Racismo Na Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.192 Trabalhos sobre Racismo Na Escola. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Escolas científicas de economia
1.1 1.2 O Mercantilismo é entendido como um conjunto de práticas, adotadas pelo Estado absolutista na época moderna, com o objetivo de obter e preservar riqueza. A concepeção predominante parte da premissa de que “a riqueza da nação é determinada pela quantidade de ouro e prata que ela possuí. Ao mesmo tempos, os governantes consideravam que a riqueza que existia no mundo era fixa, não poderia ser aumentada, portanto, para um país enriquecer outro deveria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.193 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2013 -
Filme: "Entre as paredes da escola"
Constatamos então que uma classe social controla a outra através da imposição de sua ideologia e para que serve a escola, senão para propagar essa idéia de dominação e exploração? A escola não é neutra. As classes sociais mais abastadas sabem que para manter o status vigente, deve atuar na educação daqueles que são explorados. A educação no sistema capitalista serve a esse propósito nefasto. Nada foge a isso. É só nos recordarmos da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2013 -
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO: Novas Possibilidades e recursos Marise Cibele Barrêto Rossi RESUMO A criança portadora de necessidades especiais, antes de ser "especial", é uma criança com todos os direitos do ser humano na fase de seu desenvolvimento. O cidadão deste final de século está rodeado pelos computadores, portanto, cabe à educação incorporar este instrumento ao seu cotidiano, para que, desta forma, possa contribuir para facilitar a vida do homem em seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.352 Palavras / 22 PáginasData: 2/12/2013 -
ANÁLISE DO LIVRO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR
INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem que pretende levar o aluno ao conhecimento das correntes epistemológicas. A partir da leitura do livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse imaginar” de Rubem Alves fomos orientados a realizar uma articulação com as abordagens Psicanalítica de Freud, Construtivista de Piaget, Inteligência Emocional de Goleman e Inteligências Múltiplas de Gardner estudadas em aula, que resultou no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
Qual A Importância Da Relação Comunidade/escola Para A Melhoria Da Qualidade Da Educação
Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. O projeto surgiu da vontade de criar uma experiência denominada bairro-escola, para que não haja mais separação entre escola e comunidade, ou seja o bairro assume a escola e a escola assume o bairro, basicamente seria a criança no período em que não estiver na escola, ficará em seu bairro fazendo parte de um grupo que por exemplo para aprender culinária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Análise da introdução do ensino de informática na escola primária
2012 Resumo Este projeto tem o objetivo de analisar a adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental. (...) Palavras - chaves: Informática, Computadores Pedagógicos, Ensino fundamental. Abstract (...) Keywords: Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Introdução Neste projeto iremos analisar a adoção de computadores pedagógicos no Brasil, conhecendo primeiro a história dos computadores e como eles foram evoluindo. Logo foram entrando em todos os setores de produção e aos poucos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2013 -
Escola Bauhaus
Escola de Bauhaus Em 1919, na Alemanha, é fundada a Escola Bauhaus com o objetivo de unir arte e indústria. A finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. O objetivo da Bauhaus era parecido com a fusão da arte com o artesanato em séculos anteriores. A palavra Bauhaus significa casa de construção, e era uma escola democrática onde todos colaboravam em busca de novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Conceitos de prática pedagógica no contexto de Escolas
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2013 -
Violência X Escola
Escola X Violência A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. Porém, o que vemos são ações coercitivas, representadas pelo poder e autoritarismo dos professores, coordenação e direção, numa escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.685 Palavras / 19 PáginasData: 4/12/2013 -
PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA
INTRODUÇÃO: O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, tem o objetivo de promover o acesso à cultura e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência. Em 1998 o Acervo era composto por 215 títulos, incluindo obras clássicas e modernas da literatura brasileira, enciclopédias, atlas, globos terrestres, dicionários, livros sobre a história do Brasil e sua formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Escola BBT De Idiomas
2. DECLARAÇÃO DO ESCOPO DO PROJETO 2.1 Descrição do escopo do produto ou serviço A filial da Escola de Idiomas BBT será construída em uma área de 300m2 (4 salas, 2 banheiros, 1 copa e 1 sala de professores), irá comportar no máximo 200 alunos, possuirá como funcionários iniciais: 2 secretárias, 2 comerciais e 1 coordenador, com expectativa de retorno de investimento em até 2 anos, o horários de funcionamento será de 9 às 21hs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/12/2013 -
Mediação Como Solução De Conflitos Na Escola
RESUMO Os programas de mediação de conflitos tiveram origem fora do contexto escolar, mas rapidamente o modelo foi adaptado às instituições educativas. A mediação escolar abrange a resolução dos conflitos entre estudantes, entre estudantes e adultos e entre adultos. Do que se trata? A mediação é um processo flexível, de caráter voluntário e confidencial, conduzido por um terceiro imparcial – o mediador – que promove a aproximação entre as partes em litígio e que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.622 Palavras / 39 PáginasData: 6/12/2013 -
Escola Da Bola
Este artigo de revisão teve por objetivo discutir o trato do ensino dos esportes na formação inicial em Educação Física (EF). O estudo parte do pressuposto que o ensino do esporte não pode ser uma adaptação das proposições utilizadas em outros contextos, mas ser tratado como um contexto com necessidades, características e procedimentos específicos. Na analise dos estudos constatou-se que não há uma preocupação em estabelecer uma ponte entre o desenvolvimento das propostas apresentadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 6/12/2013 -
Estudando a inclusão de estudantes surdos nas escolas municipais de Bom Jesus das Selvas-MA
INSTITUTO EDUCACIONAL DE DESENVOLVIMENTO-IED CURSO DE PEDAGOGIA/LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS Luciane dos Santos Silva Prof. Orientador John Pablo 05/12/2013 A IMPORTÂNCIA DA LIBRA NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. RESUMO Este artigo teve por objetivo investigar a inclusão dos alunos surdos nas escolas municipal de Bom Jesus das Selvas-MA. Inclusão investigada e interpretada à luz dos desafios colocados pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. O artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 PáginasData: 7/12/2013 -
Escola E Famiia Um Espaço De Conflito
1 INTRODUÇÃO A escola, como instrumento entre a família e a sociedade, compartilha funções sociais, políticas e educacionais, na medida em que contribui e influencia na formação do cidadão. Neste espaço, tanto a família quanto à sociedade lançam olhares e exigências à escola. No que se refere à família, é necessário dizer que a historia nos leva a concluir que não existe um paradigma de família unicamente definido e sim uma infinidade de modelos familiares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.375 Palavras / 46 PáginasData: 9/12/2013 -
Dançando Na Escola
Marques, A. Isabel. Dançando na escola. São Paulo: CORTEZ, 2007. Dançando na escola: Isabel A. marques O livro, “Dançando na escola”, da autora Isabel A.Marques, da editora Cortez, 4ª edição, ano 2007, possui 205 páginas, e subdivide-se em 3 partes que falam da evolução e da preocupação do Governo, das leis, da escola e dos profissionais de educação com o rumo da dança no País. Nos últimos anos a preocupação de educadores e governantes a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 10/12/2013 -
Identificação da Escola Primária de Cincinnatus Furtado Leyte
TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA IDENTIFICAÇÃO Art. 1° - A escola de ensino fundamental Cincinato Furtado Leite está localizada no distrito de Assunção, Solonópole – Ceará, CEP: 63.620-000, e-mail: escolacincinato@gmail.com. Inscrita no CNPJ sob o n°. 04.103.059/0001-66. Art. 2° - A escola de ensino fundamental Cincinato Furtado Leite, foi criada por lei municipal – Decreto n°. 049/1989 de 03 de Outubro de 1989 para funcionar o ensino fundamental. CAPÍTULO II DA NATUREZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2013 -
Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássicа
Aula-tema: Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássica. Evolução da escola clássica. Esta atividade é importante para que você conheça o movimento da administração cientifica, seus princípios e fundamentos, e os principais nomes que fizeram história na administração; conhecer a teoria da burocracia e as ideias desenvolvidas para administrar grandes empresas desde o século XX até sua evolução no século XXI. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2013 -
Para As Crianças Da Classe média, A Escola é Um Prolongamento De Sua Cas
Crianças sentadas em fila, olhando para a frente. Mãos cruzadas em cima da mesa, numa postura inerte. A secretária do professor fica no extremo esquerdo da sala de aula. Não está a ensinar. Os alunos têm uns capacetes de metal, ligados por uns cabos eléctricos a uma máquina onde o professor coloca uns livros. A função desse aparelho, compreende-se pela imagem, é a de extrair a informação dos manuais e introduzi-la diretamente nos cérebros dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 13/12/2013 -
PLI - Formação Pela Escola
PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO COLETA DE DADOS O programa do livro didático a cada ano que se passa vem se aperfeiçoando e aumentando a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino e incentivando a leitura de alunos, de professores e visando a formação cidadã. E ao realizarmos uma pesquisa em uma das escolas da nossa comunidade, tivemos a oportunidade de conversarmos com os gestores, professores e alunos a respeito dos programas do livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2013 -
Escola Do Poder
A escola do poder é vista como um processo de negociação,utilizando a influencia do poder e da politica. Na prática as relações de política e poder, estão presentes no comportamento dos indivíduos nas organizações e também na formulação de estratégias. A escola do poder caracteriza a criação de estratégia com um processo suscetível de influência, deixando claro o uso do poder e política para negociação de estratégias do interesse das organizações. Desta forma a política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 19/12/2013 -
Escola De Frankfurt E A Teoria Crítica
1- INTRODUÇÃO Utilizando como base os estudos feitos pela Escola de Frankfurt e seus conceitos de Teoria Crítica, iremos apresentar uma análise da influência dos meios de comunicação, e principalmente da mídia de massa, na população brasileira. Mais do que isso, vamos observar como essa mídia dominou as pessoas e transformou sua vida e seu cotidiano. Para enfatizarmos ainda mais essas observações, retornaremos a um dos períodos mais conturbados e sombrios que o Brasil já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.033 Palavras / 9 PáginasData: 21/12/2013 -
PRÁTICA DA EDUCAÇÃO, INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA DIÁRIA E CULTURA CONTEMPORÂNEA
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, A PESQUISA NO COTIDIANO ESCOLAR E A CULTURA CONTEMPORÂNEA Silma do Carmo Nunes Faculdade Católica de Uberlândia Resumo Este texto objetiva discutir as relações que se estabelecem entre práticas pedagógicas, pesquisa e cultura contemporânea. O eixo dessa discussão é uma abordagem histórica e sociológica por entendermos que a preocupação em analisar o entrelaçamento da cultura e da educação são questões que permeiam diferentes tempos e espaços históricos. Assim, tentamos mostrar de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 21/12/2013 -
Escolas De Pensamentos Estratégicos
1. Introdução Entre o final do ano de 1990 e meados de 1991, travou-se um intenso e influente debate entre dois dos mais importantes autores da área da estratégia nas organizações entre Henry Mintzberg e Igor Ansoff. A última edição de 1990 do Strategic Management Journal trouxe um impactante artigo de Mintzberg cujo título eufêmico mencionava a intenção do autor de “reconsiderar as premissas básicas da administração estratégica”. A edição de setembro de 1991 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.505 Palavras / 15 PáginasData: 21/12/2013 -
O Gestor Como Mediador Organizacional Da Escola
O GESTOR EDUCACIONAL COMO MEDIADOR ORGANIZACIONAL DA ESCOLA Daniele Renata Santos da Silva Bandeira 1 RESUMO: Este artigo faz uma análise sobre a importância do papel do gestor educacional dentro da instituição e como isso é importante para o trabalho produtivo da equipe e para um bom clima organizacional. O gestor educacional deve liderar uma gestão participativa e democrática na relação com os professores, funcionários e com a comunidade, mostrando-se positivo e confiante no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.406 Palavras / 14 PáginasData: 27/12/2013