Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.865 Trabalhos sobre Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL
Cristiane Narcisa Avanço Gomes de Oliveira RA: 96469106 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Araras– SP 2016 Cristiane Narcisa Avanço Gomes de oliveira RA: 96469106 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental. Araras - SP 2016 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ........................................................................ Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.795 Palavras / 8 PáginasData: 1/4/2017 -
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Licenciatura em Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado em Séries Iniciais do Ensino Fundamental Aluno: Juliana Maia de Almeida Rio de Janeiro 2016 Juliana Maia de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado em Séries Inicias do Ensino Fundamental Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado em Orientação Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2017 -
Orientação e Pratica de Projetos de Ensino Fundamental
UNIP Universidade Paulista INTERATIVA Licenciatura plena em Pedagogia Disciplina: Orientação e Pratica de Projetos de Ensino Fundamental. Tema: Seres vivos e seres não vivos. NOME RA GISLAINE CORRÊA DA SILVA 1029444 POLO CATANDUVA 2016 PLANO DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I Tema da aula: Meio ambiente: seres vivos e seres não vivos Data: 03/03/2016 Tempo de duração da aula: duas horas/ aula Aula para: Ensino Fundamental (I) - 3º ano Disciplina: Ciências 1. Conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2017 -
Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental DECIFRANDO O NOME ATRAVÉS DO BINGO Luciana Barbosa RA : 113013-4 Bom Retiro 2016 1. IDENTIFICAÇÃO: Tema da aula: Decifrando o NOME através do Bingo. Área do conhecimento: Língua Portuguesa Público-Alvo: Ensino Fundamental 1.ano. Duração da Aula: 1 hora e 40 minutos. 2. CONTEÚDO: Decifrando as letras que compõem o NOME. 3. OBJETIVO: Conhecer as letras que compõem a escrita de seu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP C:\Documents and Settings\mmaschietto\Desktop\logo.png POLO DE APOIO PRESENCIAL Rua Manoel Santiago, 1155 – Vila São Luiz – Dourados/MS Tel.: (67) 3416-8100 LUCINÉIA DA SILVA STROPPA – RA: 6166682369 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DOURADOS 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP C:\Documents and Settings\mmaschietto\Desktop\logo.png POLO DE APOIO PRESENCIAL Rua Manoel Santiago, 1155 – Vila São Luiz – Dourados/MS Tel.: (67) 3416-8100 LUCINÉIA DA SILVA STROPPA – RA: 6166682369
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.236 Palavras / 17 PáginasData: 4/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL Rua Manoel Santiago, 1155 – Vila São Luiz – Dourados/MS Tel.: (67) 3416-8100 LUCINÉIA DA SILVA STROPPA – RA: 6166682369 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DOURADOS 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL Rua Manoel Santiago, 1155 – Vila São Luiz – Dourados/MS Tel.: (67) 3416-8100 LUCINÉIA DA SILVA STROPPA – RA: 6166682369 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.208 Palavras / 17 PáginasData: 4/4/2017 -
A LUDICIDADE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A LUDICIDADE: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: A Ludicidade: Alfabetização e Letramento dos alunos do 1º ano das Séries Iniciais do Ensino Fundamental é um estudo realizado, através de revisão bibliográfica, juntamente com pesquisa de campo realizada em uma Instituição de Ensino Municipal localizada em Araucária/PR, devido à necessidade dos educadores em atuar na classe de forma dinâmica e inovadora com a alfabetização e letramento, incluindo no seu ambiente profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.178 Palavras / 17 PáginasData: 5/4/2017 -
OBSERVAÇÃO E PRÁTICA: SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Priscilla Oliveira Jimenez, 1281077, 2015/08 Gilson Bispo Silva, 1281050, 2015/08 ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO E PRÁTICA: SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PERUÍBE CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Priscilla Oliveira Jimenez, 1281077, 2015/08 Gilson Bispo Silva, 1281050, 2015/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: planejamento de aulas e docência, apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Internacional UNINTER. PERUÍBE 2016 SUMÁRIO Introdução ____________________________________________________ 04 Identificação da Escola/Instituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.075 Palavras / 21 PáginasData: 6/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALUNA: Jéssica Aparecida Duque dos Santos Curso: Pedagogia Matricula: 1299101341 Santo André 2016 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Ensino Fundamental do 3º ao 5º ano Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Anhanguera Educacional. Como requisito parcial do curso de Pedagogia Coordenador de Curso: Sueli Barreiro Fernandes Santo André 2016 Relatório de Estágio Curricular Obrigatório em Ensino Fundamental 3º e 5º ano Dados do Estagiário Nome: Jéssica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 7/4/2017 -
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS Pensando em compreender melhor como acontece o processo de ‘aprender a ensinar’, os estudos sobre formação de professores adquirem um novo impulso com a chegada de bibliografias sobre o pensamento dos professores. Nesse contexto, o professor da escola não é considerado sujeito e produtor do conhecimento, mas um aplicador de saberes elaborados por pessoas externas à realidade de seu trabalho. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA SALA DE AULA .
LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA SALA DE AULA[1]. GUIOMAR AGUIAR[2] RESUMO Este trabalho traz um estudo sobre os desafios e as possibilidades do Letramento Literário nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a formação de leitores na escola básica, tendo como norte os conceitos de Letramento, Letramento Literário e as Práticas de Letramento no âmbito da sala de aula, a partir da revisão bibliográfica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.223 Palavras / 17 PáginasData: 10/4/2017 -
ESTUDO ETNOGRÁFICO COM ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO MUNICÍPIO DE ITAMBÉ-PE
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS TAYZE KELLY COSTA DA SILVA ESTUDO ETNOGRÁFICO COM ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO MUNICIPIO DE ITAMBÉ-PE JOÃO PESSOA-PB 2016 ________________ TAYZE KELLY COSTA DA SILVA ESTUDO ETNOGRÁFICO COM ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL, NO MUNICIPIO DE ITAMBÉ-PE Trabalho de pesquisa apresentado ao curso de Letras Língua Inglesa da Universidade Federal da Paraíba, como requisito avaliativo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 10/4/2017 -
Didática da História no Ensino Fundamental
HISTÓRIA Desafio Profissional: Ciências Sociais Didática da História no Ensino Fundamental Multimeios Aplicados à Educação História Medieval História do Brasil Imperial História da América Independente Diego Fernandes Francisco – RA 1701303800 Fabiana Alves de Deus - RA 17099741 Guilherme Teixeira Ghedini - RA 2834319235 Jucilene Pollon de Souza - RA 2854180824 Marcia Cristina Shimada Alves - RA 1708170506 Tutora Presencial: Prof. Esp. Marli Aparecida Fratini de Lima Tutora a Distância: Prof. Esp. Elton Mitio Yoshimoto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.042 Palavras / 21 PáginasData: 10/4/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resultado de imagem para faculdade de educação são luís O lúdico no ensino da lingua portuguesa Resumo Este artigo tem por objetivo ter uma reflexão sobre uma alternativa que o lúdico no ensino da lingua portuguesa.e cujo esse foco o seu desenvolvimento que pode ser efetivo,e que a sua habilidade de leitura ela pode ser oral ou escrita e que a atividades ludicas. E que entender que a sua transformções tem um desenvolvimento paea que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2017 -
ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL
COLÉGIO ESTADUAL PAIÇANDU ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL RUA SANTOS DUMONT, 521 – CENTRO FONE: (044) 3244-1697 – EMAIL:pnupaicandu@seed.pr.gov.br PAIÇANDU – PARANÁ PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Instituição proponente: Universidade Estadual de Maringa. Instituição concedente: Escola Municipal Castelo branco Série/ turma: 5° ano 2 PRÁTICA SOCIAL INICIAL 2.1 Conteúdo: Retas Reestruturação textual. 2.2 Objetivo Geral: Compreender o conteúdo estudado sobre as retas a fim de identificar suas características. 2.3 Tópico de Conteúdo - Segmento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2017 -
EDUCAÇÃO INFANTIL/ ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Escola Pérola do Norte – Educação Infantil / Ensino Fundamental, na Modalidade de Educação Especial PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º BIMESTRE Turma: EJA D Turno: Vespertino Professora: Simone Marques Fernandes Diretora: Ilda de Fátima Salvador Sasdelli Coordenadora: Edimara Jorge C. Denobi ribeirão Claro 2013 ESCOLA PÉROLA DO NORTE – EDUCAÇÃO INFANTIL/ ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL TURMA: EJA D PROFESSORA: SIMONE MARQUES FERNANDES DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA ANO: 2013 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2017 -
A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA CURSO DE PEDAGOGIA CRISTINA MARTINS DE BRITO SIMONE PEREIRA DE ARAÚJO A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE. REDENÇÃO – PA 2015 ________________ RESUMO Este trabalho apresenta a relevância do tema: A Literatura Infantil de Monteiro Lobato como ferramenta de aprendizagem na leitura e na escrita. Tem como base para observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.224 Palavras / 17 PáginasData: 15/4/2017 -
O USO DE COMPUTADORES NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I RIO CLARO – SP 2010 ________________ I UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I Grupo: Antonio Ricardo Spicka - RA 1000006 Sup Tec em Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre RIO CLARO – SP 2010 ________________ II RESUMO O objetivo do trabalho é pesquisar o uso de computadores em escolas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.717 Palavras / 19 PáginasData: 16/4/2017 -
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II
Síntese: operações ( página 107 à 115) http://200.198.28.134/webgiz/templates/aix_uemg/images/topo_esquerdo.jpg Tema: Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II Aluna: Débora Oliveira Rezende Matemática - 1˚ período Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes que orientam a educação brasileira. No tópico de operações os temas abordados são: significados de adição e subtração, multiplicação e divisão, potenciação e radiciação. A abstração de conceitos de adição e subtração nem sempre é realizada com êxito, o processo de compreensão dessa matéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2017 -
Migração do Ensino Fundamental I para o Ensino Fundamental II
Migração do Ensino Fundamental I para o Ensino Fundamental II No texto é relatado uma pesquisa que observou alunos que saem do 5º ano do Ensino Fundamental I e engressam no 6º Ano do Ensino Fundamental II, onde acontece uma mudança perceptível da maneira de aplicar as aulas, que antes era aplicada somente por um professor, este mesmo ficava em sala o tempo todo com seus alunos; e quando ocorre esta mudança vários outros professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2017 -
ANÁLISE DOS RESULTADOS DE DESEMPENHO DOS ALUNOS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PROVA BRASIL (2013) – 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DISCPLINAS NORTEADORAS: História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. ANÁLISE DOS RESULTADOS DE DESEMPENHO DOS ALUNOS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PROVA BRASIL (2013) – 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL SP 2016 ________________ INTRODUÇÃO Nos dias atuais a educação brasileira exige cada vez mais de seus responsáveis novas estratégias para fornecer ensino de qualidade para as crianças, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2017 -
Planos de aula - ensino fundamental
PLANO DE AULA 01 - CONTEÚDO: A importancia das higiene corporal nossas vidas. - OBJETIVOS: Promover e consolidar hábitos de higiene; Estimular a atenção e a concentração; Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora com pintura e colagem. - DURAÇÃO: 4 horas - METODOLOGIA: Será apresentado aos alunos objetos de uso pessoal para manter e conservar uma boa higiene; após a apresentação dos objetos as crianças serão levadas a dialogarem sobre quais objetos elas conhecem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2017 -
Planos de aula - ensino fundamental
PLANO DE AULA 01 - CONTEÚDO: A importancia das higiene corporal nossas vidas. - OBJETIVOS: Promover e consolidar hábitos de higiene; Estimular a atenção e a concentração; Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora com pintura e colagem. - DURAÇÃO: 4 horas - METODOLOGIA: Será apresentado aos alunos objetos de uso pessoal para manter e conservar uma boa higiene; após a apresentação dos objetos as crianças serão levadas a dialogarem sobre quais objetos elas conhecem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2017 -
PROJETO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Acadêmico (a): Elza Fernandes Alves RGM: 053.9408 Pólo: Três Lagoas- MS Instituição: Escola Municipal Joaquim Marques de Souza Endereço: Cidade: Três Lagoas Estadas: Mato Grosso do Sul Datas em que realizou a observação: Observação 1° ano: 16/09/2016, 19 e 20/09/2016 Observação 2° ano: 21 a 23/09/2016 Observação 3° ano: 26 a 28/09/2016 Turma em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2017 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FRANCIELLY LUDMILLA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Goiânia 2017 FRANCIELLY LUDMILLA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 6º semestre. Orientador: prof. Ms. Lilian Amaral da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.373 Palavras / 22 PáginasData: 18/4/2017