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Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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25.980 Trabalhos sobre Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Contexto Histórico da abolição da escravatura

    Contexto Histórico da abolição da escravatura No início da colonização do Brasil (século XVI), não havia no Brasil trabalhadores para a realização de trabalhos manuais pesados. Os portugueses colonizadores tentaram usar o trabalho indígena nas lavouras. A escravidão indígena não pôde ser levada adiante, pois os religiosos católicos se posicionaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Logo, os colonizadores buscaram uma outra alternativa. Eles buscaram negros na África para submetê-los à força ao trabalho

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    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/11/2013 Por: brunoca
  • Contexto Histórico da abolição da escravatura

    Contexto Histórico da abolição da escravatura No início da colonização do Brasil (século XVI), não havia no Brasil trabalhadores para a realização de trabalhos manuais pesados. Os portugueses colonizadores tentaram usar o trabalho indígena nas lavouras. A escravidão indígena não pôde ser levada adiante, pois os religiosos católicos se posicionaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Logo, os colonizadores buscaram uma outra alternativa. Eles buscaram negros na África para submetê-los à força ao trabalho

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    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/3/2014 Por: izass
  • Contexto Histórico Do Lazer

    Contexto histórico do lazer Sua ocorrência pode ser observada ao longo do século XIX, período em que aparece como componente de um modelo educativo que ficou conhecido como médicoeducativo-higienista. Dentro desse projeto de formação e intervindo sobre a saúde biológica e social e da população, a recreação aparece como um importante instrumento pedagógico, cuja orientação era disciplinar o corpo no sentido de que no tempo livre não aproximasse da a preguiça. Ela se configura como

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    Tamanho do trabalho: 1.308 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/3/2014 Por: cristianconde2
  • Contexto histórico

    Contexto histórico O Descobrimento do Brasil deve ser entendido dentro do contexto das Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos (séculos XV e XVI). Portugal e Espanha eram as nações mais poderosas do mundo e se lançaram ao mar em busca de novas terras para explorar. Usavam também o mar como rota para chegar as Índias, grande centro comercial da época, onde compravam especiarias (temperos, tecidos, joias) para revender na Europa com alta lucratividade. A chegada dos

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    Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/3/2014 Por: Malluh
  • A Guerra De Canudos - Resumo Causas Da Guerra, Situação Do Nordeste Na época, Os Conflitos, Significado O Arraial De Canudos Antes Da Guerra Situação Do Nordeste No Final Do século XIX (contexto Histórico) - Fome - Desemprego E Baixíssimo R

    A Guerra de Canudos - Resumo Causas da guerra, situação do Nordeste na época, os conflitos, significado O Arraial de Canudos antes da guerra Situação do Nordeste no final do século XIX (contexto histórico) - Fome – desemprego e baixíssimo rendimento das famílias deixavam muitos sem ter o que comer; - Seca – a região do agreste ficava muitos meses e até anos sem receber chuvas. Este fator dificultava a agricultura e matava o gado.

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    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2014 Por: loudes
  • CONTEXTO HISTÓRICO DO APARECIMENTO DA SOCIOLOGIA

    Com o argumento que a Revolução Industrial trouxe à sociedade “novas formas de pensar”, aponte quais seriam estas formas de pensar e quais suas consequências a modernidade. As novas formas de pensar são resultados das mudanças comportamentais e sociológicas trazidas pela Revolução Industrial. Na idade média, a autoridade divina era responsável por justificar qualquer fato que ocorresse. Estas formas, no entanto, surgiram para desmitificar e questionar afirmações e ideologias pregadas a sociedade. A partir do

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    Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/3/2014 Por: biancaregina92
  • Realismo Contexto histórico

    Realismo Contexto Histórico Surgiu a partir da segunda metade do século XIX. As idéias do Liberalismo e Democracia ganham mais espaço. As ciências evoluem e os métodos de experimentação e observação da realidade passam a ser vistos como os únicos capazes de explicar o mundo físico. Em 1870, iniciam-se os primeiros sintomas da agitação cultural, sobretudo nas academias de Recife, SP, Bahia e RJ, devido aos seus contatos freqüentes com as grandes cidades europeias. Houve também uma transformação no aspecto

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    Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: chaieny
  • Humanismo CONTEXTO HISTÓRICO

    Humanismo é o nome que se dá à produção escrita histórica literária do final da Idade Média e início da Moderna, ou seja, parte do século XV e início do XVI, mais precisamente, de 1434 a 1527. Três atividades mais destacadas compôs esse período: a produção historiográfica de Fernão Lopes, a produção poética dos nobres, por isso dita Poesia Palaciana, e a atividade teatral de Gil Vicente. CONTEXTO HISTÓRICO No final do século XV, a

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    Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/3/2014 Por:
  • Análise do livro sobre o contexto histórico e social da criação da sociedade brasileira e as características que a caracterizam

