Tendencias Pedagogicas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.173 Trabalhos sobre Tendencias Pedagogicas. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Sobre o papel da SupervisãoEducacional / Coordenação pedagógica
4. Sobre o Papel da SupervisãoEducacional/Coordenação Pedagógica O objetivo desta reflexão é enfocar o papel da coordenação pedagógica (ou supervisão) no processo educativoescolar. Trata-se de um recorte, de uma primeira aproximação, já que a esfera de atuação e preocupação dacoordenação é muito ampla (envolve questões de currículo, construção do conhecimento, aprendizagem, relaçõesinterpessoais, ética, disciplina, avaliação da aprendizagem, relacionamento com a comunidade, recursos didáticos,etc). IPAPEL DA SUPERVISÃO/COORDENAÇÃO Afinal de contas, qual o papel da supervisão? Diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.891 Palavras / 8 PáginasData: 2/3/2014 -
Competencias Pedagógicas
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1 – Texto para alunos da Educação Infantil (não alfabetizados) 1.1Texto Escolhido – O Reizinho Mandão – Ruth Rocha Procedimentos para antes da leitura: Como para as crianças o momento da contação de historias é sempre esperado e esta faixa etária é muito agitada, iniciaremos com uma rodinha de conversa, pedindo que façam silencio, porque á partir dali conhecerá uma nova história, e esta tem um personagem bem esperto, mas que gosta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2014 -
Trabalho De Praticas Pedagogicas
Trabalho exigido pela disciplina de Prática pedagógica Professora – Luciene Cristina Ferreira Zanellato Curso – Pedagogia – Polo – UNUBE. Aluna – Rosilene Célia da Cruz Candido 1. Identificação da escola. E.M.F.E. - Hilda Scarpino 1.1 Origem e clientela: A escola foi denominada Hilda Scarpino, por ter sido uma pessoa muito especial em nosso bairro. Ela estudou o Colégio Carmo de Vitória e depois veio morar com os tios em Porto Novo. Iniciou sua carreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.029 Palavras / 13 PáginasData: 4/3/2014 -
Práticas Pedagógicas Do Professor Que Atua Na Educação Básica
Qual o conceito de didática? Será que a teoria precisa estar totalmente aliada a prática? O verdadeiro educador é aquele que impõe seu conhecimento e o educando precisa apenas aprender? Ou a melhor forma de ensinar é a troca de conhecimentos entre aluno e professor? Existem vários conceitos de didática, para Rosseau o importante era a criança como sujeito que aprende, para Hebert o importante era o método. Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
Psicologia da Gestalt: aplicabilidade na prática da educação pedagógica JUVENTUDE E ADULTOS
A PSICOLOGIA DA GESTALT: APLICABILIDADE ‘A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS1 GESTALT PSYCHOLOGY: APPLICABILITY ON PEDAGOGICAL PRACTICE OF EDUCATION OF YOUNGSTERS AND ADULTS Kátia Regina Roseiro Coutinho** Resumo O artigo tem como objetivo apresentar a Psicologia da Gestalt como alternativa de abordagem teórico- metodológica para aplicação na prática pedagógica de educação de jovens e adultos (EJA) brasileiros nos dias atuais. Inicia com as pesquisas que foram feitas para apresentação de breve histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.004 Palavras / 17 PáginasData: 6/3/2014 -
A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO/2012 KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO /2012 SUMÁRIO 1. TEMA ................................................................................................................................. 03 2. PROBLEMA ...................................................................................................................... 03 3. OBJETIVO GERAL ......................................................................................................... 03 3.1. Objetivos Específicos .............................................................................................. 03 4. HIPÓTESES ...................................................................................................................... 03 5. JUSTIFICATIVA .............................................................................................................. 04 6. METODOLOGIA .............................................................................................................. 05 7.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 7/3/2014 -
São Paulo - O Realinhamento Da Economia, Os Avanços Da Tecnologia, A Globalização Dos Mercados, As Mudanças Nas Tendências Demográficas, As Novas Necessidades Dos Consumidores E O Aumento Da Competitividade Estão Mudando O Modo De Operação Das E
São Paulo - O realinhamento da economia, os avanços da tecnologia, a globalização dos mercados, as mudanças nas tendências demográficas, as novas necessidades dos consumidores e o aumento da competitividade estão mudando o modo de operação das empresas, em todos os setores e regiões do mundo. Tudo isso, segundo um estudo conduzido pela Oxford Economics em parceria com a consultoria Towers Watson, vem redefinindo também o fornecimento e a demanda por talentos ao redor mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 7/3/2014 -
REPENSANDO A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: TENDÊNCIA PARA UMA ORGANIZAÇÃO AUTÔNOMA
REPENSANDO A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: TENDÊNCIA PARA UMA ORGANIZAÇÃO AUTÔNOMA Hélio Pettene7; Deneci Nascimento Secchim 8; RESUMO Trata este estudo do processo de gestão democrática na escola pública que traz na sua essência a inserção de políticas de descentralização concebida como estratégia que possibilita a construção da autonomia escolar. Tem por objetivo analisar a legislação e literaturas existentes que abordam a gestão democrática da escola pública, cuja reflexão está focada no conceito de autonomia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.530 Palavras / 15 PáginasData: 9/3/2014 -
TEXTO: ANALITICO E CRITICO COMPARANDO AS TEORIAS E CONCEPCOES PEDAGOGICAS DOS SECULOS XVIII E XIX.
