Oficina De Relações Étnico Raciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.011 Trabalhos sobre Oficina De Relações Étnico Raciais. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA
FACULDADE SANTA CATARINA – FASC CURSO DE ESPECALIZAÇÃO “LATO SENSU” EM PSICOPEDAGOGIA MÔNICA ANDREA DE ARAÚJO SILVA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA Ribeirão – PE 2012 MÔNICA ANDREA DE ARAÚJO SILVA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Especialização “Lato Sensu” em Psicopedagogia, da Faculdade Santa Catarina – FASC, Pólo de Ribeirão, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Ms ANA KARINE PEREIRA DE HOLANDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.627 Palavras / 59 PáginasData: 23/10/2019 -
Plano de Aula - Educação para relações etnico raciais
Escola Estadual Maciel Monteiro Série: 1º Ano Data: 13/02/2019 Tempo: 4 aulas (50 min cada) Plano de Aula Objetivo: apontar como o racismo estrutura das relações sociais, econômicas, políticas, culturais no Brasil. Objetivos específicos: Estabelecer relações entre o contexto da escravização e contemporâneo brasileiro; Reconhecer o mito da democracia racial; Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca da realidade nos negros no Brasil. Metodologia: Recordar, a partir de elementos postos pelos discentes, o período da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2019 -
INTERPRETAÇÃO: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE LETRAS - LIBRAS EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PROFESSORA ZORAIDE ANJOS DERLY FERREIRA ENEDINA SOUSA COUTO KÉZIA SOUSA LIMA QUESTÕES SOBRE O LIVRO ‘A ESCRAVA ISAURA’ Responda as questões abaixo com base na leitura e análise do romance A Escrava Isaura: Classifique as afirmações seguintes de verdadeiras ou falsas: 1. ( V ) O cenário principal da obra é uma fazenda no município de Campos, Rio de Janeiro, à margem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
A Sociologia e Estudos Antropológicos e Relações Étnico Raciais
Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Sociologia e Estudos Antropológicos e Relações Étnico Raciais Professor: Jean Carlos Bittencourt Acadêmica: Amábile Sousa Data: 28 de Agosto de 2018 Vivemos em uma sociedade que estimula o máximo consumo e a satisfação do prazer imediato. Diante de um mercado forte e diversificado, o homem da sociedade contemporânea é continuamente bombardeado por sedutoras peças publicitárias, que prometem bem-estar, status, conforto, projeção imediata e ilusão de segurança. Empresários investem alto em marketing,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2020 -
O debate das relações étnico-raciais através da música "racismo é burrice".
Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central – FECLESC DISCIPLINA: Oficina de Instrumentos didáticos EQUIPE: Diones Souza Braz, Luiz Henrique de Oliveira Filho PROFESSORA: Camila Imaculada Silveira Lima CURSO: Lic. Plena em História QUIXADÁ – CE 2020 DEBATE TEÓRICO E METODOLÓGICO Para a confecção desse instrumento didático, decidimos abordar a temática das relações étnico-raciais no Brasil, tendo como pano de fundo a canção ‘racismo é burrice’ do Rapper Gabriel o pensador. É notório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2020 -
HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: Contribuições para educação das relações étnico- raciais
HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: Contribuições para educação das relações étnico- raciais Resumo: O presente trabalho irá tratar da Lei 10.639/2003 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e cultura Afro- Brasileira. Portanto, atribui à discussão e reflexão acerca da história, da memória e da luta dos grupos socialmente excluídos ao longo do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2020 -
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA
MANUELLE FERNANDA CANDIDO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA Tópico 5 Enfoque na temática indígena. A educação para os indígenas tem servido como instrumento de aculturação e destruição das respectivas etnias. A educação indígena passou por grandes mudanças, através do movimento indígena, pelo qual os povos se reuniam para discutir seus problemas e pensar em soluções. Sendo assim, diferentes experiências surgiram em várias regiões do Brasil, construindo os aspectos socioculturais e históricos, praticando a interculturalidade e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2020 -
As Relações Étnico Raciais
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS 1. Introdução A temática das relações étnico-raciais é mal conduzida no Brasil e em vez de trazer aspectos positivos, leva a um aumento da desigualdade e o preconceito. A população negra, que inclui pretos e pardos, segundo a classificação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, constitui 45% de toda a população, contudo as oportunidades, quase nunca, são as mesmas que as oferecidas à população branca. Ainda que não seja explicita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.136 Palavras / 13 PáginasData: 29/6/2020 -
Atividades de Aprendizagem Relações Étnico Raciais
