Trabalho Escolar Desenvolvimento infantil: ambiente e teorias

TEMAS: Desenvolvimento infantil: ambiente e teorias

Para além da sala de aula: ambiente escolar no desenvolvimento integral da criança.

Cada vez mais cedo, as crianças têm ocupado espaços educacionais como creches e escolas, por isso se faz necessário sempre pensar em projetos pedagógicos que proporcione múltiplas aprendizagens, visto que o ambiente influencia muito na aprendizagem do aluno. É nesse espaço físico onde a criança convive que ela consegue criar as relações entre o mundo e as pessoas, o transformando em uma base no qual é inserida suas emoções.

É proposto que os espaços escolares devem ser organizados de forma a desafiar a criança nos campos: cognitivo, social e motor, oferecendo a oportunidade para que a criança possa andar, subir, descer e pular, portanto, a criança estará aprendendo a controlar o seu próprio corpo. É muito importante personalizar o ambiente junto com as crianças, para que haja a construção de novas habilidades e para a construção da identidade pessoal da criança, tornando a criança mais competente e desenvolver nela a autonomia e a independência. Assim sendo, um estudo divulgado pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), aponta que o desenvolvimento dos alunos inseridos num ambiente escolar com boa infraestrutura é visualmente superior ao desenvolvimento daqueles em que estão nas escolas que não possuem uma infraestrutura funcional agradável e desejável para todos, em especial as crianças, não sendo apenas no âmbito físico, mas em todos os aspectos. Vale ressaltar que é preciso que o espaço educacional seja um ambiente seja sempre acolhedor para os alunos já que influencia muito no seu desenvolvimento infantil .

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