As teorias modernas da educação são aquelas elaboradas em plena modernidade, quando a ideia de uma formação geral para todos toma lugar na reflexão pedagógica. O movimento iluminista do século XVIII fortalece essa ideia de formação geral, válida para todos os homens, como condição de livra-los e esclarece-los. As teorias pedagógicas modernas estão ligadas, assim, a acontecimentos críticos como a Reforma Protestante, o Iluminismo, a Revolução Francesa, a formação dos Estados Nacionais e a industrialização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Concepções Pedagogicas
Nos dias de hoje percebe-se que muitas escolas continuam dominadas por uma concepção pedagógica tradicional, na qual se ensina uma grande quantidade de conteúdos, geralmente tendo como base programas antigos, pois este não tem significados para os alunos, o que impede uma associarão dos conteúdos estudados com a realidade vivenciada pelos alunos no dia a dia. Com o avanço das pesquisas em educação, de ciência, neurociências e tecnologia, as escolas ainda assemelham-se a modelos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Projetos E Práticas Pedagogicas
Justificativas e Objetivos Construir com o grupo o registro no diário e contribuir para aprimorar diversas formas de registro reflexivo que auxilie no planejamento e replanejamento de ações. .Orientar, subsidiar e mediar o processo de construção do PPP Contribuir na formação dos professores e profissionais visando a qualidade educacional Socializar com o grupo escola todas as formações e informações da Secretaria de Educação Contribuir cada vez mais para a efetivação da Proposta Curricular dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.016 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2014 -
Alfabetização e alfabetização em prática pedagógica
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA The alphabetization and literacy in the teaching practice Deloíze LORENZET Juliana Carla GIROTTO RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.424 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2014 -
Como Os Universitários De Hoje Podem Se Preparar Para Aproveitar As Tendências Percebidas
Imagine que um dos projetos de desenvolvimento do Governo Federal seja preparar os universitários de hoje para atuar profissionalmente daqui há 5 anos. Para tanto, escolheu universitários de diversas regiões do país com o objetivo de compreender a sua visão de presente e expectativas para o futuro. A sua equipe foi convidada a participar dessa pesquisa e sua tarefa será realizar uma análise do contexto atual e projetar as possibilidades futuras. O resultado da atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
AÇÃO PEDAGÓGICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL
AÇÃO PEDAGÓGICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Um olhar atento para história da humanidade revela, que nenhuma sociedade se constitui bem sucedida, se não beneficiar, em todas as áreas da convivência humana, o respeito à diversidade de sua compleição. A educação tem nesse cenário, papel fundamental, sendo a escola o espaço vital que deve favorecer, a todos os cidadãos, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de suas capacidades, ou seja, a possibilidade de apreensão do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
Multiculturalismo e Educação: Problemas para a prática pedagógica
Multiculturalismo e educação: desafios para pratica pedagógica Construção de uma sociedade justa e igualitária Multiculturalismo pluralidade e seus direitos Respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico racial, de gêneros, classe sociais, religiões, necessidades especiais etc... Problemas sócio culturais e educacionais. Contribuição para superação de exclusão social. Esse trabalho tem como objetivo abordar os problemas relacionados as mais diversas formas de preconceitos discriminação, seja ela racial, social, religiosa, ou sexual. Conforme Vera 2008; E importante que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
Tendencias Do Esdtado Comtemporaneo
termos do processo disciplinar. § 4º Não atende ao requisito de idoneidade moral aquele que tiv 1° Qual a natureza jurídica da advocacia? O Código Civil prevê como pessoas jurídicas de direito privado as sociedades, associações e fundações. Assim, as nomenclaturas Instituição, Instituto, entre outras utilizadas, não designam um tipo jurídico, que deve ser um dos três mencionados. Os partidos políticos, por exemplo, são associações. Os sindicatos normalmente eram entendidos como tipo jurídico próprio, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Pesquisa De Tendências
Pesquisa de tendências é a coleta, seleção, e direcionamento de informações que visam prever (acertar) o que irá acontecer num futuro próximo no mundo. Ao acertar, a marca(Moda) obtém credibilidade junto ao cliente, que passa a respeitar e confiar no seu profissionalismo. Hoje, acertar não significa mais ter o produto que uma grande grife lançou, e sim ter um produto com uma boa interpretação de tendências e bem adaptado ao seu público, ou seja: vendável.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Pesquisar Informações Do Macroambiente Da Empresa Estudada, Incluindo: Condições Econômicas, Legislação, Análise Demográfica, Valores Socioculturais, Clima Político, Ideológico, Governamental E Psicológico, E Todas As Tendências Per