Curso de Pedagogia Atividades de Aprendizagem Relações Étnico Raciais Turma: Morro Agudo/SP 2020 Respostas das Atividades de Aprendizagem 1. Você concorda com a política de ações afirmativas? As ações afirmativas são políticas que têm por objetivo promover o acesso de grupos estigmatizados, discriminados e marginalizados à educação, ao emprego, entre outros direitos por meio de um tratamento preferencial ou com a utilização de cotas (GUIMARÃES, 2008). Consinto que, as ações afirmativas propõem o tratamento equitativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.186 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2020 -
Direitos Humanos e Relações Étnico-Raciais
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: Flexibilização de acordo com o PARECER CNE/CP nº 5 de 04/05/2020 (PERÍODO DE PANDEMIA) PROJETO INTERDISCIPLINAR: EDUCAÇÃO INFANTIL -E.M.E.I. TEMA NORTEADOR: Direitos Humanos e Relações Étnico-Raciais CARGA HORÁRIA: 20 HORAS TURMA: 6 SEMESTRE- FASE 1 PERÍODO: NOTURNO MODALIDADE- PRESENCIAL PARTICIPANTES Gislene Bezerra Leite R.A 3041785 Itana Pereira da Silva Rodrigues R.A 3041742 Kelly Poliane Santos Mamede R.A 3040476 1- Tema: Igualdade de Gênero e Raça Desatando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2020 -
Relações Étnico Raciais
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA LUCIANA NOGUEIRA CARVALHO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS LINS-SP 2020 LUCIANA NOGUEIRA CARVALHO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Trabalho de curso para a obtenção do título de graduação em Sociologia apresentado à Universidade Paulista. Orientador: Prof. LINS-SP 2020 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVO GERAL 5 1. Objetivos específicos 6 4. DESENVOLVIMENTO 6 1. O ensino da história da cultura afro-brasileira 6 2. Cenário escolar 7 3. A família e as relações étnico-raciais 8 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.908 Palavras / 12 PáginasData: 2/12/2020 -
As Relações Étnico Raciais - Diversidade de Gêneros
Fórum 2 - No dia 4 de março, segundo dia de audiências no Supremo Tribunal Federal sobre cotas raciais, o professor Luiz Felipe de Alencastro, representando a Fundação 5 PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS 6 ORIENTAÇÕES AO ALUNO 7 FÓRUNS 4 Palmares, apresentou um parecer que é considerado uma verdadeira aula de História. Assim sendo, e tomando o Parecer do historiador Luiz Felipe de Alencastro apresentado ao Supremo Tribunal Federal favorável às políticas de ações afirmativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2021 -
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA – DINTE DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL INCLUSIVA II PROFESSOR: CRISTIANE ALVARES POLO: PORTO FRANCO DARCY RIBEIRO ALUNO(A): Atividade 4: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Sabemos, no entanto, que as diretrizes são formuladas para manter os direitos e a cultura, por tanto podemos entender como e detalhado as diretrizes e como podemos manter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2021 -
A História e a Situação Atual das Relações Étnico-raciais no Brasil
INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS JI-PARANÁ CURSO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Renata Jeremias Rocha A história e a situação atual das relações étnico-raciais no Brasil Ji-Paraná 2020 Renata Jeremias Rocha A história e a situação atual das relações étnico-raciais no Brasil Texto dissertativo apresentado à Disciplina Relações Étnico-Raciais, como parte dos requisitos necessários à obtenção de apro vação. Professor(a): Lediane Fani Felzke Disciplina: Relações Étnico-Raciais Turma: 2020/2 Ji-Paraná 2020 A HISTÓRIA E A SITUAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.884 Palavras / 8 PáginasData: 20/6/2021 -
Fichamento Relações Etnico-Raciais na escola
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA LICENCIATURA EM MÚSICA PROF. ORIENTADOR: EDUARDO MIRANDA DISCENTE: SIBELE NEVES ALMEIDA SÁ Fichamento do texto: GOMES, Nilma Lino et al. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão. Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal, v. 10639, n. 03, p. 39-62, 2005. Introdução De acordo com a autora, a discussão sobre relações raciais no Brasil é permeada por uma diversidade de termos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.622 Palavras / 11 PáginasData: 2/9/2021 -
PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS O impacto do apagamento da produção de autoria negra na literatura brasileira Discorrer a respeito da produção de literatura de autoria negra neste país é indignar-se com tamanha invisibilidade à qual é submetida a maioria da população, que totaliza 54% de pretos e pardos de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua de 2015. Seja entre os autores ou entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2022 -
A EDUCAÇAO E RELAÇOES ETNICO-RACIAIS
