Importancia Do Ensino Superior Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.999 Trabalhos sobre Importancia Do Ensino Superior. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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IDENTIFICAÇÃO DAS DIMENSÕES DA QUALIDADE EM SERVIÇOS: UM ESTUDO APLICADO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Com o início da discussão sobre a qualidade dos serviços prestados, tanto no meio empresarial quanto no acadêmico, viu-se necessária uma análise relacionada à educação e o que seriam qualidade e satisfação referentes à prestação de um serviço educacional. Existem várias definições para qualidade de um serviço e para a satisfação do cliente. A diferença básica entre os dois pode ser explicada da seguinte maneira: a qualidade está relacionada à prestação do serviço em si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 24/1/2014 -
IMES -Instituto mantenedor de ensino superior da Bahia LTDA
FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC COLEGIADO DE ADMINISTRAÇÃO LEANDRO PORTO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: DIAGNÓSTICO REALIZADO NA EMPRESA: FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS VITÓRIA DA CONQUISTA, BA 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC COLEGIADO DE ADMINISTRAÇÃO LEANDRO PORTO DE OLIVEIRA Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC, como requisitos parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisioando II. Orientadora: Adm.Nirlânia Brito Amorim Supervisor (a): Elisângela Ribeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.063 Palavras / 41 PáginasData: 1/2/2014 -
Didática E Prática Do Ensino Superior
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior Disciplina: Didática e prática do Ensino Superior Docente: Isabel Oliveira Discente: Lidiany de Santana Rocha Godinho Resumo de artigos: Docência na Universidade (Masetto); O professor em construção (Pimentell); Construção do conhecimento em sala de aula (Vasconcelos). São Raimundo Nonato – PI Docência na Universidade (Masetto) Marcos Tarciso Masetto é graduado em Filosofia com Mestrado e Doutorado, concluído em 1982, em Educação (Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.874 Palavras / 24 PáginasData: 19/3/2014 -
O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior
Leia, atentamente, a palestra “O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. Inicialmente, bom dia a todos. Gostaria de agradecer imensamente a presença de vocês e agradecer também ao convite que me foi feito pelo CIEE. Acredito que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 23/3/2014 -
Multiculturalismo E Processos Educacionais Do Ensino Superior
RESUMO: O Multiculturalismo originou-se com a revolução provocada pela informática. É nesta relação que em um mesmo território, os povos, nações e culturas estabelecem os diferentes contatos culturais. A educação multicultural pode se constituir em instrumentos para a superação das diferenças. No espaço pós-moderno, as relações sociais de produção são posicionadas num campo social para além do alcance da lógica, da necessidade e da história. Tais fatos tornam-se cada vez mais densos no cenário nacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
Projeto interdisciplinar aplicado para o ensino superior
Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia II Prointer II O transporte rodoviário de cargas conta com o maior porto seco da América Latina, localizado em Uruguaiana RS que serve de porta de entrada e saída para o comércio de produtos, portanto a cidade conta com uma grande demanda de transportes de cargas e esta pesquisa foi realizada, com o objetivo de interar-se de quais são as responsabilidades com o Meio Ambiente em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2014 -
A Avaliação Formativa No Ensino Superior
A AVALIAÇÃO FORMATIVA E A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO. Deile Rosa de Almeida Ana Lúcia Martins Kamimura RESUMO A avaliação sempre foi uma prática usada pelos professores como mera medição do conhecimento adquirido. Hoje se sabe que ela pode e deve ser utilizada como um recurso para se construir conhecimento de forma produtiva e duradoura, contudo essa realização ainda se encontra distante da realidade escolar vivida no ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.514 Palavras / 11 PáginasData: 30/3/2014 -
Papel Da Universidade Na Sociedade Brasileira: Educação E Pesquisa No Ensino Superior
Inicialmente, bom dia a todos. Gostaria de agradecer imensamente a presença de vocês e agradecer também ao convite que me foi feito pelo CIEE. Acredito que esse tipo de encontro, que, aliás, o Centro de Integração Empresa Escola sempre se esforça para realizar, contribua no sentido de uma discussão séria acerca dos problemas sociais e educativos que marcam a sociedade brasileira. Este esforço, portanto, não pode passar em claro. Bem, o objetivo do encontro desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
Estrutura E Funcionamento Do Ensino Superior
SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 5 2 – HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR 6 2.1 – Leis da Educação ao Longo da História 6 2.2 – Leis Orgânicas (Reforma Capanema) 7 2.3 – Redemocratização do Brasil – 1946 a 1964 7 2.4- Principais Leis da educação brasileira 8 2.4.1 – LDB 5692/71 9 2.4.2 – Lei 7044/82 9 2.4.3 – Constituição Federal de 1988 e a Lei 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente e Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.102 Palavras / 21 PáginasData: 5/4/2014 -
Ensino Superior No Brasil
Ensino Superior no Brasil No Brasil o ensino é oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica. O cidadão pode optar por três tipos de graduação: bacharelado (concedido a aquele que conclui um curso universitário), licenciatura (habilita o seu titular a ser professor) e formação tecnológica (onde aa tecnóloga esta envolvida no curso). Instituições de Ensino Superior No Brasil existem três tipos de instituições de ensino superior: universidades, centros universitários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Ensino Superior Privado Em Mocambique
Índice 1. Objetivos 2 1.1. Objetivo Geral 2 1.2. Objtivos Específicos 2 1. Introdução 3 2. Histórico, Introdução e Situação atual do ensino Superior privado em Moçambique 4 3. Desafios e práticas do ensino superior privado em Moçambique 5 3.1. Qualidade de ensino 5 4. Analise SWOT[A] do ensino Superior Privado em Moçambique 8 4.1. Ambiente Externo 8 4.1.1. Ameaças e Oportunidades 8 4.2. Ambiente Interno 10 4.2.1. Pontos francos e Pontos fortes 10 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.205 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
CURSO: DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A educação escolar é sistemática, planejada com objetivos definidos e realizada através de prática educativa, que exige um profissional com formação adequada. É necessário que o professor tenha conhecimentos na área que pretende atuar e habilidades pedagógicas, pois o ensino envolve diversos modos de compreender e organizar o processo ensino-aprendizagem. A Didática é um dos campos teóricos mais específicos da função docente, é conhecida como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2014 -
História Ensino superior
Tarefa Seguir Seguinte História Ensino superior 5 pontos + 3 pontos pela melhor resposta 03.10.2013 Em 1850 foi promulgada a lei Eusébio de Queiros que aboliu Em 1850 foi promulgada a lei Eusébio de Queiros que aboliu definitivamente o tráfico de escravos da África para o Brasil. Todavia, esta não foi a única lei destinada a combater o tráfico de africanos para o Brasil. Em novembro de 1831 entrou em vigor uma lei que procurava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Organizações De Ensino Superior
INTRODUÇÃO Descrever o sistema de Ensino Superior do Brasil é, no mínimo, uma tarefa árdua e complexa devido à diversidade de sua estrutura e organização. É necessário entender pelo menos o atual contexto da educação no Brasil, tendo-se em conta fatores de ordem econômica, social, cultural entre outros. O que se pretende fazer no decorrer deste texto é uma tentativa de esclarecer alguns conceitos e sistematizar a forma como o sistema de Ensino Superior brasileiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Artigo EAD No Ensino Superior
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR Resumo Com a crescente procura pela Educação a Distância, a mesma tem se expandido muito, por isso, este artigo científico tem como finalidade apresentar de forma objetiva alguns conceitos importantes da Educação a Distância, apresentando seu histórico e como ela é utilizada, mais especificamente para cursos relacionados ao ensino superior. Finalmente falaremos um pouco sobre as gerações da EAD e os diversos tipos de tecnologias utilizadas. Palavras-chave: Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.156 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2014 -
Ensino superior
Ensino Superior Nos últimos 10 anos, a educação superior vem se consolidando como mercado atraente para investimentos. Dados oficiais do Censo da Educação Superior, divulgados pelo INEP em setembro de 2013, mostram que o Brasil vem registrando sucessivos aumentos no número de matrículas, com uma média de 6,7% de aumento ao ano entre 2003 e 2012.s últimos 10 anos, a educação superior vem se consolidando como mercado atraente para investimentos. Dados oficiais do Censo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Desenvolvimento de um novo projeto no curso "Ensino superior no campo da administração"
O Curso de Administração da Faculdade da Faculdade Raimundo Marinho de Penedo vem atendendo, desde o ano de 1999, a uma demanda que se origina neste município e em outras localidades dos estados de Alagoas e de Sergipe. Com um espaço claramente definido e sendo freqüentado por um público do qual conquistou a confiança, o curso tem sido ofertado semestralmente através de vestibular, constituindo dessa forma as turmas que compõem os seus oito períodos semestrais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
