Seminario 3 De Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.469 Trabalhos sobre Seminario 3 De Pedagogia. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Seminario Do Movimento De Reconceituação E O Seminario De Metodologia Do Serviço Social
Movimento de Reconceituação Teehrow Enviado por: Teeh Diaz | 13 comentários Arquivado no curso de Serviço Social na UFTM Download denunciarDenunciarrowCreative CommonsLicença de uso: BY-NCrowMovimento de Reconceituação Uma breve contextualização histórica “Um era o grupo de técnicas assimiladas ao longo dos séculos pela beneficência e assistência social: a entrevista, a visita domiciliar, a ajuda material direta e indireta, o aconselhamento, etc. O outro se constituía das técnicas próprias das três ou quatro disciplinas que mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.345 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2013 -
O SEMINÁRIO DE ARAXÁ (MG) E O SEMINÁRIODE TERESÓPOLIS (RJ)
O SEMINÁRIO DE ARAXÁ (MG) E O SEMINÁRIODE TERESÓPOLIS (RJ) Durante a ditadura militar foram realizados doisseminários de teorização do Serviço Social, o Semináriode Araxá (MG) e o Seminário de Teresópolis(RJ). O documento de Araxá, o de Teresópolis e odocumento de Sumaré constam das publicações doCBCISS (1986) e constituem uma importante fontede pesquisa. A seguir, será feito um breve comentáriosobre os referidos seminários. O Seminário de Araxá Segundo Netto (2006, p. 164), o I Seminário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2013 -
Pedagogia Ead
QUESTÃO 01 No período imperial, alguns fatos foram relevantes para a área da educação. Dentre eles, podemos citar a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil. A partir dessa informação, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as que forem falsas. ( ) Em 1808, devido aos atritos da Corte Portuguesa com Napoleão, a família real mudou-se para a colônia, sob a proteção da Inglaterra. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2013 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – nome da escola pesquisada e da cidade onde ela está localizada Maria Inês Rodrigues de Melo R.A .2321388158 Maria de Lourdes da Silva Franco R.A: 2307331254 Marilia Gabriela Mulato de Oliveira R.A: 2350458204 Vera Lucia de Melo Louzada R.A: 2030928893 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.797 Palavras / 12 PáginasData: 6/4/2013 -
Pedagogia.
ARTIGO 82 - Todas as atividades, que visem prestar ajuda à Escola, quer de forma direta, quer incentivando a participação dos pais, professores, alunos e funcionários no processo educativo, são consideradas organizações auxiliares da escola. ARTIGO 83 - As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura e o Grêmio Escolar são Organizações Auxiliares da Escola. ARTIGO 84 - As comissões de sócios da Sociedade Comunitária de Educação e Cultura podem se organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2013 -
Pedagogia.
Cursar pré-escola tem efeitos de curto, médio e longo prazo, apontam dados da pesquisa Eppe (Effective pre-school, primary and secondary education project), que investiga o poder que a pré-escola tem de influenciar o ensino fundamental na Inglaterra. Os dados foram divulgados nesta segunda-feira (14), no seminário "Educação Infantil no Brasil", em São Paulo. De acordo com o Eppe, após dois anos de estudos, aos cinco anos, as crianças observadas apresentaram mais características de cooperação, concentração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2013 -
Pedagogia.
