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Relatorio De Estagio Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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31.954 Trabalhos sobre Relatorio De Estagio Ensino Fundamental. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • RELATÓRIO - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL__Rubens De Almeida

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RUBENS R. DE ALMEIDA - RU - 649135 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASÍLIA – DF 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RUBENS R. DE ALMEIDA - RU - 649135 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório do Estágio Supervisionado Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia da Universidade Internacional de Curitiba. Tutora: Luciana Cunha Centro Associado: Taguatinga - DF BRASÍLIA – DF 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 4

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.744 Palavras / 15 Páginas
    Data: 29/11/2014 Por: rubensalmeida
  • A Aplicabilidade da Avaliação formativa ensino fundamental I

    A AVALIAÇÃO A Aplicabilidade da Avaliação formativa ensino fundamental I RESUMO: O presente artigo tem por objetivo investigar as metodologias e as estratégias de avaliação utilizadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O pressuposto teórico adotado consiste na idéia de que, os métodos de avaliação deveriam ser utilizados pelo professor com a intenção de diagnosticar o processo de construção da aprendizagem dos educandos. Na escola, a avaliação, deve ter como finalidade dar um juízo de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.297 Palavras / 10 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por: ANTRO
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA CONCEBIDA COMO EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A EDUCAÇÃO FÍSICA CONCEBIDA COMO EDUCAÇÃO INTEGRAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente artigo tem por objetivo realizar um estudo a cerca da disciplina de educação física escolar, como componente curricular na formação integral do educando. Apresenta um breve estudo da Educação Física a cerca das abordagens pedagógicas aplicadas ao ambiente escolar sendo elas: Abordagem Psicomotora: estudada por um conjunto de campos científicos como a Neurologia, a Psicologia a Educação entre outros

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.358 Palavras / 26 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por: ICM0404
  • Multimidia Como Recurso Tecnologico No 1° Ano Do Ensino Fundamental

    INTRODUÇÃO Hoje em dia, imaginar a tecnologia envolvida com o processo de aprendizagem não significa uma impossibilidade, mas infelizmente muitos ainda não compreenderam como ela pode funcionar de uma forma a trazer qualidade ao processo de aprendizagem, pois possivelmente não tiveram um treinamento em como usar essa ferramenta. Nesta pesquisa, utilizaram-se os recursos da multimídia como ferramenta de ensino-aprendizagem, sendo um possível método que poderá ajudar e facilitar os educandos na ampliação do conhecimento de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/12/2014 Por: MarcyNasmello
  • O USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    INTRODUÇÃO A utilização de jogos didáticos é uma das metodologias alternativas que vem sendo recomendadas para promoção de uma aprendizagem significativa no ensino de química. Ao se criar ou adaptar um jogo ao conteúdo, ocorrerá o desenvolvimento de habilidades que envolvem o indivíduo nos aspectos cognitivos, emocionais e relacionais. Diante disso, o jogo constitui-se uma ferramenta importante para o processo ensino-aprendizagem, principalmente pelo aspecto atrativo e motivacional que apresenta. OBJETIVO Utilizar jogos didáticos para introdução

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/12/2014 Por: Eusii
  • Relatorio Estagio Exemplo

    Relatório de Estágio Supervisionado de Atuação Manaus, 31 de Novembro de 2014 Nome do aluno: RA: CPF: - RG: - Engenheiro Responsável: CREA: CPF: RG: Empresa: Endereço: Data início: _20_/_08_/_2014_ Total de horas (Mínimo 80): 80 horas Data Término: _30_/_11_/_2014_ Descrição das Atividades: 1. Introdução às métricas. (OLE, Desempenho e ETC). 2. Suporte a tomada de tempo e balanceamento das linhas de produção. 3. Auxiliar no desenvolvimento de layout. 4. Auxiliar a elaboração de documento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/12/2014 Por: snopam
  • FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL

    RESUMO O presente tem como objetivo lançar um olhar sobre a história a formação do professor do ensino fundamental, buscando compreender e analisar as condições de trabalho do professor.A metodologia usada foi a leitura que visa relatar o contexto sobre a formação de professores e a qualidade do exercício docente.Para fundamentar o entendimento, partimos de citações dos teóricos Pimenta e Anastasiou, ( 2002, p.95-6) que avalia esse processo de formação continuada, como igualdade social e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/12/2014 Por: arizelia123
  • Relatorio Estagio

