Tg Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.388 Trabalhos sobre Tg Unip Pedagogia. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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TG II - UNIP
http://www.sepi.unip.br/img/logo.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Observando o conteúdo do texto, sendo este, um menino que recebe de um entregador, diversos objetos diariamente, amontoando esses itens dentro de uma caixa. A caixa no decorrer da história fica tão cheia que começa a ter sua estrutura danificada, explodindo ao final e espalhando os diversos objetos que estavam dentro dela. Lembrando que os objetos a principio tinham uma separação por gêneros para serem armazenados, mais como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015 -
Trabalho em grupo (TG), de elaboração do Relatório Informativo apresentado à Universidade Paulista (UNIP).
TRABALHO EM GRUPO - TG WANDERLY RIBEIRO DIAS – RA 1211739 POLO – GUAJARÁ-MIRIM- RO 2015 Trabalho em grupo (TG), de elaboração do Relatório Informativo apresentado à Universidade Paulista (UNIP). UNIVERSIDADE PAULISTA ________________ A ação do profissional de serviço social se sustenta no conhecimento da realidade e, tem as dimensões teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos como fundamentos, tendo a questão social como sua fundamentação. Sua atuação na saúde é amparada na integralidade, intersetorialidade, na participação social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2015 -
TRABALHO EM GRUPO – TG 2º semestre Unip
TRABALHO EM GRUPO – TG LUIS LORRAN DE ALMEIDA COELHO – RA – 1512108 ADÉLIA FRANCISCO DE OLIVEIRA – RA – 1510258 NAYARA RODRIGUES DO CARMO – RA – 1517961 LEONARDO ALEF MACHADO – RA – 1536382 TAMARA CRISTINA DE SOUSA – RA – 1548824 PABLO ALBERTO CAMPOS DA SILVA – RA - 1544958 ________________ VINICIUS ALBUQUERQUE ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E INFORMATIVOS. Trabalho em grupo ‘TG’ do segundo semestre do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2016 -
TG Pedagogia
C:\Users\Regiane\Desktop\Trabalho Acadêmicos\UNIP Plano de Fundo.jpg FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? BARUERI – SP 2016 FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? Trabalho em Grupo apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2016 -
TG ED IV UNIP CONTABEIS
Pergunta Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro? Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil O mundo em que estamos, existem vários fatores que ajudam a prejudicar o meio ambiente. Dentre eles o lixo que degrada o meio ambiente, contaminando o solo e água, afeta a vida das pessoas e dos animais. O desmatamento causado pelas queimadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
E.D 1 UNIP (TG) O menino e a caixa
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos(s): Rafael Douglas Oliveira Leite - RA: 1602234; João Adolfo Boaventura da Silva - RA: 1612795. POLO: Butantã(S.P) e Paulo Afonso(BA) 2016 Análise de “ o menino e a caixa” O menino, num primeiro momento, pensamos ser um estudante, aparentemente, recebendo e repassando conhecimentos sem muito objetivo e/ou foco, na educação de hoje em dia, acontece muito isso, alguns educadores estão desmotivados e em outros casos, são educadores com pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2016 -
Antonio Candido de Mello e Souza - UNIP TG primeiro bimestre
O professor Antonio Candido de Mello e Souza, muito respeitado nas principais universidades do país, é um estudioso da literatura brasileira e também estrangeira, também crítico literário e professor de Filosofia, Letras e Ciências Humanas na universidade de São Paulo. É professor-emérito da USP e da UNESP, e doutor honoris causa da Unicamp. (wikipedia) Nascido em 1918 (atualmente com 97 anos) filho do médico Aristides Candido de Mello e Souza e de Clarisse Tolentino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
Estudo Disciplinar VI Unip TG
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Camila Harumi Kamizaki Gonçalves RA 1518591 TRABALHO EM GRUPO – TG Estudo disciplinar VI Sorocaba – SP 2016 PERGUNTA: Do ponto de vista do estudo da economia, de quais assuntos tratam os textos e cada charge? RESPOSTA: A partir da perspectiva da economia, é possível constatar que os textos e as charges tratam, principalmente, de globalização, justiça e desigualdade social. De acordo com Francisco Luiz Corsi (2002) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2016 -
Painel - Pedagogia Unip
UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA SENSAÇÕES E TEXTURAS Aluno(s): Gisele Aparecida de Aquino RA: 1533888 Lorena dos Santos Silva Lima RA: 1539389 POLO 9056 Goiatuba- Goiás 2016 JUSTIFICATIVA: Desde o início de suas vidas as crianças estão sempre em descoberta de imagens diferentes que partem de brinquedos, tv, um local conhecido e, com o tempo começam a perceber que conseguem transpassar o sua vivência adquirida até ali em papéis, tela e tecido provocando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
TG ED IV UNIP - ADMINISTRAÇÃO
