Importancia Do Ensino Superior Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA
A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA TEACHING IN HIGHER EDUCATION: A REFLECTION ON THE RELATIONSHIP PEDAGOGICAL EVA KARINA BEZERRA FIGUEIREDO RESUMO Este artigo trata de estudos relativos à pedagogia universitária e à aprendizagem docente, buscando explicitar as relações e os novos sentidos da professoralidade. Assim refletir sobre as formas de intervenção pedagógica pode contribuir para a construção da professoralidade à medida que esse processo reflexivo possibilita responder a determinadas condições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.219 Palavras / 13 PáginasData: 25/1/2015 -
Didática E Metodologia Do Ensino Superior
Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Método de ensino pressupõe uma relação intrínseca com o método e a filosofia da própria ciência, o qual delimita objetivos e finalidades do ensino e também a sua forma de ensinar. O conhecimento escolar pauta-se, sobretudo, na imposição dos aspectos psicológicos e pedagógicos. Baseando-se na afirmação acima, faça um texto dissertativo entrelaçando os paradigmas educacionais ao sucesso ou fracasso do desempenho do docente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2015 -
Interdisciplinaridade No Ensino Superior
interdisciplinaridade no Ensino Superior “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” John Dewey Resumo Este trabalho de pesquisa bibliográfica tem como foco o papel do docente universitário frente aos novos desafios inerentes a sua atuação e as exigências atuais que permeiam o cotidiano das instituições de ensino superior em constante transformação. A literatura sobre a interdisciplinaridade demonstra o auxilio na dissociação do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.344 Palavras / 38 PáginasData: 16/3/2015 -
Analise da Lei do Ensino Superior
FACULDADE DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS Departamento de Ciência Política e Administração Pública Curso: Administração Pública; 3º Ano; Laboral. CADEIRA: Análise e Avaliação de Políticas Públicas TEMA׃ Análise da Lei do Ensino Superior DOCENTES: DISCENTES: CANHANDULA, Lúcia Dr. Eduardo Sitoe Dr. Sélcia Lumbela Maputo, Abril de 2014. Índice Introdução Objectivo Geral Objectivos Específicos Contextualização Quadro Conceptual Metodologia MODELOS DE ANALISE DE POLITICAS PUBLICAS 1. Modelo Institucional 2. Modelo elitista 3. Modelo do Grupo 4. Modelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.343 Palavras / 26 PáginasData: 30/3/2015 -
ASSOCIAÇÃO CARIOCA DE ENSINO SUPERIOR
ASSOCIAÇÃO CARIOCA DE ENSINO SUPERIOR UNICARIOCA Relatório Separação dos Materiais Douglas de Souza Fia Trabalho apresentado como pré-requisito de parte da 1ª. Avaliação do Curso de Engenharia de Produção na disciplina “Fundamentos de Química” tendo como professora: Verônica Scarpini Candido. RIO DE JANEIRO 2014 Sumário: 1. Introdução..................................................................................02 1.1Objetivo.....................................................................................02 1.2 Material utilizado......................................................................02 1.3 Montagem do experimento ......................................................02 1.4 Analise ................................................................................... 03 2. Conclusão ..................................................................................03 Referencias bibliográficas...............................................................04 Agradecimentos..............................................................................04 1.Introdução: A separação de misturas é muito importante, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL, INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
C:\Users\aloisio.FCAADM\Documents\Meus documentos Anhanguera\novo-logo-anhanguera.gif FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL, INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. Luis mario rodrigues richard CAMPOS thiago trindade ribeiro welingthon ramos delgado ATPS (VISITA TÉCNICA) Cuiabá, MT Abril / 2015 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL, INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. Luis mario rodrigues R.A: ____________ richard CAMPOS R.A: ____________ thiago trindade ribeiro R.A: 9930024998 WELINGTHON RAMOS DELGADO R.A: 1578994512 ENTREVISTA RELACIONADA AO MEIO AMBIENTE (NBR-ISO 14001) Trabalho de pesquisa apresentado à disciplina de Gestão Ambiental do curso de Engenharia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2015 -