    1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado realizado no G RIBEIRO-ME, teve como finalidade colocar-me em contato com a prática da atividade contábil, mostrando que as funções de um contador ou de um escritório de contabilidade não se limita a apurar os impostos e manter a contabilidade em dia, o contador deve contribuir com todas as áreas da empresa com o objetivo de oferecer ao empresário as ferramentas necessárias para a preservação do seu patrimônio e a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/12/2014 Por: patriciamachado
  • A Evolução Do Conteúdo Da Educação Física No Ensino Fundamental

    A evolução do conteúdo da Educação Física no ensino fundamental BRACHT, Valter. A Educação Física no ensino fundamental: O conteúdo de ensino da Educação Física: de Atividade física à cultura corporal de movimento. (ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais, Belo Horizonte, novembro de 2010). O Prof. Dr. Valter Bracht possui doutorado na Universidade Universität Oldenburg, na Alemanha. Atualmente é professor titular da Universidade Federal do Espírito Santo, onde coordena o

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    Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/12/2014 Por: thicruz
  • CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL Celi Teixeira Cruz Garcia de Oliveira ¹ Fabiana Bonatto Maffioletti ² Marissol Coradini Spalemsa ³ RESUMO: Falar em alfabetização é falar em construção de habilidades e competência de leitura e escrita para interpretação do mundo real, seja para diversão, informação ou instrução. Dessa forma para as crianças em fase de alfabetização, a leitura e a escrita é uma forma de linguagem

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    Tamanho do trabalho: 4.105 Palavras / 17 Páginas
    Data: 12/1/2015 Por: perfume
  • A Historia Das Ciências E Experimentação: Na Perspectiva De Uma Abordagem Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental,

    RESENHA A Historia das Ciências e Experimentação: na Perspectiva de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental, foi escrita pelos autores Grasiele Ruiz Silva e João Alberto da silva, da FURG, apresentado no IXANPEDSUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul 2012, traz uma proposta de utilização da Historia da Ciência no ensino, focando em discutir a importância da HC no ensino, em como essa abordagem pode ser mais efetiva em sala

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/1/2015 Por: jocieli25
  • A Transversalidade Da Educação Ambiental Na Grade Curricular Do Ensino Fundamental: Uma Alternativa Na Formação De Cidadãos Voltados Ao Desenvolvimento Sustentável

    A Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, analisar as metodologias aplicadas pelos docentes para então elaborar projetos ambientais. Sendo, assim, buscar-se analisar os modelos de inserção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 Páginas
    Data: 2/2/2015 Por: laza2816
  • Objetivos do ensino fundamental

    OBJETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: • compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; • posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o

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    Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 Páginas
    Data: 19/2/2015 Por: ijdcris
  • Relatório Estágio ADM

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO Relatório de Estágio apresentado ao Instituto de Ciências Sociais e Comunicação da Universidade Paulista, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas. Orientador: SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Introdução I Perfil da Organização 1 Instituição, Tipo, Atividade e Porte 2 Produtos e Clientes 3 Serviços Associados 4 Força de Trabalho 5 Principais insumos II Descrição dos Macro-processos da Organização 1 Principais Processos de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/2/2015 Por: Marianach
  • Relatório Estágio ADM

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO Novembro/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO Relatório de Estágio apresentado ao Instituto de Ciências Sociais e Comunicação da Universidade Paulista, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas. Orientador: SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Introdução I Perfil da Organização 1 Instituição, Tipo, Atividade e Porte 2 Produtos e Clientes 3 Serviços Associados 4 Força de Trabalho 5 Principais insumos II Descrição dos Macro-processos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/2/2015 Por: Marianach
  • Relatorio Estágio Gestão

    RELATÓRIO As atividades de gestão, observadas e analisadas no presente estágio, foram muito interessantes e instrutivas, pude perceber claramente à distância entre o que está escrito na Proposta Pedagógica do colégio e o que acontece na instituição no seu dia a dia. O Regimento Interno, no que se refere à documentação, funções de professores e funcionários, funciona de acordo, percebe-se, que a gestora tenta desempenhar suas funções, referentes à documentação, matrículas, transferências, atestados, atendimento ao

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    Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/2/2015 Por: beatrizcaire
  • Plano De Aula 6º Ano Do Ensino Fundamental Li

