Relatorio De Estagio Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Indice Relatorio Estagio Engenharia Civil
RECOMENDAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatórios Técnico-Científicos Segundo a NBR – 10.719, define-se o relatório técnico-científico como um documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório técnico-científico apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões e faz recomendações. É estabelecido em função da responsabilidade de um organismo ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Operando história em um ciclo de ensino fundamental
Ler o artigo “Trabalhando História no ciclo I do Ensino Fundamental” e produza uma síntese analítica (apontar principais ideias do artigo e uma apreciação crítica). Os objetivos dos PCN focam em se destacar no ensino de história, nas séries iniciais do ensino fundamental a questão da identidade, é muito importante que o estudo da história esteja relacionado com a construção da identidade mediantes, o estabelecimento de relações entre identidades individuais sociais e coletivas. Já na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
O Professor Luis Carlos Levou Seus Alunos, Do 1º Ano Do Ensino Fundamental I, Em Uma Galeria De Arte Para Que Conhecessem Obras De Arte De Um Artista. Em Seguida Ele Possibilitou Uma Roda De Conversa, Informando Questões Relativas às Obras Apreciadas
O professor Luis Carlos levou seus alunos, do 1º ano do Ensino Fundamental I, em uma galeria de arte para que conhecessem obras de arte de um artista. Em seguida ele possibilitou uma roda de conversa, informando questões relativas às obras apreciadas e ouviu os alunos relatarem o que perceberam em relação às obras de arte (sentimentos provocados, a mensagem, as cores, as formas, as texturas, a temática etc.) Em seguida o professor Luis Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 29/10/2013 -
Relatório Estagio Educação Especial
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio - Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e inclusão , no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Fernanda Nunes Costa Centro Associado: Curitiba BELO HORIZONTE 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.571 Palavras / 23 PáginasData: 29/10/2013 -
Avaliar Três Proposta S De Atividade S Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental .
Ensino de Língua Portuguesa: Objetivos e Concepções de Linguagem Guiando a Prática Docente A prática docente do professor de Língua Portuguesa, varia de acordo com os objetivos que almeja com o ensino da língua materna e a concepção de linguagem que embasa suas atividades de ensino. Objetivos e concepções essas, que vem sendo discutidas nas ultimas décadas pelos educadores. São 4 os principais objetivos que ajudam a guiar a prática docente de Língua Portuguesa. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
USO DE COMPUTADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia USO DE COMPUTADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL O computador como auxiliador pedagógico na educação brasileira Unidade Centro 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia USO DE COMPUTADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL O computador como auxiliador pedagógico na educação brasileira Unidade Centro 2010 RESUMO A utilização de computadores em diversos ramos da educação brasileira tem crescido exponencialmente, principalmente no ensino fundamental. Essa crescente utilização tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.754 Palavras / 24 PáginasData: 4/11/2013 -
Plano De Aula Do Ensino Fundamental
PLANO DE AULA PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Disciplinas: matemática, língua portuguesa, Ciências, historia, ciências, educação Artística. Tempo estimado: mínimo de 3 aulas. Objetivo *identificar moedas e cédulas que circulam em nosso país; *Reconhecer a importância do dinheiro em nossa vida; *Reconhecer a semelhanças em trocar e vender. Conteúdo Sistema monetário brasileiro Metodologia *Cartazes com figuras da atual moeda brasileira (cédula e moeda); *Montagem de um mini mercado com rótulos e caixas vazia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
JUCIMAR RODRIGUES DOS SANTOS TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SANTOS, Jucimar Rodrigues dos. A Importância da Leitura e da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. 56 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cocos, 2013. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.627 Palavras / 39 PáginasData: 6/11/2013 -