INSTITUTO UNIFICADO DE ENSINO SUPERIOR OBJETIVO
INSTITUTO UNIFICADO DE ENSINO SUPERIOR OBJETIVO DIREITO ALINE SOUSA AMBROSIANE DE SOUSA LEITE ÍTALO VARGAS VASCONCELOS THAINÁ DE PAULA SILVEIRA FATORES DE PRODUÇÃO GOIÂNIA 2015 RESUMO Fatores de produção é um conceito da literatura econômica, cujo objetivo de estudo busca possibilidades geradoras de bens de consumo úteis às sociedades, dentro de uma perspectiva de escassez de recursos produtivos. Isto é - como alocar recursos produtivos limitados, de forma a atender ao máximo às necessidades ilimitadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2015 -
Didática do Ensino Superior
O PAPEL DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA GESTÃO ESCOLAR Nas últimas décadas, os avanços tecnológicos e a informatização vêm crescendo cada vez mais no Brasil, pois as pessoas quase sempre se utilizam de instrumentos tecnológicos para diferentes aspectos de sua vida. Com base nisso, tornou-se necessário reconhecer que o ensino-aprendizagem também pode acontecer por meio dessas tecnologias e principalmente por meio da linguagem digital. A educação brasileira hoje reconhece as inúmeras possibilidades de utilização desses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE FOZ DO IGUAÇU CURSO CIÊNCIAS CONTABEIS
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE FOZ DO IGUAÇU CESUFOZ CURSO CIÊNCIAS CONTABEIS Estudo de caso do livro tecnologia da informação de James A.O’ Brien, 2º edição capítulo 2, Página 40, Fato Real 1 - Capital ONE usando Tecnologia da Informação como Vantagem Competitiva. ANA CAROLINI DE ABREU DANIELA AZEVEDO SANTOS FOZ DO IGUAÇU 2014 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE FOZ DO IGUAÇU CURSO CIÊNCIAS CONTABEIS Estudo de caso do livro Tecnologia da Informação de James
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
IBES – INSTITUTO BLUMENAUENSE DE ENSINO SUPERIOR
IBES – INSTITUTO BLUMENAUENSE DE ENSINO SUPERIOR BLUMENAU DARLAN CARLOS GRUBER FELIPE DANIEL TEIXEIRA FERNANDO JOSÉ DOS SANTOS ANDERSON CARLOS LOPES PROJETO INTERDISCIPLINAR PASQUALI ADVOGADOS ASSOCIADOS BLUMENAU 2013 ________________ DARLAN CARLOS GRUBER FELIPE DANIEL TEIXEIRA FERNANDO JOSÉ DOS SANTOS ANDERSON CARLOS LOPES PROJETO INTERDISCIPLINAR PASQUALI ADVOGADOS ASSOCIADOS Projeto Interdisciplinar apresentado à Instituição Ibes Sociesc. Orientadores: Prof. Norberto Tamborlin; Prof. Aurélio da Silva; Prof. Gabriel Zuchna Muller; Prof.ª Susane Schneider e Prof. Oscar Dalfovo. BLUMENAU 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.939 Palavras / 56 PáginasData: 4/5/2015 -
O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVA DE ALUNO DE PÓS-GRADUAÇÃO NA TURMA DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR NO PERÍODO DE 2013
RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar o papel da didática na formação do educador do Ensino Superior: perspectiva de aluno de pós-graduação na turma de docência do ensino superior no período de 2013. As questões relacionadas com a Didática têm suscitado muitos estudos, que vêm se intensificando a várias décadas. Professores vêm buscando através de encontros e seminários caminhos para o aperfeiçoamento do educador do ensino superior. A prática pedagógica desse profissional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.441 Palavras / 18 PáginasData: 18/5/2015 -
INTERDISCIPLINARIDADE: UMA CONCEPÇÃO EMERGENTE NO ENSINO SUPERIOR DO DIREITO (RESENHA)
UNAMA- UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CURSO DE DIREITO FORMAÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR PROFESSOR: JORGE LUIZ ALUNAS: BEATRIZ CARDOSO GORDO PAULA GABRIELLE F. BENJAMIN TURMA 5NM2 RESENHA CRÍTICA “INTERDISCIPLINARIDADE: UMA CONCEPÇÃO EMERGENTE NO ENSINO SUPERIOR DO DIREITO” BELÉM-PARÁ 13 DE ABRIL DE 2015 O texto “interdisciplinaridade: uma concepção emergente no ensino superior do direito” foi escrito pelos autores: Everkley Magno Freire Tavares, graduado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, no ano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2015 -
UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL
metropolitana UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL FACULDADE METROPOLITANA DEIZIANE DOS SANTOS ATIVIDADES INTEGRALIZADORAS: Entrevista com docentes. PORTO VELHO 2014 DEIZIANE DOS SANTOS ATIVIDADES INTEGRALIZADORAS: Entrevista com docentes. Trabalho apresentado à disciplina de atividades integralizadoras Ministrada pela Professora Domingas Luciene do curso de Pedagogia – 4º período da Faculdade Metropolitana. PORTO VELHO 2014 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola Municipal de Educação Infantil Estrela do Amanha. Telefone: (69) 3901-3370 Email: emeiefestreladoamanha@gmail.com Endereço: Rua Mato Grosso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2015 -
