Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE FILIPE GUEDES DE AZEVEDO Curso: Técnico em Qualidade Componente Curricular: Gestão da Qualidade Professor(a): Karine Führ Atividade nº: 7 LOCAL E DATA: Porto Alegre 13-08-2022 ________________ Atividade 07 - Gestão da Qualidade Atividade: EMQ´s – Equipes de Melhoria de Qualidade Introdução: Equipes de melhoria da qualidade (EMQ’s) São grupos temporários formados para resolução de problemas, que se unem para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 18/8/2022 -
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: COMPONENTE: Papel da Qualidade e sua importância a estratégica nas organizações. PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: 01 POLO: LOCAL E DATA: Atividade avaliativa 1 Resenha da vídeo-aula 1: O papel da Qualidade e sua importância estratégica nas organizações Introdução O vídeo fala sobre a Contextualização com o mercado e perfil profissional, o papel da qualidade e sua importância no mercado de trabalho, nele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 21/8/2022 -
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: Mirian Beatriz König COMPONENTE: Atividade Complementares 1 PROFESSOR: Lucas Azevedo ATIVIDADE Nº: 01 POLO: Divinópolis, MG. LOCAL E DATA: Venâncio Aires, 04/08/2022. Atividade avaliativa 1 Resenha da vídeo-aula 1: O papel da Qualidade e sua importância estratégica nas organizações A atividade proposta é desenvolver uma resenha baseada no vídeo aula “ O papel da Qualidade e sua importância nas Organizações”, levando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 22/8/2022 -
PRÁTICAS DISCURSIVAS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A VISÃO DOS ALUNOS.
PRÁTICAS DISCURSIVAS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A VISÃO DOS ALUNOS. DISCURSIVE PRATICES ON VIOLENCE AT SCHOOL: AN INVESTIGATION ABOUT THE STUDENTS’ VISION. JANAÍNA RODRIGUES DE SOUSA (UFPI)[1] PANDORA GRAMSCI SOARES VASCONCELOS (UFPI)[2] RESUMO: A presente pesquisa revisa literaturas associadas à identificação das principais formas de violência escolar na perspectiva de estudantes do ensino médio, tornando possível identificar produções para análise de narrativas sobre o motivo da violência, e, sua relação com formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.749 Palavras / 27 PáginasData: 23/8/2022 -
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LETÍCIA REINALDO NOBRE CURSO: Técnico em Qualidade COMPONENTE: Gestão da Qualidade TURMA: 7496B TUTORA: Letiéri Calvete ATIVIDADE Nº: 07 POLO: Guarulhos Faccini Rio de Janeiro, 06 de agosto de 2022 Atividade 07 - Gestão da Qualidade Atividade: EMQ´s – Equipes de Melhoria de Qualidade 1 - INTRODUÇÃO As EMQs – Equipes de melhoria da qualidade, são grupos formados por cerca de 7 pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2022 -
O RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO: PESQUISA DE COLIFORMES, COLIFORMES FECAIS, ESCHERICHIA COLI EM ALIMENTOS E TESTE DE GRAM
H:\UNIPTAN\documentos\LOGO_UNIPTAN.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EM LABORATÓRIO: PESQUISA DE COLIFORMES, COLIFORMES FECAIS, ESCHERICHIA COLI EM ALIMENTOS E TESTE DE GRAM Ana Caroline, Ana Cristina, Ana Paula, Gabryel Brum, Júlia Reis, Patrícia Coelho, Raquel, Magda. Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves (UNIPTAN) – Av. Dr. José Caetano de Carvalho, 2199 – Jardim Central, São João del – Rei, Brasil. RESUMO O experimento objetivou verificar tipos de bactérias em amostras de leite, analisando se há presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 6/9/2022 -
PRÁTICA DE ENSINO A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS PEDAGOGIA
SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO, CULTURA E C:\Users\censupeg\Pictures\Logo_Faculdade_censupeg (2).png TECNOLOGIA SÃO FIDÉLIS LTDA - EPP CNPJ: 10.158.686/0001-05 Portaria de Recredenciamento nº 768 de 22 de junho de 2017 – DOU de 23 de junho de 2017 Retificada na DOU de 12 de setembro de 2017. PRÁTICA DE ENSINO A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS PEDAGOGIA- EAD CORONEL DOMINGOS SOARES- PR 14/11/2019 IDENTIFICAÇÃO: NOME: Rosane Silva de Jesus POLO: Coronel Domingos Soares CURSO: Licenciatura em Pedagogia SEMESTRE: 2º RELATÓRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2022 -
Portfólio Conhecimento, Prática e Engajamento Profissional
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Curso de Licenciatura em Computação Disciplina de Docência: Conhecimento, Prática e Engajamento Profissional Discente – Docente – Descrição da Atividade Este ciclo de aprendizagem colocou a didática como parte indissociável da pedagogia, e, na perspectiva epistemológica, ela é um dos focos centrais para o exercício da docência. Nesse sentido, é coerente fortalecer este campo do conhecimento na formação inicial do docente. Persistimos, ainda, na asserção de que o desenvolvimento profissional deve ocorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2022 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: COMPONENTE: Indicadores da Qualidade PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: 2 POLO: Atividade avaliativa 2 Pelo estudado no modulo é possível identificar que os indicadores estão mais presentes em nossas vidas do que podemos imaginar. São eles que sinalizam os momentos de tomada de decisões. Podemos citar como indicador qualitativo comercial conforme exemplo dos conteúdos a: satisfação de clientes. 6 indicadores de desempenho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2022 -
A Prática do Módulo - Escola e Sociedade
Carolaine Koche Coutinho Jaqueline Moraes Dorneles Janaina Letícia Oliveira Lopes Marcela Cristina Costa Gomes Prof: vanubia Cristina Henrichsen Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED6500) Prática do Módulo - Escola e Sociedade 16/09/2022 1. INTRODUÇÃO Insira neste quadro APENAS o objetivo geral de sua pesquisa (trabalho). Os resultados são elaboradas nas seguintes temáticas. Foi possível ver na primeira temática que o papel dos pais nas escolas é, buscar um lugar onde seu filho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2022 -
Prática de Ensino Integração Escola Comunidade
LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE DÉBORA DE JEOVÁ FERNANDES - RA - 1860713 POLO - SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - SP 2019 DÉBORA DE JEOVÁ FERNANDES - RA – 1860713 POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2022 -
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: JAQUELINE JASMINE BERGAUER COMPONENTE: FERRAMENTAS DA QUALIDADE PROFESSOR:PAULO JUARES CRUZ DA SILVA ATIVIDADE Nº: 03 - VÍDEO AULA POLO: Santo André LOCAL E DATA: São Bernardo do Campo - 16 de novembro de 2022 Atividade avaliativa - 03 Introdução A videoaula abordou sobre o planejamento estratégico de uma empresa, juntamente com as teorias e bases da administração, a gestão e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2022 -
Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola.
Nome: Jhennifer Lopes Lima RGM: 29834465 Atividade Reflexiva I: A Gestão Educacional no Contexto Pedagógico. Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola. O coordenador pedagógico tem a função de mediar o trabalho do corpo docente, direção e pais, de forma a construir um ambiente agradável ao aluno, permitindo que o seu processo educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2022 -
REFLITA SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E COMO ESTE PROFISSIONAL PODE SER UM ELO IMPORTANTE ENTRE O CORPO DOCENTE, OS ALUNOS E A DIREÇÃO DA ESCOLA.
