Modernidade E Pos Modernidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.712 Trabalhos sobre Modernidade E Pos Modernidade. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Construa Um PLANO DE AULA Sobre Os Princípios Educativos Da Modernidade E Sua Relação Com A Formação Do Homem Contemporâneo.
Projeto-Praticas de Corporais Alternativas NOME DO ALUNO Fúlvio Frank Pedroso , R.A1084703 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Educação Física Professor: FABIO SILVA JACINTO São Miguel do Guaporé-Rondônia 2014 "Brincar, jogar, dançar e exercitar-se" PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS Fase 1: entrevista Procure conversar com crianças e adolescentes próximos a você (3 crianças de 10 anos de idade, 3 adolescentes de 15 anos e 3 adultos de idades variadas), perguntando a eles: 1)Você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Geografia E Modernidade
Geografia e Modernidade Paulo Cesar da Costa Gomes Durante a construção da geografia bem como um o próprio perfil de geógrafo a cada momento de sua evolução foram surgindo novos debates, da mesma maneira ocorreu na contemporaneidade na passagem do período medieval para a modernidade. O tema “modernidade” é bastante complexo, partindo dos conceitos originados por alguns geógrafos o autor discorre sobre alguns dos principais pensadores para se compreender como se deu este período da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE
SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO......................................................................................................4 2 – DESENVOLVIMENTO...........................................................................................5 3 – CONCLUSÃO........................................................................................................7 4 –REFERÊNCIAS......................................................................................................8 INTRODUÇÃO O trabalho propõe relacionar os conteúdos estudados no semestre com as praticas pedagógicas sobre os grandes acontecimentos que ocorreram na história do mundo, foi sem dúvida o renascimento cultural estre o século XIV e XVI, que mudaram muitas sociedades da Europa Ocidental por uma renovação cultural, artístico e científico que ficou conhecido como Renascimento ou renascença. Nas artes, os homens do Renascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
Democracia dos antigos e da modernidade
Caso Concreto 1 Tema: Democracia dos Antigos e dos Modernos Esparta, ou Lacedemônia, localizava-se na península do Peloponeso, na planície da Lacônia. Foi fundada no século IX a.C., as margens do rio Eurotas, após a união de três tribos dóricas. Esparta tem sido considerada muito justamente o protótipo da cidade aristocrática. Politicamente, Esparta organizava-se sob uma diarquia, ou seja, uma monarquia composta por dois reis, que tinham funções religiosas e guerreiras. As funções executivas eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
O que mudou no conceito de poder da modernidade?
o que mudou no conceito de poder a partir da modernidade? no seculo xviii o jurista italiano césar beccaria condenou as penas crueis e a tortura.abrindo a discussãono seculo xviii o jurista italiano césar beccaria condenou as penas crueis e a tortura.abrindo a discussão no seculo xviii o jurista italiano césar beccaria condenou as penas crueis e a tortura.abrindo a discussão Os países onde mais acontece são as ditaduras islâmicas que torturam adeptos de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 27/5/2014 -
O Que Mudou No Conceito De Poder.a Partir Da Modernidade?
os fundamentos do zoroastrismo O Zoroastrismo é uma religião positivista, ética, baseada no conhecimento e na responsabilidade individual surgida na antiga Pérsia (formalmente, um sinônimo para o Irã, embora esta última seja a forma pela qual a Pérsia pós-1935 é mais conhecida no Ocidente), e seus preceitos e ensinamentos estão contidos nas escrituras sagradas hoje conhecidas como Zend Avesta. A base do Avesta é um conjunto de hinos (ou gathas) que falam do Deus criador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Geografia E Modernidade
1. INTRODUÇÃO O ensino não se reduz à pura transmissão de conhecimento, nem à crença na sua apropriação espontânea pelo aluno, nem à mera formação social e política. Por ser um processo complexo é formado por elementos pedagógico-didáticos fundamentais, entre eles: os objetivos, os conteúdos e os métodos. Portanto a aula de campo se torna uma ferramenta de primordial importância para o professor de Geografia, e especialmente na disciplina Metodologia do Ensino de Geografia. Muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2014 -
RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE.
RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE. Trabalho individual apresentado ao curso de Linceciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplinas com requisito parcial para obtenção de média para as disciplinas:Organização do trabalho Pedagogico: Reflexão e pesquisa, História Moderna, Povo, Cultura e Religião, Seminario IV. Orientador Profª: Vilze, Fabiane, Guilherme e Bernadete. Brasileia/Ac 2013 INTRODUÇÃO “O Renascimento”. In: "História Uma Abordagem Integrada". São Paulo: Moderna, 2005. Pp. 59 - 66. Capítulo 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
A CONSTRUÇÃO DO EU NA MODERNIDADE
Nesse capítulo, o autor se preocupa em explicar o motivo do seu trabalho, sua origem e a linguagem de escrita, feita para os estudantes de Psicologia e para o público leitor geral. Os métodos mais simplificados serão utilizados para melhor compreensão do tema. O surgimento da Psicologia e a procura por um profissional da área levam a um estudo sobre a subjetividade privada (mencionada pelo autor Figueiredo). Para Santi, desde o início do Renascimento, alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2014 -
Ficha Literária - GROSSI, Paolo. Justiça Como Lei Ou Lei Como Justiça? In, GROSSI, Paolo. Mitologias Jurídicas Da Modernidade. 2. Ed. Florianópolis: Fundação Boiteux, 2007, P. 21-46.
Ficha de Leitura Faculdade de Direito – Universidade Federal de Goiás Disciplina: História do Pensamento Jurídico Unidade de leitura: GROSSI, Paolo. Justiça como lei ou lei como justiça? In, GROSSI, Paolo. Mitologias jurídicas da Modernidade. 2. ed. Florianópolis: Fundação Boiteux, 2007, p. 21-46. Análise textual: Paolo Grossi é renomado jurista italiano e historiador do direito, Ministro da Corte Constitucional Italiana. Nasceu em 1933, em Florença. É professor catedrático da Universidade de Florença História, onde leciona
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2014 -
Surgimento Da Modernidade
Principais elementos conceituais do renascimento que irão se romper com o surgimento da modernidade Antes do surgimento do pensamento renascentista, o mundo ocidental estava sobre o domínio da igreja católica Romana, podemos chamar de domínio da fé, pois todas as coisas eram explicadas pela fé e as sagradas escrituras e o papel do homem era secundário no mundo, como nos explica o (CRC História da Filosofia Moderna I, 2013, p.10): A hierarquia medieval estabelecia que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 17/7/2014 -
As Comunidades Virtuais E Um Paralelo Com As Comunidades Na Modernidade E As Comunidades Na Tradição
Introdução A escolha desse tema ocorreu de forma simples. Desde o surgimento da Internet no Brasil são do meu interesse as transformações ocorridas na sociedade, como, por exemplo, o aparecimento das comunidades virtuais. Para tanto parti numa busca do que realmente seriam tais comunidades. Precisava fazer uma análise do fenômeno, que até então só era vivido pela minha parte. Depois de concluir uma primeira etapa de leitura sobre as comunidades virtuais, comecei a pesquisar então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 11/8/2014 -
Explique Quais Eram Os Objetivos Da Escola Na Modernidade E Porque Estes Estavam Em Oposição. Tenha Como Referência O Protagonismo Dos Estados Na Organização Da Educação Formal E O Que é Necessário Para Efetivar A Formação Subjetiva Do Indivíd
Introdução A animação “Uma História de Amor e Fúria”, lançada em 2013 com a direção de Luiz Bolognesi, trata-se da história de amor de Janaína e um herói imortal, que vai através de suas trajetórias narrando cerca de 600 anos da História do Brasil. O filme retrata quatro fases da história, a começar pela colonização. Nesse ponto, é possível conhecer alguns costumes indígenas, como por exemplo o canibalismo tupinambá, onde os guerreiros acreditavam que comer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA
A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo educacional. A modernidade promove o chamado giro antropológico e epistemológico e se estrutura sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.240 Palavras / 17 PáginasData: 22/8/2014 -
Os objetivos da educação no campo da modernidade e a formação de uma pessoa formal e normativa
Um dos objetivos da educação na modernidade e a formação de um indivíduo formal e normativo. Obviamente, tal educação é fortemente marcada pelo aspecto social, em detri¬mento do aspecto individual e subjetivo. Em virtude desse aspecto social, a pedagogia moderna altera profundamente os papéis dos principais promoto¬res da educação, a saber, a família e a escola. Alem de promover a emancipação do sujeito para que este se torne ativo e crítico. Por esse motivo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2014 -
Quais Eram Os Objetivos Da Escola Na Modernidade E Porque Estes Estavam Em Oposição
ATIVIDADE VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO NA MODERNIDADE Tinha como objetivos ocupar cada vez mais o papel de primeira importância na sociedade, que é, por assim dizer, a formação do cidadão. Outra meta da escola moderna era a promoção do papel ideológico, uma vez que ela é o aparato ideológico do Estado, que produz força de trabalho, mas também ideologia. Contudo, a modernidade revela-nos uma escola que também promove a emancipação do sujeito, para que este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2014 -
