PROCEDIMENTOS DE ENSINO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.803 Trabalhos sobre PROCEDIMENTOS DE ENSINO. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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FUNÇÕES E PROCEDIMENTOS EM LINGUAGEM C SHARP Notas
Aluísio Eustáquio da Silva FUNÇÕES E PROCEDIMENTOS EM LINGUAGEM C SHARP Notas de aulas, utilizadas em disciplinas de Algoritmos e Programação de Computadores, como apoio didático e complementação da bibliografia básica. Betim ABRIL / 2012 FUNÇÕES E PROCEDIMENTOS EM C# 2 SUMÁRIO FUNÇÕES E PROCEDIMENTOS EM LINGUAGEM C SHARP ............................................................................................. 1 Notas de aula, utilizadas em disciplinas de Algoritmos e Programação de Computadores, como apoio didático e complementação da bibliografia básica. .................................................................................................................................... 1 MODULARIZAÇÃO ......................................................................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.347 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS
A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS Viviane de Souza Costa RESUMO: A Arte é um processo no qual o indivíduo se expressa no mundo através da dança, música, desenho, dramatização e outros e está presente na vida do ser humano desde os primeiros momentos de vida. E na Educação Infantil, a Arte é o meio pelo qual o educador auxilia o aluno no desenvolvimento das suas potencialidades e dons. Através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2013 -
Introdução Ao Procedimento Comum E Teoria Geral Das Respostas Do réu: Identificação, Prazos, Apresentação Simultânea. Impugnação Ao Valor Da Causa E Impugnação à Gratuidade De Justiça.
1ª Questão: Foi proposta determinada ação de indenização (pelo rito ordinário) em face do Estado de São Paulo, em razão de ato ilícito e lesivo causado por agente público (estadual), pleiteando, no total, a quantia de R$ 50.000,00 (cinqüenta mil reais). Foi dado à causa, o valor de R$ 35.000,00 (trinta e cinco mil reais). A ação foi proposta por Francisco, técnico em informática, com renda mensal de R$ 2.800,00 (dois mil e oitocentos reais),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2013 -
O Ensino De A A Z
O termo dislexia embora exista uma grande incidência destes casos, não existe ainda uma definição universal de/para dislexia. Cruz (1999) nos revela uma perspectiva de várias definições existentes sobre dificuldades na leitura. Rebelo (1993, cit. in Cruz, 1999) diz-nos que as dificuldades específicas de aprendizagem da leitura, situam-se ao nível cognitivo e neurológico, não havendo uma explicação evidente para estas dificuldades e que, para uns ela inclui apenas dificuldades intrínsecas ao indivíduo e que, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2013 -
Sobre o ensino do método científico
Texto 1: Sobre o ensino do método científico Dentro e fora da escola, o método científico é visto como uma maneira segura de se chegar a resultados, a descobertas. Na escola, principalmente no ensino de ciências nas séries inicias, as crianças são ensinadas a observar, medir, controlar variáveis, buscar relações entre elas e, finalmente, tirar conclusões sobre o fenômeno estudado a partir dos dados obtidos e das relações estabelecidas. O método científico é interpretado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.737 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2013 -
O que você entende por educação, ensino e pesquisa?
1- O que você entende por educação, ensino e pesquisa? R: 1º entrevistado: A educação, além da construção das habilidades e competências relacionadas à formação mais técnica do aluno, tem muito a ver também com a formação do cidadão, aspecto no qual todos os valores são parte fundamental, é tudo que aprendemos durante a vida, engloba o ensino e o aprender. 2ºentrevistado: O ensino é um processo de interação entre professor e aluno no qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2013 -
Do processo e dos procedimentos
Do processo e dos procedimentos Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 11 Tema Do processo e dos procedimentos. Espécies de procedimento (Residuais do CPC de 1939, especiais, comum sumário e ordinário, sumaríssimo dos Juizados Especiais. Procedimentos da Jurisdição não contenciosa (voluntária). Objetivos Compreender a diferença entre processo e procedimento. Compreender os diversos procedimentos existentes no Direito Processual Civil. Estrutura do Conteúdo Disposições gerais sobre processo e procedimento. Procedimentos em espécie. Residuais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DE ENSINO E DO PLANO DE AULA
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade refletir sobre a maneira como vem sendo realizado o planejamento de ensino nas séries iniciais do Ensino Fundamental, procurando desvelar a possibilidade da superação do simples preenchimento do "formulário" onde os fatores objetivo, conteúdo, metodologia e avaliação representam a o mecanismo realizado pelos professores nos momentos chamado de planejamento, que ocorrem no início do ano letivo nas escolas. Para tanto, utilizo de fontes bibliográficas tais como: o Currículo Básico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.687 Palavras / 31 PáginasData: 23/5/2013 -
Incontinência De Conduta Ou Mau Procedimento
Introdução Este trabalho faz referencia a como as empresas privadas em geral, podem dentro de seu ambiente, manterem a qualidade de vida de seus colaboradores e preservarem seu bem estar, através da implantação de convênio médico, odontológico, seguro de vida e auxilio funerário. Deverá ser observado como é feita a implantação destes itens dentro da organização, os obstáculos a serem superados e os benefícios de ambos os lados (empresa e colaborador). Uma boa parte das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2013 -
INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
APRESENTAÇÃO A educação infantil segue sendo a principal forma de se construir opiniões próprias, de ter embasamento necessário para toda e qualquer atividade no futuro. O acréscimo de conhecimento está intrinsecamente ligado à construção do senso crítico, do modo de se portar perante o mundo. Este trabalho tem a finalidade de relacionar as disciplinas do quarto semestre do curso de pedagogia que são: Educação da Criança de 0 a 5 Anos; Ensino da Linguagem Oral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 23/5/2013 -
Audiência de Instrução e Julgamento no procedimento comum
Plano de Aula: Audiência de Instrução e Julgamento no procedimento comum. DIREITO PROCESSUAL CIVIL II Título Audiência de Instrução e Julgamento no procedimento comum. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 9 Tema Audiência de Instrução e Julgamento no procedimento comum. Objetivos - Conhecer as características e princípios que norteiam este conjunto de atos que formam o ato complexo que é a audiência de instrução e julgamento: nos procedimentos ordinário e sumário.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2013 -
Processo De Municipa¬lização Do Ensino E A Relação Entre As Políticas Da Educação E A Me¬lhoria Da Qualidade De Ensino No País
A municipalização abre espaços para a sociedade participar nas decisões educacionais e a concordância com os termos e condições em que se dará esse processo. Além da transferência de atividades ou atendimento dos alunos do estado para o município, deve trazer a previsão dos recursos correspondente para a execução das atividades assumidas. O problema é que com a descentralização do ensino, cada vez mais a responsabilidade fica para o munícipio que é a entidade mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2013 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM DISCUSSÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Trabalho de Conclusão do Curso Monografia EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM DISCUSSÃO Fabiano Batista de Carvalho Rio de Janeiro, 2012 1 Fabiano Batista de Carvalho EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM DISCUSSÃO Trabalho de Conclusão do Curso Apresentado como Requisito Parcial à Obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física Escola de Educação Física e Desportos Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.491 Palavras / 38 PáginasData: 25/5/2013 -
Gustavo Propõe ação Pelo Procedimento Comum Ordinário Perante O Juízo Da 5ª Vara Federal Da Seção Judiciária Do Rio De Janeiro. Na Petição Inicial, Pleiteia Revisão De Valores
1a Questão. Gustavo propõe ação pelo procedimento comum ordinário perante o juízo da 5ª Vara Federal da Seção Judiciária do Rio de Janeiro. Na petição inicial, pleiteia revisão de valores recebidos do INSS a título de benefício previdenciário de aposentadoria, de valor superior a 60 salários mínimos, somados os atrasados. Citado, o réu oferece contestação no prazo legal. No curso do processo veio a notícia da morte do autor da ação. O juiz, diante do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013 -
Dos procedimentos nos tribunais
7. Via de regra, a quem pertence a competência recursal? Em que consiste esta competência? A competência recursal pertence aos tribunais, e não aos órgãos de primeiro grau. A competência recursal ocorre quando a parte vencida, fica insatisfeita com o resultado, e pede a manifestação do órgão jurisdicional mais elevado. 3. Explique o que vem a ser competência originária. Exemplifique. A competência originária existe quando se questiona qual é o órgão que primeiramente irá conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2013 -
As Novas Metodologias De Ensino
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA ROSANA TEIXEIRA LOPES NIKELVANIA FERREIRA DE JESUS ROSEANE MARIA LIRA SOARES SOLANGE DE LIRA LIMA SILVA WIGNA SANTOS OLIVEIRA AS NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO ARAPIRACA 2012 MARIA ROSANA TEIXEIRA LOPES NIKELVANIA FERREIRA DE JESUS ROSEANE MARIA LIRA SOARES SOLANGE DE LIRA LIMA SILVA WIGNA SANTOS OLIVEIRA AS NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.574 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2013 -
ENSINO DO MANUSEIO DE VETORES E MATRIZES POR MEIO DE FUNÇÕES
ENSINO DO MANUSEIO DE VETORES E MATRIZES POR MEIO DE FUNÇÕES Edson Almeida Rego Barros – prof_edson@mackenzie.com.br Lincoln Cesar Zamboni – lincoln.zamboni@mackenzie.com.br Melanie Lerner Grinkraut – mlgrinkraut@mackenzie.com.br Osvaldo Ramos Tsan Hu – oshu@yahoo.com Sergio Vicente Denser Pamboukian – sergiop@mackenzie.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie, Escola de Engenharia Rua da Consolação, 930 – Prédio 6 01302-907 – São Paulo – SP Resumo: Este trabalho detalha a metodologia empregada pelos professores da Escola de Engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.014 Palavras / 17 PáginasData: 28/5/2013 -
Procedimento De Implementação Do SQL
PROCEDIMENTO Implementação do System Center Configuration Manager 2012 Preparado por: Diego Guimarães Especialista Microsoft System Center Este documento contém a documentação técnica do Projeto de Implantação do SCCM 2012. Sexta-feira, 20 de Julho de 2012. Sumário Preparação Active Directory 3 1.1 Estendendo Eschema 3 1.2 Criando um Container 4 Pré-Requisitos 7 1.1 Instalação SQL Server 7 1.2 Instalação Do IIS, .NET, BITS 14 1.3 Instalando e Configurando o WDS 18 1.4 Instalando o WSUS 22
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.552 Palavras / 15 PáginasData: 28/5/2013 -
Relatorio Ensino Fundamental
1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO / CAMPO DE ESTAGIO O presente Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental efetivou-se na Escola Municipal João José de Oliveira, localizada na localidade Canto da Palmeira, zona rural do município de Esperantina – PI, no período de 19 de setembro a 07 de outubro de 2011. O prédio foi construído em julho de 1974 para atender os moradores da localidade, e em 2000 foi ampliado para receber alunos da 5ª a 8ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.106 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2013 -
Planos De Ensino
Planos de Aula Plano de Aula 1 • Caso Concreto 1 1) A filosofia vem com intuito de quebrar barreiras, barreiras estas dos pensamentos do individuo através de seu esforço para alcançar um estado de plena satisfação do saber. As filosofias embora muitas não saibam ela vem desenvolver uma grande importância no saber, filosofia é isso é o conhecimento, é o saber, através dela desvendamos muitas questões, mistérios e histórias da antiguidade, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Anbiente Virtual De Ensino
Bom dia Galera, Achei na net as respostas da DPP, eu fiz e está tudo correto. OBS: As aulas 7 e 8 ainda não estão liberadas. ___________________________________________________________________________________ Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Questão 1 II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2013 -
INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE DENISE APARECIDA MIRANDA INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I RIBEIRÃO DAS NEVES 2013 DENISE APARECIDA MIRANDA INTERDISCIPLINARIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa, Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino das Artes; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2013 -
"Psicologia Do Ensino E Da Aprendizagem
“Psicologia do ensino e da aprendizaOs seres humanos são criaturas sociais, tem a capacidade de formar vínculos emocionais e sociais positivos com outros seres Humanos é uma habilidade muito saudável. Todo bebê precisa do cuidado de adultos que o alimente e o proteja até atingir a maturidade. A primeira relação social do recém-nascido é com sua mãe. A aprendizagem é um processo pessoal, que envolve a totalidade da pessoa: o seu pensamento, as suas emoções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
Didatica. Do Ensino Fundamental
Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal. (Regulamento) § 1º A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2013 -
Estrutura Do Ensino No Brasil
ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.970 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2013