Metodologia N2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.629 Trabalhos sobre Metodologia N2. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Metodologia - Tipos De Conhecimento
1) _ 5 obras adequadas ao estudo de Metodologia: * Metodologia Científica – A Contrução do Conhecimento Autor: Antônio dos Santos 6º Edição Revisada Editora DP & A Localização: 001.8 / S194m / Ex. 13 * Técnicas de Pesquisa Autor: Maria de Andrade Marconi / Eva Maria Lakatos 5º Edição Editora Atlas Localização: 001.891 / M298t / Ex. 4 * Metodologia do Trabalho Científico Autor: Maria de Andrade Marconi / Eva Maria Lakatos 6º Edição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 11/4/2013 -
Metodologia Cientifica
Introdução A tradição cultural brasileira privilegia a condição da Universidade como lugar de ensino, entendido e sobretudo praticado como transmissão de conhecimentos. Mas apesar da importância dessa função, em nenhuma circunstância pode-se deixar de entender a Universidade igualmente como lugar priorizado da produção do conhecimento e, consequentemente, como lugar de pesquisa. A distinção entre as funções de ensino, de pesquisa e de extensão, no trabalho universitário, é apenas uma estratégia operacional, não sendo aceitável conceber-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2013 -
Metodologia E Organização
Ensino Fundamental Art. 32. O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: Art. 32. O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública a partir dos seis anos, terá por objetivo a formação básica do cidadão mediante: (Redação dada pela Lei nº 11.114, de 2005). Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Metodologia E Organização Do Ensino Fundamental
Trabalho de organização e metodologia do ensino fundamental. 01- A utopia passa a ser, portanto, não um mero desejo, mas um avanço possível,dadas as condições que já estão postas e que precisam ser percebidas no movimento histórico da escola e, consequentemente, do sistema de ensino como um todo. 02- Para seu trabalho valer mais, deverá o professor resgatar a sua capacidade de pensar, organizar, produzir conhecimento e tecnologia em relação ao processo de produção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.464 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental. Etapa 1: Principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro. . Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental O que agora é proposto deve ser visto como uma complementação ao trabalho original e um redirecionamento, dada a ênfase que se pretende dar á questão da estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2013 -
Metodologia Científica
ARTIGO CIENTÍFICO NBR 6022:2003 “Parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003) Segundo Barba (2009), o objetivo fundamental de um artigo é: ] ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos, através de sua publicação em periódicos especializados, a dúvida investigada, o referencial teórico utilizado [...], a metodologia empregada, os resultados alcançados e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2013 -
Metodologia Científica
Turma: Engenharia de Petróleo e Gás – Jan.2013. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica. Atividade 2: Elementos do Projeto de Pesquisa. Introdução: texto no qual a pesquisa será apresentada ao leitor. Dessa forma, ela deverá contemplar alguns itens como: • Temas: expresso em uma frase, deverá ser do interesse do autor, além de estar de acordo com o seu nível de instruções e com suas possibilidades de acesso a fontes de pesquisa. Deverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
Organizaçao E Metodologia
O que são os Parâmetros Curriculares Nacionais? O PCN estabelece os pilares do que deve ser ensinado nas escolas Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referenciais de qualidade elaboradas pelo Governo Federal em 1996. Essas diretrizes são voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil - obrigatórias para a rede pública e opcionais para as instituições privadas. Ou seja, o objetivo principal dos PCN é padronizar o ensino no país,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.473 Palavras / 10 PáginasData: 20/4/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Esta atividade é importante para que você conheça os diferentes tipos de organizações auxiliares da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos e funcionários. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar textos em relação à temática “As organizações auxiliares da escola”. Pedagogia – 5ª Série - Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Denise F. B. Marquesin Maria da Graça Torres Bagne Pág. 5 de 66
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa
Historia da educação A memória da educação escolar no Brasil, aqui é descrita de maneira clara e objetiva, no decorrer do texto vamos encontrar pesquisas sobre a história da educação do Brasil, mais em especial um registro importante, em forma de entrevista sobre a Emef professora Terezinha Martins Pereira A entrevista foi realizada com todos os funcionários durante o mês de Abril de 2012. Foi descrito também a importância do registro pra tornar história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.824 Palavras / 20 PáginasData: 21/4/2013 -
Orga. E Metodologia Do Ensino Fundamental
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.473 Palavras / 18 PáginasData: 22/4/2013 -
Organicao E Metodologia Do Ensino Fundamental
Há momentos em que os pequenos precisam de tempo e espaço para criar sem que outros digam como. Nesses casos, o papel do professor deve ser apenas de suporte, oferecendo o material necessário, ajuda para medir os conflitos e colaborações para que os planos deem certo. Sendo assim ele pode se preocupar em apresentar várias propostas e deixar que cada um escolha a que preferir. As atividades artísticas são boas oportunidades para que isso ocorra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2013 -
Organizacao E Metodologia
DESAFIO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Carolina Silva Brazolin- RA:109947 Juliana Andréa de Godoy-RA: 1099479658 Maria Cristina dos Santos de Santana RA:1099479677 Marina Paula Nunes de Morais- RA: 109947 CARACTERISTICAS DA CRIANÇA Pré II C Professora: Rosangela Fernandes Leite Penteado Idade: Data de inicio: PATOLOGIA, ASPECTOS PSICOMOTORES. a)Patologia é o estudo de doenças em geral, e no caso da nossa aluna, o seu diagnostico final,ainda não foi constatado,porém a deficiência visual,mental,paralisia dos membros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia De língua Portuguesa