Administração - 7º Série – Administração Mercadológica Marta Regina Garcia Cafeo Pág. 5 de 5 3 Pesquisar, na empresa identificada, quem é o consumidor, o público-alvo e, ainda, o seu perfil, o que ele compra e não compra, quem inicia a compra e quem usa. Também, onde se encontra esse consumidor, como, quando e com que frequência ele compra o produto, quais as necessidades que estão sendo satisfeitas ou não. Identificar se a empresa possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2014 -
Projeto De Intervenção Pedagógica
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CÍNTIA EVANGELISTA SANTOS VALENTE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA VIVENCIANDO VALORES MORAIS E ÉTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Espinosa/MG 2013 CÍNTIA EVANGELISTA SANTOS VALENTE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA VIVENCIANDO VALORES MORAIS E ÉTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção Pedagógica referente à prática de estágio curricular obrigatório, do 6º Semestre, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.013 Palavras / 29 PáginasData: 21/3/2014 -
Pratica Pedagogica
PRATICA PEDAGOGICA ORIENTAÇÕES: A realização desta prática será diferente no direcionamento do foco das percepções que serão exigidas de você, no que se refere à atenção, à observação e à investigação sob as diferentes formas de aprender, bem como as diferentes formas de ensinar, além da relevância acerca da mediação e da intervenção, necessárias ao educador na realização de sua prática pedagógica, com todas as crianças, sobretudo com aquelas portadoras de necessidades educacionais especiais. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
FS REFORMA LTDA desenvolvimento da proposta pedagógica informação teórica e prática
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia PROINTER II Relatório Parcial Débora Gonçalves Antunes de França– 9978023863 Noélia Batista Ferreira Gonçalves –9978023883 Cloves Pereira da Silva –99621723 Wilson dos Santos ¬– 8321779861 Cristiane Asevedo–36613187 Fabrício Evangelista – 8324779318 Taguatinga/DF 2013 Noélia Batista Ferreira Gonçalves Relatório Parcial Relatório Parcial apresentado no Projeto Interdisciplinar do Curso de Tecnologia em Marketing na Faculdade Anhanguera, sob a orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.523 Palavras / 11 PáginasData: 24/3/2014 -
Compreender as propostas pedagógicas do mundo antigo
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO ATIVIDADE DO 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: Fundamentos da Educação Curso: Licenciatura em ( Educação física) – EaD Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor a Distância: Luiz Antonio Sabeh 15 de Setembro de 2013 Polo Cuiabá-MT Compreender as propostas pedagógicas do mundo antigo, especialmente a educação grega tinha como dever oferecer uma base solida para a formação das virtudes sócias, algo que deveria ser aprendido e essa responsabilidade de aprendizagem cabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Marketing: definições, aplicações, tendências e problemas de profissionais
Marketing: definições, aplicações, tendências e desafios do profissional RESUMO O presente estudo busca analisar como o conceito de Marketing é tratado nas práticas organizacionais, bem como a importância da área para as corporações, os principais desafios enfrentados pelo profissional de Marketing e as tendências da área. Desenvolveu-se esta pesquisa exploratória, com profissionais de áreas relacionadas a Marketing e também de áreas não-relacionadas, buscando analisar sua percepção sobre a disciplina, inserida no contexto organizacional. Observou-se uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Relatorio De Reunião Pedagogica
RELATÓRIO DA REUNIÃO PEDAGÓGICA RELACIONADA AO FILME GLADIADOR E AO TEXTO ATITUDES DE MUDANÇA PESSOAL DE MORA (2000) INTRODUÇÃO Venho através deste trabalho, relatar um importante momento que presenciei para minha formação, que foi assistir à uma reunião pedagógica na escola onde estou cumprindo meu estágio não remunerado, na qual foram abordados vários assuntos.Porém, quando falo da importância para minha formação é pelo motivo que através da mesma percebi a verdadeira essência de uma reunião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
DIDÁCTICA E FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM DIVERSAS ABORDAGENS PEDAGOGICAS
Didática para Licenciatura | A Didática e a formação dos educadores em diferentes abordagens pedagógicas 1CEDERJ DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DOS EDUCADORESEM DIFERENTES ABORDAGENS PEDAGÓGICAS ...atrás de todo gesto que tem por objetivo levar à aprendizagem há inexoravelmente uma opção teórica, mesmo se ela não é explícita. Esther Grossi e J. Bordin Professor ou Educador? Para analisarmos a Didática no curso de Formação de Educadores, faz-se necessário explicitar quem é o educador e como este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014