Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.568 Trabalhos sobre Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS JUNDIAÍ CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA CARDOSO DA SILVA - D312II-0 THAINA GONÇALVES DA SILVA - D15925-9 A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL JUNDIAÍ 2019 LETÍCIA CARDOSO DA SILVA THAINA GONÇALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador(a) Prof. Cristina Tischer Ranalli JUNDIAÍ 2019 LETÍCIA CARDOSO DA SILVA THAINA GONÇALVES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.834 Palavras / 40 PáginasData: 6/11/2019 -
Observação da Criança 8 anos Desenvolvimento infantil
Nome: Natália A Souza R.A. 2216204035 Estágio Básico: III – OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Carga Horária: 90 horas Supervisor: Marcia Dilburt Vaisbih CRP: 06/53736-6 Turma: 7 A 2019-2 RELATÓRIO PARCIAL 6 OBSERVAÇÃO CRIANÇA 8 ANOS. A professora começou a aula com um caso de observação apresentada pela a aluna Gabriela Fantin. O objetivo proposto é de que cada aluno aplique atividades com o intuito de observar reações como aquisições psicomotoras, intelectuais, sociais e atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2019 -
Teoria do Desenvolvimento Cognitivo 0 a 11 anos
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Desenvolvimento Cognitivo Turma B Noturno Curitiba 2016 Piaget tinha como uma de suas grandes preocupações a questão epistemológica com o interesse de entender como os humanos conhecem o mundo das coisas materiais e simbólicas e quais são os mecanismos cognitivos utilizados pelo homem para conhecer este mundo. Após desenvolver pesquisas em diversas áreas da biologia, seu interesse pelo conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2019 -
Trabalho da Disciplina Teoria do Desenvolvimento
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS Resenha Crítica de Caso Rosangela da Silva Oliveira Trabalho da disciplina Teoria do Desenvolvimento Organizacional. Tutor: Prof. Andrea Quintella Bezerra Rio de Janeiro 2019 ________________ CIRQUE DU SOLEIL Referências: Thomas j. Delong, Vineeta Vijayaraghavan. Cirque Du Soleil. case 405-P01, Havard Business School,06 de abril de 2006. O estudo de casos do Cirque Du Soleil, que os Gestores do Negócio reinventaram o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2019 -
A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que, Para Que e Como usar a Arte Para o Desenvolvimento Infantil
FAEP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PAULISTANA CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que, Para que e Como usar a Arte para o desenvolvimento infantil SÃO PAULO 2019 A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que, Para que e Como usar a Arte para o desenvolvimento infantil Artigo apresentado à Faculdade de Educação Paulistana, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduado em Pedagogia . São Paulo 2019 RESUMO Considerando a arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.488 Palavras / 14 PáginasData: 7/2/2020 -
ESTUDO COMPARATICO ARGUMENTATIVO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET E VYGOTSKI
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BLENDA CARINE DANTAS DE MEDEIROS MARCELLA GONÇALVES DE MESQUITA MARIA ALLICE XAVIER DE SOUZA PAULO JOSÉ GOMES COSTA SILMARA GOMES BARBOSA ESTUDO COMPARATICO ARGUMENTATIVO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET E VYGOTSKI. João Pessoa-PB 2019 Para dar início a uma análise comparativa das teorias de aprendizagem e desenvolvimento de Piaget e Vygotsky será necessário entender a trajetória que levou esses dois teóricos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2020 -
REFLEXO DOS MAUS-TRATOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
REFLEXO DOS MAUS-TRATOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Apesar dos direitos da criança e do adolescente existirem, eles são visivelmente violados por seus responsáveis devido a uma série de fatores, sendo alguns deles: a sociedade, a precariedade econômica, a repetição de abusos, falta de informação, falta de orientação e a cultura. O termo mau-trato se refere a comportamentos que causam risco ao bem-estar da criança, classificados em quatro categorias gerais: 1. Abuso emocional: é uma das formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2020 -
AS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E CONTINGENCIAL
CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II PROFª: DÁLIA RAYSSA DA COSTA CARNEIRO ALUNO Francileide Sousa Mota POLO Barro Duro PI ATIVIDADE: TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E CONTINGENCIAL 1. Para a empresa colmeia outra estrutura organizacional seria a divisional, onde cada divisão seria autossuficiente e responsável pela produção dos seus produtos ou serviços, o que dar maior autonomia às partes da organização. 2. Uma das contribuições dessa Teoria foi que ela trouxe uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR. PORQUE O BRINCAR É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL?