Rsenha ensino superior
Faculdade Anhanguera de Rondonópolis Extensão e Pós-Graduação Fabiana Sales Vieira Anhanguera Educacional Ltda. Unidade Rondonópolis-MT fabianasvieira@hotmail.com ________________ PASSO II e III Curso: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica ________________ 1. a PRÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A obra em referencia foi escrita por um grupo de professores e pesquisadores universitários, preocupados com a melhoria da qualidade de ensino superior, bem como o desenvolvimento da docência universitária. Docência na Universidade é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2015 -
Pré projeto artigo Leitura no Ensino Superior
O ATO DE LER NO ENSINO SUPERIOR O ATO DE LER NO ENSINO SUPERIOR Projeto de pesquisa solicitado para avaliação parcial na disciplina Metodologia de Pesquisa Científica, no Curso de Docência do Ensino Superior. PROJETO DE PESQUISA 1 Tema O ato de ler no ensino superior. 2 Problema Como a falta de leitura dos alunos no ensino superior prejudica na sua formação? 3 Hipótese O tempo dedicado à leitura é inferior ao tempo dedicado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2015 -
Ensino Superior e Subcentros: o caso de Presidente Prudente
Michelle Chaar Ensino Superior e Subcentros: o caso de Presidente Prudente. Presidente Prudente Fevereiro de 2015 Sumario Resumo ________________________________________________________________3 1. Introdução e Justificativa ___________________________________________4 1. Cidades Médias e a descentralização das atividades _____________________8 1. Objetivos Gerais _________________________________________________10 1. Objetivos Específicos _____________________________________________11 1. Procedimentos Metodológicos_____________________________________ 11 1. Cronograma____________________________________________________11 1. Bibliografia _____________________________________________________12 Resumo: Este projeto de pesquisa buscará oferecer uma contribuição para o debate sobre o processo de descentralização das atividades econômicas nas cidades médias. Tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.881 Palavras / 16 PáginasData: 15/7/2015 -
Gestão de Instituições de Ensino Superior
ANDRADE, Rui O. Bernardes e TACHIZAWA, Takeshy. Gestão de Instituições de Ensino Superior. São Paulo, Editora da FGV, 1999. Adolfo Ignacio Calderón O estudo das novas universidades surgidas no Brasil, revela a utilização de novos termos e categorias, até há pouco tempo impensáveis de serem utilizados na abordagem do ensino superior, tais como “mercado”, “cliente” e “produto”. É interessante verificar a rejeição de amplos setores acadêmicos à possibilidade de compreender o aluno universitário como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 23/7/2015 -
Práticas de Leitura para o Letramento no Ensino Superior RESENHA DO CAPÍTULO 4
Práticas de Leitura para o Letramento no Ensino Superior RESENHA CAPÍTULO 4 – Gêneros Jornalísticos: A notícia Este capítulo vem nos mostrar o que é o gênero jornalístico, suas características e apresenta os critérios de definição e classificação dos gêneros jornalísticos, enfocando especificamente a notícia. Os autores nos apresentam a existência de princípios linguísticos organizadores dos textos jornalísticos, conferindo-lhes suas especificidades quando relacionados ou comparados aos textos não jornalísticos, diferenciando-os entre si. É possível afirmar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2015 -
AS VANTAGENS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR
AS VANTAGENS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR1 NAVARRO, Fabiana Cristina de Sousa2; XABREGA, Quesia3 1. Resumo Expandido acerca do Ensino Superior, entregue à professora Quesia Xabrega, como requisito para obtenção de nota parcial para o Curso de Pós Graduação do IESPES. 2. Aluna do curso de Pós Graduação Docência do Ensino Superior, IESPES, Santarém, Pará, fabikamile@hotmail.com. 3. Professora de Metodologia do Ensino Superior, IESPES, Santarém, Pará, fxquesia@hotmail.com. RESUMO O presente trabalho possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.779 Palavras / 20 PáginasData: 2/8/2015 -
REPRESENTAÇÕES DE ALUNAS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE O FUNK CARIOCA: UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DOS GÊNEROS
