gestor Organizacional
INDICE Introdução.............................................................................................PAG03 Identificação da empresa.......................................................................PAG04 Missão, Visão e Valores........................................................................PAG04 Conceito e os papeis do Gestor Organizacional...................................PAG06 O Gestor..............................................................................................PAG07 Definição: Gestão da qualidade total..................................................PAG08 Terceirização........................................................................................PAG09 Relatório...............................................................................................PAG12 O sistema de informação no século XXI.............................................PAG12 Relatório final......................................................................................PAG13 Introdução A cadeira de tecnologia de gestão anda ao lado com a cadeira de processos administrativos, portanto para execução deste desejo imposto pela ATPS dessa disciplina, teremos que explicar os conhecimentos adquiridos neste semestre pelas duas cadeiras. O objetivo é conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.593 Palavras / 23 PáginasData: 16/9/2013 -
GESTAO E OS PAPEIS DO GESTOR ORGANIZACIONAL
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA ALUB ...........................................................04 2.1 Histórico da Empresa............................................................................................04 2.2 Sua missão 05 2.3 Tendo como visão 05 2.4 Carga Tributária 05 3. A MUDANÇA NAS ORGANIZAÇÕES E A IMPORTANCIA DO GESTOR ORGANIZACIONAL 06 3.1 Mudança Organizacional 06 3.2 A importância do Gestor na Empresa 07 4. GESTAO E OS PAPEIS DO GESTOR ORGANIZACIONAIS? 08 4.1 Paradigmas 08 4.2 A quebra de paradigmas 09 5. GESTAO E OS PAPEIS DO GESTOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.085 Palavras / 29 PáginasData: 8/10/2013 -
O Mercado De Trabalho E Os Novos Profissionais
Inicialmente, é necessário apresentar a origem da palavra Gestão, para compreender o que um administrador representa dentro de uma empresa ou instituição. Gerir é organizar os recursos financeiros, materiais e humanos de uma instituição através de técnicas adequadas. A administração passa por vários processos, dentre eles, planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos disponíveis para assim alcançar os objetivos. As organizações são várias e bem diversificadas, na maior parte visando lucros, como os supermercados, escolas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2014 -
O Signficado Da Escola Para Os Alunos Da Eja
Os Fundamentos da Educação tem por objetivo despertar os alunos para o seu papel de cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos educacionais reúnem, duas realidades indissociáveis no desenvolvimento do homem: a formação intelectual e a formação social. A educação é um reflexo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Preconceitos que existem na escola todos os dias
• Preconceito presente no Cotidiano escolar O preconceito em escolas é uma situação que ocorre com muita frequência no cotidiano de muitos alunos em sala de aula, e essa dificuldade é uma superação a cada dia para cada um desses alunos que sofrem em seu ambiente escolar. Temos vários tipos de preconceitos dentro de uma sala de aula como, por exemplo, referente ao gênero masculino ou feminino, é uma situação de preconceito de gênero inevitável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2014