NOME: Beatriz Masson Guerbas RGM: 23978244 AP - UNIDADE I REFLITA SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E COMO ESTE PROFISSIONAL PODE SER UM ELO IMPORTANTE ENTRE O CORPO DOCENTE, OS ALUNOS E A DIREÇÃO DA ESCOLA. A importância do trabalho do coordenador pedagógico é que ele é responsável pelo desempenho da escola no qual, seu perfil é de liderança e que precisa estabelecer propostas para modificar, melhorar, inovar e oferecer qualidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2022 -
UMA ESCOLA INCLUSIVA : UTILIZANDO JOGOS NA PRÁTICA DIDÁTICA
ImprimirProjeto Integrado / TCC UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAFACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE HISTÓRIA Paulo Henrique Silva de Jesus Seminários Temáticos II UMA ESCOLA INCLUSIVA : UTILIZANDO JOGOS NA PRÁTICA DIDÁTICA Orientação da Profª. Dra. Tathianni Cristini da Silva SANTOS 21/06/2022 Projeto Integrado / TCC https://campus20221.unimesvirtual.com.br/mod/wiki/prettyview.php?...1 of 9 21/06/2022 21:01 Paulo Henrique Silva de Jesus UMA ESCOLA INCLUSIVA : UTILIZANDO JOGOS NA PRÁTICA DIDÁTICATrabalho de conclusão de curso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2022 -
AS METODOLOGIAS PARA INICIAÇÃO À PRÁTICA DA PESQUISA E EXTENSÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA METODOLOGIAS PARA INICIAÇÃO À PRÁTICA DA PESQUISA E EXTENSÃO II FICHAMENTO DO E-BOOK Katia Fernandes Pólo: Braço do Norte Fase: 4° fase 1. Referência da Obra CIARALLO, Gilson. Caminhos da produção do saber acadêmico-científico: características, planejamento e estruturação do trabalho acadêmico. Brasília: UniCEUB : 2019.102p. 2. Objetivos da Obra Nesta obra, o autor evidencia sua vontade, o qual gostaria de que o ato de pesquisar fosse visto como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2022 -
UNIFASC NA ESCOLA: RELATO DE UMA PRÁTICA EXTENSIONISTA EXITOSA
UNIFASC NA ESCOLA: RELATO DE UMA PRÁTICA EXTENSIONISTA EXITOSA. Wesley Júnior da Silva¹, Fabricio José da Silva Santos¹, Karolayne Oliveira Batista da Silva¹, Larissa Vieira Silva¹, Luana Simões Nascimento¹, Raissa Athena Rabelo Naves¹, Rayana Miranda David Squarisi¹, 1Faculdade Santa Rita de Cássia - UNIFASC, Itumbiara-Goiás Palavras Chave: Unifasc, escola, vocação, escolha profissional. Introdução Atualmente, a conclusão do Ensino Médio já não é mais percebida como o grau final da formação dos jovens, já que muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2023 -
Atividade Prática e de Pesquisa - Guia
ATIVIDADE PRÁTICA I – EMPREENDEDORISMO Aluno: Rafaela Caldas de Morais CPF: 09498715670 Você provavelmente conhece um empreendedor, alguém que tenha montado seu próprio negócio. O seu desafio é: 1. Escolher um empreendedor para entrevistar e descrever qual é o seu negócio. 2 - Produzir um texto com a descrição de como foi o processo de tomada de decisões dele para montar o negócio. 3 - Classificar se o processo foi causal (iniciou com um resultado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2023 -
Prática Pedagógica Profissional
C:\Users\erica.patricia\Desktop\Logo unifaveni.png CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PRÁTICA PEDAGÓGICA PROFISSIONAL SARDOÁ 2022 1. PROJETO: “CONHECENDO O MEU LUGAR” 2. APRESENTAÇÃO O projeto “conhecendo o meu lugar” foi realizado com os alunos do 1º ano do Ensino médio da Escola XXXXXXXXXXXXXXXX. Tal projeto visa levar os alunos a conhecer melhor através de programas como o Google Earth, imagens de satélite sua região. As Tecnologias da Informação são instrumentos que são de grande ajuda para levar um melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 9/1/2023 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: German COMPONENTE: Indicadores da Qualidade PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: Atividade Avaliativa 6 POLO: LOCAL E DATA: Atividade 6 Case A Dina Refeições é uma microempresa que se dedica à produção e comercialização de refeições. Seu cardápio inclui uma variedade da cozinha árabe, brasileira, italiana e internacional. Sua estratégia é a produção e comercialização de refeições compactas e personalizadas a preços acessíveis. Descrição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 12/1/2023 -
A concepção de Prática no Pensamento de Jhon Dewy – Escritos sobre o sentido da escola.