O USO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO 1) DEFINIÇÃO DO TEMA ---------------------------------------------- 4 2) OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS ------------------------ 5 3) JUSTIFICATIVA ------------------------------------------------------- 6 4) METODOLOGIA ------------------------------------------------------- 8 5) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------ 9 6) REFERÊNCIAS --------------------------------------------------------11 7) CRONOGRAMA ------------------------------------------------------- 12 1) DEFINIÇÃO DO TEMA => A informática nas séries iniciais do ensino fundamental. No Brasil, a utilização da informática como recurso pedagógico iniciou-se nas universidades, enfatizando a utilização da tecnologia a serviço da educação. Mediante esta realidade, estendeu-se sua utilização as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 9/11/2013 -
Relatorio Estagio
Introdução As alunas do curso de pedagogia, concluíram o estágio supervisionado em docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A formação para o estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental se dá no curso de pedagogia, oferecido pela Faculdade Anhanguera de Anápolis, o curso é semestral, as disciplinas oferecidas contribui para a formação profissional do aluno. O estágio supervisionado deste período tem o total de 100 horas, distribuídas em atividades nas series iniciais do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 14/11/2013 -
RELATÓRIO ESTÁGIO
LRA:4473914267 33413847/// ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia KASSIA CRISTINA DE JESUS LUZ RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE, OUTUBRO DE 2013. ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia KASSIA CRISTINA DE JESUS LUZ RA 3715652745 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado – Docência em Educação Infantil, do Curso de Pedagogia, em cumprimento às exigências de avaliação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2013 -
ATPS Do Ensino Fundamental
Estruturação da Educação infantil e Ensino Fundamental A Educação Brasileira vive de reformas quando então deveria haver é uma “revolução na educação”. O futuro depende da educação de hoje. (Alexandre Garcia) Apenas a educação de qualidade é capaz de criar cidadãos. Na atualidade, busca-se o aperfeiçoamento da qualidade de ensino através da valorização e treinamento dos profissionais de educação. O professor é peça chave para a educação, este, por sua vez, necessita estar atualizado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2013 -
Regência De Estagio Supervisionado Fundamental 1
Descrição da regência Todos os planos desenvolvidos para a turma seguiram os planos trabalhados pelas professoras, e também a rotina diária dos alunos com as mesmas, e a da escola, como acolhida, merenda, recreio e despedida.Iniciou-se a regência na turma de 1º ano, e no 1º dia continuamos com o plano Hora da Chamada, que já estava sendo trabalhado anteriormente pela professora. Tinha como objetivo reconhecer as letras do alfabeto, realizar a leitura do próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2013 -
Relatorio Estagio Pedagogia Anos Iniciais
1 INTRODUÇÃO Ter uma alimentação saudável e balanceada comendo frutas, verduras e legumes é fundamental em qualquer idade, infelizmente, está não é uma realidade vivida pela maioria de nossas crianças que vivem condicionadas a correria da vida dos pais. Na educação infantil é muito importante o incentivo para que as crianças se conscientizem sobre essa necessidade. De acordo com o Referencial Curricular da Educação Infantil - Volume 2 (1998):O ato de alimentar tem como objetivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.062 Palavras / 17 PáginasData: 18/11/2013 -
Avaliar Três Propostas De Atividades Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Estudando a paragrafação1 de verbetes2 enciclopédicos Kátia Lomba Bräkling (Consultora Nova Escola) Introdução O processo de textualização requer a mobilização de conhecimentos de diversas naturezas: os discursivos (ajuste do texto às características do contexto de produção - leitor, finalidades, portador, lugar de circulação, por exemplo); pragmáticas (ajuste do texto às características do evento de comunicação, como um seminário, sarau, mesa-redonda, leitura dramática, entre outros); textuais (relativos à coesão e coerência do texto, envolvendo também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Relatório Estágio
As equipes são importantes nas organizações para tornarem ágeis a solução dos problemas, melhorar o clima organizacional através de colaborações, melhor aproveitamento dos talentos individuais, é o instrumento adequado para uma imediata resposta aos desafios do mercado instável e globalizado, que exige mudanças rápidas e precisas. As necessidades humanas, as chamadas forças impulsionadoras, são elas que determinam a motivação. A influência dessas necessidades varia de pessoa para pessoa e tem comportamentos diferenciados. Uma mesma pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