    A obra, dividida em seis partes, totaliza 19 textos e conta com a participação de 25 autores, além de Caldas e Motta, seus organizadores. Nela, é apresentada uma análise de como o contexto social e cultural nacional influenciam na construção do comportamento presente nas organizações brasileiras em seus diferentes níveis hierárquicos. Rico em conhecimento, o livro apresenta todo um contexto histórico-social de criação da sociedade brasileira e dos traços que a caracteriza, estabelecendo de que

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    Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/4/2014 Por: celiatorres
  • Características formais dos móveis no contexto histórico

    Contexto Histórico Característica Formal do Mobiliário  Barroco: Estilo artístico que floresceu na Europa, foi marcado por conflitos e grandes transformações políticas. Alastrou-se pelas Américas e alguns pontos do Oriente entre o início do séc. XVII e meados do XVIII. Foi uma continuação natural do Renascimento. Enquanto o Renascimento apresentava moderação, economia formal, austeridade, equilíbrio e harmonia na arte como um todo, o Barroco mostrava maior dinamismo, contrastes mais fortes, maior dramaticidade, exuberância e realismo

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    Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 Páginas
    Data: 6/4/2014 Por: marinah
  • Contexto Histórico da abolição da escravatura

    Contexto Histórico da abolição da escravatura No início da colonização do Brasil (século XVI), não havia no Brasil trabalhadores para a realização de trabalhos manuais pesados. Os portugueses colonizadores tentaram usar o trabalho indígena nas lavouras. A escravidão indígena não pôde ser levada adiante, pois os religiosos católicos se posicionaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Logo, os colonizadores buscaram uma outra alternativa. Eles buscaram negros na África para submetê-los à força ao trabalho

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    Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: hskdojoana
  • O contexto histórico do Instituto Santa Teresa

    A Instituição O Instituto Santa Teresa tem reconhecimento na região pela sua qualidade e eficácia no ensino. Uma instituição que busca promover cursos de qualidade, para todo o seu público, que são pessoas de todas as faixas etárias, do ensino fundamental e médio, até a educação superior. Essa Instituição, que trabalha há quase seis décadas, é uma organização cristã sem fins lucrativos, localizada em Lorena, na avenida Dr. Peixoto de Castro, 539, Vila Celeste, foi

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    Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: brunanalu
  • Capitulo L - Contexto Histórico De 1888 A 1922 Da Europa. Principais Fatos Ou Acontecimentos Neste Período.

    Capitulo l – Contexto histórico de 1888 a 1922 da Europa. Principais fatos ou acontecimentos neste peíodo. No contexto histórico de hoje voltamos aos anos de 1888 a 1922. Os anos de 1914 a 1918 foram particularmente tristes, pois foram os anos da Primeira Grande Guerra Mundial. A Europa era suprema no mundo, produzindo 62% da exportação fabril e detendo 80% dos capitais investidos no exterior. A estrutura política era variada. Em seus 23 estados,

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    Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: bethanialuana
  • Contexto Histórico Da Abolição Da Escravatura

    Contexto Histórico da abolição da escravatura No início da colonização do Brasil (século XVI), não havia no Brasil trabalhadores para a realização de trabalhos manuais pesados. Os portugueses colonizadores tentaram usar o trabalho indígena nas lavouras. A escravidão indígena não pôde ser levada adiante, pois os religiosos católicos se posicionaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Logo, os colonizadores buscaram uma outra alternativa. Eles buscaram negros na África para submetê-los à força ao trabalho

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    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: JulianaParatiano
  • REALISMO / NATURALISMO - Contexto Histórico.

    REALISMO / NATURALISMO – Contexto Histórico. Riqueza e miséria, crescimento desordenado dos centros urbanos, mudança radical nos meios de comunicação, grandes avanços científicos. A Revolução Industrial transformou a face da Europa e trouxe consigo a urgência de uma nova estética, capaz de refletir esse processo. O Realismo responde a essa necessidade. O Realismo reflete as profundas transformações econômicas, políticas, sociais e culturais da Segunda metade do século XIX. A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII,

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    Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: Jemagalhaes
  • CONTEXTO HISTÓRICO DA QUESTÃO SOCIAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE SERVIÇO SOCIAL GILMAR ALVES QUEIROZ CONTEXTO HISTÓRICO DA QUESTÃO SOCIAL ITABUNA – BA 2013 GILMAR ALVES QUEIROZ CONTEXTO HISTÓRICO DA QUESTÃO SOCIAL Portfólio individual apresentado ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), como requisito avaliação interdisciplinar. Professores: Marcia Bastos, Giane Albiazzetti, Sergio Goes e Rosane Malvezzi. ITABUNA - BA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................ 2 CONTEXTO HISTÓRICO DA QUESTÃO SOCIAL.................................................. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................