UFT– Campus de Miracema Introdução à Filosofia – 1º Período Andriele Souto de Andrade Resenha Crítica: A concepção de prática no pensamento de Jhon Dewy – Escritos sobre o sentido da escola. John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de outubro de 1859 - 1 de junho de 1952) foi um filósofo e pedagogista norte-americano. Dewey foi um dos principais representantes da corrente pragmatista inicialmente desenvolvida por Charles Sanders Peirce, Josiah Royce e William James. Ele também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2023 -
A História Da Escola De Frankfurt E Do Instituto De Pesquisas Sociais
Imaginação dialética: história da Escola de Frankfurt e do Instituto de Pesquisas Sociais 1923-1950, Jay Martin Para Martin Jay, a questão da verdade materialista (e dos dogmas do materialismo) sempre foi uma preocupação primordial desde o início dos trabalhos de Adorno e Horkheimer. Neste sentido, a saída encontrada pela Escola de Frankfurt se afasta, entre outros, do marxismo vulgar e mesmo de alguns pontos do marxismo que se autoproclamou ortodoxo. Para Jay, o materialismo frankfurtiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2023 -
As Intervenções Práticas No Interior Da Escola: Contribuições Para Estudantes E/Ou Professores
Timbrado_21X29_Faculdade_São_Braz_2 FACULDADE UNINA EDER RUBENS OLIVEIRA DOS SANTOS PROJETO DE APLICAÇÃO Intervenções práticas no interior da escola: contribuições para estudantes e/ou professores LORENA 2023 ________________ 1 DADOS DO ESTUDANTE Nome completo: Eder Rubens Oliveira dos Santos Cidade: Lorena Estado: São Paulo Curso: Licenciatura Plena em Educação Física 2 Linha Geral dos projetos: Intervenções práticas no interior da escola: contribuições para estudantes e/ou professores. 3 TEMA DO SEU PAP BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 4/5/2023 -
Escola Da Administração: Uma Percepção Prática Dos Conceitos Teóricos Nas Organizações
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE CIÊNCIA CONTÁBEIS ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO: UMA PERCEPÇÃO PRÁTICA DOS CONCEITOS TEÓRICOS NAS ORGANIZAÇÕES. CAMPINAS 2022 Ana Paula Souza Cunha RA: G537823 Bruno Rodrigues Lafratta RA: N948388 Henrique Duarte lima RA: N8104D0 Júlia Rocha da Silva RA: N8059J1 Nathalia Gomes Alves Frazão RA: G443DG6 ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO: UMA PERCEPÇÃO PRÁTICA DOS CONCEITOS TEÓRICOS NAS ORGANIZAÇÕES. Atividades Práticas Supervisionadas – APS-PIPA II – trabalho apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.671 Palavras / 23 PáginasData: 18/5/2023 -
Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade
UNIP Licenciatura em Matemática PRÁTICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (P E: IEC) POSTAGEM1 ATIVIDADE1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNO: SILDO ERCILIO GASPAR- RA: 11648 POLO TBATINGA-AM ANO 2023 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação 1. Nome: Escola Municipal Indígena aicüna I 2. Endereço: Rua 29 de abril s/n cep:69640-000 3. Telefone: (97) 991931620; 4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: prefeitura municipal de Tabatinga-Am 1.2. Análise crítica do ambiente físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2023