A importância do brincar. Porque o brincar é importante para o desenvolvimento infantil? A brincadeira é importante para o desenvolvimento infantil. A BNCC estabeleceu os campos de experiências fundamentais para que a criança possa aprender e se desenvolver. O eu, o outro e nós. A brincadeira é uma parte fundamental da aprendizagem e desenvolvimento da criança quando ela estabelece o contato com os campos de experiências, como protagonista de seu desenvolvimento. Através da brincadeira ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2020 -
A Teoria do Desenvolvimento Organizacional
SUMÁRIO I. Teoria Clássica da Administração 1 II. Teorias das Relações Humanas 2 III. Teoria Neoclássica 3 IV. Teoria Estruturalista 5 V. Teoria Comportamental 6 VI. Teoria do Desenvolvimento Organizacional 7 VII. Teoria Matemática 8 VIII. Teoria de Sistemas 9 IX. Teoria da Contingência 10 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 12 I. Teoria Clássica da Administração A abordagem clássica da Administração possui duas teorias distintas, de um lado, a visão mais cientifica, a qual tem como preocupação aumentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.568 Palavras / 15 PáginasData: 10/6/2020 -
AS ATIVIDADES DE LUTAS COMO ALIADA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
LEANDRO RICCIONI SAMMARCO As ATIVIDADES de LUTAs COMO ALIADa NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 O PROBLEMA 5 2 OBJETIVOS 6 2.1 OBJETIVO GERAL 6 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3 JUSTIFICATIVA 7 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 5 METODOLOGIA 11 6 CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O ensino das lutas na infância é de extrema importância tanto no desenvolvimento físico como psicossocial da criança para uma formação integral, assim uma aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 17/7/2020 -
A Teoria do Desenvolvimento Nas Ciências Sociais
O que Washington quer dizer com a reforma política John Williamson (PIIE) Capítulo 2 do Ajuste Latino-Americano: Quanto aconteceu? Editado por John Williamson. Publicado em abril de 1990. Instituto © Peterson de Economia Internacional 1 de novembro de 2002 Nenhuma declaração sobre como lidar com a crise da dívida na América Latina estaria completa sem um apelo para que os devedores cumpram sua parte do acordo proposto "colocando suas casas em ordem", "realizando reformas políticas"
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.746 Palavras / 23 PáginasData: 22/8/2020 -
Resenha da Teoria do Desenvolvimento Organizacional
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS GUSTAVO DE SOUZA SANTOS RESENHA Teoria da Burocraria Goiânia, Goiás 2019 GUSTAVO DE SOUZA SANTOS RESENHA Teoria da Burocraria Resenha apresentada à Universidade Federal de Goiás como parte das exigências solicitadas por orientadora. Orientador: Prof. Gabriela. Goiânia, Goiás 2019 INTRODUÇÃO A seguir, iniciarei uma resenha suscinta, relacionada à Teoria da Burocracia, que nos foi apresentada em sala de aula durante exposição realizada pela Professora Gabriela. RESENHA A Teoria da Burocracia foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2020 -
O LÚDICO E SEUS BENEFÍCIOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
UNIP EAD MONOGRAFIA TEMA:O LÚDICO E SEUS BENEFÍCIOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ALUNOS (AS) Lázara Ap. Nogueira Da Silva 1444049. Paloma De Oliveira Carvalho Arruda 1447019 POLO GUARULHOS 2016 ________________ Lázara Ap. Nogueira Da Silva 1444049. Paloma De Oliveira Carvalho Arruda 1447019 O LÚDICO E SEUS BENEFÍCIOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Curso (TC) apresentado como requisito para aprovação no curso de Pedagogia, da Faculdade Unip Interativa –Polo Guarulhos. Orientador: Professora Especialista Guarulhos 2016 Com todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.420 Palavras / 34 PáginasData: 7/10/2020 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
MALETA DA LEITURA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM FAMÍLIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Matupá - MT 2020 INTRODUÇÃO Meu plano de aula foi baseado no método da aula invertida, ela se baseia em repassar parte da responsabilidade do aprendizado para o aluno, que recebe material para estudar em casa. O Tema escolhido foi a contação de história através de uma maleta da leitura. A maleta da leitura é uma atividade que visa promover a integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2020 -
A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
SCHUMPETER, J. (1911) A teoria do desenvolvimento econômico. São Paulo: Nova Cultural, 1985. Joseph A. Schumpeter nasceu em 1883 na Áustria. Doutorou-se em Viena em 1906, em 1907 conheceu Marshall e Keynes, em 1927 foi professor nas universidades de Cenati e Gras em seu país, assim como ministro das Finanças; em 1925 foi para a Universidade de Bonn, Alemanha, na época uma das mais importantes da Europa. Em 1932 foi convidado para lecionar em Harvard
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2020 -
O Desenvolvimento Infantil