Trabalho: - Atividade 1 Observe o exemplo abaixo: Exemplo de um exercício tirado de um livro didático: Reescreva no seu caderno o trecho da história a seguir, substituindo as palavras sublinhadas por ele – ela – eles – elas. Pedro estava arranjando o carro, enquanto Lígia fazia as malas. Julinho queira ajudar na arrumação da bagagem deLígia, pois tudo estava atrasado. Pedro conseguiu arrumar o carro, porque Fátima, Inês e Marcos também vieram ajudar. Bernardo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Metodologia Cientifica
QUESTIONÁRIO: 1 – Você poderia descrever com suas próprias palavras qual é a diferença fundamental em ter método e técnica? Ou não há diferença fundamental entre ambas? R: Sim, há diferenças, pois Método é o conjunto de processos que o espírito humano deve empregar na investigação e demonstração da verdade e Técnica são o conjunto de normas usadas especificamente em cada área das ciências, podendo-se afirmar que a técnica é a instrumentação especifica da coleta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Alguns elementos para a metodologia
Alguns elementos para a metodologia Do ponto de vista da sua natureza: Básica (ou fundamental): objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista, sem finalidades imediatas. Envolve verdades e interesses universais. Os conhecimentos são utilizados em pesquisas aplicadas ou tecnológicas. Ex.: desenvolver um novo analgésico a partir de uma planta. Gera conhecimentos, que são aplicados em pesquisas aplicadas ou tecnológicas ! Aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2013 -
Fundamento E Metodologia Da Lingua Portuguesa
Resumo das atividades: 1- Principais diferenças entre Linguagem e a Escrita 2- Coerência verbal e nominal 3- Análise interpretativa 4- Gêneros literários Linguistica LINGUAGEM: É mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda a sua totalidade . Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mímicas e fisionomias. ORO / OURO CAIXA/CAXA SAPATERO / SAPATEIRO CADEIRA/CADERA ISTUDA / ESTUDA CABELERERO / CABELEREIRO CARANGUEJO/CARANGUEIJO FOGUEIRA/FOGUERA BEIJO/BEJO http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=183020 Definição de Variação Linguistica Variação linguistica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
Metodologia Científica
Disciplina: Metodologia Científica Plágio acadêmico: ignorância, má fé ou problema estrutural? Disponível em https://www.ufmg.br/cedecom/labcon/formato/materias/plagio-academico-ignorancia-... Acesso em: 19/03/2013 Plágio O texto fala sobre um grande vício acadêmico,conhecido como plágio,que é muito visto em artigos,ensaios,monografias,teses e dissertações.É denominado plágio quando usamos idéias,textos,imagens de terceiros e não mencionamos o autor ou a fonte. O plágio é considerado pelo código penal brasileiro como crime,é tratado pela lei 9610. Advogados explicam que quando criamos por exemplo uma poesia, deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2013 -
Metodologia De Geografia
A nossa geografia A geografia é uma ciência que tem como objetivo principal de estudo o espaço geográfico que corresponde ao palco das realizações humanas. O homem sempre teve uma curiosidade acerca dos lugares onde se desenvolvem as relações humanas e as do homem com a natureza, principalmente com o intuito de alcançar seus interesses. O conhecimento da terra e de todas dinâmicas existentes configura como um objetivo da ciência geográfica, essa tem um inicio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.588 Palavras / 11 PáginasData: 29/4/2013 -
Exercicios Respondidos -Metodologia Cientifica
1. Correlacione as colunas, identificando o nome de cada uma das características do senso comum, descritas abaixo: 1. Espontâneo; 2. Ametódico; 3. Empírico; 4. Acrítico; 5. Subjetivo. ( ) Saber que se baseia na experiência cotidiana comum. ( ) Saber que não se coloca como problema e não se questiona enquanto sabedoria. ( ) Saber formado por juízos pessoais a respeito de coisas, ocorrendo o envolvimento emocional e valorativo de quem observa. ( ) Saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Metodologia
PROBLEMÁTICA DA INVESTIGAÇÃO De acordo com a Agência Europeia do Ambiente (AEA) o consumo doméstico de energia aumentou 10 por cento no decurso da década de 90 do século XX. Segundo esta instituição, a relação entre o crescimento económico e o consumo de energia não está a diminuir a um ritmo suficientemente rápido o que resulta num aumento da pressão ambiental relacionada com a energia. .. O potencial de poupança de energia eléctrica das famílias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 3/5/2013 -
METODOLOGIA DE ENSINO
INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO - PROEXT COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO PROFESSORA GYZELY LIMA PARTE PRÁTICA: OBSERVAÇÃO DE AULAS Graduando: Polo: Identificação da escola Nome: Endereço: Contato: Telefone: Email: Diretora: Data (s) da observação de aulas Assinatura da diretora e/ou responsável da escola (com carimbo) Planejamento Perguntas de pesquisa: Objetivos: Participantes: Contexto: Instrumentos de pesquisa- como e quando serão utilizados: Termo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Metodologia Pra Estudo De Caso
Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Metodologia para estudo de caso – AD1 Curso: Logística Professor: Joel Irineu Lohn Nome do aluno: Data: 13/02/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Você estudou no seu livro didático assuntos sobre ciência e métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Metodologia Cientifica
Questão 1: A redação cientifica deve ter como critério: Alternativas 1 - Os elementos normativos da ABNT e os elementos da produção textual (introdução, desenvolvimento e considerações finais), além das citações e referências, ao final do texto. 2 - Só os elementos normativos da ABNT e os elementos da produção textual (introdução, desenvolvimento e considerações finais), pois citações e referências são elementos opcionais. 3 - Os elementos normativos da ABNT e os elementos da produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013