    ATD 1 ESTA ATIVIDADE É AVALIATIVA E INDIVIDUAL. A partir de sua vivência artística, elaborada no fórum da ATD 1 responda as questões a seguir: 1. Sobre a obra artística que você criou, a partir da animação livros para ouvir: 1.1. Qual o objetivo da animação e como você correlacionou este objetivo? 1.2. Imagine que você fará uma atividade, a partir da animação: “OS FANTÁSTICOS LIVROS VOADORES” com a técnica que você usou em sua

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/2/2015 Por: marlene
  • Relatório Estagio

    Capítulo III – Etapas de Trabalho Realizado Como mencionado no capítulo II, às atividades de estágio foram realizadas na Área de Proteção Radiológica, Licenciamento e Salvaguardas, as minhas funções eram relacionadas à documentação e pessoal. Segue abaixo as descrições de cada atividade realizada: 1- Controle de Frequência de Colaboradores A emesa faz o controle de seus funcionários através de um sistema de ponto eletprrônico. No início de cada mês o responsável pela área de atuação

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    Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 Páginas
    Data: 26/2/2015 Por: milenaschuab
  • Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental

    Didática Prática de Ensino Pensando a Educação Introdução Muitos temas foram sugeridos e discutidos pelo grupo, mas optamos por estudar a didática do método desenvolvido por José Pacheco em Portugal, na escola da Ponte, primeiro porque nos apaixonamos pela possibilidade de uma escola verdadeiramente democrática. Segundo, porque ficou em todas nós aquela dúvida: será que isso dá certo? Nossas cabeças sofreram com a padronização educacional e não conseguimos pensar em outras maneiras de lecionar. Por

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 Páginas
    Data: 26/2/2015 Por: delplens
  • Estagio conhecimento fundamental

    INTRODUÇÃO: O estágio faz-se como um campo de conhecimentos fundamental para o nosso processo formativo. É neste contexto que podemos compreender também nosso papel de reprodutores e/ou transformadores sociais. Nesta construção de modelo de professor que queremos ser, podemos focar a exclusiva reprodução de conhecimento científico ou, além desta reprodução de modelo social, próprio da prática escolar, tomarmos o papel de gerador de transformação social, fazendo com que os alunos reflitam sobre as questões sociais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.999 Palavras / 16 Páginas
    Data: 26/2/2015 Por: chaleane
  • Relatorio Estagio Administração Area Marketing

    CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MARKETING Flávia Ribeirão Preto 2014 Flávia RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MARKETING Relatório de Estágio Supervisionado (I), apresentado ao Uniseb Interativo, no Curso de Administração como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Ribeirão Preto 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.ORGANIZAÇÃO 4 2.1.Missão,Valores e Visão 5 2.2. Organograma 6 3.ÁREA DA ADMINISTRAÇÃO:MARKETING 7 3.1. Descreva qual a função do departamento de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.094 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/3/2015 Por: fgadm
  • ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância, Ma. Maria Clotilde. SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................04 Atribuições do MEC.............................................................................................05 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos..................06-08 Família na Escola.............................................................................................09-10 LDB 9394/96....................................................................................................11-12 Mapa Conceitual....................................................................................................13 Considerações finais..............................................................................................14 Referencias Bibliográficas.....................................................................................15 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da educação no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.683 Palavras / 11 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: FERREIRASOARES
  • ORGANIZÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA ASSIS RA: 4573856140 PINDAMONHANGABA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 2. MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA ASSIS RA: 4573856140 Atividade Prática Supervisionada (ATPS)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: lanelima12
  • Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUACIONAL – UNIDERP UNIABC – SANTO ANDRÉ PEDAGOGIA – EAD Adriana Silva dos Santos RA: 7308549114 Ivone da Conceição dos Santos RA: 6946465890 Juliana Margarida de Oliveira Haas RA: 6582335350 Marileide da Cunha Bispo RA: 6659419211 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSORA KIMBERLY BARBEITOS Santo André 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. PSICOLOGIA E PEDAGOGIA NA MESMA DIREÇÃO 4 2.1. Psicologia e a Contribuição para Educação 4 3. TEORIAS DA APRENDIZAGEM 5 3.1. Aspectos Conceituais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.923 Palavras / 12 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: ivones
  • Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

    O objetivo deste relatório é relatar a rotina escolar a fim de ampliar a visão dos gestores e colaboradores sobre o processo de motivação frente ao trabalho e seu valor em gestão escolar. O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidads durante o Estágio nos Anos Inicias do Ensino Fundamental l,no Colégio Ápice no período de 08 de setembro à 31 de outubro de 2014. Sob a supervisão da coordenadora Priscila Moni de F. Jardim, foi

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: Rayannelaine

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