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    Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: thyaraandrade
  • IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA- TERCEIRO SEMESTRE ERICA ARAUJO VIEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO ROLIM DE MOURA 2013 ERICA ARAUJO VIEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos,Psicologia da Educação II,Comunicação e Linguagem,Educação e Diversidade,Relações Etno-Raciais. Prof:Vilze Vidotte,Carlos Eduardo Gonçalves,Juliana Fogaça,Fábio Luiz da

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    Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: diogob
  • Contexto Histórico De Julia Lopes

    Contexto histórico’ o processo de inserção da mulher na sociedade política brasileira ocorrido entre a segunda metade do período colonial no Séc. XIX até a concessão deste direito, pelo decreto presidencial em 1932. No estudo foram analisados alguns tópicos fundamentais: a representação da mulher na família, sua subordinação ao homem, os ideais de educação feminina, a busca pela intelectualização, o formato da sociedade no período, e as manifestações contestatórias em função da desigualdade política social

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    Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: lucaasc
  • A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA GABRIELI CARDOSO A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO Diamantina 2014 ANA GABRIELI CARDOSO A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem, Metodologia Cietífica; Fundamentos do Processo no Contexto Histórico-Filosófico; Seminário Interdisciplinar I. Diamantina 2014 SUMARIO SUMARIO 3 INTRODUÇÃO 4 A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO 6

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    Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: laisedias
  • CONTEXTO HISTORICO

    1. CONTEXTO HISTÓRICO O século XX foi marcado pela evolução do processo coletivo brasileiro, pois nessa época foram produzidos e publicados trabalhos de pesquisadores europeus que serviram de base teórica aos juristas brasileiros, auxiliando estes a criar novas ações coletivas, como também os possibilitando reconhecer ações coletivas já assentadas na dinâmica processualista pátria. No Brasil, o processo coletivo surge com a Ação Popular (lei 4.717/65), então prevista em todas as constituições brasileiras, com exceção da

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    Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/5/2014 Por: Drosa
  • Contexto Histórico Aristóteles

    CONTEXTO HISTÓRICO ARISTÓTELES A filosofía nace na Grecia do século VI a.C co proceso de transición do mito (recorre aos deuses como explicación dos problemas observados) ao logos (uso da razón para a resolución de problemas). Este nacemento ven propiciado polo nacemento da polis. Os primeiros filósofos, chamados presocráticos centráronse no universo (physis) coma un todo, reflexinando sobre o problema da orixe ou arché, o problema do substrato ou ousía, e o problema do cambio.

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    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2014 Por: Irene.b.m
  • O contexto histórico do movimento barroco

    Teoria Filosófica A Teoria Filosófica deste período era o Teocentrismo X Antropocentrismo= Tensão. Isso ocorre porque na época acaba refletindo no dilema que o homem do século vivia, não se sabia ao certo o que mais desejava o fundo de sua alma, se era os prazeres da vida ou se conservar “santo” para a Vida Eterna. Contexto Histórico O movimento Barroco vem em sequência depois do movimento Classicismo com a intenção de refazer a tradição

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    Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/5/2014 Por: andy1305
  • O contexto histórico da produção sociológica clássica Comte, Marx, Durkheim e Weber

    Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História HIS 1 – Sociologia Prof. Arnaldo José Zangelmi Aluna: Carina Crislai Teixeira de Matos Matrícula: 09.1.3479 Trabalho Final Contexto Histórico da Produção Sociológica Clássica Comte, Marx, Durkheim e Weber. Introdução No presente trabalho será demonstrado o contexto histórico do surgimento da Sociologia; os principais eventos que tiveram influencia sobre este nascimento, seus principais autores e tratará também de um paralelo entre

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    Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por:
  • Contexto Historico

    OURO PRETO (MG) Ouro Preto surgiu com nome de Vila Rica, como resultado da colonização do interior brasileiro, que ocorreu no final do século XVIII, principalmente pelos portugueses e paulistas, conhecidos como bandeirantes. Ouro Preto torna-se a capital de Minas até 1897. Patrimônio Histórico Mundial representa inquestionavelmente a síntese da arte colonial mineira, não apenas pela expressão de sua história, mas pelas riquezas do acervo cultural que preservou. No período colonial, não havia uma preocupação

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    Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2014 Por: jessyhina
  • Tema: Desafio, Dificuldades E Avanços Do Processo Educativo Para Formação De Uma Educação Inclusiva.

    1-INTRODUÇÃO Embasados na legislação atual e com o avanço nas políticas públicas que orientam a organização da educação inclusiva no sistema de ensino, torna-se importante refletir e discutir acerca de ações e práticas educacionais inclusivas que garantam a real aprendizagem de todos os alunos, inclusive, é claro, aqueles que apresentam alguma deficiência. Entende-se que a inclusão escolar necessita ser concebida e praticada como valor e não apenas como conjunto de regras, ou em novo método,

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    Tamanho do trabalho: 6.062 Palavras / 25 Páginas
    Data: 2/6/2014 Por: ELISADORA

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