A LDB se inicia afirmando que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é a escola (art. 1°). Art. 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Esta é uma clara opção pela formação, prevalecendo esta sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2013 -
Seminário De Metodologia Do Serviço Social
INTRODUÇÃO A negociação é um processo que envolve arte e ciência. Ao mesmo tempo é preciso ser criativo e oportunista. E quase todo mundo pode melhorar substancialmente seu talento para negociar, basta estudar e praticar. Para que exista a negociação é preciso que haja dois lados ou mais, onde exista troca de ideias e opiniões, para que surjam os desafios que são a base de um possível acordo. É também necessário um conjunto de ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 11/4/2013 -
Pedagogia Proposta Curricular Para A Educação Infantil E O Ensino Fundamental: Estrutura E Funcionamento Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamentaltituído De Detalhes Sobre A Organização Do Ensino Brasileiro, Incluindo Desde O órgão Da União
MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Ementa: Políticas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ensino Fundamental de nove anos. Diagnóstico dos componentes curriculares e metodológicos envolvidos na prática educativa das escolas públicas de ensino fundamental. Metodologias e organizações curriculares específicas, ligadas ao campo das diversas formas de gestão do ensino. Diversidade organizacional do Ensino Fundamental. Interdisciplinaridade e currículo. Objetivos de aprendizagem: Desenvolver uma compreensão sobre as principais teorias curriculares e suas implicações na organização do trabalho escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Teoricos Da Pedagogia
JEAN PIAGET (1886-1980) Um pioneiro no estudo da psicologia infantil Jean Piaget era um dos teóricos mais conhecidos, principalmente na Europa onde aprofundou sua teoria da psicologia do desenvolvimento humano; Psicólogo e filósofo suíço, conhecido por ser pioneiro no campo da inteligência infantil, sua teoria foi de grande importância para ser a psicologia e pedagogia, foi um avanço para educação infantil em todas as suas fases. Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1986
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2013 -
TRABALHO DE REPOSIÇÃO DO SEMINÁRIO PRESENCIAL
QUESTÃO 1) Clique no link http://www.youtube.com/watch?v=9kiQN3_U4Oc Assista a propaganda acima e descreva detalhadamente quais elementos emocionais valorizados pelas mulheres foram ressaltados. A estratégia usada pela Canon é bem interessante. A empresa buscou a aproximação com seu público-alvo através do apelo emocional, usando elementos que despertam sentimentos de identificação com o publico feminino. O tema principal, o casamento, e o principal elemento para criar uma conexão emocional de consumidoras com a marca Canon. Para tornar esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Trabalho De Seminario
Mercado Arte | Lina Bo Bardi | 9 de junho de 2012 “O Brasil é meu país duas vezes!” Lina Bo Bardi Achillina Bo ou Lina Bo Bardi como é conhecida, foi uma arquiteta modernista ítalo-brasileira. Foi casada com o crítico de arte Pietro Maria Bardi e sua obra mais conhecida é o projeto da sede do Museu de Arte de São Paulo (MASP). Arquiteta brasileira de origem italiana (1914-1992). É responsável por inovações estéticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.121 Palavras / 13 PáginasData: 14/4/2013 -
Pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.791 Palavras / 8 PáginasData: 15/4/2013 -
Preservação Da Memoria Da Pedagogia
Preservação da memória da pedagogia (somos feito de tempo) Pode se falar que sim, somos feito de tempo. Considerando que cada geração adquiri herança cultural dos antepassados, assim a educação e a disciplina vem sofrendo mudança na forma de educar, na ideologia, na religião, na politica e em toda pedagogia. Preservar a memória da história da pedagogia é resgatar o passado e seus acontecimentos, com seus erros e aprendizagem construir uma pedagogia eficaz para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2013 -
Paulo Freire tece uma interessante discussão sobre a pedagogia de uma perspectiva do oprimido
No livro em questão, Paulo Freire tece uma interessante discussão sobre a pedagogia de uma perspectiva do oprimido. Ressalta que a luta pela libertação do homem, o qual é, semelhantemente à realidade histórica, um ser inconcluso, se dá num processo de crença e reconhecimento do oprimido em relação a si mesmo, enquanto homem de vocação para “ser mais”. Preconiza um trabalho educativo que respeite o diálogo e a união indissociável entre ação e reflexão, isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2013 -
Seminário
Laboratório de Físico-Química Cálculo do Volume Coletado de Ácido Clorídrico: Precisamos preparar uma solução de 0,1M de Ácido Clorídrico a partir da solução concentrada do mesmo ácido Especificações do Rótulo do Frasco: PM: 36,46 gHCl.mol-1 Dosagem: 37% Densidade: 1,19 gHCl /mL Cálculos: V_HCl=0,1mol/L.0,1L.36,46 g_HCl/mol.(100g_sol)/(37g_HCl ).1mL/1,19gsol=0,83mL Após a coleta de 0,83 mL de ácido clorídrico, transfere-se o líquido para um balão volumétrico de 100mL e adiciona-se água até a marca do volume. Cálculo do Volume Coletado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