Projeto interdisciplinar aplicado para o ensino superior tecnologia
Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER II) Relatório Final Porto Alegre / RS – 2013 Cândice Cristhine Lemos - RA 7932708470 Carlos Eduardo Fortunato - RA 7983725578 Rafael Silveira dos Santos – RA 8321773111 Ramona Freitas – RA 7986724159 Ricardo Lemos – RA 448089 Stephanie Rodrigues – RA 8324743686 Professor de Ensino à Distância: Carlos Eduardo Pereira Nunes Introdução O modelo de desenvolvimento econômico, nos dias de hoje visa lucro e consumismo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.779 Palavras / 12 PáginasData: 3/6/2014 -
Falha no texto do ensino superior
Ensino Superior pós defasagem textual. Este artigo tem como principal objetivo fazer a abordagem e ressaltar a importância da produção textual no ensino superior para formação de acadêmicos muito mais conscientes e com senso crítico, podendo assim ser capazes de discorrerem e entenderem a importância da disciplina de Leitura e Produção de texto e, juntamente com a Língua Portuguesa. O ato de ler e produzir textos sempre foram ações muito reduzidas para os acadêmicos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2014 -
Ensino Superior
Nos últimos 10 anos, a educação superior vem se consolidando como mercado atraente para investimentos. Dados oficiais do Censo da Educação Superior, divulgados pelo INEP em setembro de 2013, mostram que o Brasil vem registrando sucessivos aumentos no número de matrículas, com uma média de 6,7% de aumento ao ano entre 2003 e 2012.s últimos 10 anos, a educação superior vem se consolidando como mercado atraente para investimentos. Dados oficiais do Censo da Educação Superior,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2014 -
Docencia Do Ensino Superior
DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR E SEUS DESAFIOS INTRODUÇÃO Diversos estudos vem abordando discussões relacionadas a formação de docentes para atuação no ensino superior, qual o seu verdadeiro papel social? Seu significado na complexa sociedade? Sua função e os desafios do mundo contemporâneo? Questionamentos fundamentais para uma pedagogia lúcida,reflexiva,crítica e acima de tudo responsável. A docência no ensino superior surge de um profissional gabaritado para desempenhar sua função profissional, as especialidades sempre direcionadas para o aperfeiçoamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2014 -
Deixar a escola no ensino superior
A evasão escolar no ensino superior é um grave problema que se apresenta para o sistema educacional brasileiro e internacional (Silva Filho et al., 2007). Esse é um problema complexo, marcado por inúmeras causas econômicas, didático-pedagógicas e pessoais. As causas da evasão podem ser equiparadas às causas da retenção, tais como as defendidas por Lima (2006) ao indicar um modelo para estudo da evasão escolar, em que cita nove razões principais: dificuldade acadêmica; adaptação; objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 30/7/2014 -
Metodologia Do Ensino Superior
Matriz de atividade individual* Módulo: IV – Avaliação de Aprendizagem Título: O papel ensino superior e o da avaliação de aprendizagem é realidade ou fantasia? Aluno: Rozimar Oliveira da Silva Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Turma: GE52 Introdução A educação é um dos fatores mais relevantes quando da análise do desenvolvimento de um país. Através da educação mudanças estruturais são possíveis na sociedade e neste contexto papel do educador é fundamental. É necessária antes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 1/8/2014 -
Formas De Ingresso Ao Ensino Superior
Introdução Há diversas formas para ingressar nas instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Os principais são as tradicionais provas de vestibular e a utilização do ENEM. Desenvolvimento Vestibular agendado Nesse modo de entrada, o candidato preenche um cadastro e agenda um dia para ir até a instituição de ensino para fazer uma prova Em função do desempenho e se houver vaga, o estudante já pode fazer a matrícula. Vestibular tradicional Grande parte das instituições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2014 -
A QUESTÃO EPISTEMOLÓGICA, UMA ABORDAGEM DO CONCEITO DE LIMITE DE UMA FUNÇÃO NO ENSINO SUPERIOR - INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO Primeiramente, deve-se ressaltar a dificuldade apresentada pelos alunos que ingressam no ensino superior no momento em que estes deparam com o estudo do Cálculo, especificamente com o conteúdo de limites, cuja compreensão é essencial para a apreensão dos conceitos subseqüentes devido à maneira em que a matéria é apresentada. Dificuldade esta que acaba se tornando um dos maiores obstáculos encontrados pela maioria dos estudantes no terceiro grau, além de também ser responsável em grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2014