6 A criança começa rotineiramente a pensar em suas ações e a manipulá-la mentalmente, operações concretas, transformando todos os aspectos do funcionamento psicológico. O pensamento se torna mais organizado e flexível, também é capaz de seguir instruções, conhecer as cores e os números, memorizar histórias e repeti-las e entender os conceitos de antes, depois, ontem, hoje, amanhã etc. Marcado também pelo ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental, fase de alfabetização onde a criança encontra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 7/1/2021 -
Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência Armando Domingos
Senna, S. R. C. M.& Dessen, M. A. (2012). Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência, Asa Sul, Brasília- DF, Vol. 28 n. 1, pp. 101-108. A presente recensão crítica, assenta-se no artigo que debruça sobre as Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência da autoria Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna e Maria Auxiliadora Dessen, que foi publicado em Janeiro à Março de 2012 na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 9/1/2021 -
Psicologia do Desenvolvimento Infantil
Pontifícia Universidade Católica do Paraná | Campus Toledo Escola de Ciências da Vida Ano/Semestre: 2020/2 Aluno: Reycla Janaina Dias Vilela Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Infantil Professor(a): Adriana Basseto Resumo do texto “A MÃE BOA - A MÃE É SEMPRE BOA? TODAS AS MÃES SÃO BOAS?” Esse texto tem intuído de responder a pergunta “se todas as mães são boas”, o autor baseia seu texto na teoria do psicanalista inglês Winnicott, que estabelece como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2021 -
A Contribuição da Literatura no Desenvolvimento Infantil
A contribuição da Literatura no desenvolvimento infantil A literatura infantil contribui para o desenvolvimento da criança, pois os livros de histórias são de vital importância durante a infância, todas as crianças possuem necessidade de imaginar, criar história e entrar no mundo de fantasia. Deve ser apresentada a criança dede cedo, a leitura colabora para a socialização entre o indivíduo e para a formação de um leitor ativo que tem possibilidade de ampliar uma visão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.056 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2021 -
Teoria do Desenvolvimento Humano
download CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRUY | YUDQS DISCENTES FELIPE FRANÇA QUÉSIA BARNABÉ WINY MARQUES TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO SALVADOR/BA 2021 DISCENTES FELIPE FRANÇA QUÉSIA BARNABÉ WINY MARQUES TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho avaliativo orientado pela Docente Quessia Rodrigues, junto ao curso de Enfermagem, no Centro Universitário UniRuy. SALVADOR/BA 2021 1. Quem é Lev Vygotsky Lev Vygotsky foi um psicólogo bielo-russo, que viveu entre 1896 a 1934, os estudos do Teórico Vygotsky vem como acréscimo para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2021 -
A importância do brincar para o desenvolvimento infantil
A importância do brincar para o desenvolvimento infantil. Luiz Gonçalves da Silva No início da palestra, Passarelli discorre sobre o desenvolvimento e funcionamento do processo neuropsicológico da criança, o qual é responsável por diferentes estágios do desenvolvimento da relação do ambiente que irá permitir a aquisição das habilidades do desenvolvimento da criança. De acordo com a professora, a neuroplasticidade e podas, durante a infância ocorre um ajuste no número de neurônios (poda neuronal) e aumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 6/7/2021 -
Pedagogia Base Científica do Desenvolvimento Infantil
Base científica do desenvolvimento infantil Através da base científica e de experiências vivenciadas por diversos profissionais, hoje temos uma educação infantil pensada da maneira correta, respeitando assim a individualidade de cada criança. Na atual educação infantil as crianças não são mais vistas como mini adultos, agora se compreende que é necessário todo um espaço, acompanhamento, respeito e atividades diversas para que elas possam se desenvolver por completo, respeitando suas limitações e entendendo que a cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 18/7/2021 -
COMO ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
COMO ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Essa é uma pergunta que pais e professores fazem à medida que as crianças crescem. Pensando nisso, escrevemos este artigo para ajudá-los a entender como acompanhar o desenvolvimento infantil. Em primeiro lugar, é preciso compreender as diferentes áreas do desenvolvimento infantil: cognitiva, motora, linguagem e sócio emocional. É importante que os pais conheçam os principais marcos do desenvolvimento para identificar atrasos ou déficits que possam prejudicar as crianças. No entanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 12/8/2021 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
UNIFATECIE CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. ACADÊMICOS: FLÁVIA LIZANDRA CUBAS CARDOSO, THIAGO DOMINGOS FIDELES TRABALHO SEGUNDO BIMESTRE Trabalho apresentado como parte do processo Avaliativo para disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Infantil. PARANAVAÍ 2021 Atividade Segundo Bimestre Em dupla Preencher o quadro com os conceitos da teoria psicanalítica redigidos com as suas palavras. Estrutura da Personalidade: Id: O id é a instância mais instintiva dos nossos desejos, impulsos e vontades, onde muitas vezes agimos sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2021