Libras - Sinais de Inclusão Espaço para pesquisa, consultas e trocas de experiências próprias da comunicação com Surdos. SEGUNDA-FEIRA, 3 DE MAIO DE 2010 ARTIGOS A inclusão escolar de alunos surdos: o que dizem alunos, professores e intérpretes sobre esta experiência School inclusion of deaf students: what students, teachers and interpreters say about this experience Cristina Broglia Feitosa de Lacerda Doutora em Educação e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.526 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2013 -
Pedagogia dominante
1. Veio responder a necessidade de encontrar alternativa a pedagogia dominante. 2. Formação ocorre no final da década de 1970. 3. Na década de 70 ocorreu o desenvolvimento das analise criticas da educação, o que correspondia a uma necessidade histórica onde tínhamos que fazer a critica da pedagogia oficial, evidenciando o seu caráter reprodutor. (Brasil) 4. Esse movimento ocorria em caráter internacional, cujas teorias foram elaboradas no final da década de 1960 e inicio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2013 -
Pedagogia Questão
Questão 1:Não gerada Na tele-aula, falamos sobre a importância de conhecer a educação na antiguidade, sobretudo na Grécia e em Roma. No que se refere a Grécia, em qual momento da história grega sistema de estudos, do nível elementar ao superior foi organizado? Alternativas 1 - Quando a Grécia está em franca expansão pelo Egeu 2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios 3 - No final da primeira guerra Púnica 4 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
Pedagogia Questão
Galera sou calouro de pedagogia me ajudem a responde essas questões abaixo? Deu erro Questão 1: Nota: Não gerada Para Durkheim a sociedade capitalista vive um estado de crise em virtude da falta de moralidade dos sujeitos, sendo que os muitos sujeitos não seguem o que determinado pela própria sociedade. Assinale a alternativa que corresponde a esse conceito: Alternativas 1 - Alienação 2 - Mais valia 3 - Anomia 4 - Solidariedade Orgânica 5 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2013 -
Seminário de Teresópolis
_ 1970 -Seminário de Teresópolis Realiza-se, em Teresópolis (RJ), um seminário para estudar a "metodologia doserviço social". O evento foi idealizado para ser uma continuidade do histórico"Seminário de Teorização do Serviço Social", realizado em Araxá (MG), em1967.O seminário reuniu 35 assistentes sociais, que divididos em dois grupos,inserirama metodologia empregada dentro de um esquema científico e introduziramalgumas mudanças na terminologia tradicional. Ao contrário do seminário deAraxá, o de Teresópolis não produziu um documento final e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 28/4/2013 -
Projeto De Pesquisa Pedagogia
1. INTRODUÇÃO 1.1 Tema CIDADANIA X ESCOLA 1.1.1 Delimitação O Apoio da Família na Escola 1.2 Justificativa A presente pesquisa se justifica pela necessidade de interação entre família e escola. Tendo como foco principal incentivar os pais a acompanharem a vida escolar dos filhos. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo Geral: Estabelecer mecanismo entre família e a escola promovendo um desenvolvimento integral no processo educacional resultando uma melhor qualidade de ensino. 1.3.2 Objetivo específico: a)Analisar o papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2013 -
SEMINARIO DE ARAXÁ
O SEMINÁRIO DE ARAXÁ (MG) E O SEMINÁRIODE TERESÓPOLIS (RJ) Durante a ditadura militar foram realizados dois seminários de teorização do Serviço Social, o Seminário de Araxá (MG) e o Seminário de Teresópolis (RJ). O documento de Araxá, o de Teresópolis e o documento de Sumaré constam das publicações do CBCISS (1986) e constituem uma importante fonte de pesquisa. A seguir, será feito um breve comentário sobre os referidos seminários. O Seminário de Araxá Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2013 -
Pedagogia
Vygotsky e o desenvolvimento humano Elaine Rabello José Silveira passos O que é Desenvolvimento Humano? A noção de desenvolvimento está atrelada a um contínuo de evolução, em que nós caminharíamos ao longo de todo o ciclo vital. Essa evolução, nem sempre linear, se dá em diversos campos da existência, tais como afetivo, cognitivo, social e motor. Este caminhar contínuo não é determinado apenas por processos de maturação biológicos ou genéticos. O meio (e por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 3/5/2013 -
Pedagogia Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-NIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Diversidade Presente no Cotidiano Escolar NOME: Cássio Hercílio de C veras RA: 6746346265 Dulce Helena A Cruz RA: 6950445253 Izyllane Maria de Araujo RA: 6746354505 Kelly Cristina T. S. Andrade RA: 6942017123 Thamires Ximenes RA: 6782384658 Tutor Presencial EAD – Marcelo Torgone Tutora à Distância Ana Paula Barramansa Professor – Msc. Djalma Silveira Pólo de Valparaíso de Goiás/GO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.850 Palavras / 16 PáginasData: 4/5/2013