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INTERATIVA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TG – ESTUDOS DISCIPLINARES IV RONALDO ADRIANO DE SOUZA – RA 1540271 POLO CANOAS - RS 2015 RONALDO ADRIANO DE SOUZA ESTUDOS DISCIPLINARES IV – 6580-05-SEI_AD_0715-20152: TG – ESTUDOS DISCIPLINARES IV Trabalho de estudo de caso proposto, para compor avaliação bimestral da disciplina de Estudos Disciplinares IV apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Maurício Manzalli POLO CANOAS - RS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2016 -
Semestre Pedagogia unip - AUTONOMIA E TOLERANCIA
UNIVERSIDADE PAULISTA LIVIA FERREIRA COSTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA: IDENTIDADE E TOLERÂNCIA CAMPINAS 2016 ________________ LIVIA FERREIRA COSTA RA 1428745 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA: AUTONOMIA E TOLERÂNCIA Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial da aprovação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, como parte da Licenciatura em em Pedagogia. Campinas 2016 ________________ LIVIA FERREIRA COSTA RA 14284 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA: AUTONOMIA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 12/9/2016 -
TG IV UNIP
Trabalho em Grupo (TG) Professor (a): Cielo Festino Disciplina: ED- Raciocínio Lógico Leitura e Interpretação de Textos Pergunta: Os “operadores argumentativos” são centrais na formação do discurso; eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos” e ilustre seus diferentes usos com exemplos. Comentário: Operadores argumentativos são palavras usadas para aumentar uma argumentação em uma frase ou enunciado, são palavras que podem aumentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2016 -
Trabalho em grupo estudos disciplinares 3 Pedagogia UNIP
Aluno(s): Alessandra de Q G Pinheiro RA 1601012 Simone Bittar Namen_ _ RA 1600984 POLO São João da Boa Vista 2016 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALE A PENA? Várias dúvidas rondam quem pensa em optar por um curso na modalidade EAD. Vale a pena? O mercado vai reconhecer meu diploma? Será que conseguirei estudar fora do formato tradicional? Além do óbvio, que é a presença física, existem outras diferenças que merecem destaques entre os cursos tradicionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2016 -
TG - Unidades Disciplinares I Artes visuais UNIP
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA – INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNO: Gabriela Silva – RA: 100001 POLO: São Paulo. 2016 “A consciência da visibilidade – uma estratégia da imagem”. Sumário: 1. Madonna, Rafael....................................................................03 1.1 Leitura da Obra................................................................04 1. Morro Vermelho, Lasar Segall..............................................06 2.1 Leitura da Obra................................................................07 1. Comparativo das obras citadas..............................................09 2. Experiência pessoal do aluno sobre a atividade....................09 3. Referência Bibliografica........................................................10 1. Madonna, conhecida também como “Madonna del Prado’’. Autor: Rafael Sanzio Ano:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2016 -
TG Estilo de Negociadores UNIP
TRABALHO EM GRUPO - TG Aluno(s): POLO SP 2016 Sabe-se que os negociadores podem ser divididos em quatro categorias de estilos diferentes: Catalisador, Apoiador, Controlador e Analítico. Com base no trabalho de Teixeira, Vabo e Costa (2015) intitulado “A cultura nacional e as negociações internacionais: comparativo entre Brasil e Estados Unidos” e em reflexões sobre o que foi discutido nas Unidades I e II, em grupo, discutam e levantem as características de cada categoria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 13/2/2017 -
TG Estudos Disciplinares IV - Administração - UNIP
PERGUNTA Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. RESPOSTA O desenvolvimento sustentável tornou-se fundamental para o equilíbrio entre o desenvolvimento socioeconômico e preservação do meio ambiente e recursos naturais de um país. A introdução da cultura sustentável em uma sociedade deve ocorrer no ensino de base, com as crianças e adolescentes, sendo essa cultura disseminada através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2017 -
TG - Letramento e recursos tecnológicos UNIP
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): RA 1708506 RA 1700703 RA 1711707 RA 1702919 POLO Aracruz 2017 Letramento e Recursos Tecnológicos em Sala de Aula Nos dias atuais, a educação tem um grande desafio: de ensinar leitura aos alunos. Não só a leitura de decifrar as letras e formarem palavras e sim a leitura com raciocínio e interpretação. Aliado a isso a utilização de recursos tecnológicos ganha espaço maior na educação a medida que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
TG III UNIP