KELTON PEDRO DOS SANTOS GONÇALVES REPRESENTAÇÕES DE ALUNAS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE O FUNK CARIOCA: UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DOS GÊNEROS Trabalho apresentado como requisito à admissão ao programa de Mestrado em Estudos Linguísticos da Universidade Federal De Goiás. GOIÂNIA 2013 SUMÁRIO Problematização .................................................................................................. 02 Justificativa............................................................................................................ 03 Objetivos da pesquisa........................................................................................... 05 Metodologia ......................................................................................................... 07 Cronograma .......................................................................................................... 08 Referências ....................................................................................................... 09 PROBLEMATIZAÇÃO Som, ritmo e movimento, homens e mulheres, no embalo da noite ou do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.956 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2015 -
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR INTEGRADO
MARIANA FERREIRA RAQUEL BARTILOTTI DIREIRO EMPRESARIAL III DUPLICATAS FUNDAÇÃO EDUCACIONAL NORDESTE MINEIRO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR INTEGRADO TEÓFILO OTONI – MINAS GERAIS 12 DE OUTUBRO DE 2012 MARIANA FERREIRA RAQUEL BARTILOTTI DIREITO EMPRESARIAL III DUPLICATAS Este trabalho tem por finalidade apresentar respostas aos questionamentos solicitados, tendo em vista a matéria lecionada em sala de aula. Disciplina ministrada pela professora de Direito Empresarial, Hessen Lima. FUNDAÇÃO EDUCACIONAL NORDESTE MINEIRO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR INTEGRADO TEÓFILO OTONI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.797 Palavras / 16 PáginasData: 19/8/2015 -
Didática no Ensino Superior
1) Quais são os principais fatores que interferem na relação pedagógica? Tato, olfato, audição, paladar e visão. Fatores escolares, sociais e culturais. Fatores relativos a credo, ideologia e etnia. Fatores relativos ao Quociente de Inteligência (QI) e faixa etária. 2) Qual é a Didática utilizada no Brasil nos dias atuais? Didática individualista vinculada à “pedagogia das competências”. Didática Jesuítica. Didática liberal-cientificista e alunocêntrica do escolanovismo. Didática histórico-crítica. 3) Quais são as formas de organização do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 24/8/2015 -
Atividade Supervisionada O ensino Superior e a Modalidade EAD
Atividade Supervisionada O ensino Superior e a Modalidade EAD Município:____Cascavel____________________Data_29/05_/2015_ Alunos MATRÍCULA NOME 8310 VALDECIR SCANDOLARI 11158 MARIANA PEREIRA SCANDOLARI 10323 MARTA SCHINATO DOS SANTOS SOUZA Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos > Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar os códigos do seu grupo. Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Imagine que você é tutor de um curso na modalidade a distância, que fala sobre sua disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2015 -
Didática do Ensino Superior Cases de Qualidade
Didática do Ensino Superior: Cases de Qualidade Professora Conteudista Ana Cláudia Barreiro Nagy é natural do Rio de Janeiro, onde cursou Magistério e começou a estudar na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduou-se em Pedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie (1994). Especializou-se em Psicopedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). É mestre em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004), onde iniciou o Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 22.414 Palavras / 90 PáginasData: 27/8/2015 -
SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA
FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA CNPJ 04.855.2/0001-68 GRADUAÇÃO – PÓS-GRADUAÇÃO – ENSINO A DISTÂNCIA ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS São Luís 2012 ________________ SOMAR – Sociedade Maranhense de Ensino Superior Ltda. FACAM – Faculdade do Maranhão Carlos César Branco Bandeira Diretor Geral Thatiana Soares Rodrigues Bandeira Diretora Executiva Henilda Ferro Castro Diretora Acadêmica Heraldo Marinelli Coordenador Geral de Ensino a Distância MeyryJanes Costa Almeida Supervisora Adjunta de Ensino a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.456 Palavras / 58 PáginasData: 3/9/2015