R2 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Educação e Relações Étnico-Raciais SÃO PAULO 2018 R2 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Alessandra Terra Steganha RA 219324190 Camila Vasquez Medina RA 285877264 Sandra Helena Andrade Monaco RA 69117445 Educação e Relações Étnico-Raciais SÃO PAULO 2018 Sumário Introdução 4 1. Educação das Relações étnico-raciais, seu sentido histórico........................................................ 6 2. Introdução da Lei 10.639/03 – Formação Docente e Trabalho..................................................... 9 3. Conclusão.................................................................................................................................... 11 Referências bibliográficas 12 Introdução. Presenciamos, ao longo dos últimos 10 anos, em todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.286 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2022 -
Portfólio Relações Étnico Raciais e Direitos Humanos
Claretiano - Rede de Educação CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO BIBLIOTECONOMIA Relações Étnico-raciais e Direitos Humanos Maria Cecilia de Oliveira Adão 2022 Atividade no Portfólio 1 Disciplina Relações Étnico-raciais e Direitos Humanos Direitos humanos são os direitos que todo ser humano tem ao nascerem livres e iguais em dignidade e direitos, segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Eles são universais, indivisíveis, interdependentes e inter-relacionados, independente da raça, religião, crença, sexo, idioma, nacionalidade. Os direitos humanos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2022 -
As Relações Étnico-Raciais
Como você pode contribuir com o ensino de História e as relações étnico-raciais tendo em vista o que foi discutido na disciplina? Diante do objetivo de ensinar e guiar a aprendizagem do aprendente, é de extrema importância que a História social esteja em foco. Dessa forma, levar o ensino de História e as relações étnico-raciais que compõem e formam não só a sociedade brasileira, como a mundial também, é necessário para a compreensão do presente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2022 -
AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
AULA 7 – A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL Como você pode abordar os aspectos da educação étnico-racial nas aulas de educação física? Primeiramente, a educação precisa visualizar quem são os sujeitos concretos do cotidiano escolar, bem como, articular sua vivência sociocultural ao processo de ensino aprendizagem a que estará proposto. Quando estudamos as sociedades africanas, buscamos novos aprendizados, pretendendo ampliar uma visão de mundo, a cultura brasileira se materializa no cotidiano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2022 -
A Didática e Educação das Relações Étnico Raciais
Atividade 3 Didática e Educação das Relações Étnico Raciais Quando o tema é desigualdade racial, o Brasil é um país que apresenta contrastes enormes, principalmente quando discutimos a íntima relação entre a raça, educação, trabalho, renda e pobreza. Levantamentos de dados realizados pelo IBGE mostram nitidamente as diferenças enfrentadas entre a população negra, parda e indígena comparada a população branca. É nítido nessas diferenças marcadores de origem trabalhistas, educacionais e sociais entre tais marcadores fica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2023 -
Relações Étnico-Raciais Na Educação Infantil: Estratégias Para Uma Educação Antirracista
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Estratégias para uma educação antirracista EDILEUZA ALVES DE MIRANDA OLIVEIRA IEFE – Instituto, Pedagogia, Turma G22 RESUMO O presente artigo buscou dissertar sobre a conscientização nas relações étnico-raciais na educação infantil, principalmente respaldando sobreas Diretrizes e Bases da Educação Infantil, tal como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim, utilizando a metodologia de pesquisa bibliográfica, foi possível observar a luta contínua pela equidade, respeito e diversidade do conjunto de diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2023 -
Educação Das Relações Étnico Raciais
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PESQUISA PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA – PICVOL Plano de trabalho: Políticas públicas para a educação das relações étnico-raciais na Educação Infantil “COM A PALAVRA, O PROFESSOR!” UMA AVALIAÇÃO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITABAIANA-SE. Relatório Final Período da bolsa: de setembro de 2022 a agosto de 2023 Este projeto é desenvolvido com bolsa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.040 Palavras / 29 PáginasData: 19/11/2023 -
Os Direitos Humanos e Relações Étnico-raciais, Psicologia do Desenvolvimento
CENTRO UNIVERSITARIO UNIFACVEST ATIVIDADE INTEGRATIVA II DO CUSRO DE PEDAGOGIA Disciplinas: Direitos Humanos e Relações Étnico-raciais, Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Ludicidade, Organização Didática da Educação Básica, Psicomotricidade no contexto Escolar, Fundamentos da Ação Pedagógica, alfabetização e Letramento: Conceitos e Processos, Fundamentos da Educação Inclusiva, Metodologia do Ensino de Natureza e Sociedade, Alfabetização e Letramento Desenvolvimento e Apropriação. DELIANE CRISTINA BAZÍLIO SOROCABA, SP 2023 O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA ESCOLA As brincadeiras constituem uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 27/2/2024 -
OFICINA DE RELAÇOES ETNICO E RACIAIS
Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. abordou a cultura brasileira apenas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013