TG Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Resposta: M. Guimarães nos diz que: A educação ambiental deve ser um processo contínuo e permanente, iniciado em nível pré-escolar e estendendo-se por todas as etapas da educação formal ou informal. Partindo do pressuposto acima, é perceptível que há uma preocupação com o questão ambiental na escola, no entanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2017 -
TG ED UNIP XIII PERICIA
UNIP Universidade Paulista Interativa Atividades Complementares XIII Trabalho em Grupo – TG Um Estudo Aplicado sobre Perícia Contábil (Empresa Vinícola Diale Ltda.) Aluno: Curso: RA: Polo: Ano: 1. “O Sr. André, contratado para efetuar a perícia na Diale, não possui a habilitação necessária, mas tem seu registro como contador no Conselho Regional de Contabilidade do Rio Grande do Sul (ele mora em Porto Alegre). Ele está habilitado para exercer o trabalho de perícia?” Resposta: Não,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2017 -
Minha tragetoria ate a unip - TG
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): LIDIA PINHEIRO ROQUE RA 1748714 POLO SÃO FÉLIX DO XINGU - PA 2017 MINHA TRAJETÓRIA ATÉ A UNIP EAD O início de tudo foi em dezembro de 2016, quando concluí meu ensino médio na escola pública E E M Carmina Gomes. Com 16 anos morando numa cidade do interior do Pará, sem muitas opções para estudo, não havendo nenhuma universidade presencial e não querendo mudar pra outra cidade por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2017 -
UNIP TG V - ESTUDOS DISCIPLINARES
Trabalho em Grupo Disciplina: Estudos Disciplinares Professora: Divane A. Silva A Comercial Atacadista de Brinquedos Mar Azul Ltda. realizou seu inventário físico em 30.04.2015, identificando em seu estoque de mercadorias 7.000 unidades de carrinhos de controle remoto, avaliadas ao custo médio unitário de R$ 200,00. Em 15.05.2015 vendeu a prazo (vencimento para 30 dias) 4.900 carrinhos de controle remoto para a empresa Comercial de Brinquedos Céu Dourado Ltda. por R$1.500.000,00, em uma operação isenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.692 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2017 -
TG VII Ciencias Contabeis UNIP
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s):Kelli Cristina Lopes dos Santos RA 1621127 Polo Atibaia Atibaia, 03 de Outubro de 2.016. TRABALHO EM GRUPO- TG Trabalho apresentado Curso de Ciências Contábeis da Universidade Paulista- UNIP, como exigência parcial para obtenção da média bimestral. Aluno(s):Kelli Cristina Lopes dos Santos RA 1621127 Polo Atibaia Atibaia, 03 de Outubro de 2.016. 1-Introdução Neste Trabalho em Grupo solucionaremos algumas situações a partir de uma análise de mercado da empresa comercial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2017 -
ESTUDOS DISCIPLINARES VI UNIP - TG
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TG – ATIVIDADES DISCIPLINARES VI ANDRÉ AGUIAR PAES LEME – RA 1643119 EZEQUIEL WENDEL PONTES - RA 1661691 VLADIMIR JORGE FERREIRA – RA 1639518 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2017 ________________ SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1. PERGUNTA 3 2. RESPOSTA 4 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 ________________ 1. PERGUNTA Seis esferas de mesmo raio R são colocadas sobre uma superfície horizontal de tal forma que seus centros definam os vértices de um hexágono regular de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2017 -
UNIP TG Estudos Diisciplinares IV
Pergunta: O biólogo Alysson R. Muotri, da Faculdade de Medicina da Universidade da Califórnia, nos EUA, afirma: “poderosas células somáticas tornam-se células-tronco pluripotentes pela ativação de apenas quatro genes”. Na técnica empregada para produzir essas células, foram utilizadas células adultas de camundongos, as quais, por técnicas de manipulação da Biologia Molecular, regrediram até se tornarem semelhantes às embrionárias. Pode-se afirmar que a polêmica ética envolvendo a destruição de embriões humanos para o estudo de células-tronco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2017 -
ESTUDOS DISCIPLINARES VI UNIP - TG
CONSERVAÇÃO DE ENERGIA - (FORÇA GRAVITACIONAL) Simone Rodrigues Sakuraba Universidade Paulista UNIP Interativa RA:1748577 Sumário Resumo............................................................................................03 1. Introdução..................................................................................03 2. Execução da Atividade Experimental.........................................03 3. Resultados .................................................................................07 4. Conclusão...................................................................................08 Resumo: A teoria e a prática são imprescindíveis caminharem conjuntamente, mas nem sempre no cotidiano é fácil desenvolver a parte prática, mas a realidade é que várias instituições sofrerem a falta desse suporte; ou seja, em ter laboratórios equipados que favorece o crescimento nessa área da física.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2017