Modernidade
Modernidade Modernidade é aquilo que vai se renovando de acordo com o passar do tempo , que forma um conjunto de movimentos cuturais, escolas e estilos que permearem as artes e o designer da primeira metade do século XX. O movimento modernista baseou -se na ideia em trasnformar em ultrapassadas as artes plásticas, literatura, designer, organização social e inovando, criando novos conceitos na arte modernista.Na literatura os grandes autores romperam as normas de escritas criando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Modernidade
A modernidade costuma ser entendida como um ideário ou visão de mundo relacionada ao projeto empreendido a partir da transição teórica operada por Descartes, com a ruptura com a tradição herdada - o pensamento medieval dominado pela Escolástica - e o estabelecimento da autonomia da razão, o que teve enormes repercussões sobre a filosofia, a cultura e as sociedades ocidentais.1 O projeto moderno consolida-se com a Revolução Industrial e está normalmente relacionado com o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
RAIZES DA EDUCAÇÃO E SEUS EFEITOS NA MODERNIDADE
AS RAÍZES DA EDUCAÇÃO E SEUS EFEITOS NA CONTEMPORANEIDADE RESUMO: Os problemas vivenciados na instituição escolar nada possuem de novo, são em geral observados mesmo em tempos históricos mais remotos. Desde que o homem se dispôs em sociedade, ele sempre tendeu por se sobressair em função de uma distinção que o tornasse superior aos demais. Observamos ainda hoje na sociedade que os projetos de inclusão tentam modificar esta sociedade, embora estes sejam em grande parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2014 -
Como é Linguagem Literária Da Modernidade?
Como é linguagem literária da modernidade? O cenário era de mudanças, houve revolução histórico-cultural na medida em que se foi buscando novos paradigmas. Apenas os grandes centros urbanos conseguiram modernização , é nesse ponto que se deu o descompasso entre a modernidade e a modernização. Apenas os centros de referências das oligarquias conseguiram se desenvolver, mas ficaram as outras cidades no esquecimento. Nesse panorama é que o homem começa desenvolver o olhar critico sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
Modernidade Reflexiva E Sociedade De Riscos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO – UNEMAT CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOCIOLOGIA PROF. DOTTO 01 JUL. 2014 BARBARA STEFFANY SABINO DA CRUZ RESENHA: Modernidade Reflexiva e Sociedade de Riscos Martins Ronei Ximenes Caracterização da sociedade moderna: Fontes do dinamismo da modernidade Aspectos Fundamentais Giddens questiona á pos-modernidade, que para ele oferece as pessoas oportunidades de uma existência segura e causar certa satisfação, porém junto vêm os problemas que são capazes de colocar em risco toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Educaçãona Modernidade
Sendo assim, expliquem quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar a formação subjetiva do indivíduo. A educação neste modelo tem como objetivo moldar o individuo para servir o estado em suas normatizações e padrões, e formando para serem críticos e não aceitarem o conformismo, ficando o ensinamento social para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2014 -
Entre O Projeto De Modernidade E A Efetivação Da Democracia: Marcas Deixadas Na Construção Da Vida Social Brasileira
ATIVIDADE DISCURSIVA 1 Entre o projeto de modernidade e a efetivação da democracia: marcas deixadas na construção da vida social brasileira Between projecting modernity and putting democracy into practice: marks left in the construction of the Brazilian social life Por Giselle Silva Soares Doutora em Serviço Social pela PUC-SP, mestre em Serviço Social pela PUC-SP — São Paulo/SP, Brasil. Graduada em Ciências Sociais pela USP. Bacharelado e licenciatura, concluído em 1999. E-mail: <giselle.silva.soares@gmail.com>. RESUMO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.519 Palavras / 19 PáginasData: 17/9/2014 -
Modernidade no Brasil e princípios democráticos apoiados em fundações patriarcais e conservadoras
Atividade Discursiva 1 – 2014/2 12 5 convergência, capaz de levar à "reelaboração prática da ideia e do exercício do poder que não é identificado exclusivamente com o Estado" (CHAUÍ, 1989, p. 284-285). Os passos dados que caracterizam avanços na realização da democracia formal são relevantes para o curso da vida social. No entanto, a prática dos movimentos sociais no exercício de ampliar, tornar pública e pressionar o Estado acerca das demandas populares se configura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Educação Na Modernidade
Reflexão sobre a Educação na Modernidade Surgia uma nova situação histórica que propiciasse na criação de um mundo novo cheio de esperança, que suprisse as necessidades e os anseios dos homens novos, uma reinvenção do modelo do mundo greco-romano. Francesco Petrarca deu o nome de “Re-nascimento” ao movimento cultural, os protagonistas são das cidades italianas e seus nobres cidadãos, os novos humanistas. O novo homem é o cidadão, alguém que aprecia a vida na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014