O MOVIMENTO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A pesquisa apresenta a importância da psicomotricidade para um desenvolvimento global da criança, sendo necessária para um aprendizado significativo e de qualidade nas serias iniciais do ciclo I do Ensino Fundamental. O estudo tem como objetivo confirmar a necessidade de aliar as competências e habilidades que pertencem ao universo infantil com outras a serem desenvolvidas no ambiente escolar. O trabalho desenvolve – se em quatro momentos 1 analise de textos e materiais sobre o assunto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 21/11/2013 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª Ano Do Ensino Fundamental II
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª ano do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista (UNIP) – Polo Sertãozinho – Curso de Matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. SERTÃOZINHO 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª ano do Ensino Fundamental II 1. Tema do conjunto de aulas: 18 aulas A forma fracionária dos números racionais: 6ª série do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2013 -
Relatorio Estagio Supervidionado
RESUMO As empresas vêm presenciando nos últimos anos alguns aumentos crescentes no grau de exigências do mercado consumidor e também no nível de competitividade dos comércios internos e externo. Devido a estes fatores, a única forma de sobrevivência para as mesmas é procurar atingir um melhor desempenho global, especialmente no que se refere a variáveis como qualidade, custo e flexibilidade. Em busca desse objetivo, este relatório tem por base apresentar atividades de realizações diárias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.792 Palavras / 24 PáginasData: 26/11/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. A escola é o ambiente da sociedade que certamente garante inúmeras aprendizagens para seus alunos e também aos professores. Pois é nela que os alunos desenvolvem suas habilidades, adquirem inúmeros conhecimentos e praticam seus exercícios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
RELATÓRIO ESTÁGIO MÁRCIA FREITAS
149 Perspec. Contemp., Campo Mourão, Edição Especial, p. 149-178, out. 2010. ISSN: 1980-0193 PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE GESTÃO DE PESSOAS: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DO COMÉRCIO VAREJISTA Olivo Tiago Giotto(1) Universidade de Passo Fundo Denise Del Prá Netto Machado(2) Universidade Regional de Blumenau RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar e descrever o processo de desenvolvimento, implantação, aceitação e disseminação de políticas e práticas de gestão de recursos humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.221 Palavras / 33 PáginasData: 12/12/2013 -
FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo Esta monografia investiga alguns fatores que influenciam a formação do leitor, através de duas turmas de 9º ano do ensino fundamental de uma escola da rede publica municipal. Trabalhando com depoimentos feitos pelos alunos, por intermédio de alguns materiais escritos, este trabalho pretende buscar compreender os fatores que influenciam a formação de leitores que estejam concluindo o ensino fundamental. Com isso, pretende-se investigar até que ponto a escola e/ou a família age(m) de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.348 Palavras / 42 PáginasData: 25/12/2013 -
JOGOS VYGOTSKY PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
JOGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL “VYGOTSKY” Lev Semenovitch Vygotsky nasceu em 1896, Orsha, uma cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia (e que só se tornou independente em 1991). Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Em 1925, já sofrendo da tuberculose que o mataria em 1934, publicou A Psicologia da Arte, um estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 9/1/2014 -
A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS
A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS INTRODUÇÃO Ao investigar o desenvolvimento de novas práticas a respeito do ensino de conteúdos da disciplina de Geografia nas ultimas décadas, vem causando várias indagações que tem gerado a necessidade de novos rumos perante as exigências da realidade social. Então, o presente trabalho mostra que hoje a geografia está se modificando não sendo somente uma forma descritiva e que tenha utilidade, entendendo o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 11/1/2014 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA A ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CAMPUS JUÍNA O ENSINO DA MATEMÁTICA A ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA. ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: CLAUDINÉIA GONÇALVES ROCHA SILVA FABIANO HILÁRIO RAMIRES MARCIA DA LUZ MORALES PROFESSOR WAGNER MENDES DA SILVA JUÍNA/MT, 2013 Resumo: Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada em uma escola pública do Estado de Mato Grosso, município de Juína, com alunos surdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 12/1/2014