Natureza E Identidade Da Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.740 Trabalhos sobre Natureza E Identidade Da Pedagogia. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Natureza
Como funciona o eco? Quando uma onda sonora encontra uma barreira, ela reflete-se, voltando para o local de onde veio. Dessa forma nasce o eco, límpido se o som emitido for breve e se as ondas sonoras, mais ou menos, a superfície refletora. As impressões sonoras persistem no ouvido durante um décimo de segundo. E só há eco quando a distância percorrida pelo som até o obstáculo é superior a 17 metros, sendo a velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
AD PEDAGOGIA
ou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber...” Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia (p.115-6) Na Unidade Política e Planejamento Educacional, foram focalizados elementos conceituais da Política, do Planejamento Educacional e Legislação. Esta reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 16/4/2014 -
A NATUREZA DAS ESTATÍSTICAS
1 A NATUREZA DA ESTATÍSTICA Introdução ANTIGUIDADE - Os povos já registravam o número de habitantes, os nascimentos, óbitos e faziam “estatísticas”. IDADE MÉDIA - As informações eram tabuladas com finalidades tributárias e bélicas. SÉCULO VI - Surgem as primeiras análises sistemáticas, as primeiras tabelas e os números relativos. SÉCULO VII - A Estatística, já com feição científica, é batizada por Godofredo Achenwall. As tabelas ficam mais completas, surgem as primeiras representações gráficas e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.881 Palavras / 36 PáginasData: 17/4/2014 -
Projeto Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso II”, sob orientação da professora-tutora a distância Priscila muniz Medeiros. ITACARAMBI 2013 Projeto de Pesquisa Tema Alfabetização e letramento e suas implicações. Justificativa Há cerca de 40 anos atrás tem se intensificado os estudos e pesquisas sobre a alfabetização no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: A História da Educação e da Pedagogia, sob orientação do Professor- Tutor á distância: Dra. Camila Beltrão Medina. Goiânia/Goiás Março/2014 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2014 -
Pedagogia
Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. Cultura: Mudar o comportamento, a forma de agir, fazer uma avaliação intelectual e moral, para que a humanidade possa aprender a usar e consumir as tecnologias e formas para o futuro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
Resumo: Pedagogia Da Autonomia
PRÁTICA DOCENTE – 1ª REFLEXÃO Nesta reflexão, Paulo Freire fala que cabe ao leitor perceber se o saber se refere a uma prática progressista ou conservadora, ou seja, na progressista os professores lutam ao lado de outras práticas sociais que querem usar o Estado para transformar a sociedade e na prática conversadora, se pretende usar o Estado para preservar a sociedade como ela está. Ele comenta também de uma relação teoria/prática, como sendo uma exigência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2014 -
Pedagogia Educação
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
A Natureza à Margem Da Lei
CONCLUSÕES: A sorte do planeta e da humanidade são indissociáveis. Antroposfera e biosfera são solidárias, de forma que a injustiça das relações sociais gera a injustiça das relações da natureza. O primeiro índice de mau desenvolvimento, sinal de miséria e causa de pressão sobre o ambiente, é a explosão demográfica. Este afluxo de população nova, em busca de trabalho ou simplesmente de meios de subsistência, traduz-se pela conquista maciça de zonas ecologicamente mais frágeis. Desencadeia-se,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Educação, Identidade Negra E Formação De Professores
Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.1, p. 167-182, jan./jun. 2003 167 Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Este artigo discute as particularidades e possíveis relações entre educação, cultura, identidade negra e formação de professores/ as, tendo como enfoques principais a corporeidade e a estética. Para tal, apresenta a necessidade de articulação entre os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.605 Palavras / 31 PáginasData: 20/4/2014 -
Pti Pedagogia
ELABORAÇÃO DO TRABALHO Primeiramente leia o artigo que está disponibilizado nas orientações contidas na pasta do Portfólio Individual, cujo tema é: “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” Faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações, dizendo o que significa ser pedagogo para você. LEMBRE-SE: Ao elaborar o seu texto, você deve obrigatoriamente levar em consideração os conteúdos trabalhados em todas as disciplinas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2014 -
Pedagogia
Professor e a ética na conduta profissional A profissão de professor nos dias de hoje é um fator que assume grande importância no modo de ser e de existir do ser humano e neste sentido, os modos de ser, de agir e de pensar do indivíduo têm íntima relação com o seu exercício profissional, não sendo possível, portanto, separar a sua linda profissão da sua vida pessoal e social, mesmo quando omitimos opiniões contrárias ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Pedagogia
José Carlos Libâneo (2001), a introdução de seu texto Natureza e identidade da Pedagogia. O que é a Pedagogia, quem é o pedagogo?, fala sobre o que é a Pedagogia. Ele expõe a informação de que, para muitos, Pedagogia é praticamente sinônimo de ensino (maneira de ensinar). Nessa introdução, ele menciona a ideia do senso comum segundo a qual a Pedagogia estaria direcionada apenas e exclusivamente ao ensino. Conforme o autor, a Pedagogia: [...] é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Identidade
Estava eu a navegar pelo Facebook (esse local onde tudo pode acontecer) e me deparo com a seguinte manchete: “Marco Feliciano confessa ter usado drogas e diz que quem faz sexo anal não volta mais”. Essa esdrúxula notícia estava na página oficial da Folha de S. Paulo. Logicamente que acessei a página para ler na íntegra e entender o que estava se passando. Pois bem, a manchete faz referência a uma entrevista dada pelo Deputado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Desafio De Aprendizagem Da Disciplina De Historia Da Educação E Da Pedagogia
a laicizar o ensino, mas a solução tornou-se mais negativa que positiva, pois a expulsão da Companhia de Jesus trouxe enormes prejuízos, tanto para os aldeamentos, como para a educação e ensino na colônia. Com base nas informações colhidas, ficou nítido que os “professores” da época colonial não tinham as mínimas informações de métodos pedagógicos para poder passar seus conhecimentos aos seus discípulos. Os padres Jesuítas, bem como outros “educadores”, tinham em mente que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.031 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2014 -
Fenômenos Da Natureza Na Educação Infantil
"Este é o planeta e as estrelas. E estas são estrelas também. E o astronauta." Yolanda "Tem uma Lua ajuntada (cheia) que parece uma bola e tem uma outra que é sem ajuntada." Yolanda "Sem ajuntada é quando ela ta sumindo. Quando ela ta ajuntada é quando é meia-noite." Julia "Aí, não é. Quando ta meia-noite, a gente ta dormindo. Então a Lua não ta ajuntada." Yolanda Revirando a memória, todos nós recordamos de ambientes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano de Aula: Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna
Plano de Aula: Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna. DIREITO PROCESSUAL CIVIL I Título Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna. Objetivos - Identificar os limites de atuação do Poder Judiciário pelas regras constitucionais e infraconstitucionais de competência dos órgãos do art. 92
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
IDENTIDADE E AUTONOMIA
PROJETO: IDENTIDADE E AUTONOMIA Cidade Ocidental – GO, Março de 2014. PROJETO: IDENTIDADE E AUTONOMIA Cidade Ocidental – GO, Março de 2014. PROFESSORA AUTORA: PROFESSORAS EXECUTADORAS DO PROJETO: PROFESSORA REGENTE: CONCEITO – FAIXA ETÁRIA: MATERNAL II – (03 ANOS a 04 ANOS) PROJETO: IDENTIDADE E AUTONOMIA: “A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e, com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2014 -
Observação Da Natureza- Impressionismo (Matéria- História Da Arte)
Licenciatura em Educação Artística Aluno: Larrique José Cirino RA: 1101358 HISTÓRIA DA ARTE: DO IMPRESSIONISMO AO SURREALISMO Campinas-SP Março de 2014 IMPRESSIONISMO Pude observar que na parte da manhã a claridade já se faz, porém ainda existe a ausência do sol, a foto da parte da manhã foi tirada as 06h30min. Tirei outra foto no período da tarde, o sol já estava forte e a foto ficou com um tom amarelado, tirei a foto por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2014 -
Pedagogia DESENVOLVIMENTO
II – DESENVOLVIMENTO: a) Observação e Interação. Na relação professor-aluno, é necessário o professor ser amigável, respeitar o limite de cada um, principalmente quando se trata da Educação Infantil, porque as crianças são cultivadas com carinho, afeição, compreensão, não adianta querer ser muito rígida, bruta, porque só tem a perder, o importante é não perder o domínio da sala, tudo tem ser feito com muita cautela, não podemos ser autoritários e sim ter autoridade no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Natureza E Sociedade
EIXO:NATUREZA E SOCIEDADE RECORTE: ANIMAIS SELVAGENS PROFESSORAS: ADRIANA,ELIETE, ELIZZANGELA DURAÇÃO: MARÇO, ABRIL, MAIO E JUNHO INF.III JUSTIFICATIVA As crianças nesta faixa etária demonstram bastante interesse por animais selvagens.Por esse motivo o tema foi escolhido visando enriquecer seus conhecimentos através da sua natural curiosidade. OBJETIVO COMPARTILHADO Montagem de uma pasta coletiva contendo as informações obtidas sobre os animais estudados, com as copias dos materiais de pesquisas que os alunos trouxeram durante o projeto para a sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Pedagogia Hospitalar
INTRODUÇÃO Este trabalho pretende compreender,as possíveis funções do pedagogo, visto como um colaborador na aprendizagem das crianças internadas em enfermarias pediátricas assim como compreender a possibilidade de o hospital transformar-se em um ambiente educativo. Quando a criança chega para ser internada, passa por um processo de adaptação a um ambiente novo e hostil, com o afastamento da família e a quebra de sua rotina diária. Para ela é uma experiência ameaçadora que gera angustia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2014 -
Hisotoria Da Educação E Da Pedagogia
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura Tutora Lucia Andrade BRASÍLIA / DF 2014 Keila Peiga da Silva- RA. 7388583036 Valdieida Felipe de Souza - RA. 79688837 Gabrielle Dutra de Oliveira - RA. 7373573725 Vandelene Ferreira Melo - RA. 7981577061 Professor tutor presencial: Lucia Andrade Professor tutor à distância: Lucia Andrade Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia Licenciatura da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.995 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Pedagogia
A História da Educação abria-se a um vasto campo de investigação, constituído pelo inventário de novos temas, pela construção de novos objectos epistémicos e pela recuperação de uma vastidão de fontes. A abertura interdisciplinar correspondia, de forma oportuna e qualificada, aos principais desafios de internacionalização e de participação activa na preservação da memória, e do património cultural e educacional. Estava no horizonte o fim de um ciclo marcado pela tónica de profissionalização, resultante da formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E E Prof. Carlos Lencastre HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Souza RA :4561887725 Eliane Ribeiro RA : 4976928726 Elisângela Silva RA : 4561916196 Tatiane Avelar RA: 4561913639 Kelli RA : 4352048076 Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2014