PROCEDIMENTOS DE ENSINO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.803 Trabalhos sobre PROCEDIMENTOS DE ENSINO. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Procedimentos Especiais
Teoria Geral dos Procedimentos Especiais 1) Processo e Procedimento Processo: O processo, de acordo com a teoria dominante no Brasil, é o instrumento pelo qual o Estado exerce a jurisdição, o autor o direito de ação e o réu o direito de defesa (prof. Candido Rangel Dinamarco). Teoria da instrumentalidade do processo: o processo é o instrumento de tutela. Conhecimento (essência declarativa) Processo Execução (essência satisfativa) Cautelar (serve para garantir efetividade dos outros) Obs.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
ENSINO FUNDAMENTAL
Meu Mundo Virtual – Um trabalho Interdisciplinar Estrutura Curricular: 2ª Ano do Ensino Fundamental Disciplinas: • Língua Portuguesa • Geografia • História O que o aluno poderá aprender com esta aula (Objetivos): Proporcionar aos alunos a possibilidade de conhecer a história do computador, bem como o avanço da tecnologia ao longo do tempo; Aquisição de novas palavras utilizadas dentro do contexto tecnológico; O uso de novos programas e ferramentas e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Direito PROCEDIMENTOS
1. PROCEDIMENTO SUMÁRIO Em primeiro lugar, vamos diferenciar processo de procedimento. Processo é o instrumento da jurisdição (caráter instrumental do processo). É o conjunto de atos processuais coordenados que se sucedem no tempo, objetivando entrega da prestação jurisdicional. Procedimento (rito) é a forma pela qual o processo se desenvolve. É o modo mais complexo ou mais singelo de o conjunto de atos processuais coordenados se sucederem no tempo. É a maneira do desenrolar do trâmite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
O que pensam os 5.570 prefeitos brasileiros sobre a falência do nosso ensino público
O que pensam os 5.570 prefeitos brasileiros sobre a falência do nosso ensino público? Quantos se empenham verdadeiramente em trabalhar por uma mudança qualitativa da educação, de que depende o futuro do Brasil? Deviam seguir o exemplo de Graciliano Ramos, que foi prefeito de Palmeira dos Índios (1928-30) e diretor da Instrução Pública de Alagoas (de janeiro de 1933 a março de 1936). Num dos artigos do livro Garranchos (ed. Record, organização - notável -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
ICEC - INSTITUTO CUIABA DE ENSINO E CULTURA DIREITO - FILOSOFIA
INTRODUÇÃO Santo Agostinho e São Tomás de Aquino foram dois reconhecidos filósofos cristãos. Agostinho, viveu entre os séculos IV e V. Estudou na África e inicialmente foi um intelectual que tinha orientação religiosa pagã, aderiu ao maniqueísmo e posteriormente sob grande influência de sua mãe e de diversos autores que lera converteu-se ao catolicismo sendo considerado como pertencente à patrística. São Tomás de Aquino, segundo Maria da Glória de Rosa, é considerado um dos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.280 Palavras / 10 PáginasData: 1/4/2014 -
TDAH em crianças do ensino primário e o conhecimento de seus professores sobre as características comportamentais e emocionais desta desordem
O TDAH em Crianças de Ensino Fundamental e o Conhecimento de seus Professores Acerca das Características Comportamentais e Emocionais desse Transtorno 1.0 INTRODUÇÃO O Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade é conhecido há aproximadamente cem anos, contudo, sua caracterização clínica não está finalizada. Em 1902, o médico inglês, G. Still descreveu pela primeira vez as características desse transtorno, desde então denominado de Disfunção Cerebral Mínima, passando posteriormente a ser chamado de Hipercinesia ou Hipercinese.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
Provas E Procedimento No Processo Penal
ÍNDICE 1. Introdução (Inquérito Policial) 2. Instrução Criminal 3. Direito Processual Penal 3.1. Princípios Basilares do Processo Penal 3.2. Resultados Possíveis ao Final do Processo Penal 3.3. Reforma do Código de Processo Penal Brasileiro 4. Ação Penal 4.1. Espécies de Ações 4.2. Princípios das Ações Penais 4.3. Prazos das Ações Penais 4.4. Diferença entre a ação penal privada subsidiária da pública, a ação privada e ação penal pública condicionada à representação 5. Fiança 6. Ritos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.221 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
Ensino Fundamental
PROPOSTA CURRICULAR (Educação Infantil e Ensino Fundamental) 92 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Ao propor o aprofundamento/reformulação do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental o grupo recomenda a retomada do texto original da Proposta Curricular de Santa Catarina em 1991, no que se refere a esta disciplina, especialmente a justificativa elaborada e às considerações sobre a concepção adotada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.222 Palavras / 21 PáginasData: 1/4/2014 -
DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMATICA
18 © Didática e Metodologia do Ensino de Matemática Orientações gerais Nesta 4ª semana, propomos que você retome as leituras realizadas nas semanas anterio - res (1 a 3ª semanas) e desenvolva a atividade indicada no Tópico O que preciso fazer? . O que preciso estudar? BERTANHA, P. Didática Geral . Batatais: Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão histó - rica, conceituação e objeto de estudo (Introdução. Origem da Didática). Desenvolvimento Histórico da Didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
GUIA STANDARD E PROCEDIMENTOS LIMPEZA
MANUAL DE NORMAS E PROCEDIMENTOS DE LIMPEZA São Paulo 2011 SUMÁRIO 1.Introdução............................................................................................................................... 06 2.Limpeza dos serviços de saúde................................................................................................... 07 2.1 Limpeza concerrente................................................................................................................. 07 2.2 Limpeza terminal....................................................................................................................... 07 3. Métodos e equipamentos de limpeza de superfícies fixas ......................................................... 07 3.1 Limpeza manual úmida............................................................................................................. 07 3.2 Limpeza manual molhada......................................................................................................... 08 3.3 Limpeza seca......................................................................................................................... 08 4.Tipos de produtos químicos utilizados em limpeza de superfícies fixas...................................... 08 4.1 Saneantes................................................................................................................................. 08 4.2 Detergentes............................................................................................................................... 08 4.3 Alvejantes.................................................................................................................................. 08 4.4 Desinfetantes............................................................................................................................ 08
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.025 Palavras / 29 PáginasData: 1/4/2014 -
AVA ENSINO
A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Pa A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Pratica De Ensino
Complete a frase - A __________é o título acadêmico oferecido nos cursos de licenciatura, que depende do ______________ como uma das condições para esta obtenção. a. colação de grau- aluno estagiário; b. licença - histórico escolar; c. carga horária - estágio; d. colação de grau - histórico escolar; e. licença- estágio; Feedback da resposta: Esta questão visa fixar a idéia de que o estágio é condição para a obtenção da licença, obrigatoriamente. Pergunta 2 Complete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
Prática De Ensino - Introdução A Docência
SUMÁRIO Introdução 3 A escola dos bichos 4 Reflexão 5 Conclusão 6 Referências 7 3 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo trazer uma reflexão sobre as capacidades e limitações de cada pessoa. Foi baseado no texto abaixo exposto e retrata a opinião discutida pelo grupo. 4 A ESCOLA DOS BICHOS Conta-se que vários bichos decidiram fundar uma escola. Para isso reuniram-se e começaram a escolher as disciplinas. O Pássaro insistiu para que houvesse aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Cbc De Química Reinventado O Ensino médio
READEQUAÇÃO DO CBC DE QUÍMICA À ESTRUTURA CURRICULAR DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO Andréa Horta Machado, Marciana Almendro David, Maria Emília Caixeta C. Lima, Nilma Soares da Silva, Penha de Souza Silva1 Esta é a nova versão da Proposta Curricular de Química adaptada às normas dispostas pela Resolução SEE-MG, Nº 2030, de 25 de Janeiro de 2012. Quadro de distribuição de conteúdos de Química por ano 1º ano 2º ano 3º ano 1. Propriedades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.256 Palavras / 26 PáginasData: 2/4/2014 -
Procedimentos padrão para higiene operacional
Procedimentos Padrão de Higiene Operacional (PPHO) são procedimentos descritos, desenvolvidos e monitorizados, visando estabelecer a forma rotineira pela qual o estabelecimento industrial evitará a contaminação direta ou cruzada e a adulteração do produto, preservando sua qualidade e integridade por meio da higiene lantes, durante e depois das operações industriais. (Resolução DISPOA/DAS n. 10, de 22 de maio de 2003). A Coordenação Geral de Programas Especiais ao revisar as instruções relativas aos procedimentos a serem adotadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
EDUCAÇÃO ALIMENTAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: A Palestra E O Jogo Educativo Como Reforços Para O Aprendizado Nutricional
1- INTRODUÇÃO A alimentação tem função primordial para o atendimento das necessidades energéticas nutricionais e papel fundamental para a prevenção de doenças nas crianças e adultos (KRAUSE, 1998). Dessa forma, estimular a adoção de hábitos alimentares e estilo de vida saudável é prevenir o aumento dos casos de obesidade e outras doenças advindas de uma má alimentação. Assim sendo, a escola é um dos locais propícios a promoção da saúde, uma vez que a proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG Rosana de Ávila Melo Silveira e Nara Cristina de Lima Silva2 Introdução Atualmente em todos os segmentos de nossa sociedade a preocupação com o meio ambiente vem aumentando, uma vez que a degradação ambiental tem se intensificado. De forma inconsequente, estamos, a partir de nosso estilo de vida e de sociedade, provocando a destruição de nosso habitat. Apesar de usufruirmos de mais conhecimento e tecnologia estamos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.478 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO
CARLA DE SALES RIBEIRO LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado: Congonhas MG. Congonhas, MG. 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO 1. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO 2. METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.017 Palavras / 21 PáginasData: 2/4/2014 -
Ensino Fundamental I
INTRODUÇÃO A interação professor/aluno é inevitável no processo de aprendizagem analisando a educação moderna e institucionalizada, olhando especialmente para a escola. Esta relação já existia mesmo antes de haver a sua sistematização, em que os aprendizes obtinham seu conhecimento com seus mestres, por meio de encontros em lugares informais. É o caso da Grécia antiga, por exemplo. Durante a Idade Média, com o desenvolvimento da humanidade, a educação se tornou institucionalizada, mas sem com isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 PáginasData: 2/4/2014 -
Didática Pratica De Ensino
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 9 de Abril 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina "Didática e Prática de Ensino" sob orientação do professor tutora Patrícia T. Rodrigues Cotia, 9de Abril 2014. Sumario Introdução_________________________________________________________________4 Desafio da prática docente_________________________________________________5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
Ensino Da Matemática
REPERTÓRIO BÁSICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CÁLCULO Paralelamente à construção dos conceitos das operações e mediante a compreensão dos seus significados, faz-se necessário trabalhar uma base de apóio para o desenvolvimento da habilidade de cálculo. Esta base consiste, além do domínio da contagem, na construção das combinações numéricas básicas, isto é , na adição de números de um dígito e seus correspondentes inversos da subtração, conhecidas por denominações diversas, como tabuada, fatos fundamentais, fatos básicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.934 Palavras / 12 PáginasData: 3/4/2014 -
O conceito de relação entre ensino e aprendizagem como relação entre sujeitos
Ressalta ainda que “se a intenção é que os alunos se apropriem do conhecimento científico e desenvolvam uma autonomia no pensar e no agir, é importante conceber a relação de ensino e aprendizagem como uma relação entre sujeitos, em que cada um, a seu modo e com determinado papel, está envolvido na construção de uma compreensão dos fenômenos naturais e suas transformações, na formação de atitudes e valores humanos”. Dizer, portanto, que “o aluno é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Contexto social que antecedeu o ensino do Design
Contexto social que antecedeu o ensino do Design Antes de se falar especificamente sobre o ensino de Design, é de fundamental importância contextualizar seu desenvolvimento do ponto de vista histórico. Em meio a uma situação social bastante eufórica do século XIX, na qual vinha ocorrendo, inicialmente na Inglaterra e posteriormente na Alemanha, o surgimento e um rápido desenvolvimento da indústria, vários intelectuais tiveram, segundo Wick (1989, p.14), importância decisiva na formação de uma nova concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 3/4/2014 -
Pelo Que Temos Observado No Panorama Educacional Em Nosso País, A Questão Da Universalização Do Atendimento Escolar Tem Sido Acompanhada Pela Garantia Do Padrão De Qualidade E Pela Valorização Dos Profissionais Do Ensino? Justifique.
Artigo| O Estado e as políticas públicas 30 de março de 2013 0 GABRIEL WEDY* Muito se discute sobre políticas públicas nos dias atuais. Dos anos 50 até os 70, tivemos a era do Estado desenvolvimentista embalado pelas ideias de John Maynard Keynes e de seus discípulos na América Latina, Raúl Prebisch e Celso Furtado. A política intervencionista, em tese, traria benefícios sociais indiretos como consequência da ação do Estado. Em meados dos anos 80,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Procedimentos no decurso do estabelecimento da prática de crimes
CASO 01: Um transeunte anônimo liga para a circunscricional local e diz ter ocorrido um crime de homicídio e que o autor do crime é Paraibinha, conhecido no local. A simples delatio deu ensejo à instauração de inquérito policial. Pergunta-se: é possível instaurar inquérito policial, seguindo denúncia anônima? Responda, orientando-se na doutrina e jurisprudência. 2- Tendo em vista o enunciado da súmula vinculante n. 14 do Supremo Tribunal Federal, quanto ao